滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)串講之課件精講 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 課件 (共22張PPT)

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滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)串講

第十一章機(jī)械功與機(jī)械能

1

對(duì)接課標(biāo)單元架構(gòu)

2

知識(shí)梳理整合提升

3

典題自測(cè)迎戰(zhàn)中考

目

錄

對(duì)接課標(biāo)單元架構(gòu)

1

第十一章機(jī)械功與機(jī)械能

第十二章內(nèi)能與熱機(jī)

第十三章探究簡(jiǎn)單電路

怎樣才叫做功

怎樣比較做工快慢

如何提高機(jī)械效率

認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

認(rèn)識(shí)內(nèi)能

熱量與熱值

研究物質(zhì)的比熱容

熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展

期中復(fù)習(xí)

從閃電談起

電路的組成和連接

怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電流

探究串并聯(lián)電路中的電流

怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓

探究串并聯(lián)電路中的電壓

第十一章機(jī)械功與機(jī)械能

怎樣才叫做功

怎樣比較做工快慢

如何提高機(jī)械效率

認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能

2

知識(shí)梳理整合提升

1、正確理解“功”的意義

功的概念：一個(gè)物體受到力的作用，并在力的方向上通過(guò)一段距離，稱這個(gè)力對(duì)物體作了功。

功是由兩個(gè)因素決定的，一個(gè)是作用力，一個(gè)是作用力方向上物體通過(guò)的路程，兩者缺一不可。

⑴物體移動(dòng)了一段距離，但沒(méi)有受到力的作用。例如物體在光滑水平面做勻速運(yùn)動(dòng)

⑵物體受到力的作用,但沒(méi)有沿力的方向通過(guò)距離,例如,用力推車,車沒(méi)有推動(dòng)。

⑶物體受到了力的作用,也通過(guò)了距離.但物體移動(dòng)的距離跟物體受到力的方向垂直.

功的計(jì)算公式：

W=Fs

功等于作用在物體上的力和物體在力的方向上物體通過(guò)的路程乘積

2、功率的物理涵義

體重相同的李華和王教授一起從一樓登上三樓，他們做功相同嗎？他們做功的時(shí)間相同嗎？他們做功的快慢一樣嗎？要比較做功的快慢，你有哪些方法？

功率的涵義

功率是表示物體做功快慢的物理量

功率是物體在單位時(shí)間里完成的功。

它是由物體所做的功和完成這個(gè)功所用的時(shí)間兩個(gè)因素決定的

功率的計(jì)算公式：P=W/t

由此可知，相同的時(shí)間內(nèi)做功多的，功率大；做相同的功，所用時(shí)間少的，功率大。

∵W=FsP=W/t=Fs/t

∴P==Fv

物體在拉力F的作用下,以速度v沿拉力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則拉力做功的功率等于力與物體速度的乘積。

在功率Ｐ一定時(shí)，力Ｆ與速度Ｖ成反比。當(dāng)汽車上坡時(shí)，司機(jī)采取換擋的辦法，減小速度，以獲得較大的牽引力。

3、功的原理

利用任何機(jī)械做功時(shí)，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功，等于機(jī)械克服所有阻力所做的功。也就是說(shuō)，使用任何機(jī)械都不能省功。

例如：使用滑輪組，在不考慮滑輪重及摩擦的情況下，動(dòng)力做功100J，物體上升0.5m，則此物體的重力是多少？

動(dòng)力做功；W1=100J

重力做功：W2=Gh=G×0.5m

根據(jù)功的原理：W1=W2可知

100J=G×0.5m得：G=200N

4、正確理解機(jī)械效率的概念

∴＝W有/W總×100%

豎直方向

W有=Gh

W總=Fs

s=nh

有用功Ｗ有在總功Ｗ總里所占百分比叫機(jī)械效率，機(jī)械效率用表示。

如果滑輪組在水平方向放置：

有用功

W有=fs1

總功：

W總=Fs

機(jī)械效率：

=W有/W總

（S1是物體在水平方向上移動(dòng)的距離）

F

有用功：有利用價(jià)值的功。

額外功：無(wú)利用價(jià)值而又不得不做的功。

因?yàn)閃總=W有用+W額外，所以

W有用＜W總,即有用功總是小于總