第27課假如記憶可以移植市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

假如記憶能夠移植第1頁資料寶袋“移植”意思：

1.把播種在苗床和秧田里幼苗拔起或連土掘起種在田地里。

2.將有機(jī)體一部分組織或器官補(bǔ)在同一機(jī)體或另一機(jī)體缺點(diǎn)部分上，使它逐步長好。第2頁資料寶袋甜梨第3頁資料寶袋山梨第4頁資料寶袋第5頁資料寶袋

移植不但限于植物。人體骨髓移植、腎移植、心臟移植、肝臟移植不知挽救了多少人生命。

第6頁字詞樂園

mǎshuòcuìdí起碼碩士出類拔萃啟迪sèxièjià又澀又硬不懈移植嫁接第7頁字詞樂園了解詞語移植啟迪嫁接出類拔萃博士碩士幻想有趣探索創(chuàng)造奇跡實(shí)現(xiàn)不懈現(xiàn)實(shí)

第8頁預(yù)習(xí)檢驗(yàn)

自讀課文，標(biāo)示出詩節(jié)，圈畫出生字新詞，用自己喜歡方式識記生字，聯(lián)絡(luò)上下文了解詞語之意。

第9頁課文解析

假如記憶能夠移植，生活該是多么有趣。

要求：快速默讀課文，找出最感興趣地方多讀幾遍，然后說一說自己理由。

第10頁課文解析

閱讀全詩，哪些詩節(jié)描寫是作者想象？哪些詩節(jié)描寫是生活給予啟迪？第11頁課文解析假如記憶能夠移植

幻想記憶可移植生活多趣

啟迪樹木嫁接創(chuàng)造出奇跡實(shí)現(xiàn)不懈探索

努力移植

成為現(xiàn)實(shí)第12頁課文解析學(xué)習(xí)課文，交流感悟：（1）第二小節(jié)：“把爺爺記憶移植給我，我就能看到爺爺爺爺長是什么模樣”。

假如你見到爺爺爺爺，想象一下，祖孫倆見面該是什么樣情景？

“把我記憶移植給爺爺，爺爺也會看到我在操場上是多么頑皮”，假設(shè)你是爺爺，你會說些什么？第13頁課文解析（2）第四小節(jié)：“把宇航員記憶移植給潛水員，把潛水員記憶移植給宇航員，他們就都知道了怎樣‘上天入地’。”

①假設(shè)宇航員或潛水員他們都移植了對方記憶，他們見了面，會說些什么？

②有感情地朗誦課文。第14頁課文解析潛水員第15頁課文解析宇航員太空行走第16頁課文解析（3）第五小節(jié)：“那又澀又硬山梨樹，假如嫁接上甜梨枝，就結(jié)出了又黃又大甜梨；那枝繁果密‘茄子樹’，也是山茄和家茄嫁接后出現(xiàn)奇跡?！雹偕嚼婕藿恿颂鹄婧蠼Y(jié)出果實(shí)與山梨對比哪個(gè)更大呢？②同學(xué)們，你們感到神奇嗎？把你感受讀出來。第17頁課文解析同學(xué)們，記憶移植到底能不能實(shí)現(xiàn)？要靠誰呢？（討論交流）第18頁結(jié)構(gòu)梳理假如記憶能夠移植

幻想記憶可移植生活多有趣

啟迪樹木嫁接創(chuàng)造出奇跡實(shí)現(xiàn)不懈探索努力移植成為現(xiàn)實(shí)第19頁主題概括

這首詩歌描寫了假設(shè)記憶能夠移植后種種奇特而有趣情景，激發(fā)我們展開想象翅膀，探索未來。第20頁寫法點(diǎn)撥詩歌極富想象力，語言生動，富有情趣。我們學(xué)習(xí)詩歌生動語言，在我們以后寫作當(dāng)中一定要做到語言生動，想象豐富。第21頁拓展提升同學(xué)們，移植是否僅限于植物呢？假如記憶能夠移植，你會想些什么呢？請同學(xué)們大膽想象，把自己想到寫下來。第22頁心靈感悟這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)兒童詩，詩中充滿著盎然兒童情趣，寫出了兒童渴望及他們理想。記得有句話是這么說：想象是邁向科學(xué)第一步。確實(shí)是呀，讓我們插上想象翅膀吧，沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了。第23頁隨堂練習(xí)一、我會拼，我會寫。kǔsè

shuòguǒ

qǐdí1.人們從把甜梨枝嫁接到(

)山梨上能結(jié)出(

)得到(

)。

jiānchíbúxiè

chūlèibácuì

2.只要在某個(gè)領(lǐng)域里（），不一定會成為一個(gè)（

qǐmǎ）人，（）也有所成績。二、選出讀音和字形都完全正確一組是（