《女媧造人》優(yōu)質(zhì)課件

盤古開天、后羿射日、夸父逐日、精衛(wèi)填海、大禹治水、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天等。新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你知道我國古代都有哪些S話傳說嗎？能任意講一個(gè)嗎？神話故事S話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的亦或是藝術(shù)創(chuàng)作。S話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。

S話是人類最早的幻想性口頭文學(xué)作品。它是人類童年時(shí)期的產(chǎn)物，文學(xué)的先河。S話產(chǎn)生的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力水平D下和人們?yōu)闋幦∩妗⑻岣呱a(chǎn)能力而產(chǎn)生的認(rèn)識自然、支配自然的積極要求。S話是遠(yuǎn)古人類的智慧結(jié)晶。

神話故事

按題材大致可分為C世S話、洪水S話，Z爭S話、Y雄S話等，其中以C世S話尤為重要。C世S話是人類用幻想的形式對開天辟地、人類和萬物起源所做的幼稚解釋和描述，反映了先民對天地宇宙和人類由來的原始觀念。

其特點(diǎn)如下：①大多充滿奇妙的想象和幻想；②這種想象往往是以一定的事實(shí)為基礎(chǔ)的；③人物形象也大多具有超人的力量。女媧造人袁珂作者簡介

袁科，四川新都人。S話學(xué)家。1950年，他的第一部S話專著《中國古代S話》出版，這是我國第一部比較系統(tǒng)的H民族古代S話專著，由此奠定了袁珂先生的學(xué)術(shù)聲望。之后，袁珂先生先后撰寫20多部著作以及800余萬字的論文。揉róu

荒涼liáng

寂寞jìmò莽莽榛榛mǎngzhēn

蓬勃péng澄澈chéng

摻和chānhuo

非凡fēi氣概gài

靈敏líng泥潭tán綿延mián

神通廣大tōng靈機(jī)一動(dòng)líng

眉開眼笑méi

讀讀寫寫詞語解釋

澄澈：清澈透明。

綿延：延續(xù)不斷。

神通廣大：指特別高明的本領(lǐng)。

興高采烈：興致高，情緒熱烈。采，神采，神色。

疲倦不堪：形容非常疲乏，已經(jīng)到了難以忍受的地步?？?，忍受。

品讀S話，整體感知。

１、女媧為什么要造人？

２、女媧是怎樣造人的？

傾聽視頻朗讀，感知故事情節(jié)，并思考下列問題。女媧造人原因：過程孤獨(dú)、荒涼、寂寞揉團(tuán)黃泥造人揮濺泥點(diǎn)造人男女婚P造人3、女媧造出來的人是什么樣的？

女媧造出來的人聰明而美麗，他們能說話會(huì)走路，喊女媧為“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。4、女媧用黃泥造人，而我們常把土地比作母親，你能從這個(gè)“巧合”中讀出什么？

①土地，是人類的生C資源，人的生C離不開土地。

②母愛如土地般博大無私。賞讀S話，探究形象。

1、請你有感情地自讀課文，找出你最喜歡的部分，說說為什么喜歡？請你按“我喜歡文中的_________（詞句段），因?yàn)開__________?！暗木涫秸f話。

示例：我喜歡女媧造人的部分，因?yàn)樗憩F(xiàn)了女媧的勤勞、智慧。示例：

我喜歡“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見‘媽媽’的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑”這個(gè)句子，因?yàn)樗憩F(xiàn)了女媧造人過程中的喜悅之情。

我喜歡“接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂”“這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼”這兩句，因?yàn)樗憩F(xiàn)了“人”誕生后的喜悅之情。示例：

我喜歡“澄澈的池水照見了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣?！边@一句，因?yàn)樗憩F(xiàn)出女媧是一個(gè)活潑調(diào)皮的女孩。

我喜歡第４節(jié)：“她忽然靈機(jī)一動(dòng)……”和第15節(jié)“她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法”這兩節(jié)，因?yàn)樗憩F(xiàn)出女媧很聰明，充滿智慧。示例：

我喜歡最后一段：女媧想出了一個(gè)辦法，“讓男人和女人P合起來，叫他們自己去創(chuàng)造后代，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育嬰兒的責(zé)任。這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了”表現(xiàn)了她的聰明睿智。

我喜歡第13節(jié)“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光……略睡一睡。第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作?！笨梢钥闯鏊那趧诤筒晦o辛苦。示例：

我喜歡第９節(jié)的“滿心歡喜，眉開眼笑“、第10節(jié)的“心愛的孩子”以及第12節(jié)的“對于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意”，因?yàn)檫@些詞句可以看出女媧還是一個(gè)慈祥的母親。

我喜歡第2節(jié)的“她一天當(dāng)中能夠變化七十次”，因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)出女媧是個(gè)神通廣大的女S。2、根據(jù)剛才的梳理，你覺得故事的主人公女媧在你的心目中是一個(gè)怎樣的形象呢？請你用下面的句式“女媧是一個(gè)___________。”說一說。

示例：女媧是一個(gè)神通廣大的S，她具有非凡的超能力。比如她會(huì)變化，她會(huì)造人，造人的手D也不一般。

示例：女媧也是一個(gè)母親的化身，比如她具有母親的勤勞、智慧、偉大的品質(zhì)。課文小結(jié)

女媧具有神性和人性的雙重性格，是一個(gè)人性化的S。

作為S：她一天變化七十次、能揉黃泥造人、揮灑泥漿造人……具有“神”的非凡能力和神奇的方法。

作為人：她寂寞孤獨(dú)、自豪欣慰、忙碌疲倦、勤勞、慈祥、聰明、活潑、情感豐富。具有“人”的心理、情感、活動(dòng)。

所以，女媧是一個(gè)神通廣大的S，更像是一個(gè)勤奮、聰明、具有情感的人。女媧S性人性神通廣大、變化無窮勤勞、智慧、慈祥、偉大、情感豐富、富有創(chuàng)造力女媧的形象

女媧造人的具體過程是真的嗎？你怎樣理解這種寫法？

女媧造人的情節(jié)顯然是虛構(gòu)的，屬于想象的寫作手法。S話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無法對人的誕生做出科學(xué)準(zhǔn)確的解釋。但是，人類又想要探求自身起源，所以，只好借助于想象來解釋這個(gè)問題了。

這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。

①女媧造人的動(dòng)機(jī)、造人的具體過程；

②人造出來之后歡欣喜悅場面；

③女媧像人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂等情緒；

④作者的評述。課文總結(jié)

本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對生命誕生的喜悅之情。思讀S話，拓展延伸。資料鏈接

對于人類的起源，東西F各有不同的說法。

在日耳曼S話中，認(rèn)為人類是植物所變，天S歐丁，有一天和其他的S在海邊散步，看到沙洲上長了兩棵樹，其中一棵姿態(tài)雄偉，另一棵姿態(tài)綽約，于是下令把兩棵樹K下，分別造成男人和女人，歐丁首先賦予其生命，其他的S分別賦予其理智、語言、X液、膚色等，成為日耳曼的祖先。

在澳洲S話中，認(rèn)為人是蜥蜴變的；美洲S話則認(rèn)為人是山犬、海貍、猿猴等變的；希臘S話則認(rèn)為某族人是天鵝變的，某族人是牛變的。

《S經(jīng)》里的上D造人故事中，則記載了上D花了五日時(shí)間創(chuàng)造了大地萬物，到第六日他說：“我們要照著我們的形象，按著我們的樣式造人……”于是用地上的塵土造人，將生氣吹進(jìn)人的鼻孔后，就成為活生生的男人，取名亞當(dāng)（出自泥土、被造者）。不久又取下亞當(dāng)?shù)囊粭l肋G，造成一個(gè)女人，亞當(dāng)說：“這是我G中的骨，R中的肉，可以稱他為女人，取名夏娃（生命之源、眾生之母）?！标P(guān)于女媧的S話：

《楚辭·天問》：“女媧有體，孰制匠之?”王逸注：“女媧人頭S身?！?/p>

《說文解字》：“媧，古之S圣女，化萬物者也。”

《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)