2023年學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇

2023年學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃合集五篇學(xué)校的教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，以學(xué)校安排為指導(dǎo)，立足我校教化發(fā)展的實(shí)際，以促進(jìn)全體老師的教學(xué)水平和全體學(xué)生素養(yǎng)的和諧發(fā)展為根本，充分發(fā)揮教育處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，其次學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作安排。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期重點(diǎn)抓好常態(tài)課教學(xué)的探討。

2、加強(qiáng)教學(xué)探討，開(kāi)展主題教研活動(dòng)，探究有效課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，盡量限制學(xué)困生的人數(shù)比例

4、接著抓好集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

5、提高控輟工作意識(shí)，抓好學(xué)?？剌z工作。

三、詳細(xì)工作：

1、以集體備課為載體，大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

⑴老師從實(shí)際動(dòng)身制定個(gè)人提高安排，主動(dòng)參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

⑵抓好各學(xué)科集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

開(kāi)學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度安排（第一節(jié)精備一課要支配在一周后），上報(bào)教育處。

單元備課：本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。

各學(xué)年組長(zhǎng)要嚴(yán)格根據(jù)備課進(jìn)度組織本年組老師進(jìn)行單元備課，無(wú)特別狀況不得隨意推遲備課。備課時(shí)主講老師要做好充分打算，其它老師也要對(duì)備課內(nèi)容有所打算，以便在備課時(shí)有的放矢，提高單元備課的有效性。同時(shí)主管主任要?jiǎng)偤脜⑴c備課指導(dǎo)，并對(duì)備課狀況進(jìn)行考核。

精備一課：本學(xué)期精備一課教育處要注意過(guò)程的管理。

主備過(guò)程，本年組老師要同心同德，共同參加精備一課的設(shè)計(jì)，由主講老師對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行整理，學(xué)年組長(zhǎng)要加強(qiáng)組織工作，提高備課的有效性；

主講過(guò)程，由主講老師按教學(xué)設(shè)計(jì)上好第一節(jié)課，主管主任及備講老師聽(tīng)課，聽(tīng)課后對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行剛好的改進(jìn)，并由備講老師進(jìn)行預(yù)案的修改。

備講過(guò)程，由備課老師嚴(yán)格的根據(jù)修改后的定案上好其次節(jié)課，主管主任及本年組老師聽(tīng)課。

反思過(guò)程，聽(tīng)課后以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，每位老師都要對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整個(gè)備課過(guò)程進(jìn)行反思，主管主任也要對(duì)其次節(jié)課按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以此代表本年組教學(xué)的一般水平。切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。

抓好其他學(xué)科的備課工作。

四月份進(jìn)行年組教學(xué)開(kāi)放日，開(kāi)展"年組間教研課競(jìng)賽"活動(dòng)。五月份依據(jù)學(xué)校的探討主題，進(jìn)行學(xué)校"教研示范課"，并仔細(xì)組織好教研課的說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)。

⑶重視教學(xué)閱歷和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)力，每月完成一篇教學(xué)反思，內(nèi)容為老師課堂教學(xué)中的切身體會(huì)的積累，可寫(xiě)專(zhuān)題反思，也可寫(xiě)日常教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題及改進(jìn)措施，要結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。接著搞好教學(xué)閱歷論文的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)好"教學(xué)閱歷論文溝通會(huì)"。

⑷為提高老師們對(duì)日常工作的探討意識(shí)，接著開(kāi)展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)，讓研討貫穿于平常的教化教學(xué)工作，貫穿于常態(tài)課的探討中。

⑸接著開(kāi)展老師間相互聽(tīng)課活動(dòng)，每人每周至少聽(tīng)一節(jié)課，老師要仔細(xì)記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課看法或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要?jiǎng)偤门c授課老師交換看法或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

⑹學(xué)校主動(dòng)支持、激勵(lì)老師書(shū)寫(xiě)論文，參加上級(jí)各種競(jìng)賽、聽(tīng)課、學(xué)會(huì)溝通活動(dòng)。修改完善《天林小學(xué)教學(xué)探討嘉獎(jiǎng)制度》，發(fā)揮其激勵(lì)作用。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⑴各學(xué)年組長(zhǎng)要仔細(xì)組織本年組老師學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排、教育處工作安排及學(xué)年組工作安排，并仔細(xì)依據(jù)上述安排制定出適合于自己的、切實(shí)可行的教學(xué)工作安排。

⑵全面落實(shí)課程安排，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行檢查，剛好了解我校老師的教學(xué)狀況。進(jìn)行"推門(mén)評(píng)優(yōu)課"活動(dòng)，每月在小結(jié)中對(duì)聽(tīng)課狀況及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行匯總、分析、通報(bào)。提倡老師主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，大力提高平常課的教學(xué)質(zhì)量。

⑶加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

在課堂教學(xué)過(guò)程中要有嚴(yán)密的邏輯性，做到"心中有數(shù)"。詳細(xì)做到：提早進(jìn)教室，做好上課前的一切打算——備心情、備教法、備學(xué)法、備教具、備小黑板；上課時(shí)重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的教學(xué)，要擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培育學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)看法；在師生同等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，留意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生進(jìn)行思索和活動(dòng)；讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)勝利的喜悅，獲得更多的學(xué)問(wèn)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，。隨時(shí)訂正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿態(tài)，每節(jié)課練習(xí)當(dāng)堂完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

⑷開(kāi)展老師教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。本學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)數(shù)學(xué)為教學(xué)質(zhì)量報(bào)告年級(jí)。教學(xué)質(zhì)量報(bào)告以班級(jí)為單位，開(kāi)學(xué)初對(duì)本班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的剖析，對(duì)存在的問(wèn)題要有詳細(xì)的解決措施，措施的可操作性要強(qiáng)，注意實(shí)效性。

⑸教育處要接著實(shí)行月考核和月教學(xué)工作小結(jié)工作，加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

⑹做好學(xué)困生的幫扶工作。

①各班級(jí)要有詳細(xì)的學(xué)困生幫扶方案，老師要從"人本"的角度動(dòng)身，堅(jiān)持"補(bǔ)心"與補(bǔ)課相結(jié)合；與學(xué)生多溝通，消退他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量限制學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報(bào)送到教育處（電子稿，3月7日前），

②依據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，給學(xué)困生供應(yīng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

③教育處加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，剛好進(jìn)行調(diào)整，剛好總結(jié)和推廣好的閱歷做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對(duì)老師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。

⑺為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期將進(jìn)行百科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、語(yǔ)文趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽及英語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給不同層次的學(xué)生供應(yīng)展示自我的平臺(tái)。

⑻為貫徹執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推行規(guī)范漢字，讓每位學(xué)生形成規(guī)范、整齊書(shū)寫(xiě)漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常要加強(qiáng)寫(xiě)字的基本功訓(xùn)練，接著開(kāi)展人人寫(xiě)一手好字活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行寫(xiě)字過(guò)關(guān)驗(yàn)收，評(píng)出小小"書(shū)法家"。（低年級(jí)可以運(yùn)用鉛筆寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字、詞；中年級(jí)寫(xiě)弟子規(guī)；高年級(jí)寫(xiě)古詩(shī)等）

⑼廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校"書(shū)香校內(nèi)"的深化開(kāi)展。充分利用晨讀午讀時(shí)間，切實(shí)擴(kuò)高校生的課外閱讀量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課后的閱讀主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)地培育學(xué)生深厚的閱讀愛(ài)好，厚實(shí)學(xué)生的"閱讀人生"。本學(xué)期將改進(jìn)閱讀檢查的方法，同時(shí)"樹(shù)典型、抓亮點(diǎn)"，以校內(nèi)廣播為平臺(tái)，為寵愛(ài)朗讀的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。學(xué)期末教育處與德育辦共同組織一次讀書(shū)成果匯報(bào)活動(dòng)，并評(píng)比出"書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)"優(yōu)秀班級(jí)。

⑽做好畢業(yè)年級(jí)的各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地制訂畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開(kāi)畢業(yè)班老師的座談會(huì)、溝通會(huì)，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)扶弱工作。

⑾組織好期末測(cè)試。

3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律的管理，組織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。

⑴抓好學(xué)生的文明禮貌教化：課堂上的文明禮貌教化，如學(xué)生聽(tīng)講的看法、與老師說(shuō)話的看法、老師批改時(shí)的姿態(tài)等；課間的文明禮貌，如學(xué)生走路的.姿態(tài)、問(wèn)好的看法、遇到老師讓路等；校外的文明禮貌：在家里對(duì)家長(zhǎng)的看法、在大街上遇到老師問(wèn)好、不在建筑物上亂寫(xiě)亂畫(huà)等。

⑵加強(qiáng)走廊、操場(chǎng)的衛(wèi)生紀(jì)律管理，培育學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、維持公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。對(duì)在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕，杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩，在操場(chǎng)上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

⑶接著實(shí)行違紀(jì)通知單制度。

⑷組織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。本學(xué)期大課間活動(dòng)分三部分組成

第一部分：眼保健操。本學(xué)期教育處與衛(wèi)生所以抽查的方式，對(duì)我校的眼保健操進(jìn)行檢查并進(jìn)行評(píng)比，并剛好公布。

其次部分：班級(jí)自由活動(dòng)。本階段時(shí)間由班主任自行支配：下課后全體師生到操場(chǎng)上開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時(shí)班主任與科任老師要放下手頭的工作，和學(xué)生一起到操場(chǎng)上，組織、參加學(xué)生的活動(dòng)。

第三部分：集合、做廣播體操、歸隊(duì)回班級(jí)。

結(jié)合上學(xué)期的檢查閱歷，本學(xué)期接著執(zhí)行大課間檢查日?qǐng)?bào)告制度，力爭(zhēng)以檢查促紀(jì)律，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織"廣播體操評(píng)比競(jìng)賽"。

4、做好體衛(wèi)藝工作

體育工作

⑴加強(qiáng)體育課教學(xué)。

⑵加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和特長(zhǎng)項(xiàng)目的的培育，組織參與縣特長(zhǎng)生競(jìng)賽。

⑶每月組織一項(xiàng)分年級(jí)的單項(xiàng)活動(dòng)，用競(jìng)賽帶動(dòng)活動(dòng)，真正達(dá)到熬煉身體的作用。

⑷提高學(xué)生課間操質(zhì)量，對(duì)老師間操出勤狀況進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

⑸剛好組織學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，組織參與全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得滿足成果。

衛(wèi)生工作

⑴加強(qiáng)管理室內(nèi)外衛(wèi)生，注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

⑵做好學(xué)生晨檢工作。預(yù)防傳染病，常見(jiàn)病的大面積發(fā)生。對(duì)本班出現(xiàn)的傳染病，常見(jiàn)病，班主任要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)。

⑶做好眼保健操檢查，力爭(zhēng)使學(xué)生的眼操規(guī)范，起到其應(yīng)有的作用。

藝術(shù)課

⑴加強(qiáng)音樂(lè)課、美術(shù)課的教學(xué)，并依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件穿插部分校本教材。

⑵注意學(xué)生綜合素養(yǎng)培育，組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

⑶組織學(xué)校樂(lè)隊(duì)剛好進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培育。

5、抓好控措工作，切實(shí)提高普及程度，真正做到無(wú)一流失學(xué)生。

⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，老師簽定控輟工作

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇2

為了全面實(shí)行《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下安排。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生勝利，力爭(zhēng)使我校的教化教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點(diǎn)工作

從加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，實(shí)行得力措施，增加管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。

1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣教化局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干老師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2、仔細(xì)開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深化進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校老師特點(diǎn)，接著抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)建條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將老師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓老師增加新養(yǎng)分，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；激勵(lì)老師多讀教化專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、以教化局本學(xué)期要對(duì)全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來(lái)拓展學(xué)問(wèn)面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教化學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)教化方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教化理念。通過(guò)老師互評(píng)、學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：

①加大聽(tīng)、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課狀況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。接著加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。老師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效限制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格限制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。

④?chē)?yán)抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，科任老師制定安排要細(xì)心、專(zhuān)心，教研組長(zhǎng)把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核耐性、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一限制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保安排、進(jìn)度有效落實(shí)。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生試驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)駕馭操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種試驗(yàn)課。

⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培育學(xué)生良好習(xí)慣。

①培育學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好打算；

②上課仔細(xì)做好筆記，引導(dǎo)和培育學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；

③注意形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。

提倡老師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培育學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)覺(jué)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，訂正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂探討活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期起先，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)閱歷溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛(ài)好、主動(dòng)參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研安排?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定安排，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作安排和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及老師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，剛好了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教化教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課老師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的運(yùn)用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組剛好利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗(yàn)室做好學(xué)生試驗(yàn)及演示試驗(yàn)的試驗(yàn)打算及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、接著教化工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教化，扎實(shí)推動(dòng)寫(xiě)字課的開(kāi)展。

（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的探討工作。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班老師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成果分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，剛好調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有安排、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的探討工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要探討《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；探討近三年中考卷（老師必做），弄清題型、題量和難度改變，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；探討中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

（四）完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，剛好反饋、剛好反思、剛好總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核方法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、主動(dòng)根據(jù)市、縣教化局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，仔細(xì)協(xié)作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將激昂精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)整合、注意實(shí)踐、突出開(kāi)放性、關(guān)注過(guò)程和具有生成性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)驗(yàn)及主動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)參加，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在過(guò)程中有所理解、有所體驗(yàn)，有所感悟。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、親近四周的自然環(huán)境，酷愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)四周自然的意識(shí)和實(shí)力。

2、考察四周的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通實(shí)力，養(yǎng)成勤奮、主動(dòng)的生活看法。

3、逐步駕馭基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有相識(shí)自我的實(shí)力，養(yǎng)成勤奮、主動(dòng)的生活看法。

4、激發(fā)新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確看法。

三、教學(xué)措施

1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，使書(shū)本學(xué)問(wèn)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活學(xué)問(wèn)，使實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)建性得到培育。

2、增加勞動(dòng)科技含量，給予勞動(dòng)教化更多獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的內(nèi)容，培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建給予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代須要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作，搜尋整理資料。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第1-4周身邊的名俗

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)春天有更進(jìn)一步的了解、相識(shí),了解春天的改變特征，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受春天的美。利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料，培育學(xué)生有目的地搜集、整理資料的實(shí)力。了解傳統(tǒng)文化的美妙。通過(guò)小組合作查閱、春游、探究溝通等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神和學(xué)習(xí)溝通實(shí)力。

第5-9周生活中的科技

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)課外走訪，上網(wǎng)調(diào)查，收集資料，了解生活當(dāng)中到處是科學(xué)，到處都是竅門(mén)!只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、擅長(zhǎng)思索。通過(guò)小組合作查閱、實(shí)際操作等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和驗(yàn)證信息的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的探究和探討精神!

第10-14周植物與環(huán)境

活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)課后調(diào)查搜集資料，相識(shí)、了解綠色食品標(biāo)記，也通過(guò)到超市辨別、調(diào)查綠色食品，從而學(xué)會(huì)如何選購(gòu)綠色食品，做一個(gè)理性的、聰慧的消費(fèi)者。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向身邊的親人、摯友宣揚(yáng)有關(guān)綠色食品的學(xué)問(wèn)，告知他們?cè)鯓诱_選購(gòu)綠色食品，讓自己和家人、摯友吃得科學(xué)，吃出健康。

第15-20周網(wǎng)絡(luò)與人們的生活

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次活動(dòng)就讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，并自主發(fā)覺(jué)、找尋網(wǎng)絡(luò)與我們的生活有著怎樣親密的聯(lián)系，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界?；顒?dòng)留意點(diǎn)：

1.留意文明禮貌與交通平安。

2.留意制作工具的平安。

3.留意活動(dòng)過(guò)程中做好活動(dòng)記錄。

4.調(diào)查及采訪相關(guān)文字必需保證真實(shí)有效。

五、對(duì)本學(xué)期的期望

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育學(xué)生自主探討和主動(dòng)探究、動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)合作的實(shí)力，讓學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用。

六、教材分析

《義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》為依據(jù)，遵循教化的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開(kāi)放而有力的教材體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇4

各下屬學(xué)院：

為更好地指導(dǎo)學(xué)院支配好20xx年度實(shí)踐教學(xué)工作，學(xué)校在總結(jié)今年實(shí)踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分探討，形成了20xx年實(shí)踐教學(xué)工作安排，現(xiàn)將重點(diǎn)內(nèi)容通知如下：

一、進(jìn)一步探究實(shí)踐教學(xué)新模式，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，形成以實(shí)力培育為主線、課內(nèi)課外相結(jié)合的具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。重點(diǎn)進(jìn)行各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級(jí)高校生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作。安排在學(xué)院自建的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)審確認(rèn)授牌，新建校級(jí)緊密型高校生校外實(shí)踐教化基地3-4個(gè)。

二、20xx年度校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目安排立項(xiàng)320余項(xiàng)，根據(jù)二級(jí)學(xué)院實(shí)際狀況安排指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審立項(xiàng)。激勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)施科研項(xiàng)目發(fā)表的論文、獲得專(zhuān)利獨(dú)創(chuàng)授權(quán)，學(xué)校年度目標(biāo)總數(shù)各100篇(項(xiàng))左右，依據(jù)實(shí)際狀況將指標(biāo)分解到各學(xué)院，專(zhuān)利申請(qǐng)費(fèi)學(xué)校不再資助，指導(dǎo)老師嘉獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)院指標(biāo)及學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。

三、接著加大力度完善學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善指導(dǎo)競(jìng)賽工作量統(tǒng)計(jì)及競(jìng)賽基本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)劃撥工作，20xx年各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)指標(biāo)比20xx年增加10%以上。省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目依據(jù)浙江省教化廳(高校生科技競(jìng)賽委員會(huì))公布的競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施。

四、為更好地指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，20xx年度學(xué)校安排開(kāi)設(shè)30多門(mén)次相關(guān)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練輔導(dǎo)課程，每個(gè)學(xué)院要開(kāi)設(shè)1門(mén)全校性公選課(1-2個(gè)學(xué)分)、開(kāi)設(shè)1-2門(mén)本專(zhuān)業(yè)選修課(20xx級(jí)培育方案修訂時(shí)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)選修課2-3個(gè)學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)要求達(dá)到的創(chuàng)新學(xué)分增加到4學(xué)分)。

五、接著強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練與考核工作，改革教化實(shí)習(xí)管理，完善校院兩級(jí)管理模式，將實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)工作及相關(guān)經(jīng)費(fèi)劃撥到包干學(xué)院進(jìn)行管理。在落實(shí)支配學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校信息進(jìn)行公開(kāi)，給學(xué)生更多的調(diào)整選擇空間。

六、為展示20xx年我校高校生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽及其它科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成果，舉辦學(xué)校其次屆高校生科技創(chuàng)新成果展示。20xx年擬申報(bào)15項(xiàng)國(guó)家級(jí)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項(xiàng)目，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理方法推動(dòng)已立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的實(shí)施。加強(qiáng)各項(xiàng)目間的溝通協(xié)作，在學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)閱歷共享，心得溝通，舉辦“國(guó)家級(jí)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排項(xiàng)目”展示報(bào)告會(huì)、成果溝通論壇2次。

七、加大畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作改革力度，著力提高畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文質(zhì)量。各學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培育要求，制定畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文實(shí)施細(xì)則或改革方案，經(jīng)學(xué)校審核后執(zhí)行。

20xx年接著運(yùn)用本科生畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)，制定詳細(xì)運(yùn)用方案，用好用足系統(tǒng)檢測(cè)篇數(shù)，切實(shí)實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量。

學(xué)校的教學(xué)工作安排篇5

龍門(mén)學(xué)校20xx年以“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心”，努力實(shí)現(xiàn)教化質(zhì)量提升、管理水平提升、學(xué)生素養(yǎng)提升，搞好學(xué)校特色教化，將龍門(mén)教化推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，按安排開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂探討，從而切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)條例》和《龍門(mén)學(xué)校常規(guī)管理制度》。每月做好一次常規(guī)檢查，并有具體的評(píng)比公布，有書(shū)面反饋小結(jié)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的學(xué)科帶頭老師和骨干老師進(jìn)行“課例探討”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。主動(dòng)引導(dǎo)廣闊老師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改剛好，做到點(diǎn)批、面批、互批相結(jié)合，老師要?jiǎng)偤每偨Y(jié)、糾錯(cuò)，剛好點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細(xì)、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題實(shí)力上，要特殊重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生駕馭舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、除了開(kāi)設(shè)好《心理健康》、《平安教化》課程以外，學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)災(zāi)后對(duì)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)及學(xué)生的平安教化。

二、深化課堂、不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

老師要探討新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注意優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。每位老師都要抓住新的課改契機(jī)，主動(dòng)參與老師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探究新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，剛好對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

本年度各教研組要在三維目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、老師角色的轉(zhuǎn)變等方面選擇一項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展每周兩次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣，全員參加，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)組長(zhǎng)都要做好考勤登記和活動(dòng)的具體記錄，并交教務(wù)處檢查。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際狀況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、課改最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣闊老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高實(shí)力的重要陣地。

１、本年度仍要求人人要上教研課。青年老師要上展示匯報(bào)課，市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干老師要上示范課。中級(jí)老師要上指導(dǎo)課，在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與舉薦優(yōu)秀老師，進(jìn)一步培育我校的骨干老師。

２、充分利用老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干老師上示范課，把提高老師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體老師快速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校探討課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

３、接著執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教育主任聽(tīng)課30節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上，老師聽(tīng)課15節(jié)以上，并做好記錄和評(píng)議，剛好向執(zhí)教老師反饋，以便剛好改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

4、依據(jù)區(qū)教委精神，主動(dòng)開(kāi)展四課活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展學(xué)校魅力課堂大賽。

四、仔細(xì)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

以夯實(shí)雙基，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度。最終一學(xué)期，畢業(yè)班的教學(xué)更應(yīng)留意把握好教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)：中學(xué)部老師要做到把握考綱、考題、教材，小學(xué)部老師要做到把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材，并選擇最佳的教學(xué)方法，注意