2023年大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)

2023年大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)高校生實習(xí)工作總結(jié)1

20xx年的暑假對我來說，是我有生以來度過的最有意義的一個暑假！在之前的將近一個月的時間里，我到公司參與社會實習(xí)，在實習(xí)中我學(xué)到了許多，暑假高校生不過給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因為這一次工作給我的感受就是，我能夠做好任何工作！

工作中學(xué)習(xí)，從學(xué)問到看法轉(zhuǎn)變。報到那天，我有幸參加了三個員工評價的會議，在他們的匯報中我對公司有了立體的相識。在之后的工作中，無論是信息部、能源部、還是辦公室的輪崗，我都以一個正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實實，不求回報，只是從實踐中學(xué)習(xí)閱歷。我認(rèn)為，對于我——一個出國留學(xué)又渴望回國效力的學(xué)生來說，須要合中西之長，用這個平臺更好的完善自己。公司作為我步入社會的起點，使我清楚地理解什么是工作，并嘗試融入一個社會型的氛圍。在短短三周中，我學(xué)會了許多學(xué)問類的實力，且更重要是一種面對勞碌面對困難的成熟看法。

實習(xí)期間，我的所駕馭的學(xué)問及其體系得到了提高，這是一個發(fā)覺問題并完善的過程。本以為英語對留學(xué)的我不算什么，為公司翻譯網(wǎng)頁時候才發(fā)覺，從科學(xué)術(shù)語的詞匯到方位地點的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請了相關(guān)書籍，比照附錄的術(shù)語逐詞查找。關(guān)于地形圖等高線的勾畫，我曾信誓旦旦的以為中學(xué)學(xué)過此類學(xué)問，肯定會圓滿完成任務(wù)；誰知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線，也曾設(shè)錯地形高度值，于是校對變得異樣困難；然而“錯誤”卻讓我更加嫻熟地駕馭了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個工作準(zhǔn)則，要心細(xì)仔細(xì)，也要不怕錯誤，因為錯誤可以暴露問題，使我有意外的進(jìn)步。在閑暇時間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了可研報告的寫作模式，同時也詳細(xì)了解了風(fēng)力發(fā)電場所涉及到的相關(guān)專業(yè)及內(nèi)容——這是一個推動思索的學(xué)習(xí)，它教給我相識新事物的調(diào)研方法——思索若干專業(yè)的涉及其實就是促進(jìn)思維全面性的過程，在翻閱了若干可研、預(yù)可研之后，我可以快速查找出風(fēng)電場工程所需的各類數(shù)據(jù)，這對于指向性查找實力是一次難得的訓(xùn)練。

我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中找尋自己最佳的工作狀態(tài)狀態(tài)，這使我為整理能源部可研報告材料時讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我起先規(guī)劃我的工作，我的'工作目標(biāo)，目標(biāo)可分為多少小環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效，包括怎樣做可以相對勞逸結(jié)合。

在辦公室，我擁有勞碌而充溢的一周。在羅主任對我的員工培訓(xùn)時，我曾詢問一個企業(yè)希望得到一個怎樣的員工。主任回答，假如是辦公室招新員工，首先先要能記居處有的內(nèi)勤事物和員工守則，同時能夠在有效地時間處理繁雜的辦公“雜事”。其實這些事情在我看來雖然瑣碎卻并非雜物，因為我可以從小事落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作實力。我學(xué)會了：如何打印復(fù)印，如何收發(fā)傳真，如何文件歸檔，如何使文本資料更加規(guī)范全面，如何全面的整理一間偌大的會議室，如何訂飛機(jī)火車票，甚至在心里譜一份各倉庫的地圖——做到各種用品心中有數(shù)，當(dāng)然最重要的是處理問題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點和頭緒的方法。我為自己鼓掌，因為我已基本根據(jù)自己每天的工作規(guī)劃逐一落實，沒有手忙腳亂，也就是“在安排之中”工作。并且出乎我的預(yù)料，下班后的工作延時我依舊富有工作熱忱，在思索總結(jié)后我認(rèn)為這是源于“簇新感”，一種從小事中也可以學(xué)到東西的歡樂，同時我知道這些細(xì)小工作落實后留給我的閱歷是彌足寶貴的財寶。

計鵬告知我一個人的意義在于寵愛自己，心存感謝，最終回報社會。我用最踏實最上進(jìn)的心態(tài)面對工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁宣揚難句，就算畫了太多紛繁蕪雜的等高線圖，就算跑東跑西只為了整理各種會議室的雜物，也都是信念滿滿，因為我信任只要心愿到位，做的事就會讓別人滿足。所以，全部大大小小的工作把我從象牙塔的傲岸上“救”下來，讓我從一個眼高手低的學(xué)生步入一個事事有落實的軌道。

我感謝計鵬，因為它使我從心底成長，它嚴(yán)格的制度規(guī)劃了我的行為，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會的基石。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事每一次交給我的任務(wù)，因為它使我倍感信任；我感謝每一次指責(zé)，因為這都為我干脆的指明白正確的方向；我依舊感謝每一次的激勵，因為這些加倍了我酷愛計鵬的心，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗。

努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使?fàn)幦〔坏?，也能夠做好這一切，我信任這就是我始終以來想要做好的事情，現(xiàn)實中許多的狀況或許會左右著你，但是這些都不是確定因素，最重要的還是自己，我信任在以后的歲月中，我會始終做下去的，我信任我會做的更好！

高校生實習(xí)工作總結(jié)2

20xx年2月13日，我踏上去往實習(xí)學(xué)校的大巴車，而現(xiàn)在一個學(xué)期的頂崗實習(xí)就要結(jié)束了?；赝肽陙淼捻攳弻嵙?xí)路程，快樂過，失落過，仔細(xì)過，頂崗實習(xí)沉淀著我的青春，幻化成我高校途中最美的行囊。

在這實習(xí)的四個多月中，我們脫離了學(xué)校，實現(xiàn)了從高校生到老師的角色轉(zhuǎn)變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了困難的社會環(huán)境。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，無論是在教學(xué)實踐上，還是在社會實踐上。我將從如下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、思想觀點方面：

在頂崗實習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的打算，首先是在高校兩年半時間的專業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問，再次是從心理上已經(jīng)打算好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學(xué)校。通過本次實習(xí)，我更加堅決了成為一名老師的信念。在實習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的實力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的實力去擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉。

同樣地，在為人處事上也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校，對于其他老師的要求，我在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應(yīng)當(dāng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。

二、教學(xué)實習(xí)方面：

實習(xí)期間我負(fù)責(zé)高一年級二級部兩個理科班和四個文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次實習(xí)機(jī)會，務(wù)實工作，虛心勤奮，在教學(xué)上取得顯著進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對象，高一生物組的三位老師專業(yè)學(xué)問扎實，教學(xué)閱歷豐富，我主動地向三位老師學(xué)習(xí)。每次講新課之前，我都會先聽一下這三位老師的課，學(xué)習(xí)各個老師的特長，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我仔細(xì)備課，多次請指導(dǎo)老師去聽我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參與每周的教研組活動，和三位老師共同探討生物課題，并發(fā)表自己的看法，從中受益頗多。課余時間我會給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)，每天晚上我都會來到辦公室，開拓“其次課堂”，解決學(xué)生們提出的問題，在此過程中，我也會發(fā)覺自己在專業(yè)學(xué)問上的不足，實現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。

在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結(jié)閱歷，不斷的'吸取教訓(xùn)，每次上課之前都要做好充分的打算，一節(jié)課上完之后，我會依據(jù)學(xué)生的駕馭狀況和自己的課堂反思，從而有目的的起先打算下一節(jié)課。真正地感受到了老師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。

上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要仔細(xì)，要千萬仔細(xì)。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的全部環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)覺了，我的學(xué)生喜愛我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種敬重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和看法有親密的聯(lián)系。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補(bǔ)充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。仔細(xì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)實力。

三、班主任工作方面：

從實習(xí)中期以來的兩個月，我擔(dān)當(dāng)高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個辦公室，在原班主任的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到很多啟迪，積累了很多閱歷。

在實習(xí)班主任過程中，我體會到作為一名班主任特殊是優(yōu)秀班主任的不簡單，對班主任這一角色有了更深的理解。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教化，學(xué)會寫班主任工作安排，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會如何組織一場家長會，學(xué)會了……這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。從摸索仿照到熟識成熟時一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在仔細(xì)執(zhí)行實習(xí)班主任工作的過程中，我得到了很多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是須要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。

四、生活方面

在生活上，我們六位實習(xí)生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個過程當(dāng)中增加了溝通實力和適應(yīng)實力。記得我們六位實習(xí)生一起聽評課，做飯，搞團(tuán)日活動。盡管我們六個人來自不同的專業(yè)，在實習(xí)前我們也不是特別熟識，但在半年的實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃整理我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切恒久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。

通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會漸忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。

在xx一中的半年實習(xí)就像是一場夢，多么希望這場夢可以再久一點。作為一名實習(xí)生，我特別感謝學(xué)校能為我們供應(yīng)這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地，也特別感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們供應(yīng)了很多幫助，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實習(xí)是我人生當(dāng)中一次美妙的記憶，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。

高校生實習(xí)工作總結(jié)3

兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。

相識并融入這個團(tuán)隊，始終是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊的最好方法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向前輩請教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，相識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)微環(huán)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成特性虛心才能不斷進(jìn)步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干聘請、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進(jìn)步的機(jī)會，也讓自己感受到自己的價值所在。

來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事間或還有馬虎；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。信任，通過踏踏實實做事，虛心低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣！

許多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的.只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自己的自學(xué)實力，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。無論怎樣，自己都要堅持！

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯嵙?xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機(jī)會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的事務(wù)，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)驗?zāi)芙o我們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心安靜了下來，看清了自己的實力，明白了自己原委想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理最終有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機(jī)會，找到自己想要的生活。

高校生實習(xí)工作總結(jié)4

20xx年xx月x日到xx月xx日之間，我和其他20位同學(xué)來到東莞塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教化實習(xí)。光陰似箭，實習(xí)時間過的真快，實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和視察，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不簡單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是曾級長和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。

在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近x年學(xué)生，學(xué)生時代在中學(xué)也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校內(nèi)里去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘如再當(dāng)個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，激勵他們；對于淘氣的學(xué)生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，常?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關(guān)。

在實習(xí)的時候常常有學(xué)生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的`很大…………作為一個實習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教化下，他們只是會學(xué)習(xí)，好像其他什么都不會了，特殊是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養(yǎng)教化，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教化是怎樣？應(yīng)試教化說了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實習(xí)期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補(bǔ)課時，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應(yīng)試教化體制培育出來的學(xué)生，誰能為學(xué)生的將來買單，中國的教化改革何時能走出一條像樣的路來？

對于我這個準(zhǔn)老師，我常在思索這個問題，我們一線的老師經(jīng)常在呼喊，但是我們的聲音都太小了！在實習(xí)前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教化在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)當(dāng)也進(jìn)行了很好的改革，特殊是新課程應(yīng)當(dāng)是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習(xí)給我的感覺是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教化發(fā)展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教化是應(yīng)當(dāng)歡樂，華蜜的，充溢青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案！

其次，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當(dāng)，教化名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)緣由，首先是，我的一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，老師基本功不扎實，這須要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學(xué)生角度去設(shè)計教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計時完全根據(jù)主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想學(xué)生會不會理解這個問題，這樣講學(xué)生感不感愛好，能不能引起學(xué)生的思維，特殊是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這須要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言。

高校生實習(xí)工作總結(jié)5

在公司實習(xí)期間，才意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的幫助。因為秘書人員一方面處理著超多的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力思索大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面狀況，駕馭多方面信息的優(yōu)勢，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，帶給合理的舉薦開展調(diào)查探討，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活狀況，剛好向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的舉薦。對一些急需解決的問題，應(yīng)剛好與有關(guān)部門協(xié)商解決。

接待人事處每一天到訪的人許多，我們還嘗試接待客人，熱忱地為客人斟茶倒水等。我們要把書本上理論的東西化為了實踐，同時還學(xué)到了很多書本以外的東西。課本上曾強(qiáng)調(diào)過的秘書做事首先弄清晰領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。

我充分感受到作為一名秘書，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，須要我有極大的'耐性和細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把全部事情的主次依次排好，做到忙而不亂，工作時仔細(xì)細(xì)致且不厭其煩，并要勤于動腦思索，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的書目，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來非常困難，這時耐性是必備的。但是這時我再在文件書目輸入頁碼時，全部的文件書目次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。以上這些就是我實習(xí)最珍貴的收獲。實習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。

回想起來，實習(xí)是有成果的，也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面：

1、工作欠主動；

2、工作有時缺乏仔細(xì)的看法。如在工作的過程中與同事閑聊。我相識到這些不足，同時讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨意了事。因為我此刻已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負(fù)責(zé)，況且此刻的社會競爭激烈，高校生都很難找到工作，所以必需要珍惜每一次的實習(xí)機(jī)會。②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更簡單地被用人單位理解以至留用，否則，便會失去就業(yè)的機(jī)會。③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個人的知

識和本事是很有限的，要想使自己的學(xué)問和本事不斷提高，就須要向他人學(xué)習(xí)。

這次實習(xí)，給了我很深的體會：

1、打好基礎(chǔ)非常重要；因為基礎(chǔ)學(xué)問是工作的前提。

2、實際工作與書本學(xué)問是有必需距離的，須要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中遇到很多專業(yè)學(xué)問中沒有的新學(xué)問，所以要想勝任工作，務(wù)必邊工作邊學(xué)習(xí)，透過不斷的學(xué)習(xí)獲得更多新的學(xué)問。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同運動競賽，有快樂，有失意，要經(jīng)得起考驗，須要不斷的拼搏。

應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的將來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷改變發(fā)展的社會。

高校生實習(xí)工作總結(jié)6

短期教學(xué)可以開闊學(xué)生的視野，給孩子帶來新的課堂模式，但更像是一種假期實踐，主要受益者是高校生自己。在長期的教學(xué)中，專心教學(xué)能在更大程度上幫助學(xué)生。20xx年7月，經(jīng)過短暫的教學(xué)，感覺自我意識有所提升。

我覺得條件艱苦的地方更須要我們，更有發(fā)揮的空間。隊里許多球員都是廣東人，他們要克服許多困難才能適應(yīng)昌都的氣候條件。此外，絕大多數(shù)在平原地區(qū)一年一次都努力工作，身體無法應(yīng)付，不感冒的球員，也在貴州接連“招”上來。

生病，想家，不習(xí)慣吃飯。但我覺得這些都不算什么。生活條件和原來的差距越大，當(dāng)老師的想法就越堅決。

支教就是“扶心”。在支持教化之前，我想象著泥濘的操場，風(fēng)雨交加的教室，衣衫襤褸的.孩子。但是開學(xué)后，她面前的一切都是不行思議的：現(xiàn)代化的教學(xué)樓，多媒體投影儀等。而完善的硬件設(shè)施促使我重新思索支持教化的意義。

經(jīng)過細(xì)致的視察和參觀，我覺得我們教學(xué)的意義就是帶來了和教學(xué)設(shè)備一樣先進(jìn)的理念。在我看來，支持教化除了幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)之外，就是“支持心靈”，“給孩子一片家鄉(xiāng)之外的廣袤天空”。

村子前面的山攔住了孩子們的遠(yuǎn)視。我和同伴們“動身”、“試驗班”、“講座”等活動，給他們帶來了一個孩子不理解的世界。貴州作為一所支持教化的學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生家庭狀況困難，留守兒童和單親家庭比例高。有些父母對孩子的要求是“做個好人，不要鬧”。我和支部的其他成員一起坐了幾個小時的“迷你摩托車”，一路“溜達(dá)”到學(xué)生家里，和父母共享我的成長經(jīng)驗，變更他們對孩子的教化觀念。

在我看來，我能做的，就是努力做另一雙讓孩子望向山外的眼睛。清遠(yuǎn)村的第一節(jié)課感覺還可以，但是自我評價只有60分。主要是有些事情沒有說出來，有些事情在課堂上有些驚慌的時候會不自覺的掉下來。有不適合孩子年齡的東西要打算，以后要實行的形式要更直觀，互動性更強(qiáng)。

我真的很愛他們，努力對他們好。我從心底里為我的學(xué)生感到難受。我不知道有多少次被孩子們的熱忱所感動。有一次，我在操場上漫步，一個小學(xué)生走過來遞給我一塊糖：“老師，給你。”我說我不吃，孩子非要給我。于是我小跑著拒絕，孩子們圍著操場追我。收到糖后，我主動提出給他拍張照。小學(xué)生拒絕我就像我拒絕吃糖一樣，他們又在操場上相互追逐。此刻，我的手機(jī)相冊里還有那張小臉。昏暗的光線下，我看不清孩子的臉是驚慌還是快樂。

"全部的力氣相互作用。"有人說，從清遠(yuǎn)回來后，我似乎變了一個人。我也評價過以前的自己是個“莽撞少年”，當(dāng)了老師教書后，長大了。

從清遠(yuǎn)回來后，被學(xué)生感染了，所以更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，也堅決了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的想法。此時此刻，我依舊堅持和學(xué)生交換微信，回復(fù)他們學(xué)習(xí)上的困惑，間或成為一名“正能量導(dǎo)師”。對我來說，無論是這群孩子，還是曾經(jīng)當(dāng)過老師的學(xué)校，都是他記憶中不行磨滅的一部分。

高校生實習(xí)工作總結(jié)7

實習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很仔細(xì)過，很興奮過，而此刻就是很珍惜這段閱歷。立即就要回學(xué)校了，還有許多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告，也是對自己實習(xí)的鑒定。

在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了許多，也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學(xué)問和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我干脆到經(jīng)驗了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地應(yīng)對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時覺得自己放手讓時間在自己的`手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自己更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。在那里我明白我的將來會有光輝絢麗的一天。

在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會專心參與社會各種實踐活動，獲得更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會實踐潛力，我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。

因此，應(yīng)對過去，我無怨無悔，應(yīng)對此刻，我努力拼搏，應(yīng)對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，信任自己必需會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會接著努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實，遵紀(jì)遵守法律，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力氣。

高校生實習(xí)工作總結(jié)8

時間真快，整個實習(xí)階段的工作就結(jié)束了，完成了實習(xí)的任務(wù)。于此，我也在這段實習(xí)工作里有學(xué)到東西，更讓在思想和實力上有了成長。接下來就對這半年的實習(xí)工作做簡潔的一個總結(jié)：

我實習(xí)的崗位是經(jīng)理的秘書，做經(jīng)理秘書的這半年，我對秘書這個職業(yè)有了很好的一個了解，也理解了這個行業(yè)的不輕松。我真的很慶幸自己原本學(xué)的就是這個專業(yè)，不然都不肯定可以扛過這半年的工作。

我一面試上這個崗位，當(dāng)時經(jīng)理的前秘書還沒有走，在做交接的工作，就這樣我跟著他學(xué)了大半個月，一點點的熟識整個秘書的工作，從寫通知、公文到制定新制度，這些全部在最初的那半個月里漸漸的學(xué)習(xí)過來。等到他正式離職，我也才正式的接任這個崗位。在我正式上任的`那半月，我真的感受到了這個職業(yè)對我的犯難，經(jīng)理幾乎是不會給我喘氣的機(jī)會的，因為工作的確忙，假如不盡快適應(yīng)下來的話，是不行能跟著上經(jīng)理的工作的。也是因為這樣，我竟然奇妙般的以最快的速度適應(yīng)過來了。我用半月熟識流程和事務(wù)，又用半個月時間跟上經(jīng)理的工作進(jìn)度，用最快的速度適應(yīng)了秘書的工作，特殊的讓人感嘆。

這要是擱在之前，我怕是會堅持不到一個星期。從我堅持下來后，我就一邊學(xué)習(xí)如何處理后邊的事情，一邊幫助經(jīng)理把須要下發(fā)的通知全部組織好語言進(jìn)行通知，努力把公文寫好，讓大家看的明白，做好這些服務(wù)。在后面就是辦理經(jīng)理出差的事宜，從看出差路途，到訂機(jī)票、訂酒店，到打印合同，這些工作，我全部都努力的做好了。這些工作都不難，但是很困難，每一個程序都必需要想好各種會出現(xiàn)的問題，然后還要去做出會出現(xiàn)的問題的解決方案，肯定做好比較全面的工作，這是作為秘書的基本素養(yǎng)。

這次高校最終的實習(xí)階段，讓我在個人和工作兩方面的成長都很大，我不再是一個純粹的學(xué)生了，而是一個一只腳已經(jīng)踏進(jìn)社會，將來也將會正式跟社會對接，會成為一個工作者。而我有了這次實習(xí)的經(jīng)驗，我對將來也不是那么的畏了，我更多的是英勇的去面對，因為我明白路是要自己走的，那就只有自己努力前進(jìn)戰(zhàn)勝困難，去自己想要到達(dá)的終點。

高校生實習(xí)工作總結(jié)9

在學(xué)校里面的時候我尚還不知道學(xué)校生活的寶貴，直到我參與了工作之后啊，我才懊悔自己在學(xué)校里面學(xué)的學(xué)問實在是太少了點，假如我能夠多駕馭一些學(xué)問和技能再去找工作的話，那真的就會變得簡潔便利不少，只不過留給我的時間也就這么幾個月了，能在實習(xí)崗位上學(xué)習(xí)多少就算多少，也不能太過于挑剔了，終歸我的基礎(chǔ)條件的確不留意支撐我挑戰(zhàn)更難的職位，所以我在進(jìn)入了一家公司之后，也是老醇厚實地跟著自己的技術(shù)組長工作，順便把以前落下的學(xué)問給找補(bǔ)一下，當(dāng)然了，最主要的任務(wù)還是先適應(yīng)公司里面的氛圍和工作節(jié)奏，盡快讓自己放下學(xué)生這個身份，成為一名滿意要求的員工。

我知道現(xiàn)在找一份實習(xí)工作是非常困難的，我的很多同學(xué)甚至還在家里面等候著支配，所以我可不能讓自己在工作的時候出現(xiàn)一些大毛病，不然要是被公司給開除的話那就真的是有點丟人了，所以我也是努力地在自己的崗位上給公司創(chuàng)建著一些業(yè)績。公司對新來的實習(xí)生其實還是比較友善的，終歸是經(jīng)過選擇后才進(jìn)入公司的，所以一般狀況下只要不是表現(xiàn)太差了，那么在公司里還是能得到大家的幫助和指引的。就拿我的'經(jīng)驗來說，我這個人原來就是比較羞怯且不擅長言語，所以在公司里我基本上都不會多嘴，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)們和老員工的指示辦事情，遇到了問題就剛好的找解決方法或者去尋求同事的幫助。

公司里面的工作還是比較輕松的，或許是因為我還是實習(xí)生吧，所以我在干活的時候倒也沒有感覺到太多的壓力和困擾，尤其是工作了這么幾個月之后，我基本上遇到問題都能夠自己獨自去解決掉了，極少會再去打攪別人的工作，看著自己的效率越來越高后，我心里也是非常興奮的，這意味著我不太有可能會被公司在實習(xí)期內(nèi)給開除掉了。這幾個月里，我也看到了不少學(xué)生進(jìn)入公司里當(dāng)實習(xí)生，但是堅持下來的也不是許多，所以我覺得自己的意志力還是挺不錯的，另外在公司里面也能做到不驕不躁，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配和叮囑，哪怕被指責(zé)了也不會就此丟失對于工作的主動性，這就是實習(xí)帶給我的變更，它變更了我的思想和言行，讓我在前進(jìn)的路上走得越來越穩(wěn)當(dāng)了！

高校生實習(xí)工作總結(jié)10

一、實習(xí)目的

稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的主角。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來到了x稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個月（7月——8月）的掛職實習(xí)。

二、實習(xí)成果

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，帶給涉稅訴訟稅法依據(jù)；6、制作涉稅文書。

一個月的實習(xí)期間我獲得了不少新學(xué)問也鞏固了很多老學(xué)問。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱忱，他們具備專業(yè)素養(yǎng)，不懼日曬雨淋，

對客戶愛護(hù)備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也立即行動，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，須要立即補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，務(wù)必當(dāng)天下午之前買到，同事對這額外的工作并沒不悅，并承諾17點前必需送到。應(yīng)對某些客戶的有意刁難，同事不僅僅不惱，而且笑面相對耐性的解開他們的懷疑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會主義國家的優(yōu)越性。但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增加他們的稅賦，非常不理解，同事們應(yīng)對企業(yè)的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐性的向企業(yè)說明，對企業(yè)做工作，使許多企業(yè)最終明白了政府的專心良苦。

其次，納稅的申報期確定了代理部業(yè)務(wù)期的特點。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就能夠利用這段時間來為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到許多學(xué)問，尤其是《成都稅務(wù)公報》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收實惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采納的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜愛的，它透過一些詳細(xì)實例，來告知我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。比如，我對個人所得稅的征管，原先就只明白工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是事實上思索到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=（月收入額—1000）╳適用稅率—速算扣除數(shù)。

三、評價小結(jié)

在短短一月的實習(xí)時間中，我體會最深的莫不是稅收的`廣泛性和困難性，應(yīng)對如此種。種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種實惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采納科學(xué)的管理，才能創(chuàng)建出質(zhì)量和效率。稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在沖突的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就能夠便利地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實施征收，統(tǒng)計，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作帶給了更加有效，精確和科學(xué)的第一手資料，同時它又能照實記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用，幫忙納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避開了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。

這次實習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學(xué)問與閱歷。感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發(fā)覺問題，去修理它。做人做事也有了必需的相識。要膽大心細(xì)。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取閱歷。終歸團(tuán)隊的力氣是很大的，是能夠去依靠的。

高校生實習(xí)工作總結(jié)11

XX年就要結(jié)束了，在這一年里我從校內(nèi)走到了社會，這一年里我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人士，這一年我起先為我的職業(yè)生涯準(zhǔn)備。進(jìn)入xx教化科技(北京)有限公司實習(xí)也已經(jīng)有一個月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，在XX年的最終一個多月里有很大的進(jìn)步。

以下是我對自己的實習(xí)工作總結(jié)：

一、工作狀況

1.認(rèn)知公司的企業(yè)文化

我于XX年11月22日進(jìn)入公司實習(xí)，為了更快的融入公司加入這個大家庭，也為日后工作打好基礎(chǔ)，我從公司的企業(yè)文化起先了解，然后根據(jù)依次填寫特訓(xùn)營員基本信息。從公司文化那里我明白了“xx”的由來——公司用愛啟迪你的人生。這是公司對每一個員工的承諾，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感和平安感，也讓我期盼三個月之后從這里走出去時的我。同時為我能進(jìn)入公司成為這團(tuán)隊的一員感到驕傲，信任自己能在以后的工作學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格自律，堅持履行公司的承諾。

2.熟識工作性質(zhì)

在特訓(xùn)營里了解到公司里其他同事的基本信息，為工作生活上的溝通做好肯定的基礎(chǔ)。然后起先了解公司的運作流程，主要業(yè)務(wù)，還有自己的工作內(nèi)容，慢慢的學(xué)會管理自己的.時間，支配自己的工作。在公司里我屬于行政部門人員，主要管理公司里的業(yè)務(wù)報銷、辦公室的值日支配、負(fù)責(zé)選購 辦公用品、監(jiān)督考勤，還有更新網(wǎng)站的相關(guān)欄目。在工作中，可以運用到專業(yè)學(xué)問整理統(tǒng)計業(yè)務(wù)報銷表還有值日表，學(xué)會了編輯排版、后臺發(fā)布文章。

3.加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高工作實力，做好本職工作。

在工作中充分運用自己的專業(yè)學(xué)問，把理論變?yōu)閷嵺`，鞏固所學(xué)學(xué)問。重視專業(yè)培訓(xùn)，主動參加培訓(xùn)傾聽專業(yè)人士的指導(dǎo)，向同事請教學(xué)習(xí)，提高自己的實力。圍繞本職的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，拓寬自己的視野，在實際工作中把理論學(xué)問化為好用技能。

仔細(xì)做好本職工作和日常事務(wù)性的工作，做到手腳口腦并用，票據(jù)要剛好報銷，賬目要清楚登記，幫助領(lǐng)導(dǎo)建立健全的各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理工作日趨正規(guī)化、規(guī)范化。仔細(xì)完成辦公常用品的購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料信息歸類管理等大量的日常事務(wù)，保證辦公室工作的正常開展。

二、存在不足與改善措施

1.存在不足

一是欠缺工作閱歷，盡管經(jīng)過一個多月的熬煉有不少進(jìn)步，但是還是缺乏實戰(zhàn)閱歷;二是事務(wù)性的工作繁忙困難，一不當(dāng)心就會出錯;三是工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，膽怯 失敗;四是缺乏溝通，不能充分利用資源，不太敢表達(dá)自己的觀點，雖然始終在學(xué)習(xí)中變更工作方法，卻很難在創(chuàng)新中實踐;五是工作缺乏安排，由于工作沒有規(guī)劃好，工作目標(biāo)不夠明確，主次沖突不清，經(jīng)常達(dá)到事倍功半，把可以延后再做的事情花大時間去弄，而該完成的事卻沒做好;六、專業(yè)學(xué)問面小，對公司的業(yè)務(wù)還是不很得心應(yīng)手，專業(yè)學(xué)問少不能勝任工作。

2.改善措施

(1)針對閱歷不足的問題，必需在日常的工作中熬煉自己，總結(jié)勝利失敗的閱歷，防備自己的不足。

(2)事務(wù)性的工作盡管繁忙困難，但也存在肯定的規(guī)律，依據(jù)規(guī)律做事，不懂就問，虛心求教。

(3)大膽的與人溝通溝通，在人際交往中熬煉自己的膽識和語言表達(dá)，不要膽怯 別人的嘲諷，要信任自己肯定能行。

(4)在工作的過程中，由于對其他工作比較生疏，又不主動向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，我要主動加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達(dá)到資源共享，從而提高自己的工作實力。

(5)要制定一個安排表，明確自己的工作目的，分清主次沖突，把緊急的工作先支配，可以暫緩的工作后完成，爭取能達(dá)到事半功倍的效果。

(6)作為一個現(xiàn)代化人才，應(yīng)當(dāng)是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，公司其它專業(yè)相識不夠，限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。

XX年接近尾聲，感謝在這一年里給我關(guān)切給我?guī)椭睦蠋熗瑢W(xué)們，還有在最終一個多月里賜予我工作機(jī)會的xx教化的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝您們，是您實現(xiàn)了我從學(xué)生勝利轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人士，教會的認(rèn)知自己發(fā)覺自己。盡管在xx工作才一個月，但我收獲許多。在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問新閱歷，擅長總結(jié)。

高校生實習(xí)工作總結(jié)12

車子沿著曲曲折折的馬路駛進(jìn)了山區(qū)，一排排翠綠的樹冠在我眼前飄舞，背景是綿延不斷的山嶺。我靠著車窗，眼前的景色溶化了我的緘默，卻在我心里漾起一股激烈和新穎 之感。我覺得我正在投向大山的擁抱，雖然我本不是大山的孩子。

人生第一次支教就這樣起先了。然而它對于我，絕不僅僅是支教那么簡潔。

村子給我的第一印象是寧靜的。那天下著小雨，村里稀有人煙。它平穩(wěn)地睡在大山的懷里。

我們在肖叔的房子里住宿。睡覺沒有風(fēng)扇，更談不上空調(diào)，晚上經(jīng)常翻來覆去才好不簡單睡著。煮飯是用柴火加熱的，大鍋大鏟。那幾天，我學(xué)會了燒柴，好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜，炒了一盤豆腐，大家吃得還滿足，我心里偷偷地興奮。當(dāng)然，最讓我苦惱的該是山里的蚊蟲。即使我每一天多數(shù)次噴驅(qū)蚊水，托山里蚊蟲的福，我的雙手雙腳還是好多處中彩。

波波騎電瓶車載著師姐去買菜，回來，我心血來潮，問他怎樣開車，便推著電瓶車，自個兜風(fēng)去了。在山里兜風(fēng)的感覺真好，滿目樹木青翠欲滴，美不勝收。心里瞬時覺得開闊明朗了很多。

天臺上的夜空也值得一提。是肖叔告知我能夠上天臺去欣賞風(fēng)景的。也許僅有我一個人明白這個地方吧。夜晚，一個人用手機(jī)放歌，在天臺上仰視繁星點點的天空，四野寧靜，心里很空，很空。

當(dāng)然爬靈山是讓人非常難忘的一天。踩在鋪滿青苔的大山石上，聽著瀑布奔騰的嘹亮聲音，日照讓人汗流浹背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔說那是我們的人生路，沒有路，僅有自我找的路。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^，越過溝壑鉆過石洞，最終力倦神疲。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水。非常滿意。

講講孩子們吧。我給他們上畫畫課。男孩子淘氣愛吵自然讓我非常頭疼，然而上課我依舊熱忱十足。孩子們還是挺喜愛畫畫。他們會親昵地向我求教，或是指出我畫得不好的地方。一些很不主動的孩子，在我的.激勵下也情愿起先自我動手畫了。這讓我覺得上課還是非常的趣味。沒有畫畫課的時候盡然還有小孩跟我說想學(xué)畫畫。這讓我信念倍增。除了上課，每一天還陪孩子們做嬉戲。在和孩子們相處的過程中，發(fā)覺山村里的孩子單純得可愛、和善得動人。他們是親近大自然的孩子，他們的消遣場所是大自然，卻不是電腦手機(jī)。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純凈的光環(huán)。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時候，我覺得他們美極了。

有個小孩(名叫小琳)病了，其他孩子每次見到我，都拉著我：“哥哥，我們?nèi)タ纯葱×瞻?”

傍晚送孩子們回家的時候，孩子們總是意猶未盡、不舍回家。有兩次，我送完，一個人要回肖叔家，卻發(fā)覺兩個孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊淘氣地嬉笑，所以我很簡單就發(fā)覺了。那時候心里竟悲喜交織。多么期望他們一向跟著……而自我也不想離開。突然發(fā)覺，原先自我已經(jīng)愛上孩子們了。

灶琳是一個很乖的孩子。她一向帶著我給她的風(fēng)油精。期望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點好起來。

追風(fēng)小子展航告知我，他常常騎著自行車去山上兜風(fēng)。我想象著我也能夠騎車到山頂上去，去俯看群山，去擁抱大風(fēng)，去盡情地叫喊。

離開的那天早上，我又推起電瓶車，在這片漂亮的山區(qū)里兜了一圈，放著蘇有朋的歌，悲傷地向大山告辭。我想恒久記住它。

車靜靜地開走了。我會牢記著車窗外，孩子們注視的眼睛和揮動的手。多謝你們!

再見!

高校生實習(xí)工作總結(jié)13

在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點，難點.并注意參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合本領(lǐng)的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的'嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校上了多次公開課.經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處，并進(jìn)取改善。扎實自我的基本功。經(jīng)過向老老師學(xué)習(xí)，切實提高自我的基本功。

高校生實習(xí)工作總結(jié)14

相識并融入這個團(tuán)隊，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊的方法，也深刻體會到了團(tuán)隊的力氣和魅力。

高校生實習(xí)自我鑒定：在這三個月實習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，相識到自己的弱處。

實習(xí)期間我仔細(xì)刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人懇切、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想主動上進(jìn)，接受實力和獨立實力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。有劇烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)實力，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，我嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以熱心、細(xì)心為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題，主動問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習(xí)生活，雖然驚慌，收獲也許多。但給我的.僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的實力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我恒久不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我信任通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

高校生實習(xí)工作總結(jié)15

實習(xí)對于我來講的確是特別是一個不錯的熬煉，此時此刻也讓我明白了許多道理，這對于我而言有很大的幫助，我也知道有些細(xì)微環(huán)節(jié)上面的東西是值得我去體會的，步入了社會一切都是跟學(xué)習(xí)有所差距，這樣的轉(zhuǎn)變是我所意想不到的，將來還有很長一段時間是我應(yīng)當(dāng)去細(xì)細(xì)鉆研的，我也堅信不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)當(dāng)堅持做好一點，幾個月前我起先了自己的實習(xí)，雖然這個過程當(dāng)中遇到了許多挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回過頭來想想這些也不是什么大的問題，現(xiàn)我也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我堅信我是能夠勝任的，這段時間當(dāng)中我切實的體會到了這一點，特別的不簡單，實習(xí)是全新的，有些事情還是要親力親為之后才能夠看到事情的本質(zhì)，將來還會有更多的事情，等著我去落實到位，這樣的經(jīng)驗就是對我最好的磨礪，學(xué)校所學(xué)習(xí)的學(xué)問的確還是比較淺層次的，在實習(xí)工作當(dāng)中并不是全部的事情都會有一個好的結(jié)果，想要做的優(yōu)秀是須要付出足夠的時間，現(xiàn)在我對這一點是堅信不疑，我肯定會讓自己持續(xù)下去，保持一個好的'狀態(tài)，將來我也肯定會讓自己擁有好的心態(tài)，當(dāng)然這不是我所期盼的，我會讓這樣的事情接著持續(xù)，工作方面這幾個月下來跟老員工學(xué)習(xí)到許多，這樣機(jī)會無比珍貴，因為在學(xué)校的時候是接觸不到這些的，我情愿把這些細(xì)微環(huán)節(jié)的事情擴(kuò)散開來。

雖然說這段時間以來有些時候并不是能夠把一件事情做的特別到位，可是只有去體驗了才能把工作做的更加好，我是一個比較專注的人，對這份工作也保持著比較樂觀的心態(tài)，實習(xí)是我職業(yè)生涯的開端，離開的青春氣息的校內(nèi)，到了社會這個全新的環(huán)境，或許將來所經(jīng)驗的事情能夠有更多，只有專心去對待工作才可真實的體會到這一點，我特別感謝這這實習(xí)的種種經(jīng)驗，或許是一個小小的提高，或許是解決了一個工作的問題等等，這些都是無比珍貴，從細(xì)小的正確，漸漸的發(fā)展提高自己到一個全新的階段，這些都是有肯定的道理，只有在某一階段自己的付出了足夠的努力，將來某一天收獲的時候才會深深地感到值得，我作為即將畢業(yè)的學(xué)習(xí)，在xx公司這里感到很幸運，我深刻的知道我的實習(xí)有些缺點，賜予正確的訂正，我肯定不會辜負(fù)了自己的付出，再次感謝這都實習(xí)經(jīng)驗。

高校生實習(xí)工作總結(jié)16

踏出了高校的這一道門檻，也就意味著我們真正的走到了社會當(dāng)中來了，這一次頂崗期間，我也漸漸的認(rèn)清了自己的身份，漸漸的駕馭好了自己的行為尺度，我信任，這一次實習(xí)會給我的人生和接下來的生活帶來巨大的改善。

一、思想上進(jìn)

行為主動進(jìn)入頂崗實習(xí)期中，我始終保持高度謹(jǐn)慎的思想，在為人處世方面也學(xué)習(xí)了許多的'東西。一起先我們都是從學(xué)校出來的黃毛小子，有許多許多的東西都沒有學(xué)會，也從來沒有接觸過，所以作為一名徹徹底底的新人，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)在思想上就樹立起一個正確的姿態(tài)，在行為上更加的主動，首先要把自己的個人形象樹立起來，其次才能得到更多的關(guān)注和理解。這是我這么認(rèn)為的，所以在頂崗期間內(nèi)，我始終都保持一個特別主動的心態(tài)，在思想上也特別的上進(jìn)，總的為個人提升了不少，也讓我有了很大一部分的成長和突破。

二、保持理智

從容以對在實習(xí)期間里，我始終都特別的理智。可能是從小的環(huán)境影響，我對待事情的時候很喜愛去刨根問底，不會過分焦急，隨隨意便應(yīng)付掉。我習(xí)慣性的保持冷靜，從容面對任何一個問題。我想這樣的一個狀態(tài)會是工作當(dāng)中一件不錯的利器，可以幫助我盡快的避開或者解決掉各類難關(guān)。所以這幾個月的頂崗期，我也始終要求自己時刻冷靜，不管遇到什么問題都不要驚慌，只有鎮(zhèn)靜下來，才有更大的實力去解決各種問題。三、樂于挑戰(zhàn)，勤于勞動我是一個不太服輸?shù)娜耍袝r候的確是自己敗了，但是我也覺得自己還有再贏的可能。在這次實習(xí)當(dāng)中，雖然我出了一些小問題，但是我也能夠給自己善尾，不至于去影響到其他的同事。與此同時，即使我經(jīng)驗了失敗，但是我照舊情愿去挑戰(zhàn)那些我沒有把握的事情，并且為此拼搏不停，保持勞動狀態(tài)，不讓自己停下來。這幾個月的頂崗期，給我?guī)砹嗽S多意想不到的東西，許多時候我也感慨，實踐要比理論更為準(zhǔn)確，也是真正可以提高人行動實力的一個部分，所以將來，我會接著加油和努力，爭取得到更好的成果。

高校生實習(xí)工作總結(jié)17

自從起先xx公司參與實習(xí)工作以來，在工作和社會中遇上了許多讓我驚異的事情。但至今以來，最讓人驚異的還是在工作中的時間消逝!過去，當(dāng)我們還在學(xué)校的時候，三個月對我而言幾乎是將近一個學(xué)期的時間!我們能利用三個月的時間學(xué)習(xí)許多的東西!這是多么漫長的事情!

但如今，在工作的勞碌下，三個月似乎很快就過去了!但反思，自己的工作，卻照舊有許多的事情沒能做好，沒能徹底的學(xué)個透徹。這也是我特別慚愧的地方。

但你不管怎么說，回顧這三年個月，我通過在崗位上的學(xué)習(xí)和熬煉，我較為充分的駕馭了在xx崗位的工作技能，并努力在工作中改進(jìn)，并提升了自己!現(xiàn)對我三個月來的實習(xí)工作做如下總結(jié)：

一、對專業(yè)和崗位的全新相識

過去在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時候，我始終努力的學(xué)xx專業(yè)的學(xué)問，提升自己在xx專業(yè)方面的實力。幾年來，盡管學(xué)問的確提升了不少，但對于自己將來的職業(yè)以及今后要在工作中做些什么，我依舊沒有具體的了解。

如今，在xx公司xx崗位這個實習(xí)的地點，我通過學(xué)習(xí)和熬煉，在工作上正式相識了xx這份專業(yè)以及現(xiàn)在我所選擇的工作。同時，我也從工作中意識到，自己過去所學(xué)習(xí)的東西，不過是為了工作而駕馭的`基礎(chǔ)實力!在真正的工作上，我還有很多須要學(xué)習(xí)和駕馭的實戰(zhàn)技巧!

二、實習(xí)的個人狀況

在實習(xí)工作中，我們首先參與了學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。在xx領(lǐng)導(dǎo)的指引和教育下，學(xué)會了xx崗位工作的基本要求，以及公司的紀(jì)律紀(jì)律和規(guī)定!此外，在后來的晨會上，我們還學(xué)習(xí)了許多企業(yè)的文化發(fā)展，并在后來的工作中一點點的熬煉自己，這才最終適應(yīng)了這份工作。

但在當(dāng)時，我所駕馭的也不過是最基本的工作技巧而已。盡管能完成工作，但比起其他同事們，在各方面都有許多的不足!為此，在個人的提升方面，我始終都沒有停止過自己的腳步!

如今，在經(jīng)驗了三個月的實習(xí)之后，我的基礎(chǔ)實力已經(jīng)有了很大的提升!

如今，我駕馭的不僅僅是xx的工作技術(shù)，還有在射虎生活的這段閱歷、在公司里與同時們的溝通經(jīng)驗，已經(jīng)對這份工作的了解和體會……這些，都是我在這次工作中的收獲!

如今，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但你將來，我還會再次來到社會，走向今后的將來!我會在這段時間里更加努力的熬煉自己，改進(jìn)自己，在下次的工作中肯定能取得更好的成果!

高校生實習(xí)工作總結(jié)18

我以一個實習(xí)生的身份體驗了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)與實習(xí)工作，在得到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事好評的同時，也發(fā)覺了自身的許多不足。此次社會實踐賜予我很大的幫忙。我加深了對社會的相識，慢慢熟識了公司辦事程序。對于工作助手的要求來說，我專心協(xié)作辦公室其他人員參與文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。透過反復(fù)的計算機(jī)操作，我已能非常嫻熟地運用Word20xx和Excel20xx。實習(xí)期間我專心打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，接聽電話并作筆錄、進(jìn)行電話會議通知等等。

透過此次社會實踐，我學(xué)到了許多實踐閱歷：

第一，耐性。辦公人員須要批復(fù)超多文件，簡潔重復(fù)的工作是主題。浮躁缺乏耐性是無法做好工作的'。由于辦公室所處的是一個特別的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到疲乏。然而即使這樣還是務(wù)必有充分的耐性，否則工作是無法完成的。

其次，細(xì)心。在整理文件，統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，其他同事細(xì)心仔細(xì)的看法深深感染了我。透過二個月的工作，我將會逐步改掉了馬虎的壞毛病，這對我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財寶。

第三，要有相當(dāng)?shù)匚淖止Φ?。這是對工作助手崗位的基本要求，對于我來講，更是好處深刻。在我實習(xí)的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實習(xí)高校生的架子，虛心學(xué)習(xí)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的文字材料，努力使自己更加適合工作須要。

第四，對新事物的學(xué)習(xí)和理解，盡快熟識辦公環(huán)境和工作過程。例如打印復(fù)印文件材料和理解傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機(jī)會，我已經(jīng)能夠嫻熟運用這些設(shè)備。

透過這次實踐有收獲同時自身也還存在很問題，還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與努力。此次實習(xí)引發(fā)我想到了一些實際問題：該怎樣完成所需的學(xué)問積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會實踐的主題。

先來說說我的收獲吧。首先是最微小的，我學(xué)會了復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，掃描機(jī)的基本運用，之前的我是一點常識也沒有。之后是最基本的，透過二個月的實習(xí)，在工作中，我學(xué)會了仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，學(xué)會了怎樣和他人相處，看到了自己的不足，也找到了要學(xué)習(xí)的地方。都說看法確定一切，能夠在這樣一個環(huán)境中培育自己良好的工作看法對今后的我是很有幫忙的。為人處事是一門學(xué)問，能夠說辦公室里的每一個老師在這方面都相當(dāng)精彩，他們要應(yīng)對形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)狀況，所以應(yīng)變潛力和解決問題的潛力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲許多。

高校生實習(xí)工作總結(jié)19

1、前期：主要是從7月10日至7月14日，這一階段工作主要為相識并快速熟識各位學(xué)生，并駕馭各位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)實力凹凸。

我被分到的是學(xué)前綜合班，學(xué)生為學(xué)前以及小學(xué)一二年級的學(xué)生，教學(xué)主要內(nèi)容為語文、英語、數(shù)學(xué)。學(xué)生年齡普遍為5—8歲，英語學(xué)習(xí)都沒有任何基礎(chǔ)。

起先這幾天，我主要是通過統(tǒng)一講授的方式來講課，然后在規(guī)定的時間內(nèi)檢查每個同學(xué)的學(xué)習(xí)接受狀況。

每天上課支配主要為：上午語文、英語，下午為數(shù)學(xué)、英語。語文課主要是講詩，第一節(jié)課的時候我挑了一首五言絕句，難度中等，較適合初學(xué)詩者，學(xué)習(xí)后發(fā)覺，班級內(nèi)有五名學(xué)生接受的特別快，在很短的時間內(nèi)已經(jīng)可以將詩熟背并默寫，有2名學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)讀熟，但不會背也不會寫，剩余的7名學(xué)生則不會讀。其中這5名學(xué)生為二年級學(xué)生，2名學(xué)生為一年級學(xué)生，7名學(xué)生為幼兒園學(xué)生。英語課時，因全部學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以教學(xué)從最簡潔的26個英語字母起先。起先幾個字母大家學(xué)的很快，但是后來就越來越困難。

下午課則是尤為困難的，通過上午對學(xué)生的了解，知道他們在學(xué)習(xí)上的程度是極為參差不齊的，因此，下午課的時候，我并沒有急于開新課，而是分別給學(xué)前、一、二年級的學(xué)生出了一部分題，讓他們練習(xí)，并以此來了解他們的學(xué)習(xí)成果狀況，后來，經(jīng)過了解發(fā)覺，二年級的學(xué)生已經(jīng)基本上駕馭了一位數(shù)與一位數(shù)的乘法與除法，但仍不能嫻熟運用，較為生疏，一旦出現(xiàn)乘法和加法同時可用的狀況時，他們往往不會運用乘法;而一年級的學(xué)生則會計算兩位數(shù)的加減法，但對乘除法尚未入門;學(xué)前的學(xué)生則大多尚停留在用手查數(shù)的程度上。除了上述所出現(xiàn)的程度差異較大及入門困難的狀況外，由于七歲以下小孩較多，他們中的大部分人留意力不能集中，上課時對老師所講完全不知所言，所以大統(tǒng)一式的黑板教學(xué)明顯對他們行不通。其中一些小孩甚至無法在凳子上安寧靜靜的坐上3分鐘，小孩子貪玩的天性使得古板統(tǒng)一的講課方式難以在此大行其道。

前期所出現(xiàn)的一系列問題，正是對學(xué)生一步步深化了解的結(jié)果，也是對下一步工作的要求，以及做好學(xué)生工作的方向與目標(biāo)。

2、中期：7月15日至8月3日，這一時期是教學(xué)工作開展的重要時期，也是工作方法不斷調(diào)整，不斷改正，不斷完善的時期。

通過上一個階段對學(xué)生的了解，以及依據(jù)部分學(xué)生的要求，我對課程做了如下一些調(diào)整。課程支配仍舊和以前一樣，上午語文、英語，下午數(shù)學(xué)、英語，但是在上課方式上進(jìn)行了一些變更，比如語文課，以詩為主，但依據(jù)他們程度的差異，將每天一首詩改為每天兩首，一首七言，一首五言，一首二年級學(xué)，一首一年級及學(xué)前班學(xué)。這樣就解決了在語文即識字方面他們之間巨大的差距;英語課上，上課方式基本與以前相同，這一階段主要還是教他們26個英文字母，以及一些簡潔的數(shù)字和問候語。課堂上反復(fù)領(lǐng)著他們讀，等到肯定時間，為了激發(fā)他們共同學(xué)習(xí)的愛好，就讓那些接受實力強(qiáng)的人，領(lǐng)著全班同學(xué)讀，這樣不僅