25少年閏土課件(共38張PPT)

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25少年閏土

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25少年閏土

遇到不理解的字詞，怎么辦？

自學要求：自由朗讀課文，讀準字音、讀通課文。遇到不理解的字詞，可以用看解釋、聯(lián)系上下文、借助工具書和書上插圖等方法理解。

家景鄭重講究盼望廚房刺猬

伶俐經(jīng)歷潮汛縛一望無際項圈

秕谷鵓鴣獾豬弶猹氈帽

bǐbúgūhuānjiàngcházhān

鬼見怕觀音手

1.其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈……

2.那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。

3.他和我仿佛年紀……

4.所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。

5.我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

6.我于是天天盼望新年……

快速讀課文，根據(jù)學習單提示和課后練習梳理課文內容。

寫外貌不寫眉毛、眼睛、鼻子，這樣寫好嗎？

你最喜歡閏土講的哪件新鮮事？讀一讀相關段落，你覺得閏土是一個怎樣的少年，圈畫關鍵詞句，批注。

小組合作：

1.交流閏土講的四件新鮮事的小標題，并討論修正。

2.交流閏土是一個怎樣的少年，你是根據(jù)哪些關鍵詞句看出來的？先在小組里說一說，并準備匯報。

雪地捕鳥

看瓜刺猹

海邊拾貝

看跳魚兒

機智勇敢、聰明能干、見多識廣

仿寫時要注意：細致地描寫照片的背景，景物描寫要細膩、生動；生動地描寫照片中人物的外貌、表情、動作，可以運用聯(lián)想和想象，寫一寫人物的心理活動，豐富畫面內容，使照片中的人物活起來。

深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月……

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

看跳魚兒

這些趣事，文中的“我”知道嗎？用橫線畫出有關的句子。

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

學習要求

閱讀材料，想一想，魯迅的童年生活給你留下了怎樣的印象呢？

“早”的故事

魯迅十三歲時，父親長期患病，他經(jīng)常到藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?/p>

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課，他再也沒有遲到過。

我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

……

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：

“讀書!”

于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：

“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”

我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。

節(jié)選自《從百草園到三味書屋》

閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥

閏土知道夏天去海邊拾貝殼

閏土會在潮汛來時去看長著兩個腳的跳魚兒

閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷

而“我”……

你們體會到“我”怎樣的內心世界？

我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道……

我素不知道天下有這許多新鮮事……

阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

對比兩種生活

“我”和朋友們的生活多了些_____，少了些_____。

深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月……

可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

深藍的天空中，掛著一輪金黃的圓月……

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

“阿！閏土哥，——你來了？……”

……

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：

“老爺！……”

我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。

合作學習：四人小組選擇其中一個角度，發(fā)現(xiàn)少年閏土與中年閏土的不同。

1.自主學習，劃出有關句子，寫寫批注；

2.小組分享整合，記下關鍵詞；

3.選代表發(fā)言。

閏土人物外貌人物語言

少年

中年

他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。

外貌變化巨大

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有