八年級(jí)語(yǔ)文下第一次月考試卷

大灣中學(xué)2022-2022學(xué)年（下）八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試題班級(jí)：姓名：得分：（注：卷面4分）一、積累與運(yùn)用（33分）1.古詩(shī)文默寫(xiě)。（14分）（1）微君之故，？(《詩(shī)經(jīng)·鄴風(fēng)·式微》)（2）蒹葭萋萋，?！对?shī)經(jīng)·蒹葭》（3）挑兮達(dá)兮，。(《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》)（4），寤寐求之。（《詩(shī)經(jīng).關(guān)雎》）（5），天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）（6），有良田、美池、桑竹之屬?！短一ㄔ从洝罚?）《桃花源記》中表現(xiàn)“老有所終，幼有所養(yǎng)”的句子是：，。（8）《關(guān)雎》中以“，”將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至輾轉(zhuǎn)難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來(lái)。（9）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中含蓄地表達(dá)自己想要從政卻無(wú)人引薦的詩(shī)句是：，端居恥圣明。（10）《核舟記》中贊嘆王叔遠(yuǎn)技藝高超的一句話是。2、給下列成語(yǔ)填上正確的字.（4分）無(wú)動(dòng)于（）五彩斑（）（）然而止人情（）故3.將下列句子的正確序號(hào)填寫(xiě)在橫線上（2分）①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫(xiě)在門(mén)框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。4．閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。（3分）人生的悲劇尤其能使我(A)；許多人因?yàn)槿松啾瘎《^厭世，我卻以為人生有價(jià)值正因其有悲劇。我們所居的世界是最完美的，就因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。這話表面看來(lái)，不通已極。但是實(shí)含有至理。假如世界是完美的，人類(lèi)所過(guò)的生活比好一點(diǎn)，是神仙的生活，比壞一點(diǎn)，就是豬的生活，便呆板單調(diào)已極。因?yàn)樘热羧绻露急M美盡善了，自然沒(méi)有希望發(fā)生，更沒(méi)有努力奮斗的必要。人生最可樂(lè)的就是活動(dòng)所生的感覺(jué)，就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美，我們?nèi)绾文車(chē)L創(chuàng)造成功的快慰了？這個(gè)世界之所以美滿(mǎn)，就在有缺陷，就在有希望的機(jī)會(huì)，有想象的田地。換句話說(shuō)，世界有缺陷，可能性才大。悲劇也就是人生一種缺陷。它好比洪濤巨浪，令人在平凡中見(jiàn)出(B)，在黑暗中見(jiàn)出光彩。(1)為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）驚心動(dòng)魄膽戰(zhàn)心驚莊嚴(yán)嚴(yán)肅A__________B___________（2）文中兩個(gè)劃線句中有一句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在下面的橫線上。（2分）5．班級(jí)開(kāi)展主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（4分）(1)很多古詩(shī)句包含著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫(xiě)出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱(chēng)。（2分）①千門(mén)萬(wàn)戶(hù)疃瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日：________________________________________________②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：________________________________________________(2)品讀下面的文字，寫(xiě)出其中隱含的人物事件和節(jié)日習(xí)俗。（2分）它從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物事件：________________________________________________節(jié)日習(xí)俗：________________________________________________6、請(qǐng)?zhí)骄肯旅娴牟牧?寫(xiě)出探究結(jié)果。(2分)【材料一】1985年,首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有9000多只,到2022年已達(dá)40500只。近年來(lái),昆明已建成大量滇池湖濱濕地,許多候鳥(niǎo)都來(lái)昆明棲息繁衍【材料二】仙是我國(guó)境內(nèi)重要的遷徙鳥(niǎo)類(lèi)。它們的越冬地和中途停留地,目前都不同程度地受到了保護(hù),大多數(shù)都已建立了自然保護(hù)區(qū)?！静牧先?985年12月月,昆明市政府公布了保護(hù)紅嘴鷗的通告。1982年,國(guó)務(wù)院決定,每年四月底五月初在我國(guó)開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng),從2022年開(kāi)始,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)起,每年5月的第二個(gè)周末舉行“世界候鳥(niǎo)日”活動(dòng)。________________________________________________________________________________________________7.、名著閱讀：（2分）《傅雷家書(shū)》中父親與兒子(姓名)論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時(shí)，提到“”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng)。8.仿寫(xiě)句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。(2分)讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，。二、閱讀與理解（33分）（一）文言文閱讀（14分）9.解釋下列加點(diǎn)的字（4分）（1）以其境過(guò)清（）（2）臥右膝,詘右臂支船（）（3）罔不因勢(shì)象形（）（4）皆若空游無(wú)所依（）10.翻譯下列句子（8分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）青樹(shù)翠蔓，蒙落搖綴，參差披拂。（3）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（4）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。11.賞析“參差荇菜，左右流之”這句詩(shī)在詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)得作用。（2分）（二）課內(nèi)閱讀《社戲》節(jié)選文字，完成18—24小題。（11分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)①開(kāi)船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。12.請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題:(四個(gè)字)（1分）13.文中①②③④處應(yīng)填寫(xiě)的動(dòng)詞分別是：。（2分）14.節(jié)選文字第二自然段的描寫(xiě)角度依次是（2分）15.選文第1自然段中說(shuō)船“飛一般徑向趙莊前進(jìn)”與第2自然段“我卻還以為船慢”是否矛盾?為什么？（2分）16.你怎樣理解第2自然段中“朦朧”和“踴躍”這兩個(gè)詞語(yǔ)?（2分）17.第2自然段主要是從哪些角度描繪江南水鄉(xiāng)的清新秀美的?這些景物描寫(xiě)有何作用？（2分）（三）課內(nèi)閱讀：（共8分）大雁歸來(lái)（節(jié)選）=1\*GB3①向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。=2\*GB3②3月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后，它們白色的尾部朝著遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。=3\*GB3③第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足:所種的松樹(shù)和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。=4\*GB3④春天與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。=5\*GB3⑤通過(guò)對(duì)集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性:它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂(yōu)郁，于是人們就得出結(jié)論:這些孤雁是傷心的單身。=6\*GB3⑥我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說(shuō)，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷。18.根據(jù)下文可以看出,選文第①段中“威斯康星的法規(guī)”關(guān)于大雁的內(nèi)容可能有哪些?(2分)

19.請(qǐng)從選文中找出兩處作者對(duì)大雁的擬人化稱(chēng)呼,說(shuō)說(shuō)這一類(lèi)稱(chēng)呼蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。(2分)

20.請(qǐng)注意選文中與