大班月環(huán)保小衛(wèi)士主題計(jì)劃

主題活動計(jì)劃主題名稱：《環(huán)保小衛(wèi)士》年齡班：大（2）班預(yù)設(shè)時間：（四周）2014年5月5日一2014年5月16日主題說明該主題活動以“生活中的水”和“生活中的垃圾”為切入點(diǎn)， 讓幼兒明白“環(huán)?！碧幪幵谖覀兊纳磉?，洗手時將水籠頭的水?dāng)Q小、節(jié)約用水是一種環(huán)保，各種廢舊材料的再利用同樣也是一種環(huán)保?；顒拥膬?nèi)容選擇與安排上，我們也試圖與幼兒的生活密切相聯(lián)系，幫助幼兒在實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中去學(xué)習(xí)環(huán)保，并逐步內(nèi)化，同時也為幼兒提供了許多動手操作的機(jī)會。如和孩子一起去收集生活中的廢物品，并自己設(shè)計(jì)制作成各種藝術(shù)品布置教室……在主題活動的幵展過程中，教師、家長也要以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。為此，我們也將在主題活動幵展過程中進(jìn)行“每日一談”的活動，每天都利用一定的時間師生共同談一談“昨天，我或我的家人是怎樣環(huán)保的”希望通過這樣的談話活動既是對大家堅(jiān)持環(huán)保起到定的督促促進(jìn)作用，同時也是種經(jīng)驗(yàn)的交流，通過相互學(xué)習(xí)豐富彼此的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。能清楚、連貫的表達(dá)自己對他人的感受，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充。善于觀察、了解、感知不同環(huán)境給人們帶來的不同感受。初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系，知道一些環(huán)境污染的原因。關(guān)注周圍環(huán)境，樹立保護(hù)周圍環(huán)境、愛護(hù)周圍環(huán)境的意識，并樂意用自己的行為積極保護(hù)周圍環(huán)境。主題目標(biāo)主題目標(biāo)用輕快、親切的歌聲表達(dá)生命與環(huán)境的密切聯(lián)系，體驗(yàn)同一首音樂由于演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒。會看圖列算式，初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會編題，能初步感受量的守恒。知道“六一”是國際兒童節(jié)，體驗(yàn)過節(jié)的幸福和歡樂。感受他人對自己的愛，樂于與朋友進(jìn)行情感交流，會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對其他小朋友的關(guān)懷。第（13）周第（第（13）周主要主要學(xué)習(xí)活動語言：山坡哪兒去了（綜合P141）煙斗薩克斯（綜合P151）音樂：小魚的夢（教師用書P163）大自然是我的家（新百P297）數(shù)學(xué)：垃圾哪兒去了（綜合P155）許多童話書（新百P249）美術(shù)：美麗的小區(qū)（綜合P182）變廢為寶（綜合P191）社會：我們喜歡的環(huán)境（綜合P143）語言:小水滴旅行記（新百P280）快樂的三點(diǎn)水（新百P282）音樂：綠色的家（綜合P158）畫地球（新百P295）數(shù)學(xué)：魚寶寶生病了（綜合P161）

買粽子（新百P252）美術(shù)：海底世界（舊百P351）深海里的怪魚（舊百P357）社會：寶貴的水（綜合P146）健康：環(huán)保小衛(wèi)士（綜合P159）百新么什意藝9)號日1爸3打P康健自主性游戲活動創(chuàng)造性游戲O二O口SK1orfyHa:JS:JS:娃吃發(fā)娃小理區(qū)域活動O淀兒并做?勵湊畫直n傳關(guān)告口、和畫切如刑行圖對其B>保磯皓提料環(huán)明M步材畫察rn舊繪觀出進(jìn)廢寧，、王,種粉K知其各水47<財(cái)集用1利收使?fàn)?wèi)W斕區(qū)Z區(qū)區(qū)區(qū)其他游戲613PI5)帀33薪P驗(yàn)百>皿⑤笳豹P39孫30元繪P一n14^z(\z(\亍說白手滬帀一朵明55(?)>兩眼24P車33、、風(fēng)P>8)帀小百絆PP薪、白參z(\斤/(\/(\子鈿(!云變扇杯接的也的紙我里我稱：拋天蠶對肯你藍(lán)你游陽游謎游數(shù)做體IM智

環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題墻和游戲環(huán)境）1?與幼兒共冋收集各行業(yè)人們勞動的圖片， 共冋設(shè)計(jì)并制作各種工具、物品，布置圖片、照片展覽等。收集周圍環(huán)境的照片、圖片、明信片等，交流自己對這些環(huán)境的感受。布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區(qū)域，相互交流自己的認(rèn)知。舉辦“愛護(hù)我們的家園”畫展。舉辦“廢舊物品制作”展覽會。師生合作進(jìn)仃節(jié)日環(huán)境布置，感受節(jié)日愉快的氣氛。帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園園內(nèi)及各班節(jié)日環(huán)境，觀察老師和幼兒園其他工作人員為節(jié)日活動所做的工作，體驗(yàn)老師與家人給予自己的關(guān)愛。日常生活收集不同行業(yè)人們的工作圖片，了解各行業(yè)人們的工作。收集各種廢舊材料科技制作比賽并布置展覽。引導(dǎo)幼兒樂意去觀祭周圍的環(huán)境，能在日常生活中注意周圍環(huán)境的變化。利用一日生活的其他活動時間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“六一”聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備。家園互動建議家長啟發(fā)幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達(dá)自己長大后想做怎樣的工作。請家長起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片，以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)、關(guān)于環(huán)境保護(hù)科技發(fā)展等方面的故事。請家長以身作則，愛護(hù)周圍和公共場所的環(huán)境。

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