20xx體育工作計劃

20xx體育工作支配支配讓你的思維清楚，能制造出事半功倍的效果。你寫過體育工作支配嗎?快來看一看體育工作支配范文吧!下面就是給大家?guī)淼捏w育工作支配，希望能幫助到大家！體育工作支配一新學(xué)期的工作已經(jīng)起先了，為了使自己教化教學(xué)實力有進一步的提升，依據(jù)校年度研修支配，制定個人研修支配如下：一、轉(zhuǎn)變教化理念，迎接新的挑戰(zhàn)1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。依據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是學(xué)問的建構(gòu)者，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過自主的學(xué)問建構(gòu)活動，學(xué)生的制造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，特性得到進展。2、樹立了〃健康第一〃的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會''三維〃健康觀，實現(xiàn)運動參加、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實踐中總結(jié)閱歷1、課堂的觀念變了①課堂不在是老師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是進行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生進展的場所。體育教學(xué)須要練習(xí)，但更須要愛好。③課堂不只是傳授學(xué)問的場所，而更應(yīng)當(dāng)是探究學(xué)問的場所。④課堂不再是老師教學(xué)行為模式化的場所，而是老師教化才智充分展示的場所。生了變更，二班級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出確定的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教化和紀(jì)律性教化，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其樂觀性和競爭意識。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行確定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教化。3、進一步增加體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。4、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列競賽，所以每節(jié)課要進行確定時間的隊列練習(xí)2、二班級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳動項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。教學(xué)難點：二班級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。三、教材分析二班級的體育教學(xué)內(nèi)容，變更了從起先就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以進展基本活動實力為主的熬煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的愛好，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和運用輕器械的）、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、踢璉子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳動游戲（各種跳動等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)”活動〃，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，老師都可以自行選擇和組合，制造性地進行教學(xué)。四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師樂觀引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的實力。多接受情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。留意事項：1、年齡普遍較小，多接受游戲2、小學(xué)生好勝心強，可接受一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。我可以依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際狀況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈敏。3、評價方法有所變更。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價接受自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點滴進步。通過實踐，學(xué)生的樂觀性、自方法識明顯提高。4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標(biāo)。5、留意學(xué)生愛好的培育。在實踐中，重視學(xué)生愛好的培育，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)樂觀、細(xì)致,學(xué)習(xí)效果好。6、嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實踐中留意嘗試各種教學(xué)方法，以提高教學(xué)實效?？傊?，本學(xué)期要樂觀開展教化教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)時時學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成自己的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。體育工作支配二一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠樂觀投入到體育熬煉中去。二、教學(xué)目標(biāo)（一）進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛惜身體健康的簡潔常謖和方法。（二）進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動實力。（三）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，培育與同學(xué)團結(jié)合作的精神。三、學(xué)生分析二班級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是簇新的，他們都寵愛接受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡潔分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學(xué)問接受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教化，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。四、教材分析二班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域〃水平一〃目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受實力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域〃水平一〃的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為〃基本活動〃。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所須要的好用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進展身體活動實力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的特性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、酷愛生活、樂觀進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地進展。小學(xué)二班級學(xué)生仿照實力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下確定基嘉對于難度較大的項目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)實力起先培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。五、具體措施1、細(xì)致備課，細(xì)心寫好教案，細(xì)致上好每一堂課。2、細(xì)致學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，駕馭教材重點、難點明確本科的.教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中，加強與重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能同時留意對學(xué)生實力的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好密度和運動量。6、細(xì)致做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及樂觀分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手的作用。8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛惜措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。體育工作支配三新學(xué)期來臨，為更好的開展體育教學(xué)活動，制定教學(xué)工作支配如下：一、學(xué)情分析本班共有學(xué)生人。小學(xué)一班級新生剛起先上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就說明清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都是寵愛體育活動的，信任他們確定能夠?qū)W好體育。一班級的學(xué)生年齡較小，寵愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的仿照實力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下確定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性教化。二、教學(xué)目標(biāo)培育學(xué)生保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的愛好,養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力，促進身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步駕馭體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為進展體育與保健的綜合實力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教化，培育遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑英勇、樂觀向上等優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)的過程中，適當(dāng)向低班級的學(xué)生灌輸少許法律常識。三、教材分析本學(xué)期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。教材的重點是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可接受直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。四、教學(xué)重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。2、隊列和隊形動作。3、各種跑、跳動作。五、教學(xué)措施1、調(diào)動全體學(xué)生要樂觀參加體育熬煉活動，按時上課。2、遵守體育課常規(guī)，細(xì)致聽講，樂觀學(xué)習(xí)。3、細(xì)致備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。4、教學(xué)方法具有多樣性、靈敏性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。5、剛好進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。體育工作支配四我們中學(xué)體育備課組，在學(xué)校、科、組的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，變更教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，全面抓好各項體育工作，備課組老師細(xì)致學(xué)習(xí)教學(xué)理論和《新課標(biāo)》精神，細(xì)致學(xué)習(xí)體育課教學(xué)常規(guī)和學(xué)生平安管理措施。依據(jù)《新課標(biāo)》要求，對提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，了解教化方針具有推動作用。同時，我們要加強備課組的凝合力、提高備課組的工作效率。我們備課組支配樂觀探究，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面支配：一、加強集體備課,豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗。同樣的道理，老師也應(yīng)當(dāng)不上無準(zhǔn)備的課，我們中學(xué)體育備課組同仁全都做到備好課，備好課是上好課的前提,則必需要做到:1、備教材.，做到心中有書，達(dá)到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂;透，就是從學(xué)問體系上把握和領(lǐng)悟教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關(guān)鍵。化，就是把教材的死學(xué)問轉(zhuǎn)化為老師活的學(xué)問，并與老師的思想感情融為一體。2、備學(xué)生，做到〃心中有數(shù)〃。要深化了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、愛好、看法、素養(yǎng)差異等。3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實際動身，以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的發(fā)散性思維，養(yǎng)成學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地設(shè)計是提高學(xué)生愛好，增加課堂質(zhì)量，以他們步步深化的教學(xué)藍(lán)圖、做到精神飽滿，不要萎靡不振老師心情安逸、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使學(xué)生產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想心情，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學(xué)工作的滿腔熱忱去點燃學(xué)生的情感火花。二、做到正面激勵，不要訓(xùn)斥指責(zé)俗話說〃獎于一功，勝于數(shù)子十過?！ɡ蠋煈?yīng)從溫順、熱忱、表揚為主的方式對待學(xué)生，應(yīng)當(dāng)滿腔熱忱地剛好確定每一位學(xué)生的優(yōu)點和缺點，使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動性和樂觀性。三、做到趣味盎然，不要愛好索然課堂不是舞臺，老師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進行生動的敘述，形象的描繪,適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深學(xué)生的記憶。四、做到酌情施教，不要主觀臆斷課堂上難免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事務(wù)，對于偶發(fā)事務(wù)，我們是當(dāng)機立斷，酌情施教，向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆斷，當(dāng)面訓(xùn)斥。五、組織備課組的成員走出去，吸取外校的好的方法、好閱歷,不