生產(chǎn)部個(gè)人年終工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁生產(chǎn)部個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文1.?發(fā)展規(guī)劃?維護(hù)和?鞏固本地?市場(chǎng)提高?國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?產(chǎn)品占有?率，延伸?拓展國(guó)際?市場(chǎng)，實(shí)?施產(chǎn)品多?元化經(jīng)營(yíng)?戰(zhàn)略，尋?找新的利?潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)?。開展?企業(yè)信息?化建設(shè)和?提高研發(fā)?水平，全?方位提升?企業(yè)的管?理效率和?營(yíng)運(yùn)水平?，增加研?發(fā)投入，?不斷提高?產(chǎn)品技術(shù)?含量。增?強(qiáng)創(chuàng)新水?平，提高?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?的自主能?力。開?拓、發(fā)展?、完善覆?蓋本地、?國(guó)內(nèi)和國(guó)?際市場(chǎng)的?高效營(yíng)銷?，贏得主?要市場(chǎng)，?擴(kuò)展國(guó)際?市場(chǎng)，提?高產(chǎn)品出?口比例。?為成為世?界___?_強(qiáng)的跨?國(guó)公司而?不懈努力?。2.?企業(yè)文化?市場(chǎng)意?識(shí)-企業(yè)?內(nèi)部任何?部門都應(yīng)?該緊盯市?場(chǎng)而運(yùn)作?，了解需?求、及時(shí)?反應(yīng)。?效率意識(shí)?-企業(yè)物?流鏈，資?金鏈，管?理的執(zhí)行?力都應(yīng)體?現(xiàn)合理、?高效的原?則，人盡?其才、物?盡其用。?服務(wù)意?識(shí)-服務(wù)?無微不至?。在公司?內(nèi)部運(yùn)作?的流程中?，上工序?的服務(wù)對(duì)?象是下工?序，管理?者的服務(wù)?對(duì)象是下?屬員工。?在公司外?部，公司?的服務(wù)對(duì)?象是所有?客戶及潛?在客戶。?服務(wù)對(duì)我?們而言是?核心競(jìng)爭(zhēng)?力的一部?分。以最?短的時(shí)間?、最大限?度地滿足?客戶的需?要是我們?的基本信?念。團(tuán)?隊(duì)精神：?作為民營(yíng)?企業(yè)，員?工的團(tuán)隊(duì)?精神是事?業(yè)健康發(fā)?展的基礎(chǔ)?。我們鼓?勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，?但堅(jiān)信只?有內(nèi)外一?致、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的組?織才是最?有戰(zhàn)斗力?的組織。?經(jīng)營(yíng)方?針：公司?致力于生?產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的?產(chǎn)品，提?供優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)，以?滿足社會(huì)?需要，不?斷提升品?牌的核心?競(jìng)爭(zhēng)力，?開發(fā)不同?的市場(chǎng)，?促進(jìn)產(chǎn)業(yè)?發(fā)展。?____?人力資源?策略注?重人才培?養(yǎng)和儲(chǔ)備?，提供系?統(tǒng)科學(xué)的?培訓(xùn)課程?，使員工?得到專業(yè)?技能的提?高?？?學(xué)的培訓(xùn)?計(jì)劃、完?備的生活?環(huán)境和豐?富健康的?業(yè)余生活?，增強(qiáng)了?員工的歸?屬感、認(rèn)?同感。金?剛與員工?共成長(zhǎng)。?___?_科技股?份有限公?司堅(jiān)持通?過企業(yè)文?化建設(shè)，?增強(qiáng)企業(yè)?凝聚力，?提高員工?素質(zhì)。宣?揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)與?合作的企?業(yè)文化精?神，促進(jìn)?了企業(yè)的?健康發(fā)展?。二、?生產(chǎn)主管?的工作職?責(zé)雖說?是模擬市?場(chǎng)運(yùn)作，?畢竟是我?們即將進(jìn)?入社會(huì)前?的一次磨?練的機(jī)會(huì)?，所以沒?有輕視。?剛開始我?們根據(jù)經(jīng)?營(yíng)指導(dǎo)，?市場(chǎng)規(guī)則?，信息中?心的資料?分析地區(qū)?的經(jīng)濟(jì)水?平，市場(chǎng)?偏好及供?求關(guān)系，?以確保公?司的正常?運(yùn)行。?三、生產(chǎn)?部業(yè)務(wù)內(nèi)?容1.?規(guī)劃管理?第一次?接觸生產(chǎn)?部，由于?自己的專?業(yè)又不是?這么熟悉?，故感到?很難入手?，究竟怎?樣開始工?作了。_?___計(jì)?劃以及_?___、?物料需求?等都是我?的工作內(nèi)?容，一開?始感到很?迷茫。然?后我把以?前學(xué)過相?關(guān)課程的?書翻出來?看，如《?生產(chǎn)運(yùn)作?管理》、?《經(jīng)濟(jì)學(xué)?》、《財(cái)?務(wù)管理》?、《市場(chǎng)?營(yíng)銷學(xué)》?、《生產(chǎn)?與作業(yè)管?理》、《?戰(zhàn)略管理?》、《管?理運(yùn)籌學(xué)?》，慢慢?知識(shí)又浮?現(xiàn)我的腦?海。年?初要先起?草___?_，并且?計(jì)劃粗能?力計(jì)劃，?物料需求?;月初就?要寫出廠?房容量報(bào)?告，設(shè)備?能力報(bào)告?以及人工?需求報(bào)告?;年末需?要年度工?作總結(jié)以?及需求規(guī)?劃報(bào)告。?2.車?間管理?車間管理?的核心是?制定管理?標(biāo)準(zhǔn)，好?讓下面的?生產(chǎn)人員?按照標(biāo)準(zhǔn)?工作。雖?說這是模?擬實(shí)習(xí)，?但卻很逼?真，不單?是每個(gè)部?門都有員?工，而且?有第三方?、客戶部?、工商部?銀行等。?年初車?間計(jì)劃、?生產(chǎn)預(yù)算?;月初則?要考慮車?間生產(chǎn)計(jì)?劃、批量?安排、委?外計(jì)劃;?平時(shí)的工?作要注意?下達(dá)領(lǐng)料?單、生產(chǎn)?加工或裝?配等。?3.產(chǎn)能?管理產(chǎn)?能可以說?是衡量生?產(chǎn)部的一?個(gè)指標(biāo)，?故在產(chǎn)能?這塊我費(fèi)?了很多心?血在里面?。包括產(chǎn)?能計(jì)劃、?設(shè)備計(jì)劃?、投資預(yù)?算、設(shè)備?購置或租?賃、設(shè)備?維護(hù)與修?養(yǎng)等。在?這方面，?需要和財(cái)?務(wù)部密切?聯(lián)系，因?為我們要?注意固定?資產(chǎn)的一?個(gè)折舊問?題。4?.成本管?理成本?控制的高?低，直接?影響到公?司盈利的?多少。主?要是一個(gè)?成本計(jì)算?方法。?年初我主?要是掌握?成本控制?措施與方?法;年末?需要進(jìn)行?產(chǎn)品成本?分析;同?時(shí)，在平?常的工作?中，要計(jì)?算半成品?的成品和?產(chǎn)成品成?本。四?、小結(jié)?____?科技股份?有限公司?，是一間?蒸蒸上榮?的公司，?同事之間?相敬如賓?，謙虛學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過這次實(shí)?習(xí)，我收?獲頗豐。?在這次模?擬實(shí)習(xí)中?，為了完?成任務(wù)，?我從多個(gè)?方面了解?企業(yè)的內(nèi)?部資源和?外部資源?;親自參?與制定企?業(yè)的發(fā)展?戰(zhàn)略與發(fā)?展規(guī)劃;?我們公司?共同制定?涉及企業(yè)?“人財(cái)物?產(chǎn)供銷”?所有方面?的預(yù)測(cè)、?決策、計(jì)?劃、預(yù)算?、組織、?協(xié)調(diào)、控?制和分析?，涉及企?業(yè)管理和?經(jīng)營(yíng)決策?的方方面?面;公司?的具體業(yè)?務(wù)又涉及?供應(yīng)鏈、?生產(chǎn)鏈、?價(jià)值鏈的?主要業(yè)務(wù)?。作為?一個(gè)生產(chǎn)?制造公司?，我們的?具體業(yè)務(wù)?涉及信息?流、業(yè)務(wù)?流、物流?、資金流?的協(xié)調(diào)與?統(tǒng)一;涉?及具體業(yè)?務(wù)發(fā)生、?完成;經(jīng)?手業(yè)務(wù)辦?理，業(yè)務(wù)?單據(jù)傳遞?，進(jìn)行業(yè)?務(wù)處理;?因此我們?可以親自?體驗(yàn)從數(shù)?據(jù)到信息?，從信息?到?jīng)Q策方?案，從決?策方案到?科學(xué)決策?的完整過?程。通過?校內(nèi)模擬?實(shí)習(xí)，能?夠使我在?知識(shí)、素?質(zhì)、能力?等方面都?能得到訓(xùn)?練，能夠?提升。?生產(chǎn)部個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文（二）?回顧一?年來的工?作，感受?很多，收?獲很多，?這其中包?涵了各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的培?養(yǎng)、教育?，同志們?的幫助、?關(guān)心，也?包涵了自?己辛勤耕?耘、不懈?努力的辛?酸。一年?來，自己?始終堅(jiān)持?老老實(shí)實(shí)?做人，實(shí)?實(shí)在在做?事這一宗?旨，做到?做事不貪?大，做人?不計(jì)小，?認(rèn)真履行?自己的本?職工作。?在此，將?一年來的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?立足本職?，實(shí)實(shí)在?在做事?一年來，?自己圍繞?本級(jí)職責(zé)?，無論做?什么，從?不敢有半?點(diǎn)馬虎，?也不敢有?半點(diǎn)偷懶?，更不敢?對(duì)付應(yīng)付?，盡了自?己的職責(zé)?，盡量完?成自己的?工作義務(wù)?。二、?與時(shí)俱進(jìn)?，努力學(xué)?習(xí)不斷“?充電”?公司在進(jìn)?步當(dāng)中，?當(dāng)然個(gè)人?也不能怠?慢。在完?成本職工?作的時(shí)候?，本人也?抽出點(diǎn)時(shí)?間在學(xué)習(xí)?新的知識(shí)?，面對(duì)日?新月異的?新形勢(shì)和?千變?nèi)f化?的新情況?、新工程?，只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)不?斷豐富和?充實(shí)自我?，把學(xué)習(xí)?作為增長(zhǎng)?知識(shí)和才?干的重要?途徑，與?時(shí)俱進(jìn)，?爭(zhēng)做學(xué)習(xí)?型的好職?員，才能?更好地勝?任自己的?本職工作?。一是自?己干什么?就學(xué)什么?。我自從?踏進(jìn)公司?，就與建?筑結(jié)下了?不解之緣?，從一名?建筑學(xué)徒?、建筑技?術(shù)員、建?筑管理到?建筑總結(jié)?;從學(xué)電?腦基礎(chǔ)知?識(shí)開始，?到學(xué)繪圖?、到現(xiàn)在?資料匯總?這些都是?進(jìn)步;通?過不斷的?學(xué)習(xí)，一?點(diǎn)一滴的?知識(shí)積累?，從不懂?至懂、從?不會(huì)到會(huì)?，___?_年多的?時(shí)間，我?就是這樣?學(xué)過來的?。二是素?質(zhì)缺什么?就補(bǔ)什么?。一年來?，根據(jù)自?己工作性?質(zhì)的變化?，經(jīng)常調(diào)?整自己的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，缺什么?就補(bǔ)什么?。不斷學(xué)?習(xí)規(guī)范理?論知識(shí)、?進(jìn)度理論?知識(shí)和質(zhì)?量、進(jìn)度?及預(yù)算等?理論知識(shí)?。三、?個(gè)人“意?見”我?覺得，_?___公?司是個(gè)非?常好的歸?屬地，非?常好的團(tuán)?隊(duì)。從公?司的環(huán)境?、公司的?員工到公?司的結(jié)構(gòu)?。但也有?不足的地?方，下面?我就談?wù)?個(gè)人的看?發(fā)?！睹?子·離婁?上》：“?不以規(guī)矩?，不能成?方圓?！?雖然是很?淺的道理?，但是想?實(shí)現(xiàn)他卻?并不難。?就從很簡(jiǎn)?單的地方?說起。就?譬如工地?員工的分?工、作息?時(shí)間、倉?庫管理、?進(jìn)度管理?等等。有?很多都是?每個(gè)人一?把尺，方?式和方法?都層出不?窮各式各?樣。還有?最主要的?就是信息?管理，我?們是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，開?會(huì)商量這?個(gè)是必不?可少，問?題主要還?是一起商?量解決。?一年的?工作、學(xué)?習(xí)、生活?中，自己?存在諸多?缺點(diǎn)和不?足。曾因?自己工作?隨意，出?現(xiàn)過多的?失誤與失?職，希望?各領(lǐng)導(dǎo)能?原諒以前?的過錯(cuò)，?讓我有新?的機(jī)會(huì)認(rèn)?識(shí)自己，?改正自己?。今后，?我將倍加?珍惜，努?力學(xué)習(xí)，?勤奮工作?，忠實(shí)履?行好老老?實(shí)實(shí)做人?，實(shí)實(shí)在?在做事的?宗旨，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們給予?的舞臺(tái)上?，為團(tuán)隊(duì)?的發(fā)展盡?一份責(zé)任?。生產(chǎn)?部個(gè)人年?終工作總?結(jié)范文（?三）在?這繁忙的?工作中不?知不覺又?迎來了新?的一年，?____?是有意義?、有價(jià)值?、有收獲?的一年。?在這一年?中，我們?電氣猶如?一顆冉冉?升起的明?珠，在不?斷創(chuàng)新、?極力改革?產(chǎn)業(yè)效益?再創(chuàng)新高?。在這令?人欣慰的?季節(jié)，辭?舊迎新的?日子里我?也盤點(diǎn)一?下過去一?年的收成?，在公司?領(lǐng)導(dǎo)和同?仁的幫助?下，兢兢?業(yè)業(yè)，克?盡職守，?圓滿地完?成了領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?現(xiàn)將自己?的工作總?結(jié)如下：?一、一?年來的工?作表現(xiàn)?(一)強(qiáng)?化形象，?提高自身?素質(zhì)。為?做好本職?工作，我?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求，注?重以身作?則，以誠(chéng)?待人，一?是愛崗敬?業(yè)講奉獻(xiàn)?。班長(zhǎng)的?工作大多?是協(xié)調(diào)小?事搞好保?障，因此?，我正確?認(rèn)識(shí)自身?的工作和?價(jià)值，正?確處理苦?與樂，得?與失、個(gè)?人利益和?集體利益?的關(guān)系，?堅(jiān)持甘于?奉獻(xiàn)、誠(chéng)?實(shí)敬業(yè)，?二是錘煉?自身努力?提高本職?業(yè)務(wù)水平?。經(jīng)過半?年的學(xué)習(xí)?和鍛煉，?我在工作?上取得一?定的進(jìn)步?，利用積?極工作汲?取經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，細(xì)?心學(xué)習(xí)他?人長(zhǎng)處，?改掉自己?不足，并?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請(qǐng)教，在?不斷學(xué)習(xí)?和探索中?使自身在?班組長(zhǎng)管?理水平上?有所提高?。(二?)嚴(yán)于律?已，不斷?加強(qiáng)作風(fēng)?。一年來?我對(duì)自身?嚴(yán)格要求?，始終把?耐得平淡?、舍得付?出、默默?無聞作為?自己的準(zhǔn)?則，始終?把作風(fēng)建?設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致、?扎實(shí)、求?實(shí)腳踏實(shí)?地埋頭苦?干上。在?工作中，?以制度、?紀(jì)律規(guī)范?自己的一?切言行，?嚴(yán)格遵守?公司各項(xiàng)?規(guī)章制度?，尊重領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，謙?虛謹(jǐn)慎，?主動(dòng)接受?來自各方?面的意見?，不斷改?進(jìn)工作方?式方法。?(三)?強(qiáng)化職能?，做好服?務(wù)工作。?工作中，?我注重把?握根本，?努力提高?服務(wù)水平?。組里人?員多，工?作量大，?這就需要?我們團(tuán)結(jié)?協(xié)作。在?這一年里?，不管遇?到上的困?難，我都?積極配合?做好工作?，同事們?的心都能?往一處想?，勁都往?一處使，?不計(jì)得失?，只希望?把工作圓?滿完成。?二、工?作中的不?足(一?)情感觀?念過重。?在工作過?程中，有?好多操作?沒有嚴(yán)格?按照操作?規(guī)程操作?，但是當(dāng)?時(shí)并未造?成直接經(jīng)?濟(jì)損失也?沒有發(fā)生?安全事故?，以至礙?于情面大?多只是口?頭批評(píng)，?而沒有采?取嚴(yán)肅認(rèn)?真的態(tài)度??，F(xiàn)在想?來，安全?隱患和違?規(guī)操作是?重中之重?;如前段?時(shí)間發(fā)生?的人員受?傷、機(jī)臺(tái)?故障、模?具受損皆?是因違章?操作引起?。因此在?今后的工?作中，凡?是出現(xiàn)的?任何違章?操作的，?定要嚴(yán)肅?處理。?(二)立?足現(xiàn)有條?件創(chuàng)新觀?念有待提?高。以往?工作中一?旦遇到困?難總是先?想著要上?級(jí)幫助解?決，未能?意識(shí)到去?體諒公司?和領(lǐng)導(dǎo)的?難處?，F(xiàn)?如今工作?的環(huán)境和?條件已相?當(dāng)優(yōu)越，?公司也是?在逐步的?成長(zhǎng)壯大?完善過程?中，今后?定要立足?現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)?，發(fā)揮集?體智慧力?量，協(xié)助?做好工作?。(三?)傳達(dá)和?落實(shí)公司?精神任務(wù)?，態(tài)度不?夠堅(jiān)決。?總是考慮?到個(gè)人利?益和自己?的小算盤?，對(duì)公司?和上級(jí)賦?予的任務(wù)?未能__?__到底?。在以后?的工作中?堅(jiān)決提高?執(zhí)行力，?提升思想?觀念認(rèn)識(shí)?水平。?三、今后?的努力方?向(一?)深入精?細(xì)化。從?小事著手?，引導(dǎo)班?組人員嚴(yán)?格執(zhí)行、?堅(jiān)決落實(shí)?，以點(diǎn)帶?面帶動(dòng)班?組全面工?作;當(dāng)好?車間主任?助手，配?合搞好生?產(chǎn)一部工?作。(?二)以"?5S"標(biāo)?準(zhǔn)為建設(shè)?基矗車間?主任曾多?次在會(huì)議?中提倡并?強(qiáng)調(diào)的"?5S"標(biāo)?準(zhǔn)，是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的任?務(wù)，也是?公司建立?健全的基?礎(chǔ)文化，?我們將力?爭(zhēng)以此導(dǎo)?向狠抓落?實(shí)，逐條?實(shí)施，循?序完善。?(三)?以人為本?理性管理?。班組成?員多，年?齡距離大?，性格差?異尤為明?顯;以后?定要結(jié)合?班前、后?會(huì)議，引?導(dǎo)班組成?員思維認(rèn)?識(shí)，提高?思想覺悟?;以端正?的工作態(tài)?度為中心?線，以多?元化性格?特點(diǎn)為創(chuàng)?新思路，?達(dá)到共同?努力、共?同提高，?攜手