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四年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第11課我的老師|人美版（北京）一、教學目標1.知識目標了解人物頭部、身體、服飾的基本形狀和色彩。掌握鉛筆、彩筆、中性筆等繪畫工具的使用技巧。學會通過自己的觀察和感受，表現(xiàn)身邊的老師形象。2.能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)力、色彩感、空間感。增強學生對生活的感悟能力，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣。3.情感目標讓學生體驗到繪畫的樂趣，在繪畫中培養(yǎng)學生的自信心和自我表達能力。培養(yǎng)學生的感恩心、敬師愛師的情感，關(guān)心和尊重老師。二、教學內(nèi)容和步驟1.教學內(nèi)容了解人物頭部、身體、服飾的基本形狀和色彩。使用鉛筆、彩筆、中性筆等繪畫工具，畫出自己心目中的老師形象。2.教學步驟步驟1：講解人物基本形狀和色彩首先，老師將介紹人物頭部、身體、服飾的基本形狀和色彩。通過示范和講解，幫助學生認識人物的基本形狀和色彩，在繪畫時更加自然流暢。步驟2：示范繪畫方法老師可以現(xiàn)場示范如何使用鉛筆、彩筆、中性筆等常用繪畫工具，通過不同的工具渲染，表現(xiàn)出不同的色彩和效果。步驟3：給學生時間自主構(gòu)思在學生理解了基本繪畫方法之后，老師可以給學生一定的時間自主構(gòu)思一幅關(guān)于老師的畫作。步驟4：指導繪畫和互相交流學生開始繪畫后，老師可以在場上適時指導和糾正學生的繪畫方法，幫助學生更好地表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。在學生完成畫作后，可以彼此交流互相欣賞。三、教學重點培養(yǎng)學生的觀察能力、表現(xiàn)力、色彩感、空間感。讓學生體驗到繪畫的樂趣，在繪畫中培養(yǎng)學生的自信心和自我表達能力。培養(yǎng)學生的感恩心、敬師愛師的情感，關(guān)心和尊重老師。四、教學方式直接教學法、示范法、互動交流法、小組合作法。五、教學評價通過觀察學生的畫作，評判學生對人物基本形狀和色彩的理解以及繪畫技巧的掌握情況?？紤]到每位學生對繪畫的認識水平不同，將繪畫過程及結(jié)果一一進行評價，并針對性地提出問題，幫助學生進一步提升自己的繪畫能力。六、作業(yè)將老師課堂上教過的內(nèi)容和方法復習

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