測(cè)量員年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)測(cè)量員年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本去年?中旬，我?來到__?__集團(tuán)?參加測(cè)量?員工作，?這是我從?學(xué)校走向?社會(huì)的第?一步，也?是對(duì)我未?來影響的?階段，在?這一年多?的工作中?，培養(yǎng)了?我對(duì)工作?的態(tài)度，?以及對(duì)人?對(duì)事的處?理態(tài)度，?學(xué)習(xí)到社?會(huì)和學(xué)校?的不同。?在項(xiàng)目部?各位領(lǐng)導(dǎo)?及師傅的?幫助下，?我學(xué)到了?很多學(xué)校?學(xué)不到的?東西，受?益匪淺。?現(xiàn)在將我?在這一年?多學(xué)到的?一些東西?總結(jié)如下?一、互?相協(xié)調(diào)，?努力工作?來到_?___項(xiàng)?目部，來?到了一個(gè)?新的集體?，這個(gè)項(xiàng)?目的好壞?與這個(gè)項(xiàng)?目部中的?每個(gè)人都?是息息相?關(guān)的，我?們每個(gè)人?都是這個(gè)?項(xiàng)目部的?一員，都?應(yīng)該為了?追求項(xiàng)目?部的利益?化而努力?，減少不?必要的浪?費(fèi)，為項(xiàng)?目部節(jié)省?費(fèi)用。在?這里我們?應(yīng)該是一?個(gè)整體的?團(tuán)隊(duì)，互?相協(xié)調(diào)，?努力工作?，不能因?為個(gè)人原?因而影響?集體的利?益。團(tuán)結(jié)?每個(gè)人，?嚴(yán)格要求?自己，我?是這個(gè)集?體中的一?員。二?、工作中?的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)在?這個(gè)項(xiàng)目?部，我的?工作崗位?是測(cè)量員?，負(fù)責(zé)項(xiàng)?目上的測(cè)?量工作，?主要是橋?梁坐標(biāo)及?標(biāo)高的復(fù)?核，以及?一些變更?的測(cè)量。?在這個(gè)崗?位上我學(xué)?到了很多?東西，最?重要的就?是工作中?需要認(rèn)真?的態(tài)度。?測(cè)量工作?中不能有?馬虎，如?果測(cè)量出?現(xiàn)偏差，?錯(cuò)誤是無?法挽回的?。測(cè)量是?一切工作?的基礎(chǔ)，?只有完成?了測(cè)量放?線等工作?，后續(xù)工?作才能繼?續(xù)進(jìn)行，?如果開始?就出現(xiàn)失?誤，那就?是一步錯(cuò)?，步步錯(cuò)?了。所以?認(rèn)真的工?作態(tài)度是?必須的。?在測(cè)量?放線前，?我都會(huì)要?求施工隊(duì)?測(cè)量人員?和我核對(duì)?已經(jīng)算好?的坐標(biāo)、?標(biāo)高，核?對(duì)無誤后?才能進(jìn)行?放線工作?，如果出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?要找出錯(cuò)?誤出現(xiàn)在?什么地方?，以前有?沒有犯過?同樣的錯(cuò)?誤。測(cè)量?過程必須?從開始就?進(jìn)行控制?，在高程?控制中，?搭設(shè)腳手?架時(shí)就應(yīng)?該開始控?制，鋪好?底板以后?精確控制?。對(duì)于大?方量的橋?梁，要在?底板搭設(shè)?過程中加?預(yù)拱度，?以抵消混?凝土澆筑?過程中產(chǎn)?生的向下?的撓度。?測(cè)量過程?中經(jīng)常采?用后方交?會(huì)法進(jìn)行?放樣工作?，后方交?會(huì)的過程?中要注意?如果兩個(gè)?導(dǎo)線點(diǎn)夾?角較小，?會(huì)影響交?會(huì)的精度?，從而影?響放樣的?準(zhǔn)確性。?在頂板標(biāo)?高測(cè)量前?，應(yīng)向監(jiān)?理報(bào)檢，?同時(shí)也應(yīng)?該加強(qiáng)自?檢，保證?準(zhǔn)確性。?在施工?過程中應(yīng)?該經(jīng)常對(duì)?導(dǎo)線的控?制點(diǎn)進(jìn)行?復(fù)測(cè)，確?保施工過?程中所使?用的水準(zhǔn)?點(diǎn)及導(dǎo)線?點(diǎn)坐標(biāo)和?高程的準(zhǔn)?確性。?在水準(zhǔn)點(diǎn)?測(cè)量過程?中，要注?意使用尺?墊，不能?隨便找個(gè)?地方放置?塔尺，要?注意前后?視距相等?，消除測(cè)?量過程中?由于視距?原因產(chǎn)生?的誤差，?還有就是?每個(gè)人都?有讀數(shù)的?習(xí)慣，在?測(cè)量過程?中應(yīng)該盡?量由一個(gè)?人讀數(shù)，?避免認(rèn)為?讀數(shù)的誤?差。測(cè)量?過程中要?采用變動(dòng)?儀器高或?者兩人同?時(shí)觀測(cè)的?方法進(jìn)行?測(cè)量，保?證沒一站?兩點(diǎn)高差?的準(zhǔn)確。?如果一次?讀數(shù)較大?的話應(yīng)該?前后晃動(dòng)?塔尺，讀?取十字絲?的最小值?，因?yàn)樗?尺垂直地?面時(shí)高度?最小。?在土石方?工程中有?許多與設(shè)?計(jì)圖紙不?符的地方?，需要進(jìn)?行變更。?這就需要?進(jìn)行工程?量的測(cè)量?，主要是?利用斷面?法來確定?變更的工?程量。在?測(cè)量的過?程中可以?進(jìn)行標(biāo)高?調(diào)整，以?增加工程?量，為項(xiàng)?目部爭(zhēng)取?利潤(rùn)。比?較敏感的?問題就是?征地問題?，因?yàn)樵?施工過程?中，施工?人員不清?楚征地線?具體在哪?個(gè)位置，?偶爾會(huì)超?出征地線?，占到老?百姓的土?地，老百?姓出面阻?工，不僅?會(huì)影響工?程進(jìn)度，?而且會(huì)讓?項(xiàng)目部高?價(jià)賠償。?因此要準(zhǔn)?確的確定?征地線的?位置，盡?量不占用?老百姓的?土地。?三、未來?的工作目?標(biāo)經(jīng)過?一年多的?學(xué)習(xí)，我?已經(jīng)初步?熟悉了工?作的基本?流程以及?所負(fù)有的?責(zé)任，未?來的工作?對(duì)我來說?充滿了挑?戰(zhàn)。經(jīng)過?一年多的?學(xué)習(xí)，最?終的目的?是我們這?一批新來?的能成長(zhǎng)?起來，獨(dú)?立面對(duì)自?己的工作?。下個(gè)工?地的時(shí)候?我就可以?自己完成?整個(gè)工地?的測(cè)量放?線工作，?成為一個(gè)?合格的測(cè)?量員。?總之，這?一年多是?我工作中?成長(zhǎng)最快?的時(shí)候，?也是學(xué)東?西最多的?時(shí)侯，我?會(huì)努力的?工作，不?怕苦，不?怕累，干?好自己本?職工作的?同時(shí)，也?要盡可能?多的學(xué)習(xí)?其他方面?的知識(shí)，?爭(zhēng)取全面?發(fā)展，以?后做到一?專多能，?能適應(yīng)不?同的工作?崗位，做?到一年更?比一年好?。測(cè)量?員年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）_?___是?總公司標(biāo)?準(zhǔn)化、精?細(xì)化管理?的第一年?，作為公?司的一員?有義務(wù)努?力適應(yīng)公?司發(fā)展方?向，全面?嚴(yán)格要求?自己，按?總公司、?四公司要?求認(rèn)真做?好本職工?作，開拓?進(jìn)取，勇?于實(shí)踐為?公司發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?。__?__是我?參加工作?的第一年?，也是正?式邁向社?會(huì)的一個(gè)?新起步。?只有踏實(shí)?穩(wěn)健的邁?出這第一?步才能在?社會(huì)的大?潮中不被?淘汰。_?___我?在路面五?標(biāo)工作。?開始建點(diǎn)?時(shí)我們作?為第一批?進(jìn)場(chǎng)人員?首先進(jìn)入?工地。開?始在工程?科負(fù)責(zé)進(jìn)?場(chǎng)的內(nèi)業(yè)?核算工作?；接下來?項(xiàng)目部成?立，需要?對(duì)原路基?進(jìn)行復(fù)測(cè)?，這樣我?們幾個(gè)新?畢業(yè)的被?安排到了?質(zhì)檢科，?對(duì)交接點(diǎn)?、段的接?收和復(fù)測(cè)?。這樣我?開始了測(cè)?量工作，?直至后來?墊層隊(duì)成?立，我被?安排到墊?層路基里?一直干測(cè)?量工作。?在工作?方面：作?為一個(gè)新?的測(cè)量員?，我們的?工作要求?的是必須?準(zhǔn)確和細(xì)?心。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)原路?基的偏差?，和自己?在工作中?的失誤。?使這種減?低到最低?，因?yàn)闇y(cè)?量和放樣?是開工的?第一步，?只有測(cè)量?完成才能?讓后面的?步驟進(jìn)行?。才能為?后面工作?提供理論?數(shù)據(jù)，和?現(xiàn)場(chǎng)的第?一手?jǐn)?shù)據(jù)?。剛進(jìn)入?工作崗位?我努力學(xué)?習(xí)，自己?在學(xué)校學(xué)?習(xí)的理論?知識(shí)是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，缺少的?還很多，?不僅是動(dòng)?手能力和?理論知識(shí)?都缺少很?多。多虧?在工地上?有隊(duì)長(zhǎng)和?副隊(duì)長(zhǎng)的?幫助指導(dǎo)?，再加上?一起畢業(yè)?的我們一?起學(xué)習(xí)，?使我這測(cè)?量員沒有?太大的差?錯(cuò)，即使?有些偏差?也被及時(shí)?糾正，沒?有對(duì)工程?項(xiàng)目造成?損失。?在工程測(cè)?量方面我?也是剛剛?接觸到路?面那一點(diǎn)?的測(cè)量實(shí)?際應(yīng)用問?題，還差?得很多。?在以后的?工作中更?要努力學(xué)?習(xí)，對(duì)于?剛剛畢業(yè)?的我們不?缺少的就?是學(xué)習(xí)的?熱情，我?要把自己?對(duì)工作對(duì)?學(xué)習(xí)的熱?情提高到?，積極努?力學(xué)習(xí)這?才是我當(dāng)?下最需要?的。在?思想方面?：剛剛開?始我還沒?有形成主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?在后來隊(duì)?長(zhǎng)隊(duì)我們?的要求中?我慢慢的?學(xué)會(huì)了自?主獨(dú)立學(xué)?習(xí)和間接?詢問相結(jié)?合的學(xué)習(xí)?方法，因?為工地上?事情比較?多不可能?每個(gè)問題?都要隊(duì)長(zhǎng)?給你一遍?遍的講，?所以自己?就要積極?主動(dòng)的自?覺去學(xué)習(xí)?，在遇到?問題是要?自己多想?，多做。?這樣不但?把問題解?救了還進(jìn)?步了。學(xué)?習(xí)的不僅?是這個(gè)問?題而是一?種態(tài)度，?正確的態(tài)?度能使解?決問題時(shí)?事半功倍?。只有這?樣放開思?想，積極?的態(tài)度，?多動(dòng)多想?工作才沒?有白做，?才能取得?更大的進(jìn)?步。作?為一名準(zhǔn)?備入__?__共青?團(tuán)員，我?還要嚴(yán)格?要求自己?，努力使?自己在思?想上和行?動(dòng)上都積?極按黨員?的準(zhǔn)則投?身到工作?中，用自?己的熱忱?努力為公?司創(chuàng)造效?益。對(duì)?未來__?__的工?作我也做?出了如下?安排：?做為一名?基層的員?工，努力?做好自己?的本職工?作的同時(shí)?不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)步，配?合各部門?的工作也?是我們應(yīng)?盡的職責(zé)?。我們做?的是最基?本的也是?最直接的?一線施工?工作，認(rèn)?真細(xì)心才?能為公司?和自己創(chuàng)?造效益和?收入。公?司發(fā)展，?個(gè)人才能?發(fā)展，因?此個(gè)人的?前途和公?司的發(fā)展?是密不可?分的，只?有投身到?工作中努?力做好本?職，才是?的為公司?做出貢獻(xiàn)?。在工?作中要團(tuán)?結(jié)在總公?司和基層?公司周圍?，按照公?司、項(xiàng)目?的各種規(guī)?章制度辦?事，才能?使我們的?工作有規(guī)?有據(jù)，才?能使我們?的團(tuán)隊(duì)更?加密切。?我們的工?作不是一?個(gè)人或幾?個(gè)人的活?，而是需?要很多基?層工作人?員和中層?管理人員?組成的大?集體，需?要的就是?各部門、?以至于每?個(gè)人互相?協(xié)調(diào)才能?完成的大?的工程項(xiàng)?目，各個(gè)?部門的團(tuán)?結(jié)協(xié)作才?能保證優(yōu)?質(zhì)優(yōu)價(jià)的?完成工程?項(xiàng)目，每?個(gè)部