生命意義：發(fā)現(xiàn)美好 積極成長 （說課稿）通用版小學(xué)心理健康教育-四年級上冊

生命意義：發(fā)現(xiàn)美好積極成長前言隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于心理健康的關(guān)注度越來越高。而對于孩子們而言，擁有一份健康的心理是成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。故而，在小學(xué)心理健康教育中，生命意義和積極成長是重要的教學(xué)內(nèi)容，這也是四年級上冊本課的主題。在本課的教學(xué)中，我們將從“生命意義”的角度出發(fā)，幫助孩子們了解自己生命的價值和意義，認識到人生追求美好的重要性；隨后從“積極成長”的角度展開，引導(dǎo)孩子們理解成長是一個主動探索的過程，要積極主動地拓展自己的視野，發(fā)掘自己的潛力。一、生命意義：發(fā)現(xiàn)美好1.學(xué)習(xí)目標-了解自己的人生追求-了解人生中不同的美好-理解美好對于自己的意義2.活動設(shè)計活動一：“繪畫我心目中的美好”提供一些顏色彩筆和紙張讓孩子們繪畫他們心目中的美好場景，然后請他們進行講解，分享自己的繪畫作品，與他人分享對美好的理解。活動二：“我從感恩中發(fā)現(xiàn)美好”請學(xué)生將一張紙劃分成兩部分，左邊寫上“我要感恩……”，右邊寫上“感恩讓我發(fā)現(xiàn)的美好是……”，引導(dǎo)他們分析出在自己的人生中感到感恩的事物，以及從中發(fā)現(xiàn)的美好?；顒尤骸疤剿鲗毑亍惫膭詈⒆觽冏约喝ヌ剿鳎私庾约荷磉叺拿篮?。可以讓他們走出教室，欣賞大自然、閱讀文化展板、參觀美術(shù)館等。鼓勵學(xué)生主動探索，發(fā)現(xiàn)身邊的美好。3.講堂講解我們每個人都有自己追求的美好。有的人認為，一份工作、與家人在一起、與朋友共享美好都是他們追求的美好，而有的人則認為，旅游、游戲、音樂、書籍、電影等是美好。這些不同的追求，會讓我們的生命更加充實。美好的意義，不僅在于給我們的生命帶來了充實感和滿足感，更主要的是，在于它是我們生命的意義之一。每個人的生命都有其獨特的價值和意義，假如我們能夠用心去觀察身邊美好的事物和場景，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己生命中真正的價值所在。二、積極成長1.學(xué)習(xí)目標-認識成長的意義；-了解積極成長所需要具備的能力；-學(xué)習(xí)培養(yǎng)積極成長所需要的方法手段。2.活動設(shè)計活動一：“我是小小成長者”在課堂上讓孩子們說出自己成長的經(jīng)歷，然后找到經(jīng)驗對比不同成長方式對一個人的成長的影響。活動二：“耐心拼湊自己的夢”鼓勵孩子們認真想想自己的目標及想做的事情。鼓勵他們要不斷的嘗試和摸索，通過不斷實踐，不斷完善自己的夢想?；顒尤骸爸v述我自己的故事”讓孩子們寫一張關(guān)于自己的故事，包括自己的長處、短處以及自己的目標，然后帶著這些展示到全班上，為其提供鼓勵和支持。3.講堂講解成長是一個主動探索的過程，只有積極探索才能真正地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓自己更好的成長。積極探索的過程并不是一片坦途，遇到困難也是時常發(fā)生的，我們需要耐心、毅力和勇氣去面對它。在這個過程中，我們還需要不斷去嘗試不同的方法，看哪種方法適合自己，這就是一個積極成長的過程。在自己一次次嘗試的時候，我們也需要學(xué)會耐心的等待，努力尋找變得更好的方法。三、總結(jié)本課所介紹的，既有生命意義發(fā)現(xiàn)的過程，也有積極成長的點滴，它們交織在一起，構(gòu)成了一個完整的成長線路。希望在今后的學(xué)習(xí)中，孩子們能夠始終保持探索的勇氣和力量