第22課 會(huì)飛的娃娃（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第22課會(huì)飛的娃娃(教學(xué)設(shè)計(jì))湘美版(2012)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)能以鞋盒為材料制作小巧的飛行玩具。通過學(xué)習(xí)完成的飛行玩具，了解物體在空氣中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在制作過程中，對(duì)創(chuàng)意和美感產(chǎn)生興趣和啟發(fā)。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師材料：鞋盒、剪刀、顏色筆、尺子、膠帶等。學(xué)生材料：鞋盒、顏色筆、尺子、剪刀等。三、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新知教師問學(xué)生：“大家喜歡玩什么樣的玩具？”引導(dǎo)學(xué)生討論“會(huì)飛的玩具”有哪些，如風(fēng)箏、紙飛機(jī)等。讓學(xué)生展示自己的會(huì)飛的玩具，引導(dǎo)他們回答“為什么這些玩具會(huì)飛？”的問題。分析學(xué)生的回答，提醒他們注意空氣對(duì)物體飛行的影響。第二步：制作飛行玩具教師向?qū)W生講解如何制作飛行玩具，包括準(zhǔn)備材料、測(cè)量尺寸、設(shè)計(jì)圖紙、剪切、折疊等。手把手教學(xué)生如何制作，注意細(xì)節(jié)。激發(fā)學(xué)生想象和創(chuàng)造力，讓他們嘗試在自己的飛行玩具上添加裝飾和圖案。第三步：飛行測(cè)試讓學(xué)生在室內(nèi)或室外飛行他們制作的飛行玩具。觀察學(xué)生的飛行玩具在不同高度、不同角度下的運(yùn)動(dòng)情況。提醒學(xué)生注意空氣對(duì)飛行玩具的影響，分析為何某些飛行玩具會(huì)飛得更遠(yuǎn)或更高。學(xué)生間進(jìn)行飛行比賽或展示，加深對(duì)飛行玩具制作和空氣動(dòng)力學(xué)的認(rèn)識(shí)。第四步：評(píng)價(jià)與總結(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己制作的飛行玩具。讓學(xué)生分享制作飛行玩具的過程和體會(huì)，并回答如下問題：“你們制作飛行玩具的時(shí)候，遇到了哪些問題？你們是怎么克服的？這個(gè)過程中哪些方面比較難？哪些方面比較有意思？”對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供進(jìn)一步改進(jìn)的建議。四、拓展活動(dòng)讓學(xué)生嘗試在飛行玩具上添加小擺件或攝像頭等裝置，通過數(shù)據(jù)記錄和分析，進(jìn)一步深入理解空氣動(dòng)力學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生制作更大型、復(fù)雜型的飛行玩具，讓他們更深入探究不同形態(tài)、不同材料對(duì)飛行玩具的控制和影響。將制作好的飛行玩具舉行比賽，活躍課堂氛圍。五、教學(xué)心得本節(jié)課以“飛行玩具”為切入點(diǎn)，將物理概念引入美術(shù)教學(xué)。在制作過程中充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谑止ぶ谱鞯倪^程中體驗(yàn)到樂趣，同時(shí)加深對(duì)實(shí)際物理原理的認(rèn)識(shí)。通過小組活動(dòng)，學(xué)生互相學(xué)習(xí)、分享，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和合作意識(shí)。在教學(xué)過程中，我也不斷探究新的教學(xué)方法和策略，發(fā)