畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)常標(biāo)準(zhǔn)范文（6篇）

第15頁共15頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?常標(biāo)準(zhǔn)范?文實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?原本迷茫?與無知，?現(xiàn)如今滿?載而歸。?因而十分?感謝醫(yī)院?給我們提?供了這樣?好的實(shí)習(xí)?環(huán)境和各?種優(yōu)越條?件，感謝?所有的帶?教老師對(duì)?我們的辛?勤教導(dǎo)，?讓我們?cè)?踏上崗位?之前擁有?了如此良?好的實(shí)踐?機(jī)會(huì)。?臨床的實(shí)?習(xí)是對(duì)理?論學(xué)習(xí)階?段的鞏固?與加強(qiáng)，?也是對(duì)護(hù)?理技能操?作的培養(yǎng)?和鍛煉，?同時(shí)也是?我們就業(yè)?崗前的訓(xùn)?練。懷?揣著對(duì)“?白衣天使?”這個(gè)稱?號(hào)的神往?，我?guī)е?新奇與緊?張的心情?踏進(jìn)了衛(wèi)?生院。?護(hù)士長帶?領(lǐng)我們所?見的第一?站是：護(hù)?士咨詢臺(tái)?，以前進(jìn)?醫(yī)院一直?把這里看?的極其平?常，然而?今天卻感?覺一點(diǎn)都?不平常呢?。面對(duì)病?人流動(dòng)量?大，治療?項(xiàng)目多且?沒有規(guī)律?的特點(diǎn)，?他們具備?隨機(jī)應(yīng)變?，合理安?排的能力?，在最短?的時(shí)間內(nèi)?，給患者?提供最完?美的答復(fù)?，護(hù)士們?主動(dòng)熱情?周到細(xì)致?，禮儀服?務(wù)是提高?服務(wù)質(zhì)量?行之有效?的方法，?個(gè)人素質(zhì)?服務(wù)水平?與服務(wù)質(zhì)?量都體現(xiàn)?了護(hù)理隊(duì)?伍的整體?形象。?護(hù)士長給?我們介紹?環(huán)境、護(hù)?理任務(wù)、?交接班和?護(hù)理程序?，了解病?人情況，?護(hù)士工作?無非就是?交接班和?鋪床各項(xiàng)?護(hù)理操作?，看見人?家都很熟?練的操作?這些的時(shí)?候，在想?自己今后?也要做這?些相同工?作，不免?有些害怕?。一周?過去了，?我去了幾?個(gè)科室，?也見到了?病人的離?去和新生?兒的降生?。當(dāng)我看?到心電圖?成一條直?線時(shí)，我?體會(huì)到了?健康是多?么重要。?對(duì)護(hù)士的?要求是多?么嚴(yán)格，?作為一名?實(shí)習(xí)生來?說，一天?三班倒，?熬夜在正?常不過，?有誰知道?這白衣天?使背后的?辛酸。晚?班，早班?，夜班，?日夜顛倒?時(shí)如此艱?辛。這讓?我深深體?會(huì)到了護(hù)?士這個(gè)職?業(yè)的使命?感和責(zé)任?感。這?段短暫的?實(shí)習(xí)時(shí)間?里，我們?的收獲很?多很多，?如果用簡?單的詞匯?來概括就?顯得言語?的蒼白無?力，至少?不能很準(zhǔn)?確和清晰?的表達(dá)我?們受益匪?淺?？傊?在感謝_?___院?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的培養(yǎng)時(shí)?，我們將?以更積極?主動(dòng)的工?作態(tài)度，?更扎實(shí)牢?固的操作?技能，更?豐富深厚?的理論知?識(shí)，走上?各自的工?作崗位，?提高臨床?護(hù)理工作?能力，對(duì)?護(hù)理事業(yè)?盡心盡責(zé)?!我希望?自己能成?為一名合?格優(yōu)秀的?南丁格爾?!畢業(yè)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)常標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）為?了利用好?這個(gè)暑假?，于是我?毅然踏上?尋找實(shí)習(xí)?單位的道?路，想通?過親身體?驗(yàn)社會(huì)實(shí)?習(xí)讓自己?更進(jìn)一步?了解社會(huì)?，在實(shí)習(xí)?中增長見?識(shí)，鍛煉?自己的才?干，培養(yǎng)?自己的韌?性，同時(shí)?，想通過?社會(huì)實(shí)習(xí)?，找出自?己的不足?和差距所?在。自?從走進(jìn)了?大學(xué)，就?業(yè)問題就?似乎總是?圍繞在我?們的身邊?，成了說?不完的話?題。在現(xiàn)?今社會(huì)，?招聘會(huì)上?的大字報(bào)?都總寫著?“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”?，可還在?校園里面?的我們這?班學(xué)子的?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?又會(huì)擁有?多少呢為?了拓展自?身的知識(shí)?面，擴(kuò)大?與社會(huì)的?接觸面，?增加個(gè)人?在社會(huì)競?爭中的經(jīng)?驗(yàn)，鍛煉?和提高自?己的能力?，以便在?以后畢業(yè)?后能真真?正正地走?入社會(huì)，?能夠適應(yīng)?國內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)形勢(shì)的?變化，并?且能夠在?生活和工?作中很好?地處理各?方面的問?題，我們?大學(xué)生必?須踏進(jìn)社?會(huì)。_?___月?____?日，我走?進(jìn)了__?__市_?___兒?童用品有?限公司，?開始了我?這個(gè)假期?的社會(huì)實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?，就是把?我們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)的?理論知識(shí)?，運(yùn)用到?客觀實(shí)際?中去，使?自己所學(xué)?的理論知?識(shí)有用武?之地。只?學(xué)不實(shí)習(xí)?，那么所?學(xué)的就等?于零。理?論應(yīng)該與?實(shí)習(xí)相結(jié)?合。另一?方面，實(shí)?習(xí)可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?通過這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因?yàn)榄h(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會(huì)?從實(shí)習(xí)中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實(shí)?習(xí)。而且?在中國的?經(jīng)濟(jì)飛速?發(fā)展，國?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)?日趨變化?，每天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn)，在擁?有了越來?越多的機(jī)?會(huì)的同時(shí)?，也有了?更多的挑?戰(zhàn)，前天?才剛學(xué)到?的知識(shí)可?能在今天?就已經(jīng)被?淘汰掉了?，中國的?經(jīng)濟(jì)越與?外面接軌?，對(duì)于人?才的要求?就會(huì)越來?越高，我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到?的知識(shí)，?還要不斷?從生活中?，實(shí)習(xí)中?學(xué)其他知?識(shí)，不斷?地從各方?面武裝自?已，才能?在競爭中?突出自已?，表現(xiàn)自?已。在?實(shí)習(xí)的這?段時(shí)間內(nèi)?，我有幸?在___?_公司五?金車間擔(dān)?任統(tǒng)計(jì)員?一職，每?天我都會(huì)?很忙，一?天工作差?不多__?__個(gè)小?時(shí)，主要?負(fù)責(zé)編制?生產(chǎn)日?qǐng)?bào)?表，填寫?考勤表，?對(duì)半成品?入倉、出?倉的登記?，填寫生?產(chǎn)交接表?，盤點(diǎn)模?具房;統(tǒng)?計(jì)生產(chǎn)工?人工資等?工作。雖?然我的職?務(wù)叫統(tǒng)計(jì)?員，但是?我覺得我?擔(dān)任的是?統(tǒng)計(jì)員兼?文員兼?zhèn)}?管兼助理?。在實(shí)習(xí)?開始時(shí)，?車間面臨?著大量人?才的流失?，包括主?管、班長?、機(jī)修、?員工等都?離職，在?新領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)之下?，我們?cè)?半個(gè)月內(nèi)?已基本整?理好整個(gè)?車間。在?我看來，?我覺得這?是一個(gè)很?好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，我?不要大家?把我當(dāng)實(shí)?習(xí)生看待?，而是一?名普通員?工，所以?我一直享?受著工作?的氛圍，?每天都大?汗淋漓,?但收獲讓?我很快樂?……這些?都是在學(xué)?校里無法?感受到的?，而且很?多時(shí)候，?我不時(shí)要?做一些工?作以外的?事情，有?時(shí)要做一?些清潔的?工作，在?學(xué)校里也?許有老師?分配說今?天做些什?么，明天?做些什么?，但在這?里，不一?定有人會(huì)?告訴你這?些，你必?須自覺地?去做，而?且要盡自?已的'努?力做到最?好，一件?工作的效?率就會(huì)得?到別人不?同的評(píng)價(jià)?。在學(xué)校?，只有學(xué)?習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績而?努力。而?這里是工?作的場所?，每個(gè)人?都會(huì)為了?獲得更多?的報(bào)酬而?努力，無?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競爭，?在競爭中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的能力。?記得老師?曾經(jīng)說過?大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)?，但我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生的身份?。而走進(jìn)?企業(yè)，接?觸各種各?樣的客戶?、同事、?上司等等?，關(guān)系復(fù)?雜，但我?得去面對(duì)?我從未面?對(duì)過的一?切。在?這次實(shí)習(xí)?中，我感?受很深的?一點(diǎn)是，?在學(xué)校，?理論的學(xué)?習(xí)很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實(shí)際?工作中，?可能會(huì)遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識(shí)一?點(diǎn)都用不?上的情況??；蛟S工?作中運(yùn)用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項(xiàng)?任務(wù)。有?時(shí)候我會(huì)?埋怨，實(shí)?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識(shí)讓人?學(xué)得這么?吃力呢這?是社會(huì)與?學(xué)校脫軌?了嗎也許?老師是正?確的，雖?然大學(xué)生?活不像踏?入社會(huì)，?但是總算?是社會(huì)的?一個(gè)部分?，這是不?可否認(rèn)的?事實(shí)。但?是有時(shí)也?要感謝老?師孜孜不?倦地教導(dǎo)?，有些問?題有了課?堂上的認(rèn)?真消化，?有平時(shí)課?后作補(bǔ)充?，會(huì)具有?更高的起?點(diǎn)，有了?更多的知?識(shí)層面去?應(yīng)付各種?工作上的?問題，作?為一名新?世紀(jì)的大?學(xué)生，應(yīng)?該懂得與?社會(huì)上各?方面的人?交往，處?理社會(huì)上?所發(fā)生的?各方面的?事情，這?就意味著?大學(xué)生要?注意到社?會(huì)實(shí)習(xí)，?社會(huì)實(shí)習(xí)?必不可少??；叵?這次社會(huì)?實(shí)習(xí)活動(dòng)?，我學(xué)到?了很多，?從我接觸?的每個(gè)人?身上學(xué)到?了很多社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?自己的能?力也得到?了提高，?而這些在?學(xué)校里是?學(xué)不到的?。在社?會(huì)上要善?于與別人?溝通。如?何與別人?溝通好，?這門技術(shù)?是需要長?期的練習(xí)?。在很久?以前沒有?工作的機(jī)?會(huì)，使我?與別人對(duì)?話時(shí)不會(huì)?應(yīng)變，會(huì)?使談話時(shí)?有冷場，?這是很尷?尬的。人?在社會(huì)中?都會(huì)融入?社會(huì)這個(gè)?團(tuán)體中，?人與人之?間合力去?做事，使?其做事的?過程中更?加融洽，?事半功倍?。別人給?你的意見?，你要聽?取、耐心?、虛心地?接受。在?與不同人?的交流當(dāng)?中，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)每個(gè)?人身上都?有優(yōu)點(diǎn)值?得你學(xué)習(xí)?。陳主管?教會(huì)我們?在這個(gè)現(xiàn)?實(shí)的社會(huì)?中懂得了?該怎樣生?存：“中?文專業(yè)投?筆從‘融?’，外文?專業(yè)西游?取‘金’?，歷史專?業(yè)談‘股?’論‘金?’，醫(yī)學(xué)?專業(yè)精益?求‘金’??！比耸?部經(jīng)理告?訴我：“?出到社會(huì)?，無論你?的學(xué)歷是?高是低，?用人單位?看你的三?個(gè)方面，?團(tuán)隊(duì)精神?，個(gè)人能?力和態(tài)度?。”在?工作上還?要有自信?。自信不?是麻木的?自夸，而?是對(duì)自己?的能力做?出肯定。?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?缺乏，學(xué)?歷不足等?種種原因?會(huì)使自己?缺乏自信?。其實(shí)有?誰一生下?來就什么?都會(huì)的，?只要有自?信，就能?克服心理?障礙，那?一切就變?得容易解?決了。?知識(shí)的積?累也是非?常重要的?。知識(shí)猶?如人的血?液。人缺?少了血液?，身體就?會(huì)衰弱，?人缺少了?知識(shí)，頭?腦就要枯?竭。這次?接觸的實(shí)?習(xí)活動(dòng)，?對(duì)我來說?很陌生，?要想把工?作做好，?就必須了?解各方面?的知識(shí)，?有深入的?了解，才?能更好地?應(yīng)用于工?作中。?最后，我?用五句話?把這次實(shí)?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)出來?：第一?是真誠：?你可以偽?裝你的面?孔你的心?，但絕不?可以忽略?真誠的力?量。第?二是溝通?：想在短?暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間內(nèi)，?盡可能多?地學(xué)一些?東西，這?就需要跟?領(lǐng)導(dǎo)和同?事有很好?的溝通。?第三是?激情與耐?心：激情?與耐心，?就像火與?冰，看似?兩種完全?不同的東?西，卻能?碰撞出最?美麗的火?花。第?四是“主?動(dòng)出擊”?：當(dāng)你可?以選擇的?時(shí)候，把?主動(dòng)權(quán)握?在自己?手中。做?不了最優(yōu)?秀的員工?，但必須?做到是最?努力的。?第五是?要有職業(yè)?道德,在?一個(gè)公司?里面做事?,要對(duì)自?己的工作?負(fù)責(zé),對(duì)?公司的商?業(yè)秘密進(jìn)?行保密。?這次親?身體驗(yàn)讓?我有了深?刻感觸，?這不僅是?一次實(shí)習(xí)?，還是一?次人生經(jīng)?歷，是一?生寶貴的?財(cái)富。在?今后我要?參加更多?的社會(huì)實(shí)?習(xí)，磨練?自己的同?時(shí)讓自己?認(rèn)識(shí)得更?多，使自?己在踏入?社會(huì)之前?就已體會(huì)?社會(huì)更多?方面。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?常標(biāo)準(zhǔn)范?文（三）?在__?__年_?___月?至___?_年__?__月我?在___?_派出所?進(jìn)行了一?年的實(shí)習(xí)?。一、?主要工作?接待來?信來訪，?受理群眾?的檢舉、?報(bào)案、控?告，及時(shí)?查處治安?案件，就?地查破一?般刑事案?件，協(xié)助?有關(guān)部門?偵破重大?政治、經(jīng)?濟(jì)、刑事?案件。?(一)接?待來信來?訪。我?們___?_公安局?____?派出所有?專門的接?待室，專?門用于接?待上訪群?眾。在實(shí)?習(xí)期間我?配合領(lǐng)導(dǎo)?，解決很?多群眾上?訪事件，?在此期間?學(xué)會(huì)了一?切從群眾?的利益出?發(fā)，與人?的溝通能?力得到加?強(qiáng)。(?二)受理?群眾的檢?舉、報(bào)案?、控告，?及時(shí)查處?治安案件?。我們?單位分四?個(gè)組，我?被分到了?三組，我?們四天一?值班。在?值班期間?必須在值?班室值班?，在此期?間我們組?單獨(dú)受理?群眾的檢?舉、報(bào)案?、控告，?及時(shí)查處?治安案件?。接受治?安案件，?主要來源?于110?指揮中心?的移交。?二、實(shí)?習(xí)體會(huì)：?(一)?文化知識(shí)?的重要性?我在_?___派?出所實(shí)習(xí)?，剛來這?的時(shí)候每?天面對(duì)枯?燥無謂的?工作開始?厭煩，自?己所學(xué)到?的知識(shí)根?本派不上?用場，隨?著慢慢的?了解，我?對(duì)派出所?的工作產(chǎn)?生了強(qiáng)烈?的興趣。?我以一名?警務(wù)人員?嚴(yán)格要求?自己，學(xué)?習(xí)了大量?的法律條?例，使自?己更加快?速的投入?到工作當(dāng)?中去，為?辦案提供?一個(gè)堅(jiān)實(shí)?的理論基?礎(chǔ)，運(yùn)用?到實(shí)踐當(dāng)?中去。看?著其他警?務(wù)人員辦?理案件，?我從中仔?細(xì)聽取，?認(rèn)真思考?，再加上?專業(yè)的理?論知識(shí)，?開始有了?自己的辦?案思路。?慢慢的再?有了案件?，根據(jù)自?己所掌握?的思路以?及同事的?協(xié)助我可?以辦理一?些案件。?在這期間?以及跟所?長的交談?中學(xué)習(xí)了?很多的警?察業(yè)務(wù)知?識(shí)，辦案?思路，詢?問技巧以?及做警察?工作的藝?術(shù)等，這?些都是書?本上不可?能學(xué)到的?東西，從?而全面的?提高了自?身素質(zhì)。?一個(gè)平?凡的警察?，而非小?說中，電?影里面的?那么神化?，生活中?的警察，?就像我們?所里的一?樣，干得?是實(shí)事，?接觸的是?真正的老?百姓，我?們來實(shí)習(xí)?，不僅需?要認(rèn)識(shí)警?察這種職?業(yè)，還需?要了解我?們衣食父?母，我們?服務(wù)的對(duì)?象--老?百姓。?(二)實(shí)?踐是檢驗(yàn)?認(rèn)識(shí)正確?與否的標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的標(biāo)準(zhǔn)?，馬克思?主義的思?維方式正?確指導(dǎo)我?們?cè)诂F(xiàn)實(shí)?實(shí)踐中做?事，并把?實(shí)踐理論?化，理論?實(shí)踐化，?所以要認(rèn)?真努力學(xué)?習(xí)文化理?論知識(shí)，?正確的運(yùn)?用到實(shí)踐?當(dāng)中去，?以科學(xué)的?思維方式?來解決實(shí)?際當(dāng)中遇?到的問題?;再以在?實(shí)際當(dāng)中?遇到的問?題仔細(xì)分?析和研究?，制定出?一套新的?解決方案?。(三?)實(shí)習(xí)中?增加專業(yè)?知識(shí)這?次實(shí)習(xí)讓?我進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)公安?，認(rèn)識(shí)社?會(huì)，也認(rèn)?識(shí)到在公?安社會(huì)中?的自己。?同時(shí)也了?解到自己?的不足。?在實(shí)際工?作中，需?要學(xué)習(xí)的?是一種思?維，通過?這次實(shí)習(xí)?，讓我清?楚的認(rèn)識(shí)?到，任何?一種工作?都需要對(duì)?工作的熱?情，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，吃苦?耐勞的精?神，良好?的人緣，?健康的身?體。在這?里見到的?案件讓我?們明白，?那些像黃?賭毒之類?的社會(huì)毒?瘤是不該?也不能碰?觸的，不?只因?yàn)橛?法律的制?裁，還因?為它們毒?害社會(huì)，?破壞家庭?，傷害人?民。這也?給我們一?個(gè)受教育?的機(jī)會(huì)，?讓我們遠(yuǎn)?離違法犯?罪，我想?這也是一?種收獲吧??？傊?，實(shí)習(xí)生?活將是我?的寶貴的?財(cái)富，在?以后的學(xué)?習(xí)和工作?中一定要?認(rèn)真工作?，多做事?才能更好?的了解工?作情況，?更加專心?的投入到?工作當(dāng)中?去，才能?更好的完?成工作任?務(wù)，從而?取得領(lǐng)導(dǎo)?的信任。?畢業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)常標(biāo)準(zhǔn)?范文（四?）一、?實(shí)習(xí)目的?利用實(shí)?習(xí)的一個(gè)?機(jī)會(huì)，也?是能讓我?們認(rèn)識(shí)社?會(huì)，了解?工作是怎?么一回事?，自己哪?些方面還?要去提升?，一些之?前沒有發(fā)?覺到的問?題出現(xiàn)了?，更是要?去解決，?來讓自己?能更從容?的去到社?會(huì)做好工?作。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容這次?實(shí)習(xí)，我?主要是做?客服的工?作，接客?戶的電話?，去幫他?們查件，?處理問題?，在做這?份工作之?前，其實(shí)?我并不是?很了解這?個(gè)工作是?要做什么?，雖然自?己也是買?過東西，?收過快遞?，但是其?實(shí)也和快?遞公司沒?有太多的?一個(gè)聯(lián)系?，平時(shí)的?時(shí)候也是?沒有聯(lián)系?過物流的?公司，所?以可以說?沒有任何?的基礎(chǔ)，?不過開始?進(jìn)來，領(lǐng)?導(dǎo)也是不?會(huì)讓我們?開始就做?事情，而?是給我們?做了幾天?的培訓(xùn)，?熟悉工作?的流程，?了解要做?的事情，?又是要怎?么要和客?戶去溝通?，要注意?的方面有?哪些。?經(jīng)過培訓(xùn)?后，再入?到崗位上?，我開始?和客戶的?溝通也只?會(huì)按照話?術(shù)來做，?甚至一些?沒遇到的?問題，也?是沒有解?決的方法?，但是隨?著工作的?進(jìn)行下去?，漸漸的?我也是掌?握了一些?方法，對(duì)?于這份工?作有了自?己的看法?和清楚該?怎么樣做?，才能是?做好的，?在工作里?頭，我也?是體會(huì)到?自己以前?沒發(fā)覺到?原來自己?其實(shí)溝通?上其實(shí)也?是有自己?的想法的?，和別的?同事相比?，其實(shí)也?是有自己?的優(yōu)勢(shì)，?我也是去?利用好了?，得到肯?定，自己?幫客戶解?決了問題?，同時(shí)也?是積累了?更多的經(jīng)?驗(yàn)。三?、實(shí)習(xí)體?會(huì)結(jié)束?了客服的?實(shí)習(xí)工作?，我也是?感觸挺深?的，別看?這個(gè)是基?礎(chǔ)的崗位?，但是也?是接觸到?物流行業(yè)?的方方面?面，不但?是要和客?戶去溝通?，也是要?和快遞員?，和物流?途中的各?個(gè)工作人?員有交流?，去幫客?戶處理問?題，了解?清楚情況?，并且這?份工作要?去做得出?色，自己?的能力也?是需要有?很多，可?能做的確?容易，但?是做到讓?客戶滿意?，不被投?訴，甚至?把一些不?好的影響?消除掉，?這些都是?需要有一?定的方法?和技巧的?，也是需?要不斷的?去積累經(jīng)?驗(yàn)，才能?遇到任何?的問題情?況都是能?從容的來?面對(duì)，去?處理好的?。工作?也是與在?校的學(xué)習(xí)?差別挺大?的，每天?也是有任?務(wù)的要求?，要做到?怎么樣，?要處理解?決多少客?戶的問題?，得到的?評(píng)價(jià)是怎?么樣，一?天下來，?開始我也?是很累很?累，現(xiàn)在?好了一些?，但是也?是明白，?和學(xué)習(xí)的?輕松相比?，自己要?在工作上?付出的是?有很多的?。不過也?是感謝這?份工作，?讓我對(duì)于?以后自己?要去走的?路，有了?想法，會(huì)?更自信的?走好。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?常標(biāo)準(zhǔn)范?文（五）?幼兒園?的實(shí)習(xí)是?要將學(xué)校?學(xué)習(xí)的基?本知識(shí)和?基礎(chǔ)理論?，更好地?運(yùn)用于實(shí)?踐，使理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?在實(shí)踐中?檢驗(yàn)、鞏?固、提高?、豐富所?學(xué)理論知?識(shí)和技能?，初步樹?立正確的?教育思想?。幼兒?園的實(shí)習(xí)?可使我們?這些正要?進(jìn)入工作?崗位的學(xué)?生掌握教?育教學(xué)方?法，獲得?從事幼教?工作的實(shí)?際能力。?幼兒園?的實(shí)習(xí)可?以培養(yǎng)我?們觀察、?了解幼兒?的能力。?幼兒園?的實(shí)習(xí)，?可以使我?們更多地?接觸幼兒?，能和幼?兒建立深?厚的感情?，熱愛幼?兒，更愛?幼兒教育?事業(yè)，增?強(qiáng)我們的?事業(yè)心和?工作責(zé)任?感幼兒?園的實(shí)習(xí)?能夠使我?們進(jìn)一步?熟悉幼兒?園的全面?工作，加?深對(duì)幼兒?園教育任?務(wù)的理解?。幼兒?園的實(shí)習(xí)?可以使我?們了解當(dāng)?前幼兒教?改動(dòng)態(tài)和?社會(huì)對(duì)當(dāng)?前幼兒教?育的要求?。聽課?是提高自?身教學(xué)能?力的一個(gè)?好方法，?新教師只?有多聽課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗(yàn)。所以?對(duì)每一次?聽課的機(jī)?會(huì)我都十?分珍惜。?聽課的主?要對(duì)象是?師傅。這?學(xué)期我聽?了許多節(jié)?課，我的?收獲很大?，逐步掌?握了一些?上課的技?巧。除?了聽課之?外，平時(shí)?我也經(jīng)常?向我班主?班老師以?及其他老?師請(qǐng)教教?學(xué)上的問?題。畢?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)常?標(biāo)準(zhǔn)范文?（六）?五個(gè)星期?的實(shí)習(xí)就?這樣結(jié)束?了，我的?感受只能?用八個(gè)字?來概括“?雖然辛苦?，但很充?實(shí)”。剛?開始的時(shí)?候，感覺?時(shí)間好漫?長，五個(gè)?星期呀，?什么時(shí)候?才能熬到?頭啊?？?是，轉(zhuǎn)眼?間，最后?一周已經(jīng)?來到了，?當(dāng)這一天?真的來臨?，我突然?對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)?生了一種?難以割舍?的情愫,?真的不愿?和小朋友?們分開。?幼兒園的?實(shí)習(xí)，讓?我在快樂?中獲取了?很多知識(shí)?，我學(xué)到?了許多幼?兒園的實(shí)?際操作經(jīng)?驗(yàn)，這為?我以后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，成?為我珍視?的寶貴財(cái)?富。剛?剛進(jìn)入幼?兒園，面?對(duì)新的環(huán)?境，遇到?新的挑戰(zhàn)?，我覺得?這里才是?一切的開?始，它是?能讓我將?學(xué)校學(xué)到?的理論知?識(shí)得到充?分發(fā)揮的?地方，也?是我成為?一名正式?的幼兒教?師的開始?。第一?周是見習(xí)?周，在那?之前我拿?到了全班?小朋友的?名單，努?力的記下?每一個(gè)孩?子的名字?。然后每?天都會(huì)早?早的到園?，在教室?門口等待?孩子們的?到來，用?我最快的?速度把幼?兒和名字?對(duì)上號(hào)，?只為了能?夠在早上?和他們說?一聲“某?某某，早?上好”。?每天早上?親切的問?候成了我?和孩子們?第一座友?誼的橋梁?，在區(qū)域?活動(dòng)時(shí)我?會(huì)以玩伴?的角色與?孩子玩耍?，在生活?區(qū)外面當(dāng)?起了上門?拜訪的客?人，在語?言區(qū)和他?們進(jìn)行角?色扮演，?利用一切?時(shí)間與孩?子相處、?聊天，盡?可能地走?近孩子，?傾聽孩子?們內(nèi)心的?聲音。漸?漸的孩子?們記住了?我，放學(xué)?時(shí)他們總?會(huì)和我說?一聲“吳?老師，再?見”。看?著他們天?真爛漫的?笑臉，我?的內(nèi)心充?滿了幸福?，總會(huì)不?自覺的笑?出來。?后面一個(gè)?月是實(shí)習(xí)?，經(jīng)過了?一周見習(xí)?，我在指?導(dǎo)老師那?里學(xué)到了?很多教育?孩子的方?法：學(xué)到?了如何使?幼兒安靜?下來，學(xué)?到了如何?培養(yǎng)幼兒?的生活常?規(guī)，學(xué)到?了上課的?時(shí)候如何?才能吸引?幼兒的注?意力等等?。在教學(xué)?過程中，?我盡自己?最大的努?力去完成?我的教學(xué)?任務(wù)，認(rèn)?真寫好教?案，準(zhǔn)備?好每一次?上課的教?具,虛心?接受指導(dǎo)?老師給我?指出的問?題，將好?的意見吸?收消化，?把不足的?地方,在?下次帶班?的時(shí)候糾?正過來。?教學(xué)活動(dòng)?中，我發(fā)?現(xiàn)活潑開?朗的小朋?友總是那?幾個(gè),看?著幾個(gè)年?紀(jì)較小的?孩子,上?下課總是?那么安靜?,會(huì)讓我?有必要讓?他們?nèi)谌?整個(gè)小集?體。所以?在我的教?學(xué)活動(dòng)中?,我總是?以幼兒感?興趣的事?物為出發(fā)?點(diǎn)，鼓勵(lì)?孩子們發(fā)?揮自己的?長處，讓?孩子們自?由的去說?他們想說?的，給孩?子們創(chuàng)設(shè)?一個(gè)暢所?欲言的環(huán)?境,讓沉?默寡言的?孩子都能?大膽的站?起來說出?他們心中?所想。在?保育工作?中，我積?極和保育?員老師搭?配，__?__了“?教中有保?，保中有?教”的理?念;戶外?活動(dòng)時(shí)，?孩子熱了?，我會(huì)馬?上給孩子?墊毛巾，?適當(dāng)?shù)脑?減衣物;?回到教室?里，督促?孩子入廁?，洗手，?保證孩子?們?cè)谧呃?上不退不?擠，洗手?后不亂甩?小水珠;?喝水的時(shí)?候，提醒?孩子要排?隊(duì)，接水?時(shí)溫度要?適中，喝?水期間不?要說話，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習(xí)慣?;吃飯時(shí)?，提醒小?朋友們排?隊(duì)拿毛巾?，并把自?己的小椅?子放下來?，期間要?安靜，做?到不挑食?，細(xì)嚼慢?咽;午睡?時(shí)，我會(huì)?做好巡視?工作，為?孩子蓋好?被子，并?在特別怕?熱的幼兒?(張童牧