版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
跳傘表演
1.理解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少、少多少,用減法計(jì)算的算理。(難點(diǎn))2.能正確計(jì)算十幾減5、4、3、2等數(shù)的退位減法,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。(重點(diǎn))比較一下多還是多,請(qǐng)?jiān)诙嗟挠铱虼颉啊獭?。√知識(shí)點(diǎn)1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少的實(shí)際問(wèn)題有__個(gè)有__個(gè)有__個(gè)1476數(shù)一數(shù)。比多幾個(gè)?畫圖比較用表示,用表示。答:比多個(gè)。8列式法=(個(gè))1468答:比多___個(gè)。8-比少幾個(gè)?畫圖比較用表示,用表示。答:比多個(gè)。7列式法=(個(gè))1477答:比多___個(gè)。7-11-8313-67比多3本。比少3本。答:比多7個(gè)。比少7個(gè)。答:比一比,算一算。
比較兩個(gè)數(shù)量的多少,就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少,要用較大數(shù)減去較小數(shù)。知識(shí)提煉小試牛刀誰(shuí)摘得多?多幾個(gè)?(選自教材P11T1)16-7=9(個(gè))答:小男孩摘得多,多9個(gè)。知識(shí)點(diǎn)2十幾減5、4、3、2的退位減法今天比昨天少生了幾個(gè)蛋?一個(gè)一個(gè)減一個(gè)一個(gè)的減,還?!ぁぁ?個(gè)。破十法11-5=10-5=51+5=66把11分成10和1。想加算減法想一想5再添加上幾就是11了。5+=11611-5=6答:今天比昨天少生了6個(gè)雞蛋。算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么?11-2=12-3=13-4=
減號(hào)前面的被減數(shù)和減號(hào)后面的減數(shù)都加相同的數(shù),得數(shù)不變,還是“9”。999
計(jì)算十幾減5、4、3、2的方法,用破十法和想加算減法的方法比較簡(jiǎn)便。知識(shí)提煉小試牛刀誰(shuí)多?多幾只?(選自教材P12T3)14-59答:小雞多,多9只。12-48答:小兔子多,多8只。例兔媽媽比兔寶寶多采了幾個(gè)蘑菇?12+5=17(個(gè))答:兔媽媽比兔寶寶多采了17個(gè)蘑菇。解答錯(cuò)誤錯(cuò)因分析:誰(shuí)比誰(shuí)多要用減法計(jì)算。正確解答:
12-5=7(個(gè))答:兔媽媽比兔寶寶多采了7個(gè)蘑菇。1.比少幾朵?(選自教材P11T2)17-9=8(朵)答:比少8朵。2.(選自教材P12T4)5101551055101551011-33.送信。(選自教材P12T5)11-211-414-512-412-312-513-54.說(shuō)一說(shuō)。(選自教材P12T6)換一個(gè)數(shù),再說(shuō)一說(shuō)。5.老師比學(xué)生少幾人?(選自教材P12T7)9(人)13-4=答:老師比學(xué)生少9人。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
比較兩個(gè)數(shù)量的多少,就是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少,要用較大數(shù)減去較小數(shù)。計(jì)算十幾減5、4、3、2的方法,用破十法和想加算減法的方法比較簡(jiǎn)便。作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2:完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)跳傘表演第1課時(shí)加與減(一)1情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)
比多幾個(gè)?能想到什么問(wèn)題?情境導(dǎo)入返回
比多幾個(gè)?14個(gè)6個(gè)探究新知返回你是怎樣算的?○○○○○○○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆多8個(gè)。我用○表示,☆表示,一一對(duì)應(yīng)比一比。返回14-6=(個(gè))8還可以列算式求出。42答:。
比多8個(gè)返回
比少幾個(gè)?14個(gè)7個(gè)求一個(gè)物體比另一個(gè)數(shù)少多少,就是再求另一個(gè)數(shù)比這個(gè)數(shù)多多少。返回你是怎樣算的?○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△我用○表示,△表示,一一對(duì)應(yīng)比一比。即
比少7個(gè)。返回14-7=(個(gè))7還可以列算式求出。43答:。
比少7個(gè)返回比一比,算一算。
比多幾本?或比少幾本?11-83返回
比多幾個(gè)?或比少幾個(gè)?13-67返回誰(shuí)摘的多?多幾個(gè)?
摘的多16-7=(個(gè))9答:多摘9個(gè)。課堂練習(xí)返回
比少幾朵?9朵17朵17-98返回兔子多還是羊多?多幾只?羊11只兔子6只11-6=(只)5答:羊多,多5只。返回這節(jié)課你們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 異常流量監(jiān)測(cè)與識(shí)別-洞察分析
- 辦公環(huán)境中的創(chuàng)新教育實(shí)踐與思考
- 辦公環(huán)境下的學(xué)生運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織
- 企業(yè)中層管理崗位的工作規(guī)劃與管理執(zhí)行
- 企業(yè)員工子女教育的政策支持
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的科技服務(wù)模式探索
- 辦公樓安全管理與風(fēng)險(xiǎn)防范的案例分析
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 創(chuàng)意攝影在科技產(chǎn)品宣傳中的運(yùn)用
- 主離合器銷壓器行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 高考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題題庫(kù)題
- 檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審日程表及簽到表
- 完整版高低壓開(kāi)關(guān)柜投標(biāo)文件技術(shù)標(biāo)
- 蘭州市行政區(qū)劃代碼表
- 鐵路貨場(chǎng)平面圖和縱斷面CAD(共3頁(yè))
- 管鮑之交-歷史劇劇本(共4頁(yè))
- [交流][jtag]跟我學(xué)jtag協(xié)議破解——第一彈初識(shí)jtagtap狀態(tài)機(jī)
- 尼康FM2說(shuō)明書25頁(yè)
- You-are-My-Sunshine中英文歌詞
- 甲醇制氫裝置冷凝器(E0103)設(shè)計(jì)
- 學(xué)校德育活動(dòng)安排表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論