




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形
欣賞下面這些圖形有什么共同特征?對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形折痕所在的這條直線就是對(duì)稱軸大自然的對(duì)稱美建筑中的對(duì)稱美巴黎埃菲爾鐵塔倫敦塔橋天壇印度泰姬陵剪紙藝術(shù)圖案中的對(duì)稱美請(qǐng)用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。請(qǐng)用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。請(qǐng)用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。請(qǐng)用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。請(qǐng)用一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。用一張正方形紙對(duì)折,并畫(huà)出它的對(duì)稱軸。這個(gè)圓有幾條對(duì)稱軸?無(wú)數(shù)條這個(gè)五角星有幾條對(duì)稱軸呢?下面的圖形都是軸對(duì)稱圖形嗎?是軸對(duì)稱圖形的各有幾條對(duì)稱軸?試著把它們畫(huà)出來(lái)。軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形怎樣又好又快地畫(huà)出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半嗎?第一步:標(biāo)出點(diǎn)A和點(diǎn)B;第二步:通過(guò)數(shù)格找到對(duì)稱點(diǎn)A'和B';第三步:順次連線。A5格5格A'B'B3格3格你來(lái)試一試:你能畫(huà)出下面圖形的另一半嗎?(1)(2)謝謝!三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算西南師大·三年級(jí)下冊(cè)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入在
里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字?!?7÷3≈3001□2÷9≈207□3÷4≈200□17÷2≈3008796探索新知小豬平均每分吹多少個(gè)泡泡?135÷3=_______(個(gè))53分吹135個(gè)估一估,商大約是多少?被除數(shù)百位上的1比除數(shù)3小,商應(yīng)該是個(gè)兩位數(shù)。135÷3=_______(個(gè))135134121515053135÷3=_______(個(gè))4為什么寫(xiě)在十位上?45答:小豬平均每分吹45個(gè)泡泡。算一算288÷4=276÷2=639÷3=72138213288728880242761276132681606392633139390課堂活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)商是三位數(shù),百位上商2。商是兩位數(shù),十位上商4。隨堂練習(xí)1.先說(shuō)出商是幾位數(shù),再計(jì)算。64843577755551221424624828053571701515315550124115101261202.用豎式計(jì)算。306÷9783÷9216÷4428÷2984÷8536÷4427÷7186÷6=34=87=54=214=123=134=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供方采購(gòu)合同范本
- 企業(yè)項(xiàng)目合資合同范本
- 浙江長(zhǎng)興縣龍山中學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第八單元第三課 中華文明探源教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年韶關(guān)市曲江區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局招聘筆試真題
- 公司英文合同范本
- 農(nóng)田路養(yǎng)護(hù)合同范本
- 前臺(tái)收銀合同范本
- 包材銷售合同范本
- 2024年金昌市金川區(qū)圖書(shū)館招聘筆試真題
- 農(nóng)村自建住宅買賣合同范本
- 瀝青路面施工質(zhì)量控制要78課件講解
- 16.2《登泰山記》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)-9
- 【課件】如何保障我國(guó)未來(lái)的能源安全
- 2024年深圳科技企業(yè)員工聘用合同3篇
- 警察著裝管理規(guī)定
- 結(jié)腸術(shù)后恢復(fù)護(hù)理
- 綜藝節(jié)目贊助合同(2024年版)
- 道路運(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全考核習(xí)題庫(kù)(附參考答案)
- 2024東莞市勞動(dòng)局制定的勞動(dòng)合同范本
- 土石方運(yùn)輸中介三方合同協(xié)議書(shū)
- 2024年四川省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論