登勃朗峰新版課件

登勃朗峰19游記散文登勃朗峰19游記散文1登勃朗峰新版課件2巍峨壯觀的阿爾卑斯山，風(fēng)景秀麗的勃朗峰一直是世界奇觀，今天，我們就跟隨馬克?吐溫先生去登臨勃朗峰，了解事情的來(lái)龍去脈。巍峨壯觀的阿爾卑斯山，風(fēng)景秀麗的勃朗峰一直是世界奇觀，今天，3登勃朗峰新版課件4朗讀課文，理清文章思路，整體感知課文內(nèi)容。品味作者用語(yǔ)的精妙，學(xué)習(xí)作者風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格。理解作者表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、領(lǐng)略自然美的情趣。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）朗讀課文，理清文章思路，整體感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）5馬克?吐溫（1835—1910），美國(guó)作家，其作品風(fēng)格以幽默和諷刺為主，既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語(yǔ)，又不乏深刻的社會(huì)洞察與剖析。代表作品有《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆?索耶歷險(xiǎn)記》《百萬(wàn)英鎊》《競(jìng)選州長(zhǎng)》等。馬克?吐溫（1835—1910），美國(guó)作家，其作品風(fēng)格以幽默6《登勃朗峰》選自馬克?吐溫的《海外愚夫》，是一篇“勃朗峰游記”。文章出色地描述了歐洲阿爾卑斯山脈的最高峰——勃朗峰雄偉壯麗的景色，生動(dòng)地刻畫了勃朗峰人——“車夫之王”的豪爽樂(lè)觀的性格。這篇散文堪稱西方游記文學(xué)中的名篇，同時(shí)也集中體現(xiàn)了馬克?吐溫的藝術(shù)風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格?！逗Ｍ庥薹颉肥且徊繉懽髡呗糜螘r(shí)的種種趣聞逸事的作品?！兜遣史濉愤x自馬克?吐溫的《海外愚夫》，是一篇“勃朗峰游記7翌日隧道俯瞰

巉峻獨(dú)踞皚皚繚繞嫵媚蔓延顛簸溝壑打嗝

拾級(jí)而上一

讀一讀字音yìsuìkànáiliáowǔchánjùyánbǒhègéshè翌日隧道俯瞰巉峻獨(dú)踞一8陡qiào（）

wēi（）峨輕歌màn（）舞紛至tà（）來(lái)名fù（）其實(shí)二

寫一寫字形峭巍曼沓副陡qiào（）wēi（）峨二9三

記一記詞義1.翌日：2.巉峻：3.拾級(jí)：4.絡(luò)繹不絕：5.輕歌曼舞：次日。險(xiǎn)峻陡峭。逐步登階。拾，輕步而上。形容（人、馬、車、船等）前后相接，連續(xù)不斷。例句：攀登黃山的人絡(luò)繹不絕。輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。三記一記詞義1.翌日：次日。106.瞬息萬(wàn)變：7.紛至沓來(lái)：8.名副其實(shí)：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。例句：媽媽說(shuō)六月的天氣瞬息萬(wàn)變，出門時(shí)要帶上雨傘。紛紛到來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。例句：他得獎(jiǎng)的消息一經(jīng)傳開，人們紛至沓來(lái)表示祝賀。名稱或名聲與實(shí)際相符合。例句：經(jīng)過(guò)接觸，人們認(rèn)為他是名副其實(shí)的藝術(shù)家。6.瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多11導(dǎo)思1：作者主要描述了勃朗峰的幾處景物？幾處景物分別有什么特點(diǎn)？導(dǎo)思3:作者寫上山時(shí)見到的美景和下山時(shí)遇見的奇人奇事的寫作方法有什么不同？奇美景物兩種筆法導(dǎo)思4：本文主要表達(dá)了作者的什么思想感情？思想感情關(guān)鍵詞:奇景逸事導(dǎo)思2：作者為什么要著力描寫車夫及驚險(xiǎn)的下山經(jīng)歷？奇人逸事導(dǎo)思1：作者主要描述了勃朗峰的幾處景物？幾處景物分別有什么特12請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

《登勃朗峰》課文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框。3.關(guān)鍵語(yǔ)句（或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句）用波浪線。4.有疑問(wèn)的地方，用問(wèn)號(hào)標(biāo)注。圈點(diǎn)要求請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情13第一部分（①）：第二部分（②—⑥）：交代我們前往勃朗峰途中的情況。描繪登勃朗峰時(shí)的所見所感。第三部分（⑦—⑩）：敘述下勃朗峰遇到的奇人奇事及驚險(xiǎn)旅途。第一部分（①）：第二部分（②—⑥）：交代我們前往勃朗峰途中的141.作者為什么認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？【答案】乘車騎騾的游客暴曬于烈日之下，還不能休息，作者一行人徒步上山，既可在樹林中避暑納涼，又可稍作休息。1.作者為什么認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？【答案】乘車騎152.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括前往勃朗峰途中的情況?！敬鸢浮柯飞闲腥吮姸?，一路都為上坡且相當(dāng)陡峭，天氣灼熱難當(dāng)。2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括前往勃朗峰途中的情況?！敬鸢浮柯飞闲腥吮?6閱讀方法解密要點(diǎn)概括法。①提取法，圍繞問(wèn)題的關(guān)鍵詞，從文章中提取含關(guān)鍵信息的語(yǔ)句，即提取文中的中心句、主旨句、結(jié)論句、段首句、段末句等，進(jìn)行概括；②組合法，即組合文章中的關(guān)鍵性語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行概括；③概括法，基本上用自己的語(yǔ)言或完全用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括。閱讀方法解密要點(diǎn)概括法。①提取法，圍繞問(wèn)題的關(guān)鍵詞，從文章中173.第②段，作者從哪些角度來(lái)寫景？寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？【答案】從視覺角度描繪巖壁峻峭，丘崗蔥綠的特點(diǎn)，從聽覺角度描繪路途瀑布轟鳴的特點(diǎn)，表現(xiàn)了勃朗峰的山中美不勝收的奇景。3.第②段，作者從哪些角度來(lái)寫景？寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？【答184.第⑤段中“稍作”“頃刻”“驟然”在句中有什么表達(dá)效果？【答案】“稍作”“頃刻”“驟然”等詞表明時(shí)間之短，形象地表現(xiàn)出了勃朗峰光影斑駁、變幻無(wú)窮的情狀，勾勒出了一幅光與影變化多端的美麗圖景。4.第⑤段中“稍作”“頃刻”“驟然”在句中有什么表達(dá)效果？195.“潔白輕薄的云朵……純潔的天使?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？【答案】本題運(yùn)用比喻作用分析法。運(yùn)用比喻的修辭手法，把潔白輕薄的云朵比作身披霓裳羽衣的純潔天使，生動(dòng)形象地刻畫出了勃朗峰云朵的輕柔純凈的特點(diǎn)。5.“潔白輕薄的云朵……純潔的天使。”這句話運(yùn)用了什么修辭手20重難點(diǎn)小結(jié)本段文字重點(diǎn)描寫勃朗峰光影斑駁、變幻無(wú)窮的景象。作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，賦予山峰、白云美的姿態(tài)，寫出它們形態(tài)各異、色彩斑斕的特點(diǎn)，語(yǔ)句優(yōu)美，富有動(dòng)感，表達(dá)了作者對(duì)勃朗峰的喜愛之情。重難點(diǎn)小結(jié)本段文字重點(diǎn)描寫勃朗峰光影斑駁、變幻無(wú)窮的景象。作216.請(qǐng)從描寫方法的角度分析第⑧段的表達(dá)效果?！敬鸢浮勘绢}運(yùn)用語(yǔ)言描寫作用分析法。運(yùn)用語(yǔ)言描寫，準(zhǔn)確細(xì)膩地寫出了車夫車技的嫻熟及狂妄自信的性格，為后文寫下山的驚險(xiǎn)旅途埋下伏筆。6.請(qǐng)從描寫方法的角度分析第⑧段的表達(dá)效果。【答案】本題運(yùn)用227.分析“一概不顧”“騰空而起”的表達(dá)效果?！敬鸢浮勘绢}運(yùn)用關(guān)鍵詞語(yǔ)表達(dá)效果法?！耙桓挪活櫋睂懗隽笋R車的速度之快，“騰空而起”寫出了行進(jìn)路途的危險(xiǎn)，兩個(gè)詞形象地表現(xiàn)了“我們”在下山途中路途驚險(xiǎn)刺激的情形。7.分析“一概不顧”“騰空而起”的表達(dá)效果。【答案】本題運(yùn)用238.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括車夫的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮孔孕?、幽默的性格以及鎮(zhèn)定的特點(diǎn)8.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括車夫的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮孔孕?、幽默的性格24【答案】作者在前半部分主要描繪了勃朗峰的三處奇美景色：峽谷峰頂，景色奇美；嶙峋的怪石，形態(tài)各異；山上的光影，多彩斑斕。這些美景令人感覺美不勝收。在寫景的基礎(chǔ)上，作者在后半部分又?jǐn)⑹隽讼律竭^(guò)程中遇見的奇人奇事和驚險(xiǎn)經(jīng)歷，這樣，增強(qiáng)了游勃朗峰的趣味性，讓讀者覺得，勃朗峰不僅景物優(yōu)美，還富有傳奇色彩。1.【手法探究】從文章題目“登勃朗峰”看，本文是一篇寫景的游記，作者為什么還要花很大的篇幅寫下山時(shí)遇見的奇人奇事呢？【答案】作者在前半部分主要描繪了勃朗峰的三處奇美景色：峽谷峰25【答案】（1）比喻等修辭手法的運(yùn)用使語(yǔ)言生動(dòng)形象。如第⑤段“那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”的比喻，把白云寫得富有美感。（2）大量短句的使用，讓語(yǔ)言富有美感。如第⑤段“但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞”，節(jié)奏整齊，音律和諧。2.【難點(diǎn)探究】本文的語(yǔ)言極具特色，請(qǐng)舉例分析。【答案】（1）比喻等修辭手法的運(yùn)用使語(yǔ)言生動(dòng)形2.【難點(diǎn)探究26登勃朗峰上山山中奇景途中各自狀態(tài)景美人美下山奇人奇事登勃朗峰上山山中奇景途中各自狀態(tài)景美人27本文記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，重點(diǎn)描繪了勃朗峰的美景及富有傳奇色彩的趣聞逸事，表達(dá)了作者對(duì)勃朗峰的喜愛及贊美之情。本文記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，重點(diǎn)描繪了勃朗峰的美景281．大量運(yùn)用比喻等修辭手法，描寫生動(dòng)傳神。作者善于運(yùn)用比喻修辭手法來(lái)寫景，所繪的景物富有情味。如第⑤段把“潔白輕薄的云朵”比作“身披霓裳羽衣的純潔天使”，顯得新穎、貼切。2．文章筆法多變，充滿詩(shī)情畫意。作者寫上山所見之景時(shí)，運(yùn)用散文化的筆法，或濃墨重彩繪景，或簡(jiǎn)單勾勒景物，所寫景物層次豐富。寫下山，則用小說(shuō)的筆法敘述奇人奇事、驚險(xiǎn)旅途，所敘的車夫性格鮮明，所述的事件富有傳奇色彩。多變的筆法，令全文充滿詩(shī)情畫意。1．大量運(yùn)用比喻等修辭手法，描寫生動(dòng)傳神。29車票馬克?吐溫一次乘車外出，火車開得很慢。當(dāng)查票員過(guò)來(lái)查票時(shí)，馬克?吐溫遞給他一張兒童票。查票員調(diào)侃道：“我還真沒看出您還是個(gè)孩子呢！”馬克?吐溫回答：“現(xiàn)在我已經(jīng)不是孩子了，但我買票上車時(shí)還是個(gè)孩子哩?！避嚻?0廣告一位商界闊佬對(duì)馬克?吐溫說(shuō)：“我想借助您的大名，給敝公司做個(gè)廣告。”馬克?吐溫說(shuō)：“當(dāng)然可以?！钡诙煸隈R克?吐溫主辦的報(bào)紙上登出了如下文字：一只母蒼蠅有兩個(gè)兒子。她把這兩個(gè)兒子視若掌上明珠，愛護(hù)備至。一天，母子三個(gè)飛到某某商業(yè)公司的商店里。一只小蒼蠅去品嘗包裝精美的糖果，忽然雙翅顫抖落下來(lái)，一命嗚呼！另一只小蒼蠅去吃香腸，不料也一頭栽倒，頃刻斃命。母蒼蠅痛不欲生，撲到一張蒼蠅紙上意欲自殺，盡管大吃大嚼，結(jié)果卻安然無(wú)恙！闊佬看完廣告，氣得直翻白眼。廣告31必須站著馬克?吐溫有一次到一個(gè)小城市演講，他決定在演講之前先理理發(fā)?！澳阆矚g我們這個(gè)城市嗎？”理發(fā)師問(wèn)他。“??！喜歡，這是一個(gè)很好的地方?！瘪R克?吐溫說(shuō)?！澳鷣?lái)得很巧，”理發(fā)師繼續(xù)說(shuō)，“馬克?吐溫今天晚上要發(fā)表演講，我想您一定是想去聽聽嘍？”“是的。”馬克?吐溫說(shuō)?！澳狡绷藛幔俊薄斑€沒有?！北仨氄局?2“這可太遺憾了！”理發(fā)師聳了聳肩膀，兩手一攤，惋惜地說(shuō)：“那您只好從頭到尾站著了，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有空座位?！薄皩?duì)！”幽默大師說(shuō)，“和馬克?吐溫在一起可真糟糕，他一演講我就只能永遠(yuǎn)站著。“這可太遺憾了！”理發(fā)師聳了聳肩膀，兩手一攤，331.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來(lái)峰》【啟示】只有掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，使認(rèn)識(shí)達(dá)到一定的高度，才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，才不會(huì)被事物的假象迷惑。2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈贰举p析】把眾山和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。1.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》【34第19課登勃朗峰八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第5單元第19課登勃朗峰八年級(jí)語(yǔ)文?下(R版)第5單元351．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A．翌日(yì)灼熱(zhuó)焦炙(zhì)陡峭(qiào)B．俯瞰(kān)隧道(suì)可憫(mǐn)急湍(tuān)C．驟然(zhòu)拾階(shí)巉巖(chán)溝壑(hè)D．顛簸(bǒ)打嗝(gé)皚皚(ái)曠野(guǎng)????????????????A1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()???????36點(diǎn)撥B項(xiàng)“瞰”應(yīng)讀kàn，C項(xiàng)“拾”應(yīng)讀shè，D項(xiàng)“曠”應(yīng)讀kuàng。點(diǎn)撥B項(xiàng)“瞰”應(yīng)讀kàn，C項(xiàng)“拾”應(yīng)讀shè，D項(xiàng)“曠”應(yīng)372．下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。巖壁巉峻巍峨壯觀獨(dú)倨蒼穹色彩班斕輕歌漫舞紛至杳來(lái)嫵媚動(dòng)人和顏悅色錯(cuò)別字改正倨班漫杳斑曼沓踞2．下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。錯(cuò)別字改正倨383.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A．“趵突騰空”為“濟(jì)南八景”之一，泉水日夜噴涌，絡(luò)繹不絕。B．外頭招牌寫的是“科技公司”，里面賣的卻是運(yùn)動(dòng)器材，真是一家名副其實(shí)的商店。C．水是大自然的精靈，瞬息萬(wàn)變中向我們展示了它神秘的特性。D．黃山峰石，千姿百態(tài)，有的像“仙人下轎”，有的像“仙女繡花”，有的像“八仙過(guò)?！保媸乔蓨Z天工。C3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()C39點(diǎn)撥A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”指(人、馬、車、船等)前后相接，連續(xù)不斷，此處用錯(cuò)對(duì)象；B項(xiàng)“名副其實(shí)”是指名稱或名聲與實(shí)際相符合，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧，此處用錯(cuò)對(duì)象。點(diǎn)撥A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”指(人、馬、車、船等)前后相接，連續(xù)不斷404．下列各項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．一座巨大的白雪穹頂驟然映入眼簾。(這個(gè)句子的謂語(yǔ)是“映入”)B．那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。(這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了白云輕柔細(xì)密的特點(diǎn)，富有美感)C．“堅(jiān)強(qiáng)”“沉湎”“和顏悅色”“嘔心瀝血”。(這四個(gè)詞感情色彩相同)D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個(gè)校園，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力。(這個(gè)句子是個(gè)病句，否定不當(dāng))

C4．下列各項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是()C41點(diǎn)撥“沉湎”是貶義詞，其他三個(gè)都是褒義詞。點(diǎn)撥“沉湎”是貶義詞，其他三個(gè)都是褒義詞。425．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。A5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A43⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢?，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A．⑤⑥⑦①④③②B．④⑥⑦①③②⑤C．④①⑦⑥⑤③②D．⑤⑦⑥①②③④⑤俗話說(shuō)：“萬(wàn)物皆有理?！?4點(diǎn)撥先通讀文段，然后運(yùn)用排除法解答。⑤為總起句，應(yīng)排在最前面，排除B、C兩項(xiàng)。⑦與⑥的排序根據(jù)①可知⑥(“深思”)在前，⑦(“遐想”)在后，故答案為A。點(diǎn)撥先通讀文段，然后運(yùn)用排除法解答。⑤為總起句，應(yīng)排在最前面45夏天的一條街道蘇童①在陰雨天氣里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜臺(tái)是比較特別的，它們被做成一個(gè)斜面，用木條隔成幾個(gè)大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋果躺在里面，就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一個(gè)和善的長(zhǎng)相清秀的年輕姑娘，她總是安靜地守著她的崗位，但是誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗撕镁团艿剿耆ベI那些難以入口的水果呢？人們因此習(xí)慣性地忽略了水果在夏季里的意義，他們經(jīng)過(guò)寂寞的水果店和寂寞的夏天的一條街道46女店員，去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的，對(duì)人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤，孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問(wèn)：“買什么？”那個(gè)刀疤就也張大了嘴問(wèn)：“買什么？”但即使這樣，糖果店在夏天仍然是孩子們熱愛的地方?！陠T，去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜47③孩子小心地揭開棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店員一通訓(xùn)斥，她說(shuō)：“看什么看？都是機(jī)器做出來(lái)的，誰(shuí)還存心欺負(fù)你？一天到晚就知道吃棒冰、吃棒冰，吃得肚子都結(jié)冰！”孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。④最炎熱的日子里，整個(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走，感覺到塑料涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的。人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無(wú)的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無(wú)事生非的居③孩子小心地揭開棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店48民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭(zhēng)，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)。他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時(shí)斷時(shí)續(xù)的呼嚕，手里的扇子掉在地上也不知道。有線廣播一如既往地開著，說(shuō)評(píng)彈的藝人字正腔圓，又說(shuō)到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們?nèi)匀缓艉舻厮?，把人家的好心?dāng)了驢肝肺。????民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭(zhēng)，因?yàn)檠谉岫?9⑤太陽(yáng)落山在夏季是那么艱難，但它畢竟是要落山的。放暑假的孩子關(guān)注太陽(yáng)的動(dòng)靜，只是為了不失時(shí)機(jī)地早早跳到護(hù)城河里，享受夏季賜予的最大的快樂(lè)。黃昏時(shí)分駛過(guò)河面的各類船只小心謹(jǐn)慎，因?yàn)樵谶@種時(shí)候，整個(gè)城市的碼頭、房頂、窗戶和門洞里，都有可能有個(gè)男孩大叫一聲，縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久?，那些討厭的孩子，他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來(lái)往船只的錨鏈。他們玩水還很愛惜力氣，