人教版一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)課件

我會(huì)讀、1、圈出生字，讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)出自然段。3、把句子讀通順。我會(huì)讀、1、圈出生字，讀準(zhǔn)字音。1zhùshào王二小兒童團(tuán)員幫助放哨

dídàngshùn敵人掃蕩順從埋伏圈

tūqiāngshā突然四面八方槍聲殺害yīngxióngchōngbù

英雄沖下來(lái)全部我會(huì)認(rèn)

2我會(huì)認(rèn)，我會(huì)記

王二小兒童團(tuán)員幫助放哨

敵人掃蕩順從埋伏圈

突然四面八方槍聲殺害

英雄沖下來(lái)全部我會(huì)認(rèn)，我會(huì)記3

助哨敵蕩順突槍殺害英雄沖部比一比，誰(shuí)的記字方法好！

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王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。王二小是兒童5兒童團(tuán)員：相當(dāng)于現(xiàn)在的少先隊(duì)員！兒童團(tuán)員經(jīng)常幫助八路軍站崗放哨，捉漢奸，送情報(bào)。利用自己年紀(jì)小，不容易被敵人懷疑的特點(diǎn)，引誘敵人，出色地完成任務(wù)！兒童團(tuán)員：相當(dāng)于現(xiàn)在的少先隊(duì)員！6我會(huì)填用“長(zhǎng)長(zhǎng)”和“常常填空：1、小軍（）幫助王爺爺取牛奶。2、大象有一個(gè)（）的鼻子。3、我（）去公園蕩秋千。4、游客們排著（）的隊(duì)伍。我會(huì)填用“長(zhǎng)長(zhǎng)”和“常常填空：1、小軍（）幫助王爺爺7我會(huì)寫看課文第一幅插圖：王二小手拿什么？站在哪里？他在干什么？心里在想什么？用幾句話寫一寫。我會(huì)寫看課文第一幅插圖：8

有一天，敵人來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。有一天，敵人9

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子掃蕩實(shí)行“三光”政策，他們一到哪個(gè)村莊，那里就要倒霉了，所有的東西被搶光，所有的房子被燒光，所有的人被殺光。老百姓對(duì)他們恨之入骨！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子掃蕩10

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人11我也會(huì)變王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。（把字句）

敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。（被字句）敵人把王二小殺害了。敵人被八路軍消滅了。________把________________。____________被___________________。我也會(huì)變王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。（把字句）敵人被王二小帶12Kangri抗日英雄王二小紀(jì)念碑Kangri抗日英雄王二小紀(jì)念碑13歌唱二小放牛郎

●牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。

●九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。

●正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。

●二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，四下里砰砰叭叭響起了槍炮，敵人才知道受了騙。

●

敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，我們那十三歲的王二小，英勇地犧牲在山間。

●干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山嶺，他的臉上含著微笑，他的血染紅藍(lán)的天。

●秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)村莊都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。歌唱二小放牛郎●牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒14課外拓展

王二小的故