第四單元自然界的水預(yù)習(xí)自測卷(含解析)-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

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一、單選題

1．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是“”

B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變

C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

2．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是

A．Cl2——2個氯原子B．FeSO4——硫酸鐵

C．2H2O——2個水分子D．Mg+2——1個鎂離子

3．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑方法，其中錯誤的是

A．氮?dú)夂脱鯕猓剼馕叮〣．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C．硬水和軟水（加入肥皂水）D．吸入空氣和呼出氣體（加入澄清石灰水）

4．下列有關(guān)水的說法正確的是

A．太子河的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水

B．地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭

C．為了保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

5．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合因宣布將2023年定為國際化學(xué)元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A．圖a“鈉”方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B．氯元素屬于金屬元素

C．圖b方框橫線上的數(shù)字是9

D．11號元素與9號元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物

6．下列符號只具有微觀意義的是

A．B．C．D．

7．2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22-28日是第三十五屆“中國水周”。我國紀(jì)念2022年“世界水日”“中國水周”活動主題為“推進(jìn)地下水超采綜合治理復(fù)蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A．地球上的水資源豐富，可利用的淡水資源卻很有限

B．自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得純水

C．電解水時，在水中加入少量硫酸鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D．水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A．氧氣能夠助燃，可以做燃料

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品保護(hù)氣

C．活性炭具有吸附性，可做凈水時的吸附劑

D．氫氣密度最小，可用于填充探空氣球

9．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是

A．凈水器能殺菌消毒

B．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．小卵石和石英砂的位置調(diào)換對凈水效果沒有影響

D．凈化后的水可以用肥皂水鑒別屬于軟水還是硬水

10．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確（）

A．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1

B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C．可用明礬區(qū)分硬水和軟水

D．用過濾的方法可以使硬水軟化

11．按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列正確的一組是（）

A．汞、氧化汞、高錳酸鉀B．液氧、空氣、五氧化二磷

C．氬氣、冰水混合物、海水D．糖水、氯化鈉、硫磺

12．下列物質(zhì)按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．冰水混合物、干冰、汞B．液化石油氣、碳酸氫銨、氮?dú)?/p>

C．食鹽水、氯化鈣、氨氣D．天然氣、澄清石灰水、銅

13．下列符號中，即表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是

A．HB．O2C．HeD．2O

二、填空題

14．研究“水”可從多角度展開。

（1）水的凈化

將渾濁的河水用圖1的裝置進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是，可以加入檢驗(yàn)用此裝置凈化后的水是硬水還是軟水。

（2）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖2所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。

②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。

③結(jié)論：水由組成。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。

②下列實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是(填字母)

Aa圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

Bb圖中的水提供熱量

Cc圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

Dd圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

15．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}

（1）甲是。

（2）在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是，構(gòu)成氯化鈉的粒子是。

（3）下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

元素符號COMgCl

原子結(jié)構(gòu)示意圖

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X為

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子

③由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為

16．寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。

（1）電解水()反應(yīng)

（2）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫()反應(yīng)

17．震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大的破壞，水源受到一定程度的污染。災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過的方法降低水的硬度。

（3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是(填標(biāo)號)。

A．吸附B．消毒C．電解D．過濾

18．實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。埬阏页雒總€實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，將其填在相應(yīng)的空格中．（填一種原因即可）

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成紅色；

（2）給試管中的固體加熱時，試管炸裂；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象；

（4）將渾濁的河水過濾后，濾液依然是渾濁的．

三、實(shí)驗(yàn)題

19．已知H2+CuOH2O+Cu。有文獻(xiàn)報(bào)道：在氫氣還原氧化銅的一些實(shí)驗(yàn)中，得到的固體產(chǎn)物是銅和氧化亞銅(Cu2O)組成的混合物。氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液。某興趣小組對此開展如下探究。

I.設(shè)計(jì)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置，開展氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)固體產(chǎn)物。

(1)制取氫氣的過程中需要注意事項(xiàng)。

(2)氧化鈣的作用是。

(3)取反應(yīng)后的紅色固體于燒杯中，加入氨水并攪拌，觀察到，證明固體產(chǎn)物有Cu2O。

II.探究反應(yīng)生成Cu2O的變化情況。

稱取若干份質(zhì)量均為0.6000g的CuO，在相同條件下分別用氫氣還原不同時間(t)，檢測所得固體中Cu2O的質(zhì)量(m)，結(jié)果如圖乙。

(4)為確保氫氣還原氧化銅所得固體產(chǎn)物中Cu2O盡可能少，應(yīng)采取的措施是。

20．下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。

(1)寫出下列儀器的名稱：①，②。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同），選擇的收集裝置是，檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是，若用裝置E收集并測量氫氣的體積，還需要補(bǔ)充的儀器是，氫氣應(yīng)從（“a”或“b”）端通入。

21．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是(填序號)，反應(yīng)的符號表達(dá)式為。此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點(diǎn)。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是(填序號)，要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。

(4)收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．C

【詳解】A、1個氫氣分子是由兩個氫原子構(gòu)成的，圖中能表示氫分子的是“”，故A正確；

B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類，數(shù)目不變，故B正確；

C、根據(jù)圖示知，該反應(yīng)中共涉及到三種化合物，一種單質(zhì)，故C錯誤；

D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D正確。故選C

2．C

【詳解】A、元素符號右下角加數(shù)字，表示微粒中原子個數(shù)，Cl2表示一個氯分子中含有兩個氯原子，不符合題意；

B、FeSO4中鐵元素的化合價為+2價，表示硫酸亞鐵，不符合題意；

C、微粒符號前加數(shù)字表示微粒個數(shù)，2H2O表示兩個水分子，符合題意；

D、在元素符號右上角加數(shù)字和正負(fù)號表示離子，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，一個鎂離子應(yīng)表示為：Mg2+，不符合題意；

故選C。

3．A

【詳解】A、氮?dú)馀c氧氣都是無色無味的氣體，聞氣味不能區(qū)別兩種氣體，選項(xiàng)錯誤；

B、水與二氧化錳混合后無明顯現(xiàn)象，二氧化錳能夠加快過氧化氫分解生成氧氣的速率，即過氧化氫與二氧化錳混合后產(chǎn)生大量氣泡，即加入少量二氧化錳粉末能夠區(qū)別水與雙氧水，選項(xiàng)正確；

C、硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，即加入肥皂水能夠區(qū)別硬水與軟水，選項(xiàng)正確；

D、吸入空氣中二氧化碳濃度較低，不能使澄清石灰水明顯變渾濁，呼出空氣中二氧化碳濃度較大，能夠使澄清石灰水明顯變渾濁，即加入澄清石灰水能夠區(qū)別吸入空氣和呼出氣體，選項(xiàng)正確，故選A。

4．D

【詳解】A、太子河的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中還有可溶性雜質(zhì)，不是純水，故選項(xiàng)錯誤；

B、地球上可利用的淡水資源有限的，故選項(xiàng)錯誤；

C、為了保護(hù)水資源，合理使用化肥和農(nóng)藥，禁止不符合實(shí)際，故選項(xiàng)錯誤；

D、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水正確，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項(xiàng)正確。故選D。

【點(diǎn)睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水。硬水與軟水的區(qū)分方法：就是把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況，泡沫多、浮渣少的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。

5．D

【詳解】A、鈉元素的元素符號為Na，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、氯元素帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，圖b方框橫線上的數(shù)字是9-2=7，故選項(xiàng)說法錯誤。

D、11號元素與9號元素分別是鈉元素和氟元素，鈉元素顯+1價，氟元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，形成的化合物的化學(xué)式為NaF，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

6．C

【詳解】A、表示氫氣，一個氫分子，故錯誤；

B、表示硫酸，一個硫酸分子，故錯誤；

C、表示兩個氧分子，只具有微觀意義，故正確；

D、表示丙烯，一個丙烯分子，故錯誤。

故選C。

7．B

【詳解】A、地球上的水資源豐富，但是可利用的淡水資源卻很有限，故A正確；

B、自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后可除去不溶性雜質(zhì)，但是可溶性雜質(zhì)和微生物還沒有被處理，故得到的水不是純水，故B錯誤；

C、純水不導(dǎo)電，所以電解水時，在水中加入少量硫酸鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故C正確；

D、水分子中含有氫原子和氧原子，則水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的，故D正確；

故選B。

8．A

【詳解】A、氧氣能夠助燃，但不可燃，不可以做燃料，故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、活性炭具有吸附性，可做凈水時的吸附劑，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、氫氣密度最小，可用于填充探空氣球，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選A。

9．D

【詳解】A、凈水器不能殺菌消毒，是因?yàn)闆]有使用消毒劑，該選項(xiàng)說法不正確；

B、凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，是因?yàn)閮羲^程中不能除去溶于水的鈣、鎂化合物，該選項(xiàng)說法不正確；

C、小卵石能夠除去不溶于水的較大顆粒，石英砂能夠除去不溶于水的較小顆粒，位置調(diào)換對凈水效果有影響，該選項(xiàng)說法不正確；

D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沬較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，該選項(xiàng)說法正確。

故選D。

10．A

【詳解】A、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，正確；

B、活性炭吸附水中的色素和異味沒有新物質(zhì)生成是物理變化，錯誤；

C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，錯誤；

D、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故用煮沸的方法可以使硬水軟化，過濾，只能出去難溶性雜質(zhì)，錯誤。

故選A。

11．C

【詳解】A．汞屬于單質(zhì)，氧化汞屬于氧化物，高錳酸鉀屬于化合物，故選項(xiàng)A錯誤；

B．液氧屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，五氧化二磷屬于氧化物，故選項(xiàng)B錯誤；

C．氬氣屬于單質(zhì)，冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，水是氧化物；海水屬于混合物，故選項(xiàng)C正確；

D．糖水屬于混合物，氯化鈉屬于化合物，由鈉元素和氯元素組成，不是氧化物，硫磺屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)D錯誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。

12．B

【詳解】A、冰水混合物是同一種物質(zhì)不同狀態(tài)的混合，只含有一種物質(zhì)，是純凈物；干冰即固態(tài)的二氧化碳，干冰是一種物質(zhì)，是純凈物，其由不同種元素組成，是化合物；汞是由一種元素組成的純凈物，汞是單質(zhì)，故A選項(xiàng)不符合題意；

B液化石油氣中含有丙烷、丁烷等多種物質(zhì)，是混合物；碳酸氫銨是一種物質(zhì)，是純凈物，其由不同種元素組成，是化合物；氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，氮?dú)馐菃钨|(zhì)，故B選項(xiàng)符合題意；

C、食鹽水中含有不同種物質(zhì)，是混合物；氯化鈣是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，氨氣是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，故C選項(xiàng)不符合題意；

D、天然氣的主要成分為甲烷，是混合物；澄清的石灰水即氫氧化鈣溶于水形成的溶液，是混合物；銅屬于金屬單質(zhì)，故D選項(xiàng)不符合題意；

故選B。

13．C

【詳解】A、H可以表示氫元素，一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)。錯誤；

B、O2可以表示氧氣，但不能表示一種元素和一個原子，錯誤；

C、He可以表示氦元素，1個氦原子。氦氣是稀有氣體，所以還可以表示氦氣，正確；

D、2O表示2個氧原子。錯誤；

故選C。

14．吸附色素和異味肥皂水2:1帶火星的小木條復(fù)燃水分子氫元素和氧元素催化作用AB

【詳解】（1）活性炭有很強(qiáng)的吸附性，故凈水器中活性炭的作用是吸附色素和異味；

肥皂水與硬水反應(yīng)有大量浮渣產(chǎn)生，與軟水反應(yīng)基本不會有浮渣產(chǎn)生，故常用肥皂水檢驗(yàn)是硬水還是軟水；

（2）A連接電源負(fù)極，產(chǎn)生氫氣，B連接電源正極，產(chǎn)生氧氣，氫氣與氧氣的體積比約為2:1，故A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1；

B試管中產(chǎn)生氧氣，檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入氣體內(nèi)，木條復(fù)燃說明是氧氣；

②該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；

③可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是催化作用；

②A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化而且也能檢查裝置的氣密性，分析不全面；

B、b圖中的水除了提供熱量，還起到隔絕空氣的作用，分析不全面；

C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，分析全面；

D、d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，分析全面。

故選AB。

15．原子鐵離子17失去MgCl2

【詳解】（1）分子是由原子構(gòu)成的，在化學(xué)反應(yīng)中，分子又可以分成原子；原子得失電子形成離子，因此甲表示原子；故填：原子；

（2）氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的；故填：鐵；離子；

（3）①在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以X=2+8+7=17；故填：17；

②由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子；故填：失去；

③在化合物中，鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，所以二者組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；故填：MgCl2。

16．分解化合

【詳解】（1）水通電生成的是氫氣和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬分解反應(yīng)；符號表達(dá)式為。

（2）氫氣在氧氣中燃燒生成的是水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬化合反應(yīng)，符號表達(dá)式為。

17．過濾吸附肥皂水煮沸C

【分析】根據(jù)已學(xué)的知識進(jìn)行分析，明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒沉淀；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；硬水和軟水可以使用肥皂水鑒別；降低水的硬度可以蒸餾或煮沸；據(jù)此解答。

【詳解】（1）向水中加入明礬，水中固體顆粒會被吸附而凝聚成較大顆粒，靜置后進(jìn)行過濾，把水與固體進(jìn)行分離而除去不溶性雜質(zhì)；利用活性炭的吸附性，可除去水中有異味物質(zhì)。

（2）硬水與肥皂水混合會產(chǎn)生的泡沫少浮渣多，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生的泡沫多浮渣少，可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，生活中可以使用煮沸的方法降低水的硬度。

（3）吸附、消毒、過濾都是凈化水的措施，電解不是凈化水的方法，故填C。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解凈化水的方法，并掌握硬水和軟水的鑒別方法及硬水軟化的方法。

18．試管口未塞棉花試管口未略向下傾斜氧氣不純?yōu)V紙破損

【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱過程中高錳酸鉀進(jìn)入水槽，如果水槽中的水變成紅色，說明試管口未塞棉花；

（2）給試管加熱時，為防止試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，試管外壁要擦干，加熱前要預(yù)熱等；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，溫度不夠（未綁小火柴）或氧氣不純或鐵絲未打磨除去鐵銹或伸入瓶中的時機(jī)未掌握好，火柴燃燒消耗了氧氣等，都不會觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象；

（4）將渾濁的河水過濾后，濾液依然是渾濁的，可能是因?yàn)闉V紙破損或液面高于濾紙邊緣；

故答案為：試管口未塞棉花；試管口未略向下傾斜；氧氣不純；濾紙破損。

19．(1)2

(2)干燥氫氣

(3)溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

(4)加熱條件下通入氫氣的時間足夠長

【解析】(1)

由圖中裝置可知制取氫氣的反應(yīng)為鋅和稀硫酸在常溫條件下生成，同時生成硫酸鋅

(2)

氧化鈣的作用是能夠吸水，從而達(dá)到干燥氫氣的目的。

(3)

由題目資料可知：氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍(lán)色溶液，結(jié)合結(jié)論固體產(chǎn)物有Cu2O可反推出現(xiàn)象是能夠看到溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。

(4)

由圖像分析可知：反應(yīng)時間超過5min以后，時間越長產(chǎn)生的Cu2O越少，所以為確保氫氣還原氧化銅所得固體產(chǎn)物中Cu2O盡可能少，應(yīng)采取的措施是加熱條件下通入氫氣的時間足夠長。

20．(1)酒精燈長頸漏斗

(2)AC/E/C或E將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明已滿（或集氣瓶中的水完全被排出，說明氧氣已收集滿）

(3)BD/B