北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《比本領(lǐng)》_第1頁(yè)
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比本領(lǐng)

我來(lái)考考你們倆。河對(duì)岸有棵果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。你們誰(shuí)先摘到果子,就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。你們倆你們倆本領(lǐng)本領(lǐng)覺(jué)得覺(jué)得金絲猴金絲猴他們倆他們倆伯伯伯伯是誰(shuí)是誰(shuí)摘果子摘果子一棵一棵比賽比賽梅花鹿有什么本領(lǐng)?

我,跑得快!金絲猴有什么本領(lǐng)?

會(huì)爬樹(shù)他們倆都覺(jué)得自己本領(lǐng)大。梅花鹿想:“我跑得(de)快,我一定能先摘到果子?!苯鸾z猴想:“我會(huì)爬樹(shù),我一定能先摘到果子。”一定——放學(xué)回家,我一定要先寫(xiě)作業(yè)。小組合作

用“___”畫(huà)出梅花鹿表現(xiàn)的句子用“﹏﹏﹏”畫(huà)出金絲猴表現(xiàn)的句子讀第二自然段:

梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下,得(dé)意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大。”得意揚(yáng)揚(yáng):形容十分得意的樣子。

梅花鹿飛快地向前跑去,輕輕一跳,就過(guò)了小河。他一口氣跑到果樹(shù)下,得(dé)意揚(yáng)揚(yáng)地想:“還是我的本領(lǐng)大。”

這時(shí),金絲猴還在河這邊,他過(guò)不了(liǎo)河,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。急

可是果樹(shù)太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂頭喪氣地回來(lái)了。垂頭喪氣:指特別失望的樣子。

梅花鹿雖然(),但是(),所以它摘不到果子。

跑得快不會(huì)爬樹(shù)

金絲猴雖然(),但是(),所以它也摘不到果子。

會(huì)爬樹(shù)過(guò)不了河想想辦法?

梅花鹿馱起金絲猴,過(guò)了小河。金絲猴很快就爬上樹(shù)摘到了果子。想到什么辦法呢?

梅花鹿和金絲猴你看看我,我看看你,都笑了。

它們終于摘到了果子,靠的是什么?合作

什么是合作?

大家相互配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同努力!

人心齊,泰(tài)山移。

一個(gè)好漢三個(gè)幫。團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

生活中哪些事是通過(guò)合作才完成的?作業(yè):小組合作完成語(yǔ)文書(shū)第60頁(yè)“設(shè)計(jì)營(yíng)救計(jì)劃”

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