北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （古人計(jì)數(shù)）加與減教學(xué)課件(第1課時)

加與減（二）第1課時課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)古人計(jì)數(shù)

1.認(rèn)識11-20的各數(shù)的符號表示方法。2.在具體的情境活動中，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。3.培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語言對概念進(jìn)行表達(dá)的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂趣。【重難點(diǎn)】理解11-20各數(shù)在不同情境中的不同含義。我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)？用代表，擺一擺，數(shù)一數(shù)。1234567891011

怎樣才能一眼看出來有多少個呢？10個11個10就是1個101個1是1110+111=擺一擺1個102個1是1210+212=1個103個1是1310+313=1個104個1是1410+414=1個105個1是1510+515=1個109個1是1910+919=2個10是2010+1020=看圖寫出相應(yīng)的數(shù)字1610+6=110+717=10+818=先圈出10個，再數(shù)一數(shù)一共有多少個？201211122幫小狗寫出下面各數(shù).16151317193

1、學(xué)習(xí)了這堂課，我們認(rèn)識了11-20各數(shù)，并學(xué)會了各數(shù)的讀法和寫法。

2、先數(shù)一個十，剩下幾就是十幾；滿十進(jìn)一，兩個十就是二十?？磮D寫數(shù)字.1415131看圖填一填（2）()個十和()個一，合起來是()（1）(

)個十和(

)個一，合起來是(

)191197172（3）()個十和()個一，合起來是()1818加與減（二）古人計(jì)數(shù)課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)第2課時

1.掌握11-20各數(shù)的順序和大小。2.初步認(rèn)識個位和十位，感受以“十”為單位的計(jì)數(shù)方法。3.培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語言對概念進(jìn)行表達(dá)的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂趣。【重難點(diǎn)】掌握11-20這些數(shù)的各位和十位上各數(shù)的含義。大家認(rèn)識這是什么嗎？？？十位個位十位個位

小朋友們：你們好！我的名字叫計(jì)數(shù)器。從我的右邊起：第一位是個位，上面有幾個珠子就表示幾個一，第二位是十位，上面有幾個珠子就表示幾個十。十位個位111個101個1撥一撥131個103個1十位個位十位個位191個109個1十位個位202個10滿十進(jìn)一大小比一比，誰大？誰??？<讀一讀比較大小的方法：十位數(shù)字相同，個位數(shù)字大的數(shù)就大。你想到了嗎？總結(jié)方法古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎？我說數(shù)字，你來撥。十位個位21十位個位141十位個位51十位個位171我說數(shù)字，你來撥。填一填121314171920201816131219171514112在○里填上“＞”“＜”或“＝”101211171613141820101515=<<><>3

1、計(jì)數(shù)器從右邊起，第一位是個位，有幾個一就在個位上寫幾，一個也沒有就寫0。第二位是十位，有幾個十就在十位上寫幾，一個也沒有則為一位數(shù)，十位上省略不寫。

2、我們學(xué)會了比較大小的方法：十位數(shù)字相同，個位數(shù)字大的數(shù)就大。131710個一組圈一圈，寫一寫

10＋3＝6＋10＝10＋0＝4＋10＝10＋5＝10＋10＝131015161420算一算1514131214121