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解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問題。2.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。腦筋急轉(zhuǎn)彎草地上來了一大群羊---猜一種水果又來了一大群狼---猜一種水果
比一比，誰的面積大？觀察與思考：
比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：
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比較下面兩個圖形的面積大小轉(zhuǎn)化回憶：我們在推導(dǎo)圖形的面積或體積公式時用過哪些轉(zhuǎn)化策略？s平s三s圓v柱周長推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。返回返回用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形。返回返回計算異分母分數(shù)加減法時，把異分母分數(shù)轉(zhuǎn)化成同分母分數(shù)。涂色
觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計算比較簡便？
每個小方格的邊長是1cm，右邊圖形的周長是多少cm?異分母用分
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