語句銜接講課方案課件

語句銜接語句銜接教學(xué)目標(biāo)1.通過做題總結(jié)語句銜接的規(guī)律方法2.靈活運(yùn)用方法，提升做題能力教學(xué)目標(biāo)1.通過做題總結(jié)語句銜接的規(guī)律方法語句的銜接

語言的連貫，既涉及形式問題，如：句序、句式、句子的銜接呼應(yīng)等，也涉及內(nèi)容上的問題，即上下句的意思要吻合，事情要合理，語境氛圍要一致。主要考查學(xué)生閱讀理解能力、語言組織能力和思維判斷能力。明確要求語句的銜接語言的連貫，既涉及形式問題，如：句明確要求預(yù)習(xí)心得語句銜接的五個(gè)突破口：1.前后的勾連性（又叫瞻前顧后）2.內(nèi)部的層次性3.連詞、代詞的提示性4.排除法5.注意音節(jié)和諧要一致預(yù)習(xí)心得語句銜接的五個(gè)突破口：例題回放例1.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號

明式家具，崇尚簡約、天然之美，

，

，

，牢固結(jié)實(shí)；不過多地進(jìn)行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，

，

，

。

①結(jié)構(gòu)全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美③加工工藝精密④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣③①⑤

②④⑥例題回放例1.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連例5.為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接?)

----------------------崖壁下有好兒處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B、沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤羅葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。（荒涼、破?。ㄊ诟叽?，五彩斑斕）（宏偉，富有氣勢）（輕松、明快）B例題回放例5.為畫線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接?)話題統(tǒng)一情境趨同

在連貫的語句中，前后各句的話題應(yīng)當(dāng)保持一致，一段文字，無論是描寫，還是議論，往往都有一定的的感情基調(diào)。所選的銜接句與題干所描寫的畫面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)是和諧統(tǒng)一的。話題統(tǒng)一情境趨同

在連貫的語句中，前后各句的話題例題回放例7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B

）①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》A.⑤③①④②B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤例題回放例7.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)遵循順序符合邏輯

句間的順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）安排要合理。其中邏輯順序尤為重要。無論敘事、狀物還是說理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯（如層層遞進(jìn)、總分總等）。遵循順序符合邏輯句間的順序（時(shí)間順序、空間順例題回放例9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）鐵路客車動車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，

，列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對動車組各個(gè)系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車④同時(shí)對系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷⑤無需人為干預(yù)A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤③④②①D.⑤④①③②

例題回放例9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)睦}回放例10：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆，_________。

①最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A．⑥②③⑤④①

B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥②

D．③⑤④⑥①②

例題回放例10：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)前后對應(yīng)語脈相承

在一段話中，既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，也要注意語義表達(dá)的前后聯(lián)系。使前后語句對應(yīng)承接，緊密銜接。前后對應(yīng)語脈相承在一段話中，既要注意行文結(jié)構(gòu)

天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)而在水上遨游，_____________________——它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥①時(shí)而沿著水邊，②回到有人的地方③時(shí)而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂趣⑤時(shí)而離開它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A課堂演練天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)而在水上遨1.依次填入下面例題回放例12．下列選項(xiàng)中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

B）榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。

，滿庭鳥跡印蒼苔。A．只道林間無人至

B．小院地偏人不到C．門巷深深過客稀

D．寒氣偏歸我一家

例題回放例12．下列選項(xiàng)中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫例題回放例13.填入下列語意連貫、音節(jié)和諧的一組是

D（1）逢深秋時(shí)節(jié)，

，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，

；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①③B.①④C.②③D.②④

例題回放例13.填入下列語意連貫、音節(jié)和諧的一組是D句式一致音節(jié)和諧

句子的銜接還要求句式統(tǒng)一、音節(jié)和諧。如對偶、押韻、長句、短句、整句、散句等。句式一致音節(jié)和諧句子的銜接還要求句式統(tǒng)一、1.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子

是(）A.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?B.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家了。C.你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?D.你難道是帶著綠色的夢，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?A

仙人掌啊，________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……課堂演練1.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)句子

是(話題統(tǒng)一遵循順序前后照應(yīng)情境趨同符合邏輯語脈相承句式一致音節(jié)和諧規(guī)律總結(jié)話題統(tǒng)一遵循順序前后照應(yīng)情境趨同符合邏輯語脈相承句式一致音節(jié)演練提升學(xué)案強(qiáng)化訓(xùn)練1——4題演練提升學(xué)案作業(yè)作業(yè)人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨