我的老師初三作文900字

我的老師初三作文900字我的老師初三作文900字1夜深人靜，空蕩蕩的教學(xué)樓，仍有一扇窗透出燈光。它像夜空中的月亮，為行人照亮前方的路。透過半掩著的窗簾，一個身影坐在偌大的辦公室里，顯得格外渺小。她是龐老師。此時的她，或在批閱作業(yè)，或在備課，或在思考，思慮如何處理白天里班級發(fā)生的那些不免讓她擔(dān)憂的人和事。第一次見到龐老師，是在升入四初一的第一天，那以后的學(xué)習(xí)生活中，龐老師帶給我許多教誨。我總是錯題后再錯，改題后也會時有忘記。老師他很耐心，她的標(biāo)準(zhǔn)是：不怕你不會，就怕你不學(xué)。只要你問，她就會認(rèn)真回答。我總是把的和得，做和作弄混，現(xiàn)在仍然一緊張還會出錯，經(jīng)過老師數(shù)次的糾正提醒，我的注意程度和出錯率都有了不同程度的改變。也正是龐老師的耐心，提醒我開始重視字詞在不同語言環(huán)境中的運(yùn)用。選擇不同詞句，表達(dá)的效果也有了不同。老師每一次的批改，都是對我的鞭策和鼓勵，背后付出的卻是她的心血和期望。龐老師批改作業(yè)總是一絲不茍，逐字逐句，發(fā)現(xiàn)的錯字，準(zhǔn)確的用紅筆圈起來，需要補(bǔ)充的內(nèi)容，簡潔的標(biāo)注在旁邊。我的作文有時話太多卻沒有重點(diǎn)，有時話太少，細(xì)節(jié)描寫不夠，錯字也有許多。在我一次次的作文總是不盡人意的錯誤中，龐老師并沒有停止批改，還給我找了些小老師更好的幫助我。一次，我看見龐老師正在批改作文，他把本放在眼前很近的地方，都快貼到臉上了。我走近一看，一下就認(rèn)出了我那小小的字跡。龐老師視力并不好，以前多次告訴我把字寫大些。我寫時就總想不起來，卻沒想到，老師需要批改的作業(yè)量很大，他會因字太小，批閱起來，很累眼睛。我在心中暗暗發(fā)誓，以后盡可能把字寫大，不讓老師這么費(fèi)勁。有人說老師的桌子亂，那是因?yàn)榻o同學(xué)們判題，處理事情占滿了老師所有的時間，她沒有多余的時間去整理桌子。有人說龐老師在辦公室吃零食，那是因?yàn)槔蠋煕]時間去吃飯，拿來充饑的。有人說龐老師視力不好，那是因?yàn)榻o同學(xué)判作業(yè)，眼睛過度疲勞造成的。在這些許許多多看似很小的細(xì)節(jié)中，背后卻藏著一個個令人感動的故事。每一片散落的面包屑，都是一個饑餓的中午，每一張散落的紙，都是一次漫長的加班。夜深了，我的思緒隨著夜中清涼的風(fēng)，飄到龐老師的辦公桌。她宛若大海中為航船指引方向的燈塔，不畏風(fēng)雨。她是我們的守護(hù)神，幫助我們修正內(nèi)心，守正不移。我的老師初三作文900字2潺潺清泉，我要掬一捧最清的;絲絲針葉，我要采一片最綠的;脈脈溫情，我要存一檔最真的?！}記感激那一份暖老師，還記得七年級時，您第一天接手我們班嗎?我依然記得，那時您的笑容，就像三月里的桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰欣蠋熍u，以致我在英語課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見了，您通過提問來驗(yàn)證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問：“是不是感冒了?”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來安慰的目光：“老師批評你說明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”老師，謝謝您!這份溫暖，我不會忘卻!感激那—份情還記得攢夠十個“笑臉”的事嗎?課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準(zhǔn)備復(fù)印一本《指南針英語》，就貼心地問我：“復(fù)印一本《指南針英語》怎么樣?”我心里打著小算盤：復(fù)印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢!您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語》吧，這樣你就不用看復(fù)印版的了，買不到就換一個禮物?！蔽腋吲d地走了，現(xiàn)在回想起來還真逗。老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心!感激那—份愛您還記得我練書法嗎?我走進(jìn)辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因?yàn)檫@周六要參加比賽?！蹦辛伺d趣，叫我把作品拿來看看。我自認(rèn)為寫得不好，您卻對我很有信心。看到我的字后，直說“不錯不錯”。我知道自己的水平不怎么樣，您的話對我來說，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個區(qū)一等獎。您知道了，笑著說：“真不錯，給我看看證書!”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎。您投來堅(jiān)定的目光：“至少你努力過、付出過。”老師，謝謝您，這份關(guān)愛，我滿心珍惜!親愛的老師，我一直想對您說，成長路上，感謝有您!我的老師初三作文900字3我的老師魏晶晶矮矮的個子，穿著T恤衫，褲子到腰間，穿著擦的黑亮的皮鞋，面帶笑容，好像一個十八歲的少年，朝氣蓬勃，這就是我的數(shù)學(xué)老師——秦書志我的數(shù)學(xué)老師大概四五十歲的樣子但是你可千萬別說他是60后的人，他就是小孩子，給我們一樣的小孩子。他提倡學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，所以他的課堂中充滿了歡笑聲，他從事教育事業(yè)多年了，他對工作一絲不茍，就像我們聽他的話一樣，他聽工作的話。他說過：“可以通過考試來提高學(xué)生寫試卷的速度”所以我們班天天都考試，而且這些卷子第二天又要用，所以，他總是手夾卷子回房間批改，他總是熬夜到很晚，認(rèn)真的批改每一張卷子，第二天，仍就精神倍爽，他有自己獨(dú)特的“學(xué)習(xí)方式”便是不該做錯的地方，誰要是錯了就要受到嚴(yán)行拷打——打手，我的手一年下來打的次數(shù)不下八十次，但是這種方式會讓我長記性。他由于長年睡眠不好，身體素質(zhì)差，還有長期低頭患上的“頸椎”，一直都是靠要物支撐，因此我敬佩他，敬佩他對教師這個職業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)。在課下我們依舊是朋友他跟我們在操場里打鬧，玩耍，我們班幾乎沒有人不喜歡他，他還有個好聽的綽號——“老摳”這個外號是他上一屆學(xué)生給他起的大概是因?yàn)樗麑W(xué)生要求嚴(yán)格吧!“日本鬼子進(jìn)村了啦”當(dāng)你聽到這句話時無疑就是我們這群假洋鬼子侵占了他的地盤，我們隨便拿他的東西吃，還用他的鍋?zhàn)鲲垼纱?，老摳也非常無可奈何，只能任由我們燒殺搶掠，我現(xiàn)在的語文老師說：“他和我們就像母雞領(lǐng)著一群小雞嘰嘰喳喳的”每天形影不離，我們還整過他，不過可能方法有些舊，就是把黑板擦放到門的最上面，上課時他一推門，黑板擦不但沒有咋到他，反而落到了他懷里，他也沒有生氣。他教會了我很多，我是一個家庭重組的孩子，由于后媽給的壓力太大，我也不太喜歡她，所以每到大考都會失利，不但沒有超常發(fā)揮，就連平時水平都達(dá)不到，他知道了我的家庭背景，便教我樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了，才能擺脫家庭的困擾，不要認(rèn)為比別人差，要有自信，這些話雖然普普通通，但確是我長這么大，第一次聽到，發(fā)自內(nèi)心的勸告。我以前不愛笑，也就是你們口中的“老陰天”但他教我笑面對一切。只要心中樂觀，什么事都不是事。不要總是把事情掛在臉上。他還講了跟我一樣的，家里孩子的經(jīng)歷。是他給了我笑容，讓我脫胎換骨。這就是我的老師一個愛崗敬業(yè)，一個活潑好動，一個充滿激情，一個教會我樂觀，教會我成長的老師，老摳，謝謝你!我的老師初三作文900字4公子溫潤如玉，舉世無雙!世人眼中偉大的作家，散文家，在我眼里，你是我精神世界的老師，用你的作品，溫暖的語句，悄然告訴我一個又一個道理。初次相識，是荷的訴說。仍記得，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的，是田田的葉子”。只記住了平日里的什么美麗的荷塘啊，碧綠的葉子啊之類的說法，從未聽到過曲折的荷塘，田田的葉子。似是注定的，我產(chǎn)生了濃濃的興趣。葉子有裊娜的地開著的，還有的，因?yàn)閶尚吣蛑鋬旱?，姿態(tài)萬千，卻都美艷絕倫。不錯，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，便沒有下文。我曾認(rèn)真想過，花的芬芳是一大享受，而你卻未曾提及。讀完《荷塘月色》，我才明白，你是因?yàn)樾臒┎湃ベp荷的。我若是心煩，定是看電視來打發(fā)時間，于是，之后我便讓自己，開始擁有觀察生活的眼睛，以及一絲絲的，閑情逸致。荷兒，謝謝你的訴說，給我?guī)砹耍囵B(yǎng)生活情趣的決心。再次相遇，不像荷塘的優(yōu)美，而是帶來了絲絲憂愁，我徹底改變想法，想喊你一聲：我親愛的老師!《匆匆》這篇文章小學(xué)時學(xué)過，并無多大感想，現(xiàn)在卻不一樣了。燕子去了，桃花謝了，楊柳枯了，都會有春回大地，再次復(fù)蘇的時候，而時間卻一去不復(fù)返，像極了在學(xué)校里，老師告訴我們不要在玩了，努力拼搏，不然會后悔簡直一模一樣!心下冷笑，我們有大把光陰，怎會后悔。后來你道在你洗臉時，時間悄悄兒去;當(dāng)你想躺在床上，想抓住時間時，他卻靈敏躲開，決絕的離去了。我有一絲猶豫，難道真是我錯了嗎?太陽他有腳，輕輕悄悄地挪移著，我翻然醒悟，是啊，有腳的時間，最公平卻最無情的也是時間!《匆匆》過后，我深思：正值風(fēng)華正茂，我不能虛度光陰!我開始詳細(xì)了解你，也知道，你寧可餓死也不接受美國的救濟(jì)糧。你的一身傲骨，不正是中華民族不屈不撓的精神嗎?朱自清，謝謝你，從《荷塘月色》到《匆匆》，你教會了我許多，陶冶情操，讓生活不單一;珍惜時間，讓未來不后悔;不屈不撓，讓中華精神精神永存!你是我的老師，我精神上的老師，我生活里的老師，我一生的老師!我的老師初三作文900字5我的蘇老師漂亮?xí)r尚，雖然已經(jīng)是兩個孩子的媽媽了，但是看起來就像一個小姑娘，講起課來既生動又幽默。雖然蘇老師教我們的時間只有兩個星期，但卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗虒W(xué)中，既幽默又嚴(yán)厲。有一次，計(jì)算測試完，蘇老師拿著改過的卷子走進(jìn)教室，微笑的說：“同學(xué)們，成績出來了，你們激動嗎?”此話一出，教室里瞬間熱鬧起來了，但說時遲那時快，老師的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)雷雨，“啪”的一聲，把卷子扔到講臺上。同學(xué)們頓時嚇住了，老師的變臉功夫真厲害，翻臉比翻書還快!同學(xué)們瞬間鴉雀無聲，安靜的只能聽到自己的呼吸聲。“計(jì)算能寫成這樣，整個年級也就咱們班了!”老師又說：“小明你過來一下?！毙∶髯吡诉^去，蘇老師拿著他的卷子說：“這位大哥你很厲害啊!十道題你錯了四對，你是不是想要計(jì)算大禮包啊!”一聽這話，大家都想笑，但是卻不敢笑。小明默默低下頭，等待蘇老師嚴(yán)厲的批評，但是蘇老師卻語重心長說：“計(jì)算非常重要，不能掉以輕心。所以這次錯一道寫一對，錯一對寫兩對，以此類推，知道了嗎?”大家齊聲說：“知道了!”可是能是受到了蘇老師既幽默又嚴(yán)厲的話語的激勵，我們以后在計(jì)算方面很少出錯了。蘇老師除了嚴(yán)格要求以外，還有他的“得力助手”類似于“抓拍器”的法寶—手機(jī)。蘇老師的手機(jī)是用來抓拍同學(xué)的”犯罪證據(jù)”的。有一天，大家都在寫作業(yè)，蘇老師去拿東西，前腳剛走，小明就說了起來：“哇，老師走了，大家嗨起來!”然后跟這個說，那個說。他正說的熱火朝天