3.7《信息的交流傳播》課件

信息的交流傳播教科版六年級上聚焦我們生活的世界充滿信息，每時每刻都有無數(shù)的信息在傳遞、傳播。在古代人們是怎么傳遞信息的？聚焦隨著印刷工具和技術(shù)的不斷發(fā)展，印刷革命帶來了書籍報刊的大量普及，人們在書海中獲取大量的信息?，F(xiàn)在我們身處信息時代，信息交流已經(jīng)越來越便捷和準(zhǔn)確，書籍只是人類信息交流和傳播的一種工具。聚焦你知道哪些交流傳播信息的現(xiàn)代工具?它們各自發(fā)揮著什么作用?除了書、視頻、音樂播放器之外，報刊、影視、音像制品、電話、電報、衛(wèi)星轉(zhuǎn)播以及國際互聯(lián)網(wǎng)等都屬于信息傳播工具。信息傳播的工具具有傳遞信息的作用，信息的基本形式有數(shù)據(jù)、符號、文字、聲音、圖像等。探索比較兩種傳播工具——書本和電腦①比較信息形式②比較傳播效果探索1.比較信息形式書本和電腦，大家都比較熟悉，你知道它們提供信息的形式有什么相同和不同？它們又是如何傳播信息的嗎?探索書本提供信息的形式有哪些？是如何傳播信息的?文字、圖像、符號、色彩人們通過閱讀,獲取書籍所承載的信息,書籍的發(fā)行、傳閱使得信息得到廣泛傳播。信息傳播提供信息形式探索電腦提供信息的形式有哪些？是如何傳播信息的?文字、圖像、符號、色彩、音頻、視頻電腦承載的信息更加多元,人們可以通過看、聽的方式獲取它所承載的信息借助互聯(lián)網(wǎng),電腦可以迅速地把信息傳播到世界各地。信息傳播提供信息形式探索比較兩種傳播工具——書本和電腦的比較比較信息形式傳播方式相同不同書本電腦文字、圖像、符號、色彩音頻、視頻書籍發(fā)行、傳閱看,聽+互聯(lián)網(wǎng)活動任務(wù)單（一）探索2.比較傳播效果如果用這兩個工具傳播信息，效果會一樣嗎？探索一起制作蘿卜獨輪車（1）器材準(zhǔn)備尺子、剪刀、細(xì)線、筷子、吸管、蘿卜、牙簽探索（2）提供Word文檔①先要制作車輪,在蘿卜的中央打上一個小孔,把吸管剪成小段,然后塞到蘿卜中央的小孔里,在吸管里插入根稍微長一點的小棍子作為車軸。②用細(xì)線和竹棍,制作一個三角形的框架。③把車輪和車架組合起來,把軸固定緊,一輛獨輪車就做好了。制作獨立車步驟探索（3）提供制作視頻探索①將簡易獨輪車模型的制作方法和技術(shù)細(xì)節(jié),分別用文字和視頻兩種方式提供給不同的小組。（4）活動任務(wù)②在規(guī)定的時間內(nèi),各小組按照制作要求完成模型的制作。③各小組獨立完成制作后,相互交換作品,并評價兩種不同信息傳播方式對制作活動的影響。探索（5）注意事項①制作的方法分別記錄在紙上和存儲在電腦的視頻里,小組討論確定選擇哪種工具②在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行制作,不超時③遇到問題,小組成員之間互相商量④遵守規(guī)則,不偷看其他小組的資料,不影響其他小組的制作探索（6）限時制作（15分鐘）書本組電腦組探索（7）交換、評價作品◆電腦組和書本組交換作品，互相觀摩學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的作品。◆評價兩種不同信息傳播方式對制作活動的有利影響和不利影響。探索信息傳播的工具對完成制作的影響（包括有利和不利的影響）書本電腦

不同傳播工具對制作的影響評測表文字抽象不直觀，難以理解，但是獲取信息的書本速度比較快。視頻詳細(xì)、直觀、生動，但是獲取信息的時間長，速度慢。（8）活動任務(wù)單（二）研討通過比較，書本和電腦傳播信息有什么差別？◆視頻很詳細(xì)但時間長速度慢◆文字難理解但時間短速度快研討2.在制作過程中,你們用到了哪些簡單的工具？它們應(yīng)用了哪些簡單機(jī)械？獨輪車結(jié)構(gòu)中包含了學(xué)習(xí)過的哪些技術(shù)？用到了剪刀，剪刀是斜面和杠桿的組合用到了小刀，小刀的刀刃是斜面獨輪車的車輪是輪軸的應(yīng)用繞軸轉(zhuǎn)動的車架是杠桿的應(yīng)用車架運用了三角形的穩(wěn)定性用吸管來減小車輪與車軸之間的摩擦力竹棍連接用到了捆扎技術(shù)研討3.結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)活動,談?wù)勎覀儗ぞ吲c技術(shù)的一些新看法。在選擇工具與技術(shù)的工程中，要選擇適合的、便利的。工具不是一層不變的，它可以根據(jù)人們的需要來改良。而技術(shù)，比如說使用電腦獲取信息的時候，要學(xué)會使用鼠標(biāo)方法、打字技術(shù)等。總而言之，工具和技術(shù)都是可以改變的。拓展閱讀“拓展”文字，談?wù)勀阌性鯓有抡J(rèn)識？在工具和技術(shù)的發(fā)展過程中，信息的交流與傳播就像是一個齒輪，驅(qū)動著它們共同發(fā)展。課堂練習(xí)1.關(guān)于書本與電腦的傳播效果，下列說法錯誤的是（）A.電腦里可以觀看視頻，直觀生動B.書本上的文字傳播雖然比較抽象，

但是人們獲取信息的速度要快很多C.電腦的傳播效果一定比書本的好2.制作蘿卜獨立小推車包含的技術(shù)有（）①三角形穩(wěn)定性②杠桿原理③輪軸原理

④斜面原理⑤互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)⑥印刷技術(shù)A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.①③⑤⑥

C

A課堂練習(xí)3.下列不屬于信息傳播工具的是（）A

B

C

C課堂練習(xí)4.書本和電腦提供信息的形式不同，表現(xiàn)在（）A.書本通過文字、圖像、符號、色彩、音頻、視頻等提供信息B.電腦通過文字、圖像、符號、色彩等提供信息C.電腦可以通過音頻和視頻提供信息，書本無法提供5.工具與技術(shù)的關(guān)系論述不正確的一項是（）A.工具推動技術(shù)的發(fā)展B.技術(shù)推動工具的革新C.工具和技術(shù)沒有聯(lián)系

C

C課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道信息的交流與傳播驅(qū)動工具和技術(shù)的發(fā)展，不同的信息傳播具會影響人們接收信息的效果，對人類社會的發(fā)展起著舉足輕重的作用。板書設(shè)計信息的交流傳播書本和電腦信息形式傳播效果制作蘿卜獨輪車：工具技術(shù)作業(yè)布置回顧本單元，你都學(xué)習(xí)了哪些知識？以思維導(dǎo)圖的形式整理在記錄單上。調(diào)查家中使用的能量教科版六年級上新知導(dǎo)入窗簾水能水龍頭熱能電磁鐵磁能爐灶開關(guān)光能根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識，你將下列能量控制裝置與控制的主要能量連起來嗎？新知導(dǎo)入我們身邊的任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。機(jī)械能、聲能、光能、熱能、電能、磁能、化學(xué)能新知導(dǎo)入我們家里經(jīng)常使用的能量形式都有哪些?這些能量是如何獲得的?每一種能量形式所付出的經(jīng)濟(jì)成本和環(huán)境代價又是怎樣的?新知講解一、用于出行的能量出行時，我們經(jīng)常使用哪些交通工具？新知講解這些交通工具，從它的能量形式和來源看，可以分為哪幾類？交通工具類型能量形式能量來源

自行車電動車燃油車機(jī)械能人電能電池/發(fā)電廠化學(xué)能汽油新知講解電動自行車：按每百公里耗電4度計算，經(jīng)濟(jì)成本大約是2元。燃油車：按每百公里耗油8升計算，經(jīng)濟(jì)成本大約是56元。電動車：按每百公里耗電20度計算，經(jīng)濟(jì)成本大約是10元。這些交通工具需要付出的經(jīng)濟(jì)成本一樣嗎？經(jīng)濟(jì)成本自行車電動自行車電動汽車燃油車元/百公里021056新知講解人們?yōu)槭裁囱邪l(fā)、使用電動汽車，除了成本低之外，還有什么原因？分析環(huán)境代價

環(huán)境代價自行車電動自行車電動汽車燃油車無廢舊電池廢舊電池汽車尾氣新知講解廢舊電池做到合理回收，可以避免產(chǎn)生環(huán)境污染。汽車尾氣對環(huán)境有什么影響？現(xiàn)在大多數(shù)的小汽車、卡車、船舶、飛機(jī)的燃料都來源于石油這種不可再生的能源。一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動車輛，剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了熱能和聲能，散發(fā)到環(huán)境中去了。燃油汽車發(fā)動機(jī)排出的氣體對植物、動物、建筑物危害很大，對地球的環(huán)境造成污染。新知講解視頻：汽車尾氣危害新知講解“法規(guī)”，由國務(wù)院及其所屬政府部門根據(jù)憲法和法律規(guī)定而制定和頒布的行政法規(guī)，或由省、自治區(qū)、直轄市的人大及其常委會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要制定和頒布的地方性法規(guī)，或是較大的市（省會、首府）的人大及其常委會制定的地方性法規(guī)（須報省、自治區(qū)人大常委會批準(zhǔn)后施行）。“法規(guī)”一般用“條例”“規(guī)定”“規(guī)則”“辦法”稱謂?！胺伞焙汀胺ㄒ?guī)”區(qū)別“法律”，由全國人民代表大會及其常委會依照立法程序制定，由國家主席簽署公布的規(guī)范性文件，其法律效力僅次于憲法，一般均以“法”字配稱。你知道我們國家有哪些減少汽車排放的法律法規(guī)嗎?新知講解《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》

《全國機(jī)動車尾氣排放監(jiān)測管理制度》《機(jī)動車污染排放防治技術(shù)政策》

法律法規(guī)保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任和義務(wù)！新知講解資料卡片不可再生能源：是自然界要經(jīng)過億萬年才能形成且短期內(nèi)無法再生的能源，主要包括煤、石油、天然氣、核能等，隨著人類的開發(fā)利用，其儲量越來越少。我們生活中常用的能源大多是不可再生能源?？稍偕茉矗菏亲匀唤缈梢匝h(huán)再生的能源，不需要人為參與便會自動再生，主要包括太陽能、水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能等。我們要盡可能使用可再生能源，減少對不可再生能源的依賴新知講解二、家庭主要物品調(diào)查：家中用品分別使用了哪些形式的能量？

能否再生？有什么節(jié)能辦法？填寫調(diào)查表。使用的物品能源可否再生可否替代或節(jié)能辦法家里日常生活所使用的能量（班級記錄表）電燈平板電腦太陽能熱水器火力發(fā)電發(fā)提供的電電池太陽能不可再生不可再生可再生使用節(jié)能燈不使用時關(guān)機(jī)新知講解分析班級記錄表，說一說我們應(yīng)該怎樣減少對某些物品的依賴?家里沒人的時候關(guān)閉電燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等家用電器家用電器在關(guān)閉時，一起關(guān)閉電源，不要處在待機(jī)狀態(tài)當(dāng)天菜盡量當(dāng)天吃完，減少冰箱電能的消耗開空調(diào)時溫度不要開太低，天氣不太熱時，可以開電風(fēng)扇，少開空調(diào)加強(qiáng)戶外活動和鍛煉，不要一天到晚看電視或者玩電腦、平板。新知講解隨著生活水平的提高和家用電器普及了，每天的能量消耗也在提高。很多能量并不是取之不盡，用之不竭的，因此我們在日常生活中要注意節(jié)能減排。新知講解三、統(tǒng)計家里電能的消耗設(shè)計一張表格，統(tǒng)計家里主要用電器的耗電情況，表格中需要包含如下信息?！び秒娖縻懪粕蠘?biāo)明的容量、功率等信息(如某些電器的信息不清楚，可上網(wǎng)查詢)?！じ鶕?jù)用電器的功率等信息，估算你家每天的耗電量大約是多少?！す浪隳慵乙粋€月的電費支出大約是多少(可詢問家長1度電需要多少錢)。新知講解溫馨提示家用的各種電器都會在說明書或銘牌上標(biāo)有“功率”一項，它指的是工作時單位時間內(nèi)耗電量的大小。功率的單位是瓦特，符號是W，功率為1000瓦的電器，1小時的耗電量就是1度。新知講解一種電器一天的耗電量=功率×每天用電時間÷1000一個月的耗電量=一天耗電量×30個月一個月的電費=一個月耗電量×用電單價計算耗電量和用電費用計算公式新知講解活動手冊參考答案新知講解電費支出高低評價通過調(diào)查、計算，自己家庭電費支出是高還是低？電費支出主要體現(xiàn)在哪些方面？我家的電費每個月支出大約600元，主要的支出在電冰箱、燃?xì)鉄崴鳌㈦娔X、電視機(jī)上，因為電冰箱一天到晚都開著，燃?xì)鉄崴髅刻於家_，爺爺奶奶在家里經(jīng)?？措娨?，爸爸一回來就打開電腦，因此每個月的電費支出還是比較高的。新知講解一個家庭一年的電費支出這么高，全國有多少個這樣的家庭？一年要耗費多少電？針對節(jié)約能量，你有哪些好的建議呢？當(dāng)室內(nèi)無人或光線充足時，及時關(guān)燈；夏季在室內(nèi)使用空調(diào)時，溫度設(shè)置不低于26℃?？梢允褂霉?jié)能設(shè)備，如節(jié)能燈、節(jié)能水龍頭等。新知講解四、家里使用能量的轉(zhuǎn)換不同的能量之間是可以轉(zhuǎn)換的。洗衣機(jī)電能→動能太陽能燈太陽能→光能新知講解家庭物品使用的能源能量轉(zhuǎn)化為電風(fēng)扇音箱電燈電飯煲洗衣機(jī)太陽能熱水器風(fēng)能電能太陽能熱能電能光能和熱能電能熱能電能聲能電能動能填寫家庭能量轉(zhuǎn)換表課堂練習(xí)1.如圖，古代人民在生產(chǎn)生活中經(jīng)常運用“鉆木取火”的方法獲得火種，從能量轉(zhuǎn)換角度分析，這個過程中（）。A.熱能轉(zhuǎn)化成動能 B.動能轉(zhuǎn)化成熱能C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能