版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
日常宣傳和博客建設(shè)
工作匯報(bào)黃捷
日常宣傳theoutline宣傳內(nèi)容團(tuán)隊(duì)建設(shè)日常宣傳日常宣傳年級(jí)活動(dòng)跟蹤報(bào)道年級(jí)各班各同學(xué)的風(fēng)采展示宣傳內(nèi)容同湖大各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系與博客掛鉤年級(jí)活動(dòng)跟蹤報(bào)道
廉潔教育主題團(tuán)日活動(dòng)成功開(kāi)展,給水三班,工程管理,土木五班躋身全校前25名,其中土木五班躋身全校前十,獲得了答辯資格并最終取得三等獎(jiǎng)。年級(jí)活動(dòng)跟蹤報(bào)道“土木院2010級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開(kāi)展”新聞稿,曾在湖南大學(xué)學(xué)生在線(xiàn)上被發(fā)表。年級(jí)各班各同學(xué)的風(fēng)采展示土木五班廉潔教育主題團(tuán)日活動(dòng)成功入圍全校前十,并獲得答辯資格,最終獲得全校第五。年級(jí)各班各同學(xué)的風(fēng)采展示
2010級(jí)土木六班優(yōu)秀學(xué)子李俊威受訪岳麓學(xué)子論壇,帶著媽媽來(lái)上學(xué),扛起了兩個(gè)人的世界。其優(yōu)秀精神在年級(jí)里取得了很好的模范作用。團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)宣傳股團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu):
團(tuán)隊(duì)分為新聞組、聯(lián)絡(luò)組、平面組、秘書(shū)處和審計(jì)組五大部分
宣傳股年級(jí)會(huì)各股審計(jì)組平面組秘書(shū)處新聞組聯(lián)絡(luò)組輔導(dǎo)員班級(jí)同學(xué)10級(jí)黨支部團(tuán)隊(duì)建設(shè)博客建設(shè)概況網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)的搭建舉措成效
我們土木院2010級(jí)本著與時(shí)俱進(jìn)的思政教育理念,近年來(lái)一直致力于以科技信息手段為載體,拓展思政教育渠道。
學(xué)院高度重視我們2010級(jí)新媒體網(wǎng)絡(luò)思政教育工作,通過(guò)近年的努力,2010級(jí)已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了一個(gè)多層次,大范圍、線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。展望概況博客定位舉措成效思政工作育人平臺(tái):10級(jí)土木院年級(jí)博客,是土木院10級(jí)的門(mén)戶(hù),其積極發(fā)展黨建工作,以服務(wù)同學(xué),培養(yǎng)學(xué)風(fēng)為宗旨,旨在營(yíng)造良好輿論氛圍,成為10級(jí)土木院師生溝通的橋梁,為學(xué)院的思政教育做出貢獻(xiàn)。學(xué)生風(fēng)采展示窗口:博客對(duì)年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,成績(jī)優(yōu)異學(xué)子以及在其它方面有突出成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)訪報(bào)道,使學(xué)生的風(fēng)采能充分地在博客中展示。大學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè):博客內(nèi)容涵蓋學(xué)生生活的方方面面,對(duì)年級(jí)體育、黨建等活動(dòng)和年級(jí)的工作開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道,成為一本大學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。
展望博客群班級(jí)博客:舉措成效展望概況概況博客群舉措成效年級(jí)博客追求卓越(CE2010年級(jí)博客)博文數(shù):740評(píng)論數(shù):2166訪問(wèn)量:129027展望概況豐富的欄目舉措成效班級(jí)優(yōu)秀博文展示平臺(tái)心理股:心理輔導(dǎo),了解思想動(dòng)態(tài)體育股:快樂(lè)運(yùn)動(dòng)健康生活與輔導(dǎo)員的親切交流學(xué)習(xí)股:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹展望年級(jí)博客建設(shè)舉措概況舉措成效博客建設(shè)舉措健全管理制度加大宣傳力度線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合展望概況舉措成效健全管理制度
考核機(jī)制——博客發(fā)展的主航道建立以輔導(dǎo)員博客為核心博客,班級(jí)博客為子博客的年級(jí)博客群健全班級(jí)博客管理機(jī)制、年級(jí)核心博客管理機(jī)制出臺(tái)《追求卓越年級(jí)博客工作手冊(cè)》
激勵(lì)機(jī)制——博客發(fā)展的源動(dòng)力“博客之星”班級(jí)量化評(píng)比制度“博客達(dá)人”個(gè)人量化評(píng)比制度
與綜測(cè)掛鉤
(1)全年綜合評(píng)定,第一名的班級(jí)每人加1分綜合能力成績(jī),第二名的班級(jí)每人加0.5的綜合能力成績(jī)。(2)對(duì)于“博客達(dá)人”個(gè)人量化評(píng)比,個(gè)人累計(jì)達(dá)到10顆星,下年度綜合成績(jī)加0.5分,上限是100顆星。展望加大宣傳力度概況舉措成效為了能讓年級(jí)所有同學(xué)更加了解年級(jí)博客,特給每間寢室發(fā)了一張博客建設(shè)的宣傳單。
展望加大宣傳力度概況舉措
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)卷
- 六年級(jí)北師大語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料分享
- 摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的量教案
- 五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第七課 展示真我風(fēng)采教案3 浙江攝影版
- 海燕課文原文全文
- 蘇教版必修五詩(shī)文默寫(xiě)走進(jìn)古代文學(xué)世界
- 英語(yǔ)知識(shí)提升模擬卷
- 蘇教版常見(jiàn)量教案設(shè)計(jì)
- 初三上學(xué)期北師大版化學(xué)學(xué)習(xí)筆記
- 北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)卷
- 工業(yè)鹽中NaCl含量的測(cè)定ppt課件
- 實(shí)驗(yàn)二塞曼效應(yīng)
- (完整版)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)加減混合500道
- P2P網(wǎng)貸的前景、問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策
- 居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)山東省
- 液壓缸的分類(lèi)及基本計(jì)算
- RPA機(jī)器人流程自動(dòng)化技術(shù)方案ppt課件
- 醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化制劑室及治未病中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板立項(xiàng)備案文件
- 牽手原版正譜鋼琴譜五線(xiàn)譜樂(lè)譜.docx
- “手拉手我們都是好朋友”一年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))
- 2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)水務(wù)公司考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》試題及解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論