章工程項目采購與合同管理

第12章工程項目采購與合同管理12.1采購管理概述采購指從項目管理或執(zhí)行系統(tǒng)外部獲得項目所需土建工程、貨物和咨詢服務（以下統(tǒng)稱產(chǎn)品）的完整的采辦過程，按世界銀行（TheWorldBank）的定義，項目采購包括以下內(nèi)容：工程采購（ProcurementOfWorks）貨物采購（ProcurementOfGoods）咨詢服務采購（ProcurementOfConsultingServices）

在美國項目管理協(xié)會PMI的項目管理知識體系PMBOK2004版中，項目采購管理的主要過程包括:采購規(guī)劃發(fā)包規(guī)劃詢價選擇賣方合同管理合同收尾12.1.1項目采購的主要過程

根據(jù)上述知識體系、結合我國的項目管理實踐，我們認為項目采購管理一般性的主要過程應包括以下內(nèi)容：1、采購計劃編制2、詢價計劃編制3、詢價4、供方選擇5、合同管理6、合同收尾12.1.2項目采購的方式和程序

1、國際競爭性招標及程序2、有限國際招標方式及程序3、國內(nèi)競爭性招標方式及程序4、其他采購方式12.2工程項目采購計劃

12.2.1工程項目采購計劃的概念工程項目采購計劃是對整個工程項目采購工作的全面、系統(tǒng)的計劃和安排。主要包括：（1）按照項目的實施策略、項目總體計劃、范圍管理和項目分解結構確定對工程承包、材料采購和服務的數(shù)量、質(zhì)量和時間。（2）相關采購的招標工作過程安排。（3）作項目采購和合同管理相關工作的組織和安排等。12.2.1工程項目采購計劃的前提條件和依據(jù)（1）項目總目標、工程項目的總進度計劃、質(zhì)量要求、技術規(guī)范、目標成本等；（2）在項目范圍確定和WBS的基礎上,考慮對項目工作分解結構中的工作如何劃定采購對象；（3）資源使用計劃；（4）環(huán)境對項目采購和供應的相關制約條件的調(diào)查和了解等。12.2.3工程項目采購計劃的編制（1）資源需求計劃；（2）工程的招標計劃；（3）勞務和物資采購計劃；（4）管理、咨詢、技術服務工作的委托；（5）市場調(diào)查。

12.2.4材料采購和供應過程（1）采購批量的確定定性方法：按照商品的供求規(guī)律確定；按照庫存量確定；根據(jù)企業(yè)的資金保證情況；定量方法：確定經(jīng)濟采購批量（EOQ），即采購費用和存儲費用之和最小的采購批量。設Q為年最大存儲量，K為每次采購費用，C為單位存貨的年存儲費用，則年采購費用=年存儲存費用=年存貨總費用=從而（2）對主要的供應活動作出安排；（3）市場調(diào)查；（4）采購工作時間安排；（5）運輸?shù)陌才牛唬?）進場及各種檢驗工作；（7）工程材料的庫存管理；12.2.5設備采購計劃12.2.6進口材料和設備的計劃12.2.7勞動力采購計劃12.2.8采購計劃的優(yōu)化（一）合同在工程項目中的基本作用（二）合同管理的重要性（三）工程項目中的主要合同關系（四）合同的生命期（五）合同管理工作過程12.3合同策劃（一）基本概念

合同總體策劃的目標是通過合同保證工程項目目標和項目實施戰(zhàn)略的實現(xiàn)。合同總體策劃是要確定對整個工程項目的合同體系有重大影響的問題：

1．如何將項目分解成幾個獨立的合同?每個合同有多大的工程范圍?2．采用什么樣的合同形式和合同條件?3．采用什么方式委托工程?4．合同中一些重要條件的確定，即如何通過合同實現(xiàn)對項目實行嚴格的全面的控制。

5．項目相關的各個合同在內(nèi)容上、時間上、組織上、技術上、價格上的協(xié)調(diào)等。正確的合同策劃不僅能夠簽訂一個完備的有利的合同，而且可以保證圓滿地履行各個合同，并使它們之間能完善地協(xié)調(diào)以順利地實現(xiàn)工程項目的根本目標。工程項目合同體系

上海浦東國際機場合同結構

上海浦東國際機場航站樓(32萬平方米,40億)1996.3設計招標1996.9設計方案評議1996.11確定候機樓設計方案1997.3擴初審核1996.11確定工程監(jiān)理單位1996.9試樁1997.1打樁開始(7575根樁)1997.8地下工程結束1998.1.1-1998.7.30鋼結構吊裝工程1998.8機電設備安裝開始1999.1-6弱電工程和裝飾工程上海浦東國際機場

航站區(qū)設計準備設計施工招標基礎混凝土結構鋼結構機電工程弱電工程3萬多噸鋼材-3億設計節(jié)約4000噸吊裝方案節(jié)約1700萬96.9研究吊裝方案98.1.1鋼屋架試吊98.7.30鋼屋架吊裝完成上海浦東國際機場鋼結構合同結構圖上海浦東國際機場公司業(yè)主華東設計院部分擴初設計、施工圖設計上海建工（集團）總公司施工管理總承包法國ADP方案設計、部分擴初設計上海安裝公司設備安裝上海市建三公司土建A段施工上海機施公司鋼結構吊裝表示三方簽約江南造船廠主樓鋼結構制作細部設計上海鍋爐廠長廊鋼結構制作細部設計上海市建七公司土建B段施工浦東機場鋼結構合同結構特點1.采用施工總承包管理模式，業(yè)主雖然支付了一筆總承包管理費，但組織協(xié)調(diào)工作量大為減少，并轉(zhuǎn)移了風險。2.鋼結構吊裝單位未進行招標，早期即介入項目，與設計單位進行協(xié)調(diào)，使設計在確定了吊裝方案后出圖。3.在吊裝單位簽約以后，再單獨進行制作單位的招標，并納入總承包管理單位的管理，并由吊裝單位配合管理。（二）合同總體策劃的過程1．研究企業(yè)戰(zhàn)略和項目戰(zhàn)略，確定企業(yè)和項目對合同的要求。

2．確定合同相關的總體原則和目標，并對上述各種依據(jù)進行調(diào)查。

3．分層次、分對象對合同的一些重大問題、進行研究，列出可能的各種選擇，并按照上述策劃的依據(jù)綜合分析各種選擇的利弊得失。

4．對合同的各個重大問題作出決策和安排，提出合同措施。（三）合同總體策劃的內(nèi)容

1.工程承包方式和范圍的劃分2.合同種類的選擇3.招標方式的確定4.合同條件的選擇5.重要的合同條款的確定6.其它問題成本加固定百分比酬金合同成本加固定數(shù)額酬金合同成本加酬金和獎金合同成本加酬金最高限額合同估算工程量單價合同純單價合同單價合同固定總價合同可調(diào)總價合同總價合同成本加酬金合同合同種類的選擇建安工程承包合同總價合同單價合同CostPlus合同固定總價合同變動總價合同簡單CostPlus合同目標CostPlus合同部分保證費用合同保證最大費用合同承包合同的三種類型固定單價合同變動單價合同固定總價合同

C=總造價承包商：要承擔一切風險業(yè)主：投資控制容易1.總價合同

這種合同以一次包死的總價格委托，除了設計有重大變更，一般不允許調(diào)整合同價格。所以在這類合同中承包商承擔了全部的工作量和價格風險。在現(xiàn)代工程中，業(yè)主喜歡采用這種合同形式。在正常情況下，可以免除業(yè)主由于要追加合同價款、追加投資帶來的麻煩。但由于承包商承擔了全部風險，報價中不可預見風險費用較高。報價的確定必須考慮施工期間物價變化以及工程量變化。在以前很長時間中，固定總價合同的應用范圍很?。?/p>

1)工程范圍必須清楚明確。

2)工程設計較細，圖紙完整、詳細、清楚。

3)工程量小、工期短，環(huán)境因素變化小，條件穩(wěn)定并合理

4)工程結構、技術簡單，風險小，報價估算方便。

5)工程投標期相對寬裕，承包商可以詳細作準備。

6)合同條件完備，雙方的權利和義務十分清楚。但現(xiàn)在固定總價合同的使用范圍有擴大的趨勢，用得較多?？烧{(diào)總價合同

C=pn·C0

承包商：承擔工程量風險業(yè)主：承擔物價風險2.單價合同估算工程量單價合同業(yè)主提供估算工程量承包商根據(jù)估算工程量報價按實際完成工程量結算

這是最常見的合同種類，適用范圍廣，如FIDIC工程施工合同，我國的建設工程施工合同也主要是這—類合同。在這種合同中，承包商僅按合同規(guī)定承擔報價的風險，即對報價(主要為單價)的正確性和適宜性承擔責任；而工程量變化的風險由業(yè)主承擔。由于風險分配比較合理，能夠適應大多數(shù)工程，能調(diào)動承包商和業(yè)主雙方的管理積極性。單價合同又分為固定單價和可調(diào)單價等形式。單價合同的特點是單價優(yōu)先，業(yè)主在招標文件中給出的工程量表中的工程量是參考數(shù)字，而實際合同價款按實際完成的工程量和承包商所報的單價計算。在單價合同中應明確編制工程量清單的方法和工程計量方法。C評標=∑(mi估計·ci)C結算=∑(mi實際·ci)業(yè)主：承擔工程量風險可提前招標結算簡單承包商：承擔單價風險工程量清單內(nèi)容估算工程量實際完成工程量報價方案1報價方案2挖方（M3）1008021混凝土（M3）1011400410報價方案1評標時總價：100×2+10×400=4200結算價：80×2+11×400=4560

報價方案2評標時總價：100×1+10×410=4200結算價：80×1+11×410=4590業(yè)主僅提供分部分項工程名稱承包商根據(jù)名稱報價按實際完成工程量結算適用范圍：要求不明確，工期緊純單價合同3.成本加酬金合同成本加固定百分比酬金合同成本加固定數(shù)額酬金合同成本加酬金和獎金合同成本加酬金最高限額合同

工程最終合同價格按承包商的實際成本加一定比率的酬金(間接費)計算。在合同簽訂時不能確定一個具體的合同價格，只能確定酬金的比率。由于合同價格按承包商的實際成本結算。承包商不承擔任何風險，所以他沒有成本控制的積極性，相反期望提高成本以提高他自己的工程經(jīng)濟效益。這樣會損害工程的整體效益。所以這類合同的使用應受到嚴格限制，通常應用于如下情況：

(1)投標階段依據(jù)不準，工程的范圍無法界定，無法準確估價，缺少工程的詳細說明。

(2)工程特別復雜，工程技術、結構方案不能預先確定。它們可能按工程中出現(xiàn)的新的情況確定。

(3)時間特別緊急，要求盡快開工。如搶救，搶險工程，人們無法詳細地計劃和商談。為了克服成本加酬金合同的缺點，人們對該種合同又作了許多改進，以調(diào)動承包商成本控制的積極性。4、目標合同

它是固定總價合同和成本加酬金合同的結合和改進形式。在國外,它廣泛使用于工業(yè)項目、研究和開發(fā)項目、軍事工程項目中。承包商在項目早期（可行性研究階段）就介入工程，并以全包的形式承包的工程。通常目標合同規(guī)定，承包商對工程建成后的生產(chǎn)能力(或使用功能)，工程總成本，工期目標承擔責任。如果工程投產(chǎn)后一定時間內(nèi)達不到預定的生產(chǎn)能力，則按一定的比例扣減合同價格；如果工期拖延，則承包商承擔工期拖延違約金。如果實際總成本低于預定總成本，則節(jié)約的部分按預定的比例給承包商獎勵；而超支的部分由承包商按比例承擔。如果承包商向提出合理化建議被業(yè)主認可，該建議方案使實際成本減少，則合同價款總額不予減少，這樣成本節(jié)約的部分業(yè)主與承包商分成。目標合同能夠最大限度地發(fā)揮承包商工程管理的積極性。12.4工程項目招標投標1.招投標的基本原則公開原則公平原則公正原則誠實信用原則獨立原則接受行政監(jiān)督原則2.招投標管理的法律依據(jù)

《中華人民共和國招標投標法》3.工程項目招標范圍大型基礎設施、公用事業(yè)等關系社會公共利益、公眾安全的項目全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目使用國際組織或者外國政府貸款、援助資金的項目4.工程項目招標應具備的備件

按照國家規(guī)定履行審批手續(xù)的招標項目，應當先履行審批手續(xù)招標人應當有進行招標項目的相應資金或者資金來源已經(jīng)落實，并在招標文件中如實載明5.工程項目招標投標程序

現(xiàn)行法律法規(guī)對工程項目招標程序有嚴格的規(guī)定。招標組織準備招標申請編制招標文件、標底等文件發(fā)布資格預審通告和招標通告資格預審發(fā)出招標文件踏勘現(xiàn)場、招標答疑接收投標文件開標評標發(fā)中標通知書46投標程序廢標的條件

投標或者投標文件屬下列情況之一的，作為廢標處理：逾期送達的或者未送達指定地點的；未按招標文件要求密封的；無單位蓋章并無法定代表人或法定代表人授權的代理人簽字或蓋章的；未按規(guī)定的格式填寫，內(nèi)容不全或關鍵字跡模糊、無法辨認的；投標人遞交兩份或多份內(nèi)容不同的投標文件，或在一份投標文件中對同一招標項目報有兩個或多個報價，且未聲明哪一個有效（按招標文件規(guī)定提交備選投標方案的除外）；投標人名稱或組織結構與資格預審時不一致的；未按招標文件要求提交投標保證金的；聯(lián)合體投標未附聯(lián)合體各方共同投標協(xié)議的。招標投標過程中的錯誤行為分析案例

背景：某項目進行施工招標時，有五家投標單位，其中，A、B、C、D四家公司屬單獨投標，E投標單位屬D公司與另一家投標人組成的聯(lián)合體。在投標截止日前，A公司提交一份補充文件，說明愿意在原報價基礎上降低3%作為最終報價。開標后，B公司考慮自己報價過高，難以中標，向招標單位提出，如果中標，將承諾工期比原投標文件中的工期再提前二個月。開標后評標委員會發(fā)現(xiàn)C公司有二項分項工程報價計算錯誤，認定C公司的投標文件為無效標書。問題：上述招標投標過程中，有哪些行為是錯誤的?為什么?【答案】

錯誤的行為有：(1)D公司不能既以自己的名義投標，又以聯(lián)合體的名義投標，違反《招標投標法》。(2)B公司不應在開標后再提出工期提前的承諾。《招標投標法》規(guī)定，開標后投標人不得再提出優(yōu)惠條件，不得對投標文件作實質(zhì)性修改。(3)評標委員會不應認定C公司投標無效。報價計算錯誤可以由評標委員會修改后經(jīng)投標人確認，不應屬于無效標書。背景：某項目委托監(jiān)理公司承擔施工監(jiān)理任務，在項目施工招標過程中共有A、B、C、D、E五家施工單位競標。其中E工程公司的投標文件在招標文件要求提交投標文件的截止時間后半小時送達；C工程公司的投標文件未密封。經(jīng)過評標，業(yè)主選定A公司為中標單位。且在施工合同中雙方約定，A公司將設備安裝、配套工程和樁基工程的施工分別分包給B、C和D三家專業(yè)工程公司，業(yè)主負責采購設備。問題：(1)評標委員會是否應該對E、C這兩家公司的投標文件進行評審?為什么?(2)樁基工程施工完畢，已按國家有關規(guī)定和合同約定作了檢測驗收。監(jiān)理工程師對其中的某號樁的混凝土質(zhì)量有懷疑，建議業(yè)主采用鉆孔取樣方法進一步檢驗。D公司不配合，監(jiān)理工程師要求A公司給予配合，A公司以樁基為D公司施工為由拒絕。A公司的作法妥當否?為什么?(3)若樁鉆孔取樣檢驗合格，A公司要求該監(jiān)理公司承擔由此發(fā)生的全部費用，賠償其窩工損失，并順延所影響的工期。A公司的要求合理嗎?為什么?(4)業(yè)主采購的設備提前進場，A公司派人參加開箱清點，并向監(jiān)理工程師提交因此增加的保管費支付申請。監(jiān)理工程師是否應予以簽認?為什么?(5)C公司在配套工程的設備安裝過程中發(fā)現(xiàn)配套工程設備材料庫中部分配件丟失，要求業(yè)主重新采購供貨。C公司的要求是否合理?為什么?【答案】(1)對E公司的投標文件不評定，按招標投標法》，對逾期送達的投標文件視為廢標，應予拒收。對C公司的投標文件不評定，按《招標投標法》，對未密封的投標文件視為廢標。(2)不妥，因A公司與D公司是總分包關系，A公司對D公司的施工質(zhì)量問題承擔連帶責任，故A公司有責任配合監(jiān)理工程師的檢驗要求。(3)不合理，由業(yè)主而非監(jiān)理公司承擔由此發(fā)生的全部費用并順延所影響的工期。(4)應予簽認，業(yè)主供應的材料設備提前進場，導致保管費用增加，屬發(fā)包人責任，由業(yè)主承擔因此發(fā)生的保管費用。(5)C公司提出的要求不合理，C公司不應直接向業(yè)主提出采購要求，業(yè)主供應的材料設備經(jīng)清點移交，配件丟失責任在承包方。中標1）確定中標人的時間評標委員會提出書面評標報告后，招標人一般應當在15日內(nèi)確定中標人，但最遲應當在投標有效期結束日前30個工作日內(nèi)確定。2）發(fā)出中標通知書招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起30日內(nèi)，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。中標人應按照招標人要求提供履約擔保，招標人也應當同時向中標人提供工程款支付擔保。招標人與中標人簽訂合同后5個工作日內(nèi)，應當向中標人和未中標的投標人退還投標保證金。1.工程評標定標的方法綜合評估法經(jīng)評審的最低投標價法評標的準備初步評審詳細評審投標文件的澄清與質(zhì)疑2.工程評標定標程序招標的目標招標項目的范圍和性質(zhì)招標文件中規(guī)定的主要技術要求、標準和商務條款招標文件規(guī)定的評標標準、評標方法和在評標過程中考慮的相關因素評標的準備初步評審評標時，評標委員會首先應對投標文件進行符合性鑒定，核查投標文件是否按照招標文件的規(guī)定和要求編制、簽署；投標文件是否對招標文件提出的所有實質(zhì)性要求和條件做出響應。施工組織設計工程質(zhì)量工期必須滿足招標文件的要求企業(yè)綜合實力企業(yè)信譽與業(yè)績詳細評審商務部分評審投標報價的校核審查全部報假數(shù)據(jù)計算的正確性分析報價構成的合理性和可行性設有標底的，參考標底價格進行對比投標文件的澄清與質(zhì)疑評標委員會可以書面方式要求投標人對投標文件中含義不明確、對同類問題表述不一致或者有明顯文字和計算錯誤的內(nèi)容作必要的澄清、說明或者補正。澄清、說明或者補正應以書面方式進行并不得超出投標文件的范圍或者改變投標文件的實質(zhì)性內(nèi)容。(一)合同在工程項目中的基本作用1．合同確定項目目標.2.合同定義項目管理的模式,規(guī)定項目管理的過程方法。它直接影響著整個項目組織和管理系統(tǒng)的形態(tài)和運作。2．合同確定了項目的組織關系，它規(guī)定著項目參加者各方面的經(jīng)濟責權利關系和工作的分配情況。3．合同作為工程項目任務委托和承接的法律依據(jù)，是工程過程中雙方的最高行為準則。4．合同將工程所涉及到的生產(chǎn)、材料和設備供應、運輸、各專業(yè)設計和施工的分工協(xié)作關系聯(lián)系起來，協(xié)調(diào)并統(tǒng)一工程各參加者的行為。5．合同是工程過程中雙方爭執(zhí)解決的依據(jù)。12.4工程項目合同管理（二）合同管理的重要性1．在現(xiàn)代工程項目中合同和合同關系已越來越復雜，要求專業(yè)化的合同管理。2．在項目管理中合同管理居于核心地位，作為一條主線貫穿始終。沒有合同管理，項目管理目標不明，形不成系統(tǒng)。3．嚴格的合同管理是國際慣例。4．合同管理是我國工程項目管理的貧弱環(huán)節(jié)。（三）工程項目中的主要合同關系1.業(yè)主的主要合同關系2.承包商的主要合同關系3.其它方面的合同關系4.工程項目合同體系1.業(yè)主的主要合同關系

業(yè)主必須將經(jīng)過項目目標分解和結構分析所確定的各種工程任務委托出去，由專門的單位來完成。與業(yè)主簽訂的合同通常被稱為主合同。根據(jù)工程分標方式的不同，業(yè)主可能訂立幾十份合同，例如將各專業(yè)工程分別甚至分段委托，或?qū)⒉牧虾驮O備供應分別委托；也可能將上述委托以各種形式進行合并，只簽訂幾份甚至一份主合同。所以一份主合同的工程(工作)范圍和內(nèi)容會有很大的區(qū)別。通常業(yè)主必須簽訂咨詢(監(jiān)理)合同，勘察設計合同，供應合同(業(yè)主負責的材料和設備供應，工程施工合同，貸款合同等。2.承包商的主要合同關系

承包商要完成合同所規(guī)定的責任，包括工程量表中所確定的工程范圍的施工、竣工及保修，并為完成這些責任提供勞動力、施工設備、建筑材料、管理人員、臨時設施，有時也包括設計工作。當然任何承包商不可能，也不必具備所有專業(yè)工程的施工能力和材料、設備供應能力，他可以將一些專業(yè)工程和工作委托出去。所以圍繞著承包商常常會有復雜的合同關系，他必須簽訂工程分包合同，設備和材料供應合同，運輸合同，加工合同，租賃合同，勞務合同等。3.其它形式的合同關系

（1）分包商有時也可把其工作再分包出去，形成多級分包合同；（2）設計單位，供應單位也可能有分包；（3）承包商有時承擔部分工程的設計任務，他也需要委托設計單位；（4）如果工程的付款條件苛刻，承包商須帶資承包，他也必須訂立貸款合同；（5）在許多大工程中，特別是全包工程中，承包商往往是幾個企業(yè)的合伙或聯(lián)營，則這些企業(yè)之間必須訂立合伙合同(聯(lián)營合同)。（四）合同的生命期

工程承包合同，它經(jīng)歷了以下兩個階段：

1．合同的形成階段。合同一般通過招標投標來形成。它通常從起草招標文件開始直到合同簽訂為止。

2．合同的執(zhí)行階段。這個階段從簽訂合同開始直到承包商按合同規(guī)定完成工程，并通過保修期為止。工程承包合同的生命期可用圖15-2表示。（五）合同管理工作過程索賠的定義和分類承包商的索賠業(yè)主的索賠索賠費用的計算索賠文件的組成部分

12.6索賠管理(ClaimManagement)一、索賠的定義和分類

1.索賠(Claims)的定義作為合法的所有者，根據(jù)自己的權利所提出的要求。2.索賠的分類按索賠涉及的當事人分類承包商和業(yè)主之間的索賠承包商和分包商之間的索賠承包商和供貨商之間的索賠承包商向保險公司索賠按發(fā)生索賠的原因分類不利自然條件及人為障礙索賠增加（或減少）工程量索賠工期延長索賠加速施工索賠工程范圍變更索賠合同文件錯誤索賠工程拖期索賠暫停施工索賠終止合同索賠設計圖紙拖交索賠拖延付款索賠物價上漲索賠業(yè)主風險索賠不可抗力索賠業(yè)主違約索賠法令變更索賠按索賠的對象分類承包商的索賠（ContractorsClaim）業(yè)主的索賠(EmployersClaim)按索賠的目的分類工期索賠(ClaimforExtensionofTime)費用索賠(ClaimforCost)二、承包商的索賠1.不利的自然條件與人為障礙引起的索賠

有可能索賠：C+T地質(zhì)條件變化引起的索賠工程中人為障礙引起的索賠2.工程變更引起的索賠增加或減少合同中所包括的任何工作的工程量取消某一工作項目更改合同中任何工作項目的性質(zhì)、質(zhì)量和種類更改工程任何部分的標高、基線、位置和尺寸實施工程所必要的各種附加工作改變工程任何部分任何規(guī)定的施工順序和時間安排有可能索賠：C+T+P3.工程延期的費用索賠合同文件的內(nèi)容出錯或互相矛盾監(jiān)理工程師在合理的時間內(nèi)未曾發(fā)出承包商要求的圖紙與指示有關放線的資料不準工期索賠不利的自然條件額外的樣本與試驗業(yè)主和監(jiān)理工程師命令暫停工程業(yè)主未能按時提供現(xiàn)場業(yè)主風險所造成的破壞指定分包商違約或延誤延期產(chǎn)生的費用索賠案例：某高速公路由于業(yè)主高架橋修改設計導致承包商工程暫停兩個月。討論：承包商可索賠哪些費用？承包商可索賠的費用：人工費材料費施工機械使用費分包費用現(xiàn)場管理費公司管理費保險費保函手續(xù)費利息4.加速施工費用的索賠有可能索賠：C+T+P5.關于業(yè)主不正當終止工程而引起的索賠有可能索賠：C+P6.物價上漲引起的索賠

有可能索賠：Ｃ對固定總價合同不予調(diào)整按價差調(diào)整合同價用調(diào)價公式調(diào)整合同價7.拖延支付工程款的索賠利息按中央銀行貼現(xiàn)率加3個百分點計算。有可能索賠：C+T+P8.基準日期以后法律法規(guī)、貨幣及匯率變化引起的索賠基準日期是指投標截止前的第28天。有可能索賠：Ｃ＋Ｔ9.業(yè)主風險的索賠業(yè)主的風險是指：戰(zhàn)爭、敵對行動（不論宣戰(zhàn)與否）、入侵、外敵行為工程所在國內(nèi)的叛亂、恐怖主義、革命、暴動、軍事政變或篡奪政權，或內(nèi)戰(zhàn)承包商人員及承包商和分包商的其他雇員以外的人員在工程所在國內(nèi)的暴亂、騷動或混亂工程所在國內(nèi)的戰(zhàn)爭軍火、爆炸物資、電離輻射或放射性引起的污染，但可能由承包商使用此類軍火、炸藥、輻射或放射性引起的除外由音速或超音速飛行的飛機或飛行裝置所產(chǎn)生的壓力波除合同規(guī)定以外業(yè)主使用或占有的永久工程的任何部分由業(yè)主人員或業(yè)主對其負責的其他人員所做的工程任何部分的設計不可預見的或不能合理預期一個有經(jīng)驗的承包商已采取適宜預防措施的任何自然力的作用有可能索賠：Ｃ＋Ｔ＋（Ｐ）10.不可抗力

有可能索賠：Ｃ＋Ｔ一方無法控制的該方在簽訂合同前，不能對之進行合理準備的發(fā)生后，該方不能合理避免或克服的不能主要歸因他方的三、業(yè)主的索賠業(yè)主盈利和收入損失擴大的工程管理費開支超額籌資的費用使用設施機會的喪失1.拖延竣工期限索賠2.不合格的工程拆除和不合格材料運走費用索賠3.承包商未履行的保險費用索賠4.對超額利潤的索賠5.業(yè)主合理終止合同或承包商不正當放棄工程的索賠四、索賠費用的計算1.索賠費用的組成人工費

直接費

材料費

施工機械使用費分包費

間接費

利潤辦公費

通訊費

管理人員工資

差旅費

職工福利費可索賠的費用

工地管理費

其他總部管理費

保函手續(xù)費

保險費

臨時設施費

咨詢費交通設施費

代理費

利息

稅金

完成合同之外的額外工作所花費的人工費用由于非承包商責任的工效降低所增加的人工費用；超過法定工作時間加班勞動法定人工費增長以及非承包商責任工程延誤導致的人員窩工費和工資上漲費等

人工費由于索賠事項材料實際用量超過計劃用量而增加的材料費由于客觀原因材料價格大幅度上漲由于非承包商責任工程延誤導致的材料價格上漲和超期儲存費用

材料費由于完成額外工作增加的機械使用費非承包商責任工效降低增加的機械使用費由于業(yè)主或監(jiān)理工程師原因?qū)е聶C械停工的窩工費

施工機械使用費人工材料機械使用費

分包費用管理人員工資辦工通訊交通費

工地管理費利息的索賠通常發(fā)生于下列情況：拖期付款的利息由于工程變更和工程延期增加投資的利息錯誤扣款的利息

利息按照投標書中總部管理費的比例(3%－8%)計算按照公司總部統(tǒng)一規(guī)定的管理費比率計算以工程延期的總天數(shù)為基礎，計算總部管理費的索賠額

總部管理費

利潤

索賠利潤的計算通常是與原報價單中的利潤百分率保持一致。即在成本的基礎上，增加原報價單中的利潤率，作為該項索賠款的利潤。實際費用法總費用法索賠費用＝實際總費用－投標報價估算總費用2.索賠費用的計算方法將計算受影響時段局限于受外界影響的時間只計算受影響時段內(nèi)的某項工作所受影響的損失與該項工作無關的費用不列入總費用中對投標報價費用重新進行核算索賠金額=某項工作調(diào)整后的實際總費用－該項工作的報價費用

修正的總費用法五、索賠文件的組成部分序言索賠事項概述具體索賠要求：工期延長天數(shù)，索賠款額報告書編寫及審核人員1.總論部分概述索賠事項的處理過程發(fā)出索賠通知書的時間引證索賠要求的合同條款指明所附的證據(jù)資料2.合同引證部分3.索賠款額計算部分概述索賠事項的處理過程首先列出索賠總款額匯總表再分項論述各組成部分的計算過程指出證據(jù)名稱和編號4.工期延長論證部分

工程所在國政治經(jīng)濟資料施工現(xiàn)場記錄報告工程項目財務報表5.證據(jù)部分兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結構異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結果選擇有關檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周。咳嗽仍未緩解或無上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結核及左心功能不全等疾病。

10．反復發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結構：總領下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結構：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結構：照應開頭；呼應前文；使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調(diào)關切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學術經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾，將自己的生平與學術結合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術二者交融，呈現(xiàn)學術背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化，避免了敘述的平淡和結構的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結構上：①避免了結構的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結構上：①用在開頭，起統(tǒng)領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關的人、事、物，從側面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街，一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年。”中國文物研究所某研究人員曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質(zhì)學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻?！?.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結構和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應，結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任。”趙樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關的細節(jié)描寫，并說說它們的作用。《沈從文：逆境也是生活的恩賜》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節(jié)：①關于小孩子打架的細節(jié)；②關于爬山、翻筋斗的細節(jié)；③關于劃船的細節(jié)；④關于下河洗澡的細節(jié)；⑤關于趕場集的細節(jié)。(2)這些細節(jié)描寫，把傳主逃學中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的?！薄吨马f格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的?！彼€分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在