高中地理新人教版必修第一冊課件第五章第二節(jié)土壤（44張PPT）

第二節(jié)土壤必備知識自主檢測一、觀察土壤1.土壤概念:陸地表層具有一定肥力,能夠生長植物的疏松表層。2.物質組成:礦物質、有機質、水分和空氣。3.野外觀察內(nèi)容(1)土壤顏色:如黑土、紅壤等是用顏色來命名的。(2)土壤質地按不同粒級的礦物質在土壤中所占的相對比例,可分為如下三種類型。①砂土:通氣、透水性強,保水、蓄水性能弱,保肥性能弱,易耕作。②壤土:通氣、透水性能良好,蓄水、保肥性能強,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理想的土壤質地。③黏土:通氣、透水性差,蓄水、保水性能強,有機質分解緩慢,易積累,保肥性能好,但質地黏重,不易耕作。必備知識自主檢測(3)土壤剖面構造①自然土壤②耕作土壤剖面一般分為耕作層、犁底層和自然土層。必備知識自主檢測實踐鏈接小明在東北平原對土壤進行深入調(diào)查,主要從哪些方面進行觀察?提示:土壤顏色、土壤質地、土壤剖面構造等方面。必備知識自主檢測二、土壤的主要形成因素1.成土母質:土壤發(fā)育的物質基礎,決定了土壤礦物質的成分和養(yǎng)分狀況,影響土壤的質地。2.生物:影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素。生物殘體為土壤提供有機質,通過生物循環(huán)使營養(yǎng)元素在土壤表層富集。3.氣候:(1)巖石風化的強度和速度與溫度、降水量呈正相關。(2)氣候的分布規(guī)律影響和控制了土壤的分布規(guī)律。4.地貌:多方面影響土壤的發(fā)育。5.時間:土壤發(fā)育的時間越長,土壤層越厚,土層分化越明顯。6.人類活動:影響極為深刻,在人類長期的耕作和培育下,形成了有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作土壤。必備知識自主檢測三、土壤的功能和養(yǎng)護1.功能(1)處于巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互緊密接觸的過渡地帶,是聯(lián)系有機界和無機界的關鍵環(huán)節(jié)。(2)為植物生長提供了扎根立足的條件,改變了地理環(huán)境以至地球面貌。(3)具有重要的蓄水、保水功能。(4)是人類可以利用的珍貴的自然資源。2.利用與保護(1)對不能滿足耕作需要的土壤進行改良或改造。(2)對優(yōu)良的土壤要注重種養(yǎng)結合,以保持土壤持續(xù)提供高效肥力的能力。必備知識自主檢測思考感悟螞蟻森林公益項目在我國甘肅敦煌地區(qū)種植了許多沙棘,分析植被與當?shù)赝寥乐g的相互作用。提示:土壤為沙棘提供了扎根立足的條件,沙棘固定了當?shù)赝寥?減少了肥力的流失。必備知識自主檢測1.判斷正誤

(1)我們在田地中觀察到的土壤都是自然土壤。(

)(2)耕作土壤沒有有機層。(

)(3)土壤中的礦物質、有機質主要來源于成土母質。(

)(4)亞馬孫雨林中因植被茂密而土壤肥沃。(

)(5)農(nóng)業(yè)耕作中休耕可以在一定程度上恢復土壤的肥力。(

)答案:(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)√必備知識自主檢測2.下列各種氣候類型下的土壤中,風化殼最深厚的是(

)A.熱帶雨林氣候 B.亞熱帶季風氣候C.溫帶海洋性氣候 D.地中海氣候解析:各種氣候類型下的土壤中,風化殼最深厚的是熱帶雨林氣候,高溫多雨的環(huán)境,風化作用強,巖石風化速度快,形成的風化殼深厚。答案:A必備知識自主檢測土壤的形成受成土母質、地貌、氣候、生物、時間及人類活動的影響,是地理環(huán)境整體性的一面“鏡子”。據(jù)此完成3~4題。3.影響土壤質地的主要因素是(

)A.生物B.氣候C.成土母質D.人類活動4.生物在土壤發(fā)育過程中所起的主要作用是(

)①成土母質的風化過程②有機質的積累過程③水分含量的調(diào)節(jié)過程④營養(yǎng)元素的富集過程A.①③ B.②④C.②③ D.①④必備知識自主檢測解析:第3題,成土母質決定了土壤礦物質的成分和養(yǎng)分狀況,影響土壤的質地。第4題,生物是土壤有機質的來源,也是土壤發(fā)育過程中最活躍的因素。生物對土壤的作用,一是有機質的積累過程,二是營養(yǎng)元素的富集過程。答案:3.C

4.B探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測影響土壤形成的主要因素問題探究東北地區(qū)俗稱黑土地,主要原因是分布著典型的黑土,人們常說黑土地上“捏把黑土冒油花,插雙筷子也發(fā)芽”。黑土是大自然給予人類的得天獨厚的寶藏,是一種性狀好、肥力高、非常適合植物生長的土壤。世界三大黑土分布區(qū):美洲的密西西比河流域、歐洲的烏克蘭平原、亞洲的東北平原。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測結合材料探究:(1)黑土肥沃的最主要原因是什么?(2)黑土是在什么樣的氣候環(huán)境中發(fā)育形成的?(3)我國南方的濕熱地區(qū)植被茂密,但發(fā)育的土壤反而有機質含量較低,土壤比較貧瘠,其主要原因是什么?提示:(1)黑土中含有豐富的有機質,肥力高。(2)黑土主要分布在緯度較高的地區(qū),說明是在冷濕的環(huán)境中發(fā)育形成的。(3)我國南方地區(qū)氣候濕熱,降水較多,土壤的淋溶作用強,因此土壤中的有機質含量低,土壤比較貧瘠。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測關鍵能力1.自然地理要素與土壤的關系探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測2.土壤的主要形成自然因素分析(1)成土母質成土母質的粒級與化學成分對土壤質地和化學元素的影響如下圖所示:探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(2)氣候

探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(3)生物①生物是影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素,起著主導作用。圖解如下:②土壤有機質形成過程

探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(4)地貌地貌對土壤發(fā)育的影響是多方面的。

(5)時間與土壤:土壤發(fā)育的時間越長,土壤層越厚,土層分化越明顯。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測方法技巧1.不同氣候條件影響下的土壤

探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測2.不同氣候類型影響下的土壤狀況

探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測典例剖析例題1土壤有機碳密度是指單位面積(1平方米)中一定厚度的土層中有機碳的儲量,是反映土壤特性的重要指標。下表示意我國某地區(qū)草地表層土壤有機碳儲量及其變化情況,該地區(qū)自東北到西南依次分布有草甸草原、典型草原和荒漠草原。讀表,完成下列各題。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(1)該地區(qū)最可能位于(

)A.內(nèi)蒙古自治區(qū) B.新疆維吾爾自治區(qū)C.貴州省

D.西藏自治區(qū)(2)草甸草原的土壤有機碳密度最高是因為(

)A.年均溫相對較高 B.降水量最少C.植被覆蓋率低 D.有機質分解慢探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查有機碳密度的分布及影響因素,考查學生的綜合思維。解析:第(1)題,由材料可知,該地區(qū)自東北到西南依次分布有草甸草原、典型草原和荒漠草原。結合中國區(qū)域地理判斷,該地區(qū)應位于內(nèi)蒙古自治區(qū)。第(2)題,讀材料結合上題分析,草甸草原位于內(nèi)蒙古東北部地區(qū),該地緯度較高,氣溫相對較低,微生物分解有機質的速度慢,所以殘留在土壤中的有機碳密度高。答案:(1)A

(2)D探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測人類活動對土壤的影響問題探究紅壤是在亞熱帶生物、氣候條件下形成的土壤,主要分布于長江以南的低山丘陵區(qū),土壤呈酸性,一般氮、磷、鉀的供應不足。江南丘陵地區(qū)是我國柑橘、茶葉等經(jīng)濟作物的重要產(chǎn)區(qū)。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測結合材料探究:(1)分析紅壤呈現(xiàn)紅色的原因,并描述其特點。(2)如何將我國江南丘陵地區(qū)的紅壤進行利用和改造?(3)我國東北黑土分布區(qū)目前存在著黑土肥力降低的現(xiàn)象,我們對其應該如何進行養(yǎng)護?提示:(1)紅壤中鐵、鋁的氧化物較豐富,故土壤顏色呈紅色,一般酸性較強,土質黏重。(2)加石灰中和酸性;種植綠肥作物,增加土壤有機質;逐年深耕,熟化土壤。(3)可以采取休耕、輪作、秸稈還田、增施有機肥等措施進行養(yǎng)護。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測關鍵能力1.人類活動對土壤的積極影響人類生產(chǎn)活動主要通過改變成土因素作用于土壤的形成與演化,其中以改變地表生物狀況的影響最為突出?？梢耘嘤龇饰?、高產(chǎn)的耕作土壤,如水稻土。具體分析如下:探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測方法技巧土壤的改良措施(1)輪作換茬。(2)土壤消毒:藥劑、日光法(夏季撤棚深翻,利用陽光中的紫外線殺菌)、高溫(高溫季節(jié)灌水悶棚)、冷凍(冬季撤棚深翻,凍死病蟲卵)。(3)改良土壤質地:增施有機肥;深翻,下層與上層混合;換土;無土栽培。(4)以水排鹽:閑茬時澆大水,表土積聚的鹽分下淋,以降低土壤鹽分;夏季換茬空隙,撤膜淋雨。(5)科學施肥。(6)作物:種植綠肥作物、耐鹽堿作物。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測2.人類活動對土壤的消極影響造成土地退化,如肥力下降、水土流失、土壤鹽堿化、荒漠化和土壤污染等消極影響。如下圖所示:方法技巧土壤保護的主要措施(1)科學地進行污水灌溉,在灌溉之前對污水進行凈化處理,既利用了污水,又避免了對土壤的污染;(2)合理使用農(nóng)藥,不僅可以減少對土壤的污染,還能經(jīng)濟有效地消滅病、蟲、草害,發(fā)揮農(nóng)藥的積極效能;(3)增施有機肥;(4)施用化學改良劑,采取生物改良措施。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測典例剖析例題2有機質含量高低是土壤肥力的重要標志,一般土壤有機質含量為5%。圖1為我國東部某地土壤剖面構造圖,圖2為該土壤有機質分布圖。讀圖,完成下列各題。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(1)關于該地表層土壤的描述,正確的是(

)A.地表枯枝落葉多,有機質含量較高B.人工增施有機肥,有機質含量較高C.受流水侵蝕作用,有機質含量較低D.氣候干旱,植被稀少,有機質含量低(2)針對該土壤的特性,該地宜采用的農(nóng)業(yè)技術是(

)A.免耕直播B.深耕改土C.大棚溫室D.礫石壓土探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查進行土壤改造的主要措施,考查學生的綜合思維。解析:第(1)題,從圖2可以看出該地土壤表層(0厘米附近)有機質含量低于5%,說明表層土壤有機質含量較低;表層土壤有機質含量較低,說明受外力作用影響顯著,肥力流失較多,且我國東部地區(qū)降水豐富,流水侵蝕作用強。第(2)題,免耕直播即不耕情況下直接在土地上種植,可以減少水土流失,特別是在氣候較為干旱的地區(qū)作用顯著,而我國東部地區(qū)降水較多;從圖中可以看出,土層較深地區(qū)土壤有機質較豐富,深耕改土可以有效提高土壤肥力;大棚溫室會改變熱量條件,不會影響土壤有機質含量;礫石壓土主要改變土壤水熱條件,不能改變土壤有機質含量。答案:(1)C

(2)B探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測(地理實踐力)在校園或校園附近的空地或荒地上,有一個研究性學習小組清理地表的植物或雜物,自地表向下挖出邊長為20厘米的土壤立方塊,將土壤塊放在一張白紙上,用秤稱出土壤塊的質量。(1)觀察土壤塊的顏色自上而下是否有變化,并解釋其變化的原因。(2)用干紙巾分別貼在土壤塊的表層和底層,稍過一會,觀察紙巾的潮濕狀況,判斷土壤塊表層和底層的濕度差異。(3)觀察土壤塊表層和底層疏松狀況的差異。提示:(1)土壤塊的顏色自上而下逐漸變深,因為越向下水分含量越多。(2)土壤塊表層濕度小,底層濕度大。(3)土壤塊表層較為疏松,底層較為緊實。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測土壤由水分、空氣、礦物質、有機質組成。下表示意我國東部地區(qū)的三種典型土壤(黑土、水稻土、紅壤)的組成及含量。據(jù)此完成1~2題。探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測1.表中a、b、c代表的三種土壤正確的排序組合是(

)A.黑土、水稻土、紅壤 B.紅壤、黑土、水稻土C.水稻土、黑土、紅壤 D.紅壤、水稻土、黑土2.關于上述三種土壤的敘述,正確的是(

)A.黃土高原a分布廣泛B.美國中部平原b分布廣泛C.我國北方地區(qū)c分布廣泛D.a、b、c都是肥沃的土壤探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測解析:第1題,三種土壤中紅壤有機質含量最少,故a為紅壤;黑土因有機質含量最高而最肥沃,且土質較疏松,空氣含量較高,故b為黑土;c中水分含量與其他兩種土壤相比,相對較多,故為水稻土。第2題,紅壤主要分布在我國江南丘陵地區(qū);美國中部平原黑土分布廣泛;我國南方地區(qū)水稻土分布廣泛;水稻土和黑土較為肥沃,紅壤較為貧瘠。答案:1.B

2.B探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測下圖是土壤的各種形成因素作用示意圖。讀圖,完成3~4題。

3.下列敘述正確的是(

)A.成土母質主要影響土壤的土層厚度、水熱條件B.氣候主要影響土壤的水熱狀況、理化性質C.生物主要影響土壤的發(fā)育程度、礦物養(yǎng)分D.地貌主要影響土壤的質地特征、肥力特征4.土壤中的許多化學元素離開原來的位置,并改變原來的存在形式,在土壤表層富集(

)A.是成土母質的作用 B.是氣候的作用C.是生物的作用 D.是地貌的作用探究一探究二素養(yǎng)培優(yōu)當堂檢測解析:第3題,土壤主要形成因素的作用各不相同:成土母質主要影響土壤礦物質的成分和養(yǎng)分狀況;氣候主要影響土壤的水熱狀況、理化性質;生物主要影響土壤的有機質