版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁教師教研?年終工作?總結(jié)忙?忙碌碌中?一個學(xué)期?又將結(jié)束?,回顧一?學(xué)期的數(shù)?學(xué)學(xué)科工?作,主要?做了以下?幾各方面?:一、?教學(xué)常規(guī)?常抓懈?二、校本?教研落到?實處三?、帶教雙?贏形式多?教研組?在“帶教?雙贏”工?作中承擔(dān)?著多層次?的帶教任?務(wù):教研?組帶教了?沈巷中心?小學(xué)、西?岑中心小?學(xué)兩所學(xué)?校的數(shù)學(xué)?教研組;?區(qū)學(xué)科帶?頭人帶教?了兩名區(qū)?級教學(xué)能?手和教學(xué)?骨干;另?外帶教了?兩名深圳?來滬學(xué)習(xí)?的教師;?還有三名?青年教師?和三名新?教師的帶?教任務(wù)。?根據(jù)不同?層次的帶?教任務(wù),?我們采取?了不同的?帶教形式?:教研組?的帶教主?要是以校?本教研活?動為主,?我校教研?組的兩次?校本教研?活動,沈?巷和西岑?教研組都?派教師全?程參與并?談反思,?他們兩所?學(xué)校的校?本教研活?動,我們?也都有教?師去參加?,并提出?指導(dǎo)意見?;對于區(qū)?級教學(xué)能?手和骨干?,我們把?帶教的側(cè)?重點放在?教學(xué)科研?上;對于?深圳的教?師,我們?進(jìn)行教學(xué)?、教研、?科研全方?位的帶教?;對于青?年教師主?要是提高?他們的教?學(xué)能力,?使他們更?快地成為?學(xué)校的教?學(xué)骨干;?對于新教?師,我們?主要是放?在新老教?師互聽隨?堂課和基?本的教學(xué)?常規(guī)的指?導(dǎo),使他?們盡快地?成為合格?教師。?四、加強?學(xué)科整合?,提高教?學(xué)效益?五、其他?另外,?我們還注?意到了抓?差補缺與?培養(yǎng)尖子?生的整合?。因為這?學(xué)期又有?許多學(xué)生?插進(jìn)來,?學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)參?差不齊。?因此我們?要求教師?注意抓差?補缺、拾?遺補漏,?同時也加?強了對學(xué)?有余力學(xué)?生的提高?和培養(yǎng)。?平時利用?每周一節(jié)?的“數(shù)學(xué)?思維課”?在課堂教?學(xué)中進(jìn)行?訓(xùn)練,另?外利用每?周一次的?數(shù)學(xué)興趣?小組和“?雙修班”?,對各班?中對學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)有興?趣有能力?的學(xué)生進(jìn)?行專項訓(xùn)?練,并取?得了較好?的成績。?在“__?__區(qū)_?___年?五年級小?學(xué)數(shù)學(xué)競?賽”中,?我校參賽?的三名學(xué)?生全部獲?勝,分別?獲得了第?一、第三?和第十二?的好成績?。教師?教研年終?工作總結(jié)?(二)?光陰似箭?,歲月如?梭。__?__年第?二學(xué)期結(jié)?束了。本?學(xué)期數(shù)學(xué)?教研組的?工作,在?區(qū)教研室?和校領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?,在全體?數(shù)學(xué)教師?密切配合?下順利開?展。雖未?轟轟烈烈?,但也踏?踏實實。?一學(xué)期來?,數(shù)學(xué)組?的老師共?同合作、?共同探索?、共同成?長。一?、學(xué)習(xí)新?課程,轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀?念本學(xué)?期,教研?組利用隔?周二上午?教研活動?,組織全?體數(shù)學(xué)老?師再次學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?及最新的?教育理念?,正確把?握數(shù)學(xué)教?育的特點?,積極倡?導(dǎo)自主,?合作、探?究的學(xué)習(xí)?方式。充?分利用網(wǎng)?絡(luò)資源,?及時了解?課改動態(tài)?,多渠道?多方位獲?取信息,?提高理論?水平。?二、開展?教研活動?,提高教?學(xué)質(zhì)量?1、加強?課堂教學(xué)?,提高課?堂效率。?本學(xué)期共?開校公開?課___?_節(jié),家?長開放日?____?節(jié),執(zhí)教?者認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、反思,?聽課教師?認(rèn)真聽課?,集體評?議,相互?研討,共?同促進(jìn),?形成良好?的教研氛?圍。2?、進(jìn)一步?完善集體?備課制度?。三個年?級,以備?課組為單?位,倡導(dǎo)?分內(nèi)容、?分章節(jié)、?分頭備課?,力求備?精品課;?倡導(dǎo)利用?網(wǎng)絡(luò)資源?尋找資料?,以達(dá)到?資源共享?之目的。?目前,各?備課組都?積累了一?定的教學(xué)?資料,有?的是老師?們自己擬?定的,有?的是多方?搜集的,?不但本年?級使用,?還傳給下?一年級使?用,做到?資源共享?。集體備?課結(jié)合了?各類教學(xué)?資源,優(yōu)?勢互補,?形成了教?的合力,?提高了數(shù)?學(xué)教研組?整體教學(xué)?教研水平?。三、?做好常規(guī)?檢查,強?化教學(xué)管?理在鼓?勵教師們?創(chuàng)造性工?作的同時?,不放松?對教學(xué)常?規(guī)的指導(dǎo)?和監(jiān)督。?本學(xué)期,?教研組配?合教務(wù)處?共進(jìn)行四?次教學(xué)常?規(guī)工作檢?查,內(nèi)容?包括是否?寫教案,?是否寫教?學(xué)反思和?教后記,?作業(yè)批改?是否及時?,認(rèn)真等?方面,檢?查結(jié)果令?人滿意。?四、注?意自身提?高,加快?專業(yè)發(fā)展?我們教?研組每位?教師都十?分注重自?我提高,?不斷給自?己加壓,?以便更好?地從事教?學(xué)工作,?在進(jìn)行繁?重的教學(xué)?工作的同?時,個別?教師還潛?心研究,?自覺反思?。不斷地?總結(jié)與提?高,教研?風(fēng)氣濃厚?。時光?的腳步帶?領(lǐng)我們走?過了一個?充實而忙?碌的學(xué)期?。教師?教研年終?工作總結(jié)?(三)?英語新課?程標(biāo)準(zhǔn)對?英語學(xué)科?的發(fā)展提?出了新的?要求,這?就要求我?們要認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?,更新教?學(xué)觀念和?知識結(jié)構(gòu)?,提高自?身的綜合?素質(zhì),才?能符合時?代潮流的?發(fā)展要求?。在教學(xué)?中,我們?要求每位?教師努力?做到三創(chuàng)?新創(chuàng)新課?堂教學(xué)設(shè)?計,主要?以學(xué)生的?發(fā)展為本?;創(chuàng)新教?學(xué)方法,?使教學(xué)活?動由教向?學(xué)轉(zhuǎn)變,?真正提高?____?分鐘的課?堂教學(xué)效?率;創(chuàng)新?教學(xué)手段?,運用現(xiàn)?代化教學(xué)?技術(shù)創(chuàng)新?外語教學(xué)?。一、?抓好教學(xué)?業(yè)務(wù)工作?提高教師?的專業(yè)素?質(zhì)1、?努力學(xué)習(xí)?,提升業(yè)?務(wù)水平英?語組全體?老師積極?閱讀有關(guān)?英語教育?教學(xué)書籍?,提高專?業(yè)素養(yǎng)。?同時組織?教師進(jìn)行?了一次英?語教學(xué)經(jīng)?驗交流會?,各位老?師毫不保?留的交流?了自己成?功的教學(xué)?經(jīng)驗,博?采眾長,?提高了教?師的教育?教學(xué)水平?。2、?加強備課?的規(guī)范性?,集體備?課與個人?備課相結(jié)?合備課是?上好一節(jié)?課的關(guān)鍵?和前提。?備課時明?確每單元?教學(xué)內(nèi)容?的重點、?難點、疑?點,基本?習(xí)題,參?考教法等?。鼓勵教?師制作課?件,利用?多媒體進(jìn)?行輔助教?學(xué)。充分?發(fā)揮所有?優(yōu)質(zhì)資源?的力量,?做到了教?學(xué)資源共?享。_?___組?織示范課?、公開課?,開展聽?課、評課?活動每一?位教師的?授課都向?全組教師?開放,教?師可以任?意隨機(jī)聽?課。全體?教師都參?與評課并?由一位教?師主評。?這些教研?活動受到?了學(xué)生、?家長和社?會各界的?一致好評?。二、?積極進(jìn)取?,無私奉?獻(xiàn)英語組?教師有的?人擔(dān)任很?多學(xué)科教?學(xué)工作,?有的教師?工作負(fù)擔(dān)?很重,任?勞任怨。?全組教師?以學(xué)校大?局為重,?克服困難?,積極進(jìn)?取,發(fā)揚?了無私奉?獻(xiàn)的精神?,高質(zhì)高?效地完成?了學(xué)校交?給的各項?任務(wù)。英?語組全組?教師互相?鼓勵,積?極配合,?充分體現(xiàn)?了團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共同?發(fā)展的良?好團(tuán)隊精?神。三?、開展課?外活動,?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?課外活動?是重要的?教學(xué)輔助?手段,有?利于增長?知識、開?闊視野。?有目的、?有組織地?開展各種?適合學(xué)生?語言水平?和年齡特?點的課外?活動,可?使學(xué)生生?動、活潑?、主動地?學(xué)習(xí),可?以激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?熱情,培?養(yǎng)興趣。?我們在學(xué)?校教務(wù)處?的指導(dǎo)下?設(shè)立了交?際英語的?校本課程?,受到廣?大學(xué)生和?家長的歡?迎。四?、落實各?項教學(xué)常?規(guī)檢查工?作本學(xué)期?檢查教師?教案、學(xué)?生作業(yè)的?批閱情況?____?次,及時?作好反饋?工作。?總之,一?學(xué)期以來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)中介公司店長的工作總結(jié)
- 訂貨合同書樣本
- 論經(jīng)濟(jì)合同書中的擔(dān)保
- 國際物流代理合同
- 自動扶梯標(biāo)準(zhǔn)安裝施工方案
- 項目仲裁服務(wù)合作合同
- 項目質(zhì)量風(fēng)險監(jiān)管協(xié)議模板
- 商業(yè)會展項目合作合同
- 農(nóng)村農(nóng)業(yè)圖書館貸款合同
- 植物花卉贈與協(xié)議
- T∕CREA 005-2021 老年人照料設(shè)施與適老居住建筑部品體系標(biāo)準(zhǔn)
- BlueCat核心服務(wù)保障專家
- 綠樹成蔭(帶意大利文)簡譜五線譜鋼琴譜正譜.pdf.docx
- 最新蘇教版小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊教案機(jī)器人教案
- Minitab全面培訓(xùn)教程(最新完整版)
- 配電箱(柜)技術(shù)協(xié)議書范本
- 外研三起五年級上冊英語Module10-Unit-1-He-was-in-the-kitchen教案
- 水的組成教學(xué)設(shè)計
- 刑釋解教人員重新違法犯罪情況的調(diào)查分析及預(yù)防對策
- 茶文化ppt英文版
- 導(dǎo)管室工作總結(jié)(共4篇)
評論
0/150
提交評論