大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1

化學(xué)科粵版九年級(jí)上第一章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)1一、選擇題(每小題只有一項(xiàng)最符合題目要求，本題共14題，每小題3分，共42分)1．沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒(méi)有今日豐富多彩的世界。下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是()。A．功能材料的制造B．“嫦娥二號(hào)”軌道的設(shè)定C．農(nóng)藥化肥的研制D．能源的開(kāi)發(fā)和利用2．實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是()。A．試管：同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明D．酒精：王磊忘了蓋上酒精燈的燈帽，我揮發(fā)了3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列關(guān)于氫氣用途的敘述中，只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是()。A．制備金屬材料B．充灌探空氣球C．作火箭高能燃料D．制備鹽酸4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是()。A．將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)管口對(duì)著人C．給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)D．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒5．小楠同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，請(qǐng)你說(shuō)出點(diǎn)燃蠟燭的過(guò)程中發(fā)生的變化()。A．只發(fā)生化學(xué)變化B．既有物理變化也有化學(xué)變化C．只能觀察到燃燒現(xiàn)象D．只能發(fā)生物理變化6．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要一環(huán)是的設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)步驟有：(1)充分占有資料；(2)設(shè)計(jì)合理的方案；(3)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?4)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；(5)充分準(zhǔn)備器材。其設(shè)計(jì)正確的是()。A．(3)(1)(4)(5)(2)B．(3)(2)(1)(5)(4)C．(3)(1)(2)(5)(4)D．(1)(3)(2)(4)(5)7．下列基本操作正確的是()。8．下列選項(xiàng)中，前者是化學(xué)變化，后者是物理性質(zhì)的是()。A．食物腐敗鋼鐵生銹B．冰雪融化牛奶變酸C．天然氣燃燒水結(jié)成冰D．燒杯炸裂火藥爆炸9．下圖表示10mL量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1mL，如果A刻度處為8mL，則量筒中液體的體積是()。A．mLB．mLC．mLD．mL10．青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的()。A．觀察B．實(shí)驗(yàn)C．假設(shè)D．做結(jié)論11．通過(guò)觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是()。A．白色固體B．調(diào)味品C．易溶于水D．在空氣中很容易變硬12．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對(duì)這些藥品正確的處置方法是()。A．倒入廢液缸B．交回實(shí)驗(yàn)室集中處理C．放回原試劑瓶D．投入通向下水道的水槽內(nèi)13．利用家中的杯子、玻璃墨水湯匙、飲料吸管、棉紗，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，即使經(jīng)過(guò)加工改造，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)室中的常見(jiàn)儀器也無(wú)法替代的是()。A．②⑥B．③⑦⑧C．②③⑥D(zhuǎn)．無(wú)法確定14．如圖下列使用膠頭滴管的方法中正確的是()。二、填空題(本題共6小題，15題每空1分，其余每空2分，共36分)15．(1)寫(xiě)出圖中各種儀器的名稱：A______，B______，D______，E______。(2)用上圖中儀器的字母代號(hào)回答：①取粉末狀藥品時(shí)用________。②能收集或貯存少量氣體的是________。③取用少量液體試劑時(shí)用________。④稱量固體試劑的質(zhì)量應(yīng)使用________。16．化學(xué)是一礎(chǔ)的自然科學(xué)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果。試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果。(1)不擦干試管外壁的水就直接加熱____________。(2)藥匙取用一種固體粉末后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品____________。(3)向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外____________。17．2022年4月14日樹(shù)地區(qū)發(fā)生級(jí)地震。在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯作消毒劑。二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水。見(jiàn)光易分解。請(qǐng)你回答：二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是________________，物理性質(zhì)是______________________(各寫(xiě)一條)。18．如下圖所示，蠟燭在燃燒時(shí)物質(zhì)發(fā)生了如下變化，根據(jù)圖中情景判斷物質(zhì)變化情況。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)(1)蠟燭受熱由固態(tài)變成液態(tài)的變化屬于________。(2)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的變化屬于________。(3)蠟燭中的棉線燃燒后變成黑色物質(zhì)的變化屬于________。19．甲、乙兩位同學(xué)在用問(wèn)題，甲同學(xué)說(shuō)：使用量筒時(shí)如果沒(méi)有平視，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大，乙同學(xué)說(shuō)：不對(duì)，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)小。為了說(shuō)服對(duì)方，兩人分別畫(huà)了一個(gè)示意圖(如下圖所示)，你來(lái)做裁判，甲、乙兩位同學(xué)誰(shuí)的分析是對(duì)的____，理由是______________________________________________________________。20．閱讀下面短文并回答：用小刀切下一小塊金屬鈉色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失。根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)歸納金屬鈉的有關(guān)物理性質(zhì)：(1)______；(2)________；(3)________；(4)________。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，21題8分，22題14分，共22分)21．小明和小亮同學(xué)探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果。(1)小亮同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、B、C。向試管內(nèi)各加入3mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；③把C試管底部放在酒精燈焰心處加熱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：試管編號(hào)ABC水沸騰所用時(shí)間/s903045由此小亮同學(xué)得出的結(jié)論是：______________________________________________________________________________________________________________________。(2)小亮同學(xué)：點(diǎn)燃酒精燈，用一張濾紙平放在火焰上約2s后取出，紙上留下一個(gè)黑色圓環(huán)(如圖所示)。請(qǐng)分析回答：可得到的結(jié)論是______________________。(3)根據(jù)他們的結(jié)論你對(duì)用酒精燈加熱的建議是：______________________________。22．[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)總會(huì)產(chǎn)生白煙。[提出問(wèn)題]蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？[假設(shè)]A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒[實(shí)驗(yàn)](1立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是驗(yàn)證假設(shè)______(填序號(hào))，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______________。(2)吹滅蠟