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秋冬季疫情防控常態(tài)化下幼兒園工作進(jìn)入秋冬季節(jié),如何做好幼兒園的秋冬季常態(tài)化防控工作,這個(gè)問(wèn)題成為了園長(zhǎng)們最為關(guān)心的話題之一。為營(yíng)造一所家長(zhǎng)放心、教師安心的育兒環(huán)境,現(xiàn)從管理制度、防控舉措、家園共育等方面,根據(jù)園所實(shí)際情況,為共同打好這場(chǎng)防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),制訂以下措施。一、建立疫情防控常態(tài)化管理體系1、 成立防控常態(tài)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組成立幼兒園防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、保教主任和保育主任擔(dān)任副組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)園所防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。明確分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。2、 制定完善相關(guān)制度、方案制定和完善防控常態(tài)化工作的制度方案:防控常態(tài)化工作方案,突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,幼兒晨檢制度,因病缺勤登記、追蹤制度,復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,傳染病防控的健康教育制度,通風(fēng)、消毒制度。3、 建立新的四級(jí)防控聯(lián)系網(wǎng)建立新的幼兒園、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。4、加強(qiáng)與醫(yī)療疾控部門(mén)的緊密聯(lián)系明確屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式,加強(qiáng)溝通,取得專業(yè)技術(shù)支持,開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。二、優(yōu)化衛(wèi)生保健制度和流程疫情防控常態(tài)化期間,衛(wèi)生保健工作是重中之重,需引起每位教職工的高度關(guān)注。因此,幼兒園需在現(xiàn)有衛(wèi)生保健制度下進(jìn)行流程和細(xì)節(jié)上的優(yōu)化,并讓全體教職工知曉、牢記,提高警惕性。每日入園1、 晨檢位置設(shè)在幼兒園大門(mén)處,對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查,發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒,做好家長(zhǎng)情緒安撫工作并請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察。2、 門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度,家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園大門(mén)后,由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。3、 檢測(cè)人員必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計(jì)、手電筒??谡?、手套每天更換,如遇疑似病例須及時(shí)更換;體溫計(jì)、手電筒每天做好消毒,如遇疑似病例須及時(shí)消毒;隔離服須每天清洗暴曬。在園防控注意事項(xiàng)1、 幼兒進(jìn)入班級(jí)后,教師除常規(guī)檢查外,需重點(diǎn)關(guān)注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導(dǎo),尤其是小班幼兒。2、 每日上午10點(diǎn)前各班教師要對(duì)缺勤幼兒查明原因,并逐一登記、及時(shí)上報(bào)。3、班級(jí)教師隨時(shí)關(guān)注每位幼兒的精神狀態(tài),若有異常,及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)。4、 午睡前后班級(jí)教師為每位幼兒測(cè)量體溫并記錄,體溫表做到一用一消毒。5、 保教主任巡視督促各班工作開(kāi)展情況。6、 保健醫(yī)上午、下午各逐班巡視一次師生狀態(tài),若有異常,及時(shí)處理并上報(bào)。離園前1、 各班教師觀察幼兒的精神狀態(tài),為每個(gè)人測(cè)量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)上報(bào)。2、 門(mén)衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,疫情期間,所有家長(zhǎng)均在大門(mén)外等待接幼兒。3、 各班按年齡組分批有序離園。離園后1、 教師認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,將當(dāng)日情況如實(shí)記錄。2、 保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行消毒,并每日開(kāi)紫外線燈照射。3、 各主班老師向年級(jí)主任或保教主任匯報(bào)當(dāng)日情況。三、制定應(yīng)急處理預(yù)案制定應(yīng)急處理預(yù)案是幼兒園必須認(rèn)真完成的準(zhǔn)備工作之一,提前為在園教職工提供明確細(xì)致的處理方法,讓他們做到心中有數(shù),他們?cè)诮窈笥龅酵话l(fā)應(yīng)急事件時(shí)才不會(huì)亂了陣腳,才能從容有序應(yīng)對(duì)。1、班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀,立即上報(bào)園長(zhǎng),第一時(shí)間帶至保健室觀察隔離,通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒去就診,同時(shí)帶領(lǐng)本班幼兒到單獨(dú)指定區(qū)域活動(dòng),生活老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。班主任隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解幼兒病情。2、 班主任要對(duì)缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查,如果經(jīng)醫(yī)院診斷病毒病例或疑似病例的,要按照有關(guān)規(guī)定將本班教師、幼兒進(jìn)行隔離,同時(shí)立即向疾控中心和市教育局報(bào)告??祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息2周,病情確定無(wú)反復(fù)方可回園。3、 疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除后,家長(zhǎng)需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定后方可入園,病例須復(fù)印存檔。4、 對(duì)家庭成員中有病毒病人的幼兒,如果有密切接觸,必須隔離觀察2周,待未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。5、 經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的患者所在班級(jí)的幼兒,要全部離園回家觀察2周后無(wú)異常情況才能入園。(注:班主任接到有確診病例后,須第一時(shí)間上報(bào)園長(zhǎng),并在園長(zhǎng)指導(dǎo)下通知班級(jí)其他家長(zhǎng)將幼兒接回家,并做好解釋以及安撫工作。)6、 一旦出現(xiàn)病毒患者,該患者活動(dòng)過(guò)的室內(nèi)場(chǎng)所要在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下,由專業(yè)消毒人員及時(shí)進(jìn)行終末消毒。根據(jù)衛(wèi)生部《消毒管理辦法》的有關(guān)要求,接到疫情報(bào)告后,應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)采取消毒措施。7、 在疫情防治工作期間,執(zhí)行“零報(bào)告制定”。各班級(jí)必須在每天9:00前將本班師生缺勤情況上報(bào),若有發(fā)病情況須每天9:00前填寫(xiě)《幼兒病毒防治情況記錄表》,在10:00再次確認(rèn)無(wú)誤后交保健人員處。8、 為防止傳染,各班教師、幼兒不得串班,不得交叉使用玩具、餐具等物品。四、及時(shí)做好信息公示打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn),每一個(gè)細(xì)節(jié)都不

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