防病安全我知道(幼兒園新冠肺炎教案)實(shí)用文檔

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防病安全我知道(健康、社會(huì)）

教學(xué)目標(biāo):1、知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病

,可以通過阻斷傳播渠道避免傳染。防病安全我知道(幼兒園新冠肺炎教案)實(shí)用文檔(實(shí)用文檔，可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）2、愿意主動(dòng)洗手,能在家保持良好作息習(xí)慣.

教學(xué)重點(diǎn)：

能理解在家休息、勤洗手、保持作息規(guī)律是能夠抵抗病毒的重要方式.

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.防病安全我知道教學(xué)PPT.

2。幼兒對(duì)于預(yù)防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測(cè)體溫等)已有一—些直接經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

由這個(gè)春節(jié)的不同之處導(dǎo)入冠狀病毒來襲

教師引發(fā)思考："小朋友們，剛剛過去這個(gè)春節(jié)已經(jīng)是小朋友們過的第三四個(gè)春節(jié)了，你有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年?那些往年來家里的叔叔阿姨哥哥姐姐，

弟弟妹妹，也只是在里或者視頻里聊了幾句話?為什么幼兒園還不開學(xué)呢?已經(jīng)開始想念好朋友了吧？哪位小朋友還想來說說,你發(fā)現(xiàn)今年過年有什么變化了嗎？"可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節(jié)有什么特別之處.

解答疑惑:“其實(shí),這些變化都是因?yàn)榻衲甓?有一-種叫做'新型冠狀病毒'的壞家伙，在危害人們的健康。那么這個(gè)大壞蛋到底是誰?我們來認(rèn)識(shí)一下它吧

！'

二、介紹新型冠狀病毒

演示PPT病毒介紹的部分,解釋"今年的寒假很特別，爸爸媽媽沒有去上班，我們也不能出門玩，看看窗外原本熱鬧的大街上,一一個(gè)人也沒有了。那是因?yàn)椤?/p>

—個(gè)叫“新型冠狀家伙來了,人們一-遇到它就會(huì)生病。它到底是誰呢?原來呀，它來自一個(gè)叫做病毒的大家族這個(gè)大家族的成員都非常非常小,用放大鏡都看不見它們.需要醫(yī)生和科學(xué)家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這么小,非常方便把自己藏在人的身體里，

公共場(chǎng)所物品的表面，甚至是空氣里面。它們隨時(shí)做好準(zhǔn)備，

—有機(jī)會(huì)，就會(huì)通過我們的眼睛、鼻子、嘴進(jìn)入我們的身體。而我們?nèi)祟?

-旦被這些小怪獸襲擊，就有可能會(huì)生病。小朋友們，你知道哪些病毒呢?”可以請(qǐng)兩三位幼兒說說自己聽說過什么病毒。

”這個(gè)新型冠狀病毒’，

就是病毒小怪獸家族里的新成員。它帶著-

~頂像王冠—

—樣的帽子，比家族中大部分病毒可是厲害多了，它更容易讓人生病.而且,它還非常的狡猾，

它會(huì)從生病的人身上產(chǎn)生新的病毒,傳染給更多的人,讓更多的人都生病。今年冬天,

就有好多人因?yàn)楦腥玖怂?，病倒了。人們都在想辦法打敗病毒,比如待在家里不外出，如果人們都待在家里的話,就不會(huì)給病毒傳播的機(jī)會(huì)啦！病毒不能再繼續(xù)傳染，就會(huì)從人類的世界里回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)抵抗力，不去靠近和食用野生動(dòng)物，"新型冠狀病毒”就很難再回來啦!”

三、分析衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣正誤

演示良好生活習(xí)慣小練習(xí)的部分,“小朋友們，想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活習(xí)慣,并且要注意抵抗病毒期間，我們需要做到一—些特別的事情。—起來看一看下面這些做法，

哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的吧！"

分析圖片中的行為，拖動(dòng)圖片到正確或錯(cuò)誤的箱子里，進(jìn)行行為分類。

"抗病毒期間,我們首先要盡量減少出門，如果必須出門,

—

—定要戴好口罩,

這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己，

也可以避免自己的飛沫噴濺到別人，戴口罩的行為我認(rèn)為是正確的,我們來拖動(dòng)它試試看.看!戴口罩的行為是正確的哦!"

“有的小朋友說了,在家可以吃零食，因?yàn)槌缘蔑栵柕纳眢w好,而且零食很美味,所以吃零食是正確的,那我們來試一—試。

哦,不對(duì)呦!雖然零食也可以吃飽，但是吃零食會(huì)讓小朋友們吃不下正餐，這會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不均衡,對(duì)身體健康很不利，零食—

-定要少吃

,偶爾吃些水果,

喝點(diǎn)牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯(cuò)誤的行為哦!”

....

(此部分PPT是可以手動(dòng)操作的內(nèi)容，可請(qǐng)幼兒自行操作)

四、總結(jié)抗病毒的方法并強(qiáng)調(diào)七步洗手法

進(jìn)行總結(jié):

"今天,我們知道了為什么這個(gè)寒假好像過得不一-樣了，因?yàn)槲覀冋诟pos；新型冠石湫鎮(zhèn)中心幼兒園秋游安全應(yīng)急預(yù)案與秋風(fēng)同行，與樹葉游戲，豐收的秋季是孩子外出親近自然的大好時(shí)節(jié)。為了確保全園師幼的人身安全和秋游活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定安全應(yīng)急預(yù)案.一、秋游的時(shí)間、地點(diǎn)及人數(shù)?；顒?dòng)時(shí)間:：2021年10月31日7：30-14:30活動(dòng)地點(diǎn)：南京科技館參加人數(shù)：300人左右二、秋游組織單位：石湫鎮(zhèn)中心幼兒園統(tǒng)一組織。三、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組.1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李霞、劉曉秋、

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：孫菱華、陳小愛、經(jīng)星、姜蘇、李凌娟、吳春霞、周云、陳小飛、張東香2、乘車具體安排：一人一個(gè)車位，每輛車兩位老師負(fù)責(zé)。3、保健員陳小愛,負(fù)責(zé)管理好幼兒園所帶物品，及一些必備護(hù)理藥物等用品.4、每組負(fù)責(zé)人上下車清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)好幼兒上下車的安全。四、具體應(yīng)急措施。秋游前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游專項(xiàng)安全教育,園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。同時(shí)召開相應(yīng)的家長(zhǎng)會(huì)及發(fā)放告家長(zhǎng)書，做好家園聯(lián)系與合作，確?；顒?dòng)能安全順利的進(jìn)行.為應(yīng)對(duì)秋游期間的突發(fā)事故，除成立了秋游安全領(lǐng)導(dǎo)小組外。還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、秋游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，責(zé)任到人.（一）突發(fā)事件處理程序。

1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院,并立即通知家長(zhǎng).

2、在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、一般性事故,分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給總指揮，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。4、隨車有領(lǐng)導(dǎo)、園保健老師一名、各班兩名教師及臨時(shí)安排的在班教師.所有教師、工作人員必須處于開機(jī)狀態(tài)。5、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù)）在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊(cè)。如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找，并做好及時(shí)向教育局及有關(guān)部門做好匯報(bào)工作。(二)因天氣變化，秋游活動(dòng)的應(yīng)急措施。1、活動(dòng)前一天了解天氣情況,通知幼兒做好相應(yīng)準(zhǔn)備。2、發(fā)車時(shí)遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能，做出延時(shí)、變更處理。3、針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，做好引導(dǎo)、妥善處理善后事項(xiàng)。

（三）車輛故障應(yīng)急處理。1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

2、帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。故障為影響安全的，一律停駛,緊急調(diào)車改乘。

3、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生.

(四）幼兒突發(fā)疾病、意外傷害的應(yīng)對(duì)措施。1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。2、師幼在活動(dòng)時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。（五）交通事故應(yīng)對(duì)措施。1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告教育局事故情況。3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治.5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,石湫鎮(zhèn)中心幼兒園2021年10月14日故事《阿嚏，阿嚏》—-（托班）教案活動(dòng)目標(biāo)：知道生病了要去看醫(yī)生。能夠在打噴嚏時(shí)用小手遮擋，注意禮貌?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)大書（上3）故事《阿嚏，阿嚏》。幼兒用書（上3）人手一本?；顒?dòng)過程：1、出示教學(xué)大書，有請(qǐng)動(dòng)物朋友并模擬感冒打噴嚏的情形,激發(fā)寶寶閱讀的興趣。師：小朋友們今天有一個(gè)小動(dòng)物來給我們講故事，讓我們看看是誰呢？小豬生病了，看看它怎么了？2、請(qǐng)寶寶仔細(xì)閱讀畫面內(nèi)容，說一說畫面上有什么。第一頁:小豬感冒了,不斷的打噴嚏。瞧,他不去看醫(yī)生，還在街上玩兒呢！師：阿嚏，阿嚏!他生什么病了呀？……生:感冒了師：小豬感冒了,不斷的打噴嚏。瞧，他不去看醫(yī)生,還在街上玩兒呢！他走呀走，猜猜它遇見了誰呢？第二頁:小豬從樹旁經(jīng)過，小樹打了個(gè)噴嚏，嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了。師：遇見了小樹，阿嚏，阿嚏,小樹也感冒了.嘩啦啦，許多樹葉子被震掉了,鼻涕差點(diǎn)噴到小豬的臉上。小樹這樣禮貌嗎？生：不禮貌師:我們是講禮貌的好寶寶，那我們?cè)诖驀娞鐣r(shí)應(yīng)該怎么做呀？（講師用手做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒。）生：用小手擋在前面師：真棒!看看,小豬走呀走，又遇見誰了呢？第三頁：小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過，大叔打了個(gè)噴嚏,氣球都飛走了。師：小豬從賣氣球的鵝大叔前經(jīng)過,大叔打了個(gè)噴嚏,氣球都飛走了。鵝大叔打噴嚏的時(shí)候有沒有吧小手擋在前面呀？生：沒有師:那鵝大叔這樣做有禮貌嗎？生：沒禮貌師：有禮貌的小朋友在打噴嚏時(shí)應(yīng)該？生：用小手擋在前面師：真棒！你們都是有禮貌的好寶寶。小豬繼續(xù)往前走，走呀走，我們看看小豬又遇見了誰？第四頁：小豬遇見了河馬,河馬打了個(gè)大噴嚏-—“阿—-嚏"，河馬的噴嚏真厲害，小豬一下被吹到天上去了.師：看看這是誰呀？小小的眼睛、大大的嘴、圓圓的身體短短的腿······生:河馬師：哎呀,河馬打了個(gè)大噴嚏，“阿——嚏！"河馬的噴嚏真厲害，小豬一下唄吹到天上去了。小朋友們猜猜，小豬能落在哪呢?讓我們看看第五頁：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里。師：看看小狗的衣服上有什么？生：紅十字師：哦,那小狗是不是醫(yī)生呀?醫(yī)生是不是都在醫(yī)院里呀？小豬掉在了？生：醫(yī)院里師：小豬從天上落下來，正好落在醫(yī)院里.第六頁：醫(yī)生