第4章 第3節(jié) 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言2面向?qū)ο蟪绦虺绦蛟O(shè)計(jì) 教案 2022-2023學(xué)年蘇科版初中信息技術(shù)八年級(jí)

課題第3節(jié)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言2面向?qū)ο蟪绦虺绦蛟O(shè)計(jì)備課時(shí)間上課時(shí)間 主備人 復(fù)備人編號(hào)教材分析作為程序設(shè)計(jì)的起始課之一，主要是將學(xué)生引入程序設(shè)計(jì)大門，幫助學(xué)生對(duì)VisualBasic面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想有一個(gè)大體的了解，在腦海中建立對(duì)程序設(shè)計(jì)中的對(duì)象及其屬性和事件的區(qū)分與認(rèn)識(shí)，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)基于對(duì)象的程序設(shè)計(jì)做好鋪墊，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)習(xí)者是初中8年級(jí)學(xué)生，此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些應(yīng)用軟件都偏重于操作，對(duì)程序代碼設(shè)計(jì)接觸較少，上一節(jié)課剛剛了解程序基礎(chǔ)知識(shí)，還沒(méi)有完整的程序設(shè)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn)，對(duì)程序設(shè)計(jì)大部分學(xué)生都會(huì)感到陌生和神秘，所以本節(jié)課先通過(guò)生活中的通俗例子做類比，讓學(xué)生在腦海中建立基于對(duì)象的屬性、事件等重要概念后，再上機(jī)實(shí)踐操作，完整的體驗(yàn)一卜面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，并在實(shí)際操作過(guò)程中進(jìn)一步理解、強(qiáng)化。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：⑴了解并掌握常用控件對(duì)象的的基本屬性的設(shè)置方法；⑵能夠結(jié)合生活事例理解并區(qū)分對(duì)象、屬性、事件等基本概念，理解面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想；⑶掌握程序代碼窗口的基本編寫方法，熟悉賦值語(yǔ)句完成屬性賦值的基本語(yǔ)法格式。過(guò)程與方法：⑴通過(guò)對(duì)控件對(duì)象、屬性和事件的分析，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的一般過(guò)程；⑵在編寫具體程序過(guò)程中，掌握VB控件常見(jiàn)屬性的代碼賦值方法技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)生活中實(shí)例比喻，破除對(duì)程序設(shè)計(jì)的神秘感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)編程加工的興趣，養(yǎng)成良好的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思維習(xí)慣。行為與創(chuàng)新:通過(guò)模仿編程實(shí)例，能夠提出改進(jìn)方案，自主完善編寫小功能程序解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)象、屬性、事件等概念；常用控件基本使用及屬性設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)理解面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想，能靈活運(yùn)用賦值語(yǔ)句完成屬性代碼的編寫；教學(xué)方法講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備素材圖片、幫助學(xué)案、極域廣播、PPT教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、說(shuō)說(shuō)應(yīng)用程序或游戲中放大縮小前進(jìn)后退的應(yīng)用。2、引入新課，基于面向?qū)ο蟮腣isualBasic能初步實(shí)現(xiàn)這樣的效果，強(qiáng)調(diào)基于面向?qū)ο蟮哪K化設(shè)計(jì)思想一一將對(duì)象作為程序的基本單位，像搭建積木一樣組裝程序。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示模仿效果的程序，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課的目標(biāo)效果。運(yùn)行vb制作的Demo程序，模仿演示類似效果對(duì)象一、什么是對(duì)象？生活中一一萬(wàn)物皆對(duì)象；程序中一一類的實(shí)例化，窗體中每一個(gè)組成元素就是一個(gè)對(duì)象；(1)分析效果圖窗體中的組成對(duì)象：文字、按鈕、圖片等對(duì)象(2)這些對(duì)象怎么來(lái)的？——控件工具箱中的控件拖到窗體中(3)介紹控件工具箱三大控件的功能及簡(jiǎn)單使用方法：任務(wù)一：搭建程序界面分析效果圖程序，以對(duì)象為單位像搭積木一樣組裝搭建程序界面。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活的實(shí)例，將抽象概念具體化，加深學(xué)生對(duì)對(duì)象概念的理解。自主學(xué)習(xí)Label標(biāo)簽控件、command按鈕控件和image圖像框控件的功能及使用方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄屬性二、什么是屬性？一一物體的特征、性質(zhì)(過(guò)渡：由學(xué)生完成界面框架搭建后，想美化修飾的需求引入)(1)通過(guò)屬性窗口設(shè)置對(duì)象屬性通用屬性的介紹：名稱、大小(widthheight)和位置個(gè)性屬性的介紹：重點(diǎn)介紹caption、font>picture等屬性任務(wù)二：完成對(duì)象屬性的初始化設(shè)置根據(jù)幫助學(xué)案，通過(guò)屬性窗口完成對(duì)象屬性的設(shè)置思考：在程序運(yùn)行過(guò)程中，需要改變屬性初始值怎么辦？(2)通過(guò)代碼設(shè)置對(duì)象屬性一一賦值語(yǔ)句代碼設(shè)置對(duì)象屬性的語(yǔ)法格式：對(duì)象.屬性二屬性值再思考：編寫好的代碼在什么情況下會(huì)觸發(fā)？設(shè)計(jì)意圖：采用類比的方式，方便學(xué)生理解代碼下的屬性的語(yǔ)法格式。通過(guò)學(xué)案完成對(duì)屬性窗口的屬性設(shè)置。思考問(wèn)題事件三、什么是事件一一是可以被控件識(shí)別的操作(1)常見(jiàn)事件的介紹：click鼠標(biāo)點(diǎn)擊等事件(2)事件下編寫代碼方法：在編輯狀態(tài)下，雙擊對(duì)象調(diào)出代碼窗口，選擇相應(yīng)的事件，編寫相關(guān)代碼。了解常見(jiàn)的事件及事件下代碼的編寫方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄事件任務(wù)三：完成事件下代碼的編寫分析能夠改變Image1圖片對(duì)象放大縮小的屬性:width和height屬性，嘗試編寫代碼。思考：如何改進(jìn)功能，使其自由放大縮??？拓展任務(wù)（根據(jù)情況）：通過(guò)了解Left和Top屬性，學(xué)有余力的同學(xué)完成對(duì)象前進(jìn)、后退的效果。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)代碼下編寫屬性代碼的知識(shí)過(guò)渡到通過(guò)事件激發(fā)編寫的代碼，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)編寫程序的一般步驟。通過(guò)具體的實(shí)例，嘗試編寫代碼的操作