學校班主任專業(yè)技能大賽實施方案

第學校班主任專業(yè)技能大賽實施方案

為進一步加強我校班主任隊伍建設，提高班主任專業(yè)技能水平，打造一支素質高、能力強的班主任隊伍，學校擬定在20--年上半年舉辦首屆--杯班主任專業(yè)技能大賽，具體安排如下：

一、比賽時間

20--年--月--月

二、參賽資格

全體在崗班主任

三、比賽內容

比賽共分四個內容，分別是：理論測試、經(jīng)驗介紹、主題班會、自己所帶班級綜合考評成績。具體要求如下：

1.理論測試：理論測試是全體班主任都要參加的比賽，包括教育學心理學理論、法律法規(guī)、個人技能、班主任日常工作案例分析等方面?zhèn)€內容。題目全部為選擇題和判斷題，共100題，采用計算機答題形式進行。

2.經(jīng)驗介紹：以論文的形式介紹自己在班主任工作中的經(jīng)驗，例如班級管理中的組織建設、學生個性特長的發(fā)展、人際關系的處理、排解糾紛化解矛盾的方法、如何對學生進行激勵教育和心理教育、如何培養(yǎng)良好的班風和學風等。要求觀點鮮明、論據(jù)充分。論文字數(shù)要求在2500字左右，格式統(tǒng)一用A4紙打印，文章內不得出現(xiàn)自己所在年級、班級和自己的姓名。作者姓名、校區(qū)、年級另紙附后。

3.主題班會：主題班會主題由學校確定。參賽者根據(jù)主題班會的主題設計一堂主題班會課，時間為45分鐘。主題班會上課班級為參賽者自己所帶班級。

4.自己所帶班級考評：參賽者自己所帶班級在年級組的本學年綜合考評成績。計入考評時間為20--年--月20--年--月。

四、比賽安排

（一）比賽規(guī)則

比賽成績總分為100分，理論測試成績占20分；經(jīng)驗介紹成績占25分；主題班會成績占40分；自己所帶班級年度綜合考評成績占15分（班級綜合考評成績據(jù)年級前四分之一得15分，據(jù)年級前1/41/3得12分，據(jù)年級前1/31/2得10分，除倒數(shù)第一外其余得5分。由初賽成績決定復賽人選，由初賽和復賽成績決定決賽人選，由初賽、復賽、決賽和參賽者自己所帶班級在年級組的本學年度綜合考評成績決定獎次。

（二）工作安排

第一階段：初賽（第六周）

學校根據(jù)參賽人員資格要求進行初賽。初賽內容為理論測試，測試成績按從高到低確定入圍復賽人數(shù)。初賽入圍參加復賽人數(shù)比例占全體班主任總數(shù)的50%。

第二階段：復賽（第十周）

復賽內容為經(jīng)驗介紹。復賽成績連同初賽成績的合即為每一位參加復賽選手的成績。根據(jù)成績從高到低確定參加決賽人數(shù)。入圍參加決賽人數(shù)比例占全體班主任總數(shù)的10%。

第三階段：決賽（第十三周）

決賽內容為主題班會。參賽者要在規(guī)定時間按要求內設計一個主題班會。要求班會主題鮮明，教育目的明確，教育內容貼近學生實際并具有較強的針對性，班會效果明顯。采用賽課形式用自己所帶班級進行展示，評委當場打分。

五、獎勵辦法

比賽設一等獎-名，二等獎--名，三等獎--名。學校將對獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和一定數(shù)額的獎金。一等獎獎金為---元，二等獎獎金為---元，三等獎獎金為---元。獲獎選手按獎次分別授予五星級班主任、四星級班主任、三星級班主任榮譽稱號。對獲獎選手優(yōu)先推薦參加全市333工程和班主任技能大賽，優(yōu)先享受學校組織的國內或國外教育考查。

六、活動要求

各年級要高度重視此項工作，要廣泛加強宣傳，動員全體班主任積極參加本次比賽，并以此帶動班主任學習業(yè)務技能、提高業(yè)務能力的熱情，從而全面提高班主任隊伍的整體素質，為全面推進我校班主任工作再上新臺階奠定豐富的人才基礎。

七、其他事項

1.學校將對本次大賽參賽結果分別計入各年級組工作情況的考評。班主任初賽成績計入當月班主任工作量化考核。

2.為保證此次比賽公平公正，學校將在復賽和決賽階段聘請校外專家組參入評審。同時學校將成立大賽領導小組，專門對此次比賽進行指導與監(jiān)督。

3.有以下行為者之一者不能評獎：（1）有體罰與變相體罰學生造成一定影響的；（2）有違反社會公德，有損師德，給學校造成不好影響的；（3）所帶班級綜合考評成績據(jù)年