某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響_第1頁
某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響_第2頁
某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響_第3頁
某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響_第4頁
某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高三地理一輪復(fù)習(xí)—必修3高三地理一輪復(fù)習(xí)—必修31必修3的特點(diǎn):一、以區(qū)域?yàn)閷ο蠖?、注重綜合分析三、采用案例教學(xué)必修3的特點(diǎn):一、以區(qū)域?yàn)閷ο蠖?、注重綜合分析三、采用案例教2第25講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響高三地理一輪復(fù)習(xí)---必修3第25講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響高三地理一輪復(fù)習(xí)--3教學(xué)目標(biāo)(1)了解區(qū)域的含義(2)以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響(3)以某區(qū)域?yàn)槔容^分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)(1)了解區(qū)域的含義(2)以兩個(gè)區(qū)域?yàn)槔?,比較分析地4本節(jié)主干知識本節(jié)主干知識5本節(jié)主干知識(1)區(qū)域的含義區(qū)域的含義是地球表面的空間單位,是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定指標(biāo)和方法劃分出來的。具有一定的區(qū)位特征具有層次性、整體性、差異性、可變性概念特征想一想:根據(jù)區(qū)域的這些特征,我們在進(jìn)行區(qū)域分析時(shí)應(yīng)把握的原則有哪些?本節(jié)主干知識(1)區(qū)域的含義區(qū)域的含義是地球表面的空間單位,6(2)地理環(huán)境的差異對區(qū)域發(fā)展的影響案例:長江三角洲VS松嫩平原不同區(qū)域地理環(huán)境差異人們生產(chǎn)生活差異區(qū)域發(fā)展水平區(qū)域發(fā)展方向本節(jié)主干知識(2)地理環(huán)境的差異對區(qū)域發(fā)展的影響案例:長江三角洲VS7北緯30°附近,我國東部沿海地區(qū)中部,長江入??诒本?3°~48°,我國東北地區(qū)的中部亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)夏季高溫多雨溫帶季風(fēng)氣候區(qū),大陸性稍強(qiáng);降水較少;溫暖季節(jié)及生長期都較短水稻土為主,耕地多為水田,土地較為分散,人均耕地少黑土分布廣泛,多為旱地,集中連片,人均耕地多礦產(chǎn)資源貧乏有較豐富的石油等礦產(chǎn)北緯30°附近,我國東部沿海地區(qū)中部,長江入??诒本?3°8水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)水稻(主)、油菜、棉花等玉米、春小麥、大豆等一年兩熟至三熟一年一熟水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)西部適宜發(fā)展畜牧業(yè)我國重要的綜合性工業(yè)基地我國的重化工業(yè)基地對內(nèi)外聯(lián)系方便,商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)水田耕作業(yè)旱地耕作業(yè)水稻(主)、油菜、玉米、春小麥、大豆9區(qū)域地理環(huán)境差異自然環(huán)境差異影響作用人類活動差異氣候地形水文土壤植被礦產(chǎn)位置農(nóng)業(yè)工業(yè)商業(yè)人口城市小結(jié):區(qū)域地理環(huán)境差異自然環(huán)境差異影響作用人類活動差異氣候地形水文10(3)區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響案例:長江中下游平原的不同發(fā)展階段(3)區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響案例:長江中下游平原的不11本節(jié)知識體系地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)資源區(qū)域地理環(huán)境差異含義不同區(qū)域人類活動不同發(fā)展階段農(nóng)業(yè)工業(yè)商業(yè)生活開發(fā)早期農(nóng)業(yè)社會工商業(yè)社會本節(jié)知識體系地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)資源區(qū)域地理環(huán)境差異12能力訓(xùn)練

為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對人類活動的影響,某地理實(shí)習(xí)小組在美國西部地區(qū)進(jìn)行了野外考察。圖8提供的是考察路線(R地→舊金山→鹽湖城)及周邊區(qū)域自然地理環(huán)境的相關(guān)信息。能力訓(xùn)練為了解區(qū)域自然地理特征并認(rèn)識自然地理環(huán)境對13(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出特點(diǎn)形成的影響因素。冬季氣溫略低,夏季氣溫較高;氣溫年較差較大。

海陸位置;地形(谷地)(1)與舊金山相比,R地的氣溫有何特點(diǎn),并指出特點(diǎn)形成的影響14(3)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識,解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑颉4篼}湖流域氣候干旱降水少,冰川消退,湖水補(bǔ)給減少;蒸發(fā)旺盛,蒸發(fā)量大于補(bǔ)給量;大鹽湖為內(nèi)流湖,鹽分隨徑流匯入而不斷積累。(3)運(yùn)用水循環(huán)的相關(guān)知識,解釋大鹽湖由淡水演變?yōu)橄趟脑?5(4)以加利福尼亞谷地(北部)和大盆地為對比區(qū)域,以“自然條件影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動”為主題,簡要分析兩地農(nóng)業(yè)區(qū)域差異,完成下表。(4)以加利福尼亞谷地(北部)和大盆地為對比區(qū)域,以“自然條16某中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)必修3ppt課件地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響17總結(jié)提升:1、分析區(qū)域差異時(shí),應(yīng)從地理位置、自然地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境等方面進(jìn)行綜合比較。2、分析地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響時(shí),可以從橫向(不同區(qū)域)和縱向(同一區(qū)域不同發(fā)展階段)兩個(gè)角度進(jìn)行分析。3、分析區(qū)域特征時(shí):(1)應(yīng)注意把握區(qū)域的尺度;(2)充分關(guān)注區(qū)域的整體性,注重區(qū)域內(nèi)部各要素之間的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論