淺談如何提升高校財(cái)務(wù)管理科級(jí)干部的工作能力

1、    淺談如何提升高校財(cái)務(wù)管理科級(jí)干部的工作能力    楊紫鈺 何明霞 楊森摘 要：國(guó)家對(duì)高等教育“雙一流”的投入日益增加，預(yù)算執(zhí)行、經(jīng)費(fèi)使用、內(nèi)控建設(shè)、信息化建設(shè)，都是師生關(guān)注的重點(diǎn)。面對(duì)國(guó)家“雙一流”建設(shè)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，作為高校財(cái)務(wù)管理人員，是“雙一流”建設(shè)的護(hù)航員。財(cái)務(wù)管理科級(jí)干部作為部門的“二傳手”，是各種財(cái)經(jīng)政策得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)和有力保障，是員工與處室領(lǐng)導(dǎo)之間上傳下達(dá)的紐帶和橋梁。因此，不斷提升科級(jí)干部的工作能力，才能更有效的開展財(cái)務(wù)管理工作。關(guān)鍵詞：高校 ; 財(cái)務(wù)管理  科級(jí)干部 ; 能力提升2017年9月，教育部、財(cái)政部、國(guó)

2、家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知，首批雙一流大學(xué)建設(shè)高校共計(jì)137所。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，向大會(huì)作政府工作報(bào)告中，在談到發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育時(shí)再次指出，推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。自2015年起，這已經(jīng)是“雙一流”連續(xù)第五年出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中。同時(shí)指出“國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)保持在4 以上，中央財(cái)政教育支出安排超過(guò)1萬(wàn)億元。我們要切實(shí)把寶貴的資金用好，努力辦好人民滿意的教育，托起明天的希望?！?020年7月，75所教育部直屬高校公布了今年的預(yù)算報(bào)告，在“過(guò)緊日子”的要求下，有10所高校今年收入總預(yù)

3、算（含去年結(jié)轉(zhuǎn)）也超過(guò)100億元。用好資金，為高校發(fā)展保駕護(hù)航，這就對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作者提出了高要求。怎么樣才算用好，怎么樣才能保駕護(hù)航。領(lǐng)導(dǎo)的能力、人員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)的力量等，都需要不斷提升。高質(zhì)量的管理與服務(wù)，也是雙一流建設(shè)的重要組成部分。一、基本情況2019年4月，a校開展科級(jí)干部選拔任用工作，財(cái)務(wù)部門根據(jù)學(xué)?？萍?jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置和科級(jí)干部選拔任用工作實(shí)施方案，科學(xué)合理設(shè)置部門科室。秉承“最合適的人安排到最適合的崗位上”的思想，根據(jù)實(shí)施方案，全部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過(guò)競(jìng)聘的方式，提拔任命部分工作人員為科級(jí)干部。根據(jù)學(xué)校科級(jí)干部選拔任用工作小組批復(fù)同意，該部門共設(shè)置綜合科、預(yù)算與國(guó)庫(kù)資金管理科/經(jīng)費(fèi)執(zhí)行

4、績(jī)效評(píng)估科、會(huì)計(jì)核算科、科研經(jīng)費(fèi)管理科、基建財(cái)務(wù)科/人員經(jīng)費(fèi)管理科、信息系統(tǒng)與財(cái)稅政策科、財(cái)務(wù)檔案管理與稽查科7個(gè)科室，20名科級(jí)干部崗位。通過(guò)對(duì)新一屆科級(jí)干部年齡、學(xué)歷等方面分析。年齡方面，60后人員3名，占15%; 70后人員4名，占20%; 80后人員13名，占65%。 平均年齡38.8歲。 學(xué)歷方面，在讀博士1人，占5%; 碩士14名，占70%; 本科3人占15%，專科2人（其中一人已具有高級(jí)職稱），占10%。新提拔任職人數(shù)12人，占總?cè)藬?shù)的60%。通過(guò)上述分析不難看出，該部門財(cái)務(wù)科級(jí)干部年齡結(jié)構(gòu)是以中青年為主體的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理。中年干部任職時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)、考慮問題全面透徹，有著

5、較豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，能幫助青年干部快速成長(zhǎng);青年干部思維活躍，能保證領(lǐng)導(dǎo)人才的繼承性和持續(xù)性，以防止出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍“青黃不接”的現(xiàn)象。該財(cái)務(wù)部門已形成較好的老中青及高知的人才梯隊(duì)，新一屆的科級(jí)干部隊(duì)伍80后具有碩士學(xué)歷的同志居多，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，同時(shí)也是一線的骨干力量，擁有較豐富的一線實(shí)踐工作能力。能更好的依托一線工作經(jīng)歷，開拓工作方式，提高工作效率，提升財(cái)務(wù)管理水平。二、科級(jí)干部應(yīng)找準(zhǔn)自己的定位科級(jí)干部是單位組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，是“兵頭將尾”的角色地位，是使領(lǐng)導(dǎo)層面的決策得以推進(jìn)和落實(shí)的重要環(huán)節(jié)和有力保證，是一個(gè)單位凝聚群眾力量的核心組成?？萍?jí)干部除了具有管理職責(zé)、崗位職

6、責(zé)，在上情下達(dá)的過(guò)程中起著“二傳手”的作用，是各種財(cái)經(jīng)政策得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)和有力保障，是員工與處室領(lǐng)導(dǎo)之間上傳下達(dá)的橋梁和紐帶。年富力強(qiáng)的科級(jí)干部也是高校中層干部的后備力量，是高等教育事業(yè)的接班人。作為一名科級(jí)干部，找準(zhǔn)自己的位置非常重要，只有找準(zhǔn)定位才能順利的開展工作。科級(jí)干部既要為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)，又要為領(lǐng)導(dǎo)做好政策法規(guī)方面的參謀。在工作中既要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事負(fù)責(zé)，又要對(duì)自己負(fù)責(zé)。既要熟練掌握辦事原則，又要靈活運(yùn)用處理。三、如何提升財(cái)務(wù)科級(jí)干部的工作能力高效財(cái)務(wù)管理工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的重要保障。高校財(cái)務(wù)部門既是專業(yè)技術(shù)部門又是管理服務(wù)部門，具有雙重職責(zé)。高校財(cái)務(wù)科級(jí)干部是高

7、校管理隊(duì)伍中是重要的組成部分，作為一名財(cái)務(wù)科級(jí)干部要有強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感，良好的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，才能推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步。因此作為一名財(cái)務(wù)科級(jí)干部應(yīng)該具備管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、自控能力等。只有具有較高能力的科級(jí)干部才能較好的完成高校財(cái)務(wù)管理工作，保障高校財(cái)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（一）提高政治敏感性，踐行財(cái)經(jīng)政策，提升管理能力中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。治理體系是制度建設(shè)，治理能力是制度執(zhí)行，二者密切聯(lián)系，相輔相成。作為財(cái)經(jīng)政策、制度的基層執(zhí)行者，要時(shí)刻保持高度

8、的政治敏感性，及時(shí)學(xué)習(xí)、掌握黨的政策、方針，與黨中央保持一致，自覺遵守會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德。勤于思考，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在管理過(guò)程中融會(huì)貫通，不斷提升自己的管理能力。（二）加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度、強(qiáng)度，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)新的法律法規(guī)、財(cái)經(jīng)政策、政府會(huì)計(jì)制度、各種管理辦法、實(shí)施細(xì)則，都在根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步，不斷優(yōu)化，以便切實(shí)可行。緊跟財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)的新需求，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高工作適應(yīng)性和實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，深刻把握財(cái)務(wù)政策，吃透財(cái)經(jīng)制度內(nèi)涵，要嘗試舉一反三，將學(xué)習(xí)所得領(lǐng)悟于心，以達(dá)到活學(xué)活用的境界，執(zhí)行時(shí)不片面、不偏向、不走樣，不斷提升管理水平。因才適崗、定期交流，發(fā)揮個(gè)體的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮“1+1

9、>2”的團(tuán)隊(duì)效率，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織。主動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)意識(shí)，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流，以及其他各種渠道，提高團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)務(wù)技能，將科室建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)?？萍?jí)干部既是財(cái)務(wù)政策的踐行者，又是財(cái)務(wù)政策的保護(hù)者，只有不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能提升會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)有規(guī)律、連續(xù)的任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)管理理論。要向書本學(xué)、實(shí)踐學(xué)、同事學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)，才可以做好每一項(xiàng)工作，推動(dòng)財(cái)務(wù)工作不斷前進(jìn)。（三）開拓創(chuàng)新能力，推動(dòng)工作效率年輕人，充滿活力、思維活躍、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，將創(chuàng)新的方法和手段運(yùn)用到實(shí)

10、際工作當(dāng)中，解決碰的新問題、新情況。財(cái)務(wù)工作上的開拓創(chuàng)新，就是要想點(diǎn)子、推新辦法。面對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)要時(shí)不我待、主動(dòng)的去思考、去行動(dòng)。當(dāng)師生有共性需求出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該快速反應(yīng)，提出可行的方案、主動(dòng)應(yīng)對(duì)，解決新情況、處理新問題。在創(chuàng)新中管理，在管理中提升。通過(guò)工作上的創(chuàng)新，增加科室的活力和動(dòng)力，推動(dòng)整個(gè)財(cái)務(wù)工作上臺(tái)階。（四）培養(yǎng)協(xié)作精神，優(yōu)化工作流程作為科級(jí)干部，對(duì)外要與其他部門形成良好的溝通協(xié)作機(jī)制，建立和諧的外部關(guān)系;對(duì)內(nèi)應(yīng)對(duì)其他科室溝通、交流，互相理解支持，優(yōu)化工作流程，提高工作效率與滿意度。溝通有效的全面協(xié)調(diào)能力。高校財(cái)務(wù)干部直接面對(duì)師生和一線業(yè)務(wù)，遇到具體問題時(shí)，要靠財(cái)務(wù)干部來(lái)協(xié)調(diào)解決，財(cái)務(wù)

11、關(guān)系表面上是資金與資金的關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是單位與單位、單位與人、人與人的關(guān)系，只有理順了這些關(guān)系和交往環(huán)境，才能順利地完成財(cái)務(wù)工作任務(wù)。沒有良好的溝通協(xié)調(diào)能力， 是不能勝任財(cái)務(wù)干部崗位職責(zé)的。（五）堅(jiān)持以身作則，做好表率作用科級(jí)干部是科室的領(lǐng)頭羊、管理者，要求上應(yīng)該身先士卒，以身作則，起到帶頭表率作用。對(duì)科員的要求，自己應(yīng)該首先做到，為大家做出榜樣，用自身的模范行動(dòng)帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)科室成員要多幫助、多鼓勵(lì)、多提醒、多支持，以大局為重，以整體利益為重，在工作中互相支持，互相諒解，使大家心情愉快的工作。加強(qiáng)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理科級(jí)干部的能力提升，才能更好做到高校財(cái)務(wù)管理工作良性循環(huán)。才能有效的為雙一流建設(shè)可持續(xù)性、跨越式發(fā)展提供有力保障。參考文獻(xiàn)：1政府工作報(bào)告.http：/2黃秀蘭.新形勢(shì)下提高高校財(cái)務(wù)管理水平的思考j.中外企業(yè)家，2018（11），98+100.3梁勇，干勝道.高校財(cái)務(wù)管理新思考：構(gòu)建財(cái)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新體系j，教育財(cái)會(huì)研究，2017（2），13.4周仲海 龐慶華 張靜輝.“雙一流”大學(xué)青年科級(jí)干部職業(yè)發(fā)展分析，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版