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成考滿分作文黑板上的記憶春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!}記古語(yǔ)早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛(ài),他們有時(shí)批評(píng)我,有時(shí)對(duì)我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛(ài)……初三期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué),冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來(lái)臨。不一會(huì)兒,教室的門緩緩地打開(kāi)了,語(yǔ)文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“王老師怎么了?”“咦?”不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,王老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前,頂著沙啞的喉嚨說(shuō):“今天,我們上咳,第二十課,翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣,雖然很輕,但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來(lái),左手撐著桌子,右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無(wú)存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué),有點(diǎn)像母愛(ài)的感覺(jué)……下課了,老師用模糊的口音對(duì)我們說(shuō):“祝大家考個(gè)好成績(jī),同學(xué)們?cè)僖?jiàn)……”之后老師就踱步出了教室。教室里依舊是鴉雀無(wú)聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無(wú)語(yǔ)凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛(ài)?。∵@一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中,永世難以抹去!考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃?,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數(shù)十倍!給自己一些勒痕漫步在幽靜的院落里,夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò),碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫于如此肥碩的瓜果,何以懸于如此纖弱的藤蔓之上,還能如此茁壯地成長(zhǎng)?走近了,我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤,還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí),惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤,當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí),我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛,卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐,卻不料那才是對(duì)自己的善待。常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則,以為它們是追求自由的桎梏,是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上,一旦離開(kāi)它們,生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此,我們很容易從放松滑向放縱,最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí),我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生,難道是對(duì)自己的善待嗎?瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住,我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則,而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則,尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí),及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中,堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿H粺o(wú)措時(shí),擁有強(qiáng)大的精神后盾這些“青藤”,可以是你的處世原則,可以是你生活中的道德準(zhǔn)則,也可以是你不懈追求的理想。當(dāng)然,被“青藤”勒住,難免會(huì)感到傷痛,有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫?,但為了成長(zhǎng),付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松,而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我走向瓜藤邊,從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜,不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。善待自己,就讓自己勒著青藤成長(zhǎng),那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春舞步。成人專升本一般都考什么類型的作文?報(bào)名時(shí)間及方式1、網(wǎng)上報(bào)名。2009年成人高考繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:每年八月中下旬(2008年是8月15至9月3日),網(wǎng)址:(網(wǎng)上報(bào)名登記需提供材料:有效身份證復(fù)印件,報(bào)考專升本人員同時(shí)還應(yīng)交存本人??飘厴I(yè)證書(shū)復(fù)印件)。2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)??忌诰W(wǎng)上報(bào)名截止后的第二天,由本人親自到網(wǎng)上報(bào)名所填報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)(各縣市區(qū)教育局招生辦),咨詢和辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。報(bào)考??频谋仨殠Ш帽救擞行矸葑C及其復(fù)印件;報(bào)考專升本的必須帶好本人有效身份證及其復(fù)印件、畢業(yè)證及其復(fù)印件。程序:身份認(rèn)定和資格審查——繳納報(bào)名費(fèi)——電子攝像——確認(rèn)領(lǐng)取準(zhǔn)考證時(shí)間。特別提示:現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)必須由本人完成,他人不得代理!2009年專升本統(tǒng)考科目考試綱要一、英語(yǔ)英語(yǔ)考試以教育部頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱和樣題》為依據(jù),測(cè)試考生語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能,包括一般性語(yǔ)言內(nèi)容和涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容??荚囆问綖楣P試,采用主客觀混合題型,以保證良好的信度和效度。考試內(nèi)容包括五個(gè)部分:1.詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu):參見(jiàn)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目;2.完形填空:考查考生在所要求的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目的范圍內(nèi),綜合運(yùn)用語(yǔ)言的技能,如推理、判斷、猜測(cè)、常識(shí)等;3.閱讀理解:在所要求的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目范圍內(nèi),考查考生的篇章理解能力,信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度;4.翻譯(英譯漢):考查考生對(duì)英語(yǔ)句子及篇章結(jié)構(gòu)的分析能力,信息獲取能力,以及英漢思維方式的轉(zhuǎn)換能力;5.寫作(漢譯英):考查考生的英語(yǔ)句子、篇章的組織表達(dá)能力,以及對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用文格式的掌握程度。二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(一)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成:硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)工作原理;2.數(shù)制和編碼:不同進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換和計(jì)算機(jī)中常用的編碼。(二)操作系統(tǒng)1.操作系統(tǒng)作用和分類;2.用戶界面;3.Windows文件及文件管理、磁盤管理;4.Windows環(huán)境設(shè)置、系統(tǒng)管理。(三)Word文字處理軟件1.文字處理的基本概念:文字處理基本功能和文字處理基本方法;2.文檔的基本操作;3.表格操作;4.版面設(shè)計(jì)與頁(yè)面設(shè)置。(四)Excel電子表格1.電子表格基本概念;2.工作表的使用;3.公式與函數(shù);4.數(shù)據(jù)清單;5.圖表的使用。(五)多媒體技術(shù)1.多媒體硬件組成;2.多媒體軟件組成;3.多媒體關(guān)鍵技術(shù)。(六)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及Internet1.網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí);2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念;3.局域網(wǎng)組成;4.Internet基本知識(shí)和應(yīng)用:因特網(wǎng)的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應(yīng)用和FTP服務(wù)。(七)信息安全1.系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全:系統(tǒng)與數(shù)據(jù)常見(jiàn)的安全問(wèn)題和解決辦法、軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán);2.網(wǎng)絡(luò)安全;3.計(jì)算機(jī)病毒基本知識(shí):計(jì)算機(jī)病毒的分類、癥狀和計(jì)算機(jī)病毒的危害與防治。(八)程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)1.程序設(shè)計(jì)的基本概念;2.數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念;3.常用算法與程序設(shè)計(jì);注:編程可使用任何一種編程語(yǔ)言。三、高等數(shù)學(xué)(一)微積分1.函數(shù):函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見(jiàn)性態(tài)、反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù);2.極限與連續(xù):極限的概念及運(yùn)算、極限存在準(zhǔn)則、兩個(gè)重要極限、無(wú)窮大量與無(wú)窮小量、函數(shù)的連續(xù)性;3.導(dǎo)數(shù)與微分:導(dǎo)數(shù)的概念、基本公式與運(yùn)算法則、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的微分;4.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:微分中值定理(Rolle定理,Lagrange中值定理)洛比達(dá)法則、函數(shù)的單調(diào)性及其極值函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點(diǎn);5.不定積分:不定積分的概念、性質(zhì)與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡(jiǎn)單的有理函數(shù)積分;6.定積分及其應(yīng)用:定積分的概念、性質(zhì)、定積分與不定積分的關(guān)系、定積分的換元積分法和分部積分法、無(wú)窮區(qū)間上的廣義積分定積分的應(yīng)用(平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積);7.多元

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