北京市第四中學(xué)生物總復(fù)習(xí)學(xué)案生物與環(huán)境動物生命活動調(diào)節(jié)（一）-神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第1頁
北京市第四中學(xué)生物總復(fù)習(xí)學(xué)案生物與環(huán)境動物生命活動調(diào)節(jié)（一）-神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第2頁
北京市第四中學(xué)生物總復(fù)習(xí)學(xué)案生物與環(huán)境動物生命活動調(diào)節(jié)（一）-神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)_第3頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精動物生命活動調(diào)節(jié)(一)——神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)主講教師：畢詩秀一、神經(jīng)調(diào)節(jié)1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)-請根據(jù)下圖回答問題:①反射弧的5個環(huán)節(jié)：②刺激b，甲處能否記錄到電位變化刺激a,甲處能否記錄到電位變化③切斷b、刺激d,能否引起效應(yīng)器收縮?④I、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是2.興奮的產(chǎn)生⑴刺激使通道關(guān)閉，通道打開迅速流入膜內(nèi)，膜電位變?yōu)橥鈨?nèi)（去極化）⑵通道關(guān)閉,通道打開迅速流出膜外,膜電位恢復(fù)外內(nèi)（復(fù)極化）⑶Na+泵出和K+泵入的增強重建靜息電位（極化）3。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上以的形式傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上為傳導(dǎo)4.興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞突觸的結(jié)構(gòu):⑴動作電位引發(fā)內(nèi)的釋放⑵神經(jīng)遞質(zhì)作用于受體，突觸后膜產(chǎn)生或⑶突觸傳遞為向傳遞且不可逆二、體液調(diào)節(jié)1.人體的主要內(nèi)分泌腺（器官）下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺…2。人體的主要激素的生理作用腺體激素生理作用下丘腦抗激素××釋放激素促進腎臟對水的，減少作用于，使分泌相應(yīng)激素垂體促××激素生長激素促進靶腺體生長發(fā)育和分泌激素促進；促進蛋白質(zhì)合成等甲狀腺激素促進、促進新陳代謝提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性胰島胰島素胰高血糖素血糖濃度血糖濃度腎上腺素動員應(yīng)急反應(yīng),升血糖,促代

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