國(guó)防教育個(gè)人工作總結(jié)(完整版)

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國(guó)防教育個(gè)人工作總結(jié)國(guó)防教育個(gè)人工作總結(jié)(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載幾年來(lái)，___區(qū)國(guó)防教育辦公室在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市國(guó)防教育辦公室的幫助和指導(dǎo)下，站在講政治、保穩(wěn)定的高度，明思路、強(qiáng)建設(shè)、重舉措、促鞏固，努力做好全區(qū)國(guó)防教育工作。___年___月我區(qū)國(guó)防教育辦公室被評(píng)為“省全民國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”。一、明思路，確保國(guó)防教育的戰(zhàn)略性地位不動(dòng)搖在相對(duì)和平時(shí)期，全社會(huì)對(duì)國(guó)防教育的重視程度不高是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，越是在和平時(shí)期，我們?cè)绞且岣哒J(rèn)識(shí)，防患于未然。將全民國(guó)防教育工作做實(shí)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)保駕護(hù)航，這是我區(qū)國(guó)防教育辦公室義不容辭的責(zé)任。幾年來(lái)，我區(qū)國(guó)防教育辦公室作為___區(qū)國(guó)防教育委員會(huì)日常辦事機(jī)構(gòu)，筑牢國(guó)防教育基礎(chǔ)、確保國(guó)防教育出成果的思路從未動(dòng)搖。通過(guò)我們積極努力的工作，全區(qū)國(guó)防教育工作得到了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，目前全區(qū)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，重大活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)親自參加的良好工作局面。而且區(qū)委、區(qū)政府還將國(guó)防教育工作納入了全區(qū)建設(shè)規(guī)劃，納入了國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入了黨、政、機(jī)關(guān)的議事日程。每年的議軍會(huì)議和全區(qū)干部培訓(xùn)，都將國(guó)防教育工作納入其中，為我區(qū)國(guó)防教育工作提供了強(qiáng)有力的保證。二、強(qiáng)建設(shè)，全面提升國(guó)防教育辦公室工作水平為全面提升全區(qū)國(guó)防教育工作水平，我們從狠抓辦公室自身建設(shè)和全區(qū)國(guó)防教育的體制機(jī)制建設(shè)兩方面入手，促進(jìn)全區(qū)國(guó)防教育工作的扎實(shí)開展。1、狠抓辦公室自身建設(shè)，努力提高辦公室的執(zhí)行力。一是做好區(qū)國(guó)防教育委員會(huì)的參謀助手，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的變化每年及時(shí)調(diào)整區(qū)國(guó)防教育委員會(huì)，同時(shí)每半年向國(guó)防教育委員會(huì)匯報(bào)一次工作;二是加強(qiáng)辦公室基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)，___年上半年區(qū)委、區(qū)政府撥付近___，我們購(gòu)置了攝影、攝像等器材，設(shè)施配套建設(shè)全部完成，全面提高了辦公室的工作效率;三是加強(qiáng)國(guó)防教育隊(duì)伍建設(shè)，我們定期___召開街道、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位國(guó)防工作人員會(huì)議，研究國(guó)防教育工作，部署國(guó)防教育任務(wù)，總結(jié)國(guó)防教育經(jīng)驗(yàn)，確保國(guó)防教育工作不留死角。2、狠抓制度建設(shè)，健全國(guó)防教育機(jī)制。區(qū)國(guó)防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。我們通過(guò)一整套國(guó)防教育制度的建立，實(shí)現(xiàn)用制度管人、用制度管事，有效推動(dòng)了全區(qū)國(guó)防教育機(jī)制的形成。我們?cè)凇禵__貫徹落實(shí)的實(shí)施意見》文件的基礎(chǔ)上相繼制定并出臺(tái)了辦公室例會(huì)制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、聯(lián)席會(huì)議制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、檢查評(píng)比制度、文件登記制度、財(cái)務(wù)制度等在內(nèi)的八項(xiàng)國(guó)防教育工作制度。在此基礎(chǔ)上，我們健全了四項(xiàng)工作機(jī)制。一是調(diào)研反饋機(jī)制，我們每年深入基層調(diào)研一到二次，具體了解基層單位開展國(guó)防教育的情況，幫助基層解決工作中的實(shí)際困難，暢通下情上達(dá)的通道;二是信息發(fā)布機(jī)制，我們定期發(fā)布全區(qū)國(guó)防教育信息，尤其是重大節(jié)日及紀(jì)念日，通過(guò)信息發(fā)布，及時(shí)宣傳全民國(guó)防教育的重大意義，宣傳區(qū)內(nèi)國(guó)防教育工作的先進(jìn)典型，暢通上情下達(dá)的通道;三是各部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，區(qū)國(guó)教辦加強(qiáng)同區(qū)___部、區(qū)委黨校、區(qū)民政局、區(qū)教育文化體育局和各個(gè)街道辦事處的溝通與協(xié)調(diào)，整合資源、統(tǒng)籌安排，有效地減少了部門間溝通不良產(chǎn)生的內(nèi)耗，使全區(qū)廣大干部群眾在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)大統(tǒng)一、國(guó)防意識(shí)上有一個(gè)大提高、宣傳教育上有一個(gè)大跨越，堅(jiān)持常抓不懈、筑牢國(guó)防基礎(chǔ)，推動(dòng)全區(qū)國(guó)防教育工作的深入開展。四是國(guó)防教育長(zhǎng)效機(jī)制，我們以每年全民國(guó)防教育日、“八一”建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“九一八”紀(jì)念日等為重點(diǎn)宣傳教育日，集中進(jìn)行國(guó)防教育宣傳，輔以日常報(bào)告會(huì)、講座等形式，確保國(guó)防教育工作持續(xù)不間斷地開展。三、重舉措，不斷創(chuàng)新國(guó)防教育的內(nèi)容和方式區(qū)國(guó)教辦不斷創(chuàng)新國(guó)防教育宣傳載體和內(nèi)容，以群眾喜聞樂(lè)見的形式使國(guó)防教育工作深入人心，體現(xiàn)教育內(nèi)容的層次性和教育方法的多樣性，增強(qiáng)全區(qū)干部群眾居安思危的國(guó)防觀念，實(shí)現(xiàn)全區(qū)國(guó)防教育工作“三個(gè)納入”、“三個(gè)同步”、“三個(gè)固定”、“四個(gè)結(jié)合”?！叭齻€(gè)納入”即將國(guó)防教育工作開展情況納入對(duì)各部門的考核之中;納入精神文明的創(chuàng)建評(píng)比之中;納入和諧社區(qū)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之中。“三個(gè)同步”即與全區(qū)黨政___建設(shè)同步建立國(guó)防教育___;與全區(qū)環(huán)境建設(shè)同步建立國(guó)防教育陣地;與全區(qū)文化建設(shè)同步開展國(guó)防教育宣傳活動(dòng)?！叭齻€(gè)固定”，即有固定的國(guó)防教育場(chǎng)所、固定的音像資料及宣傳櫥窗、固定的國(guó)防教育宣傳隊(duì)伍?！八膫€(gè)結(jié)合”，具體包括：一是把國(guó)防教育與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)結(jié)合起來(lái)。針對(duì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)居民、學(xué)生全面施教。我們通過(guò)召開國(guó)防形勢(shì)報(bào)告會(huì)向全區(qū)副科級(jí)以上干部進(jìn)行國(guó)防教育宣傳;利用建軍節(jié)、九一八紀(jì)念日、征兵宣傳等時(shí)機(jī)請(qǐng)來(lái)___老軍人為社區(qū)居民做報(bào)告，講革___年代浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷;利用小學(xué)生班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。二是把國(guó)防教育與群眾文化結(jié)合起來(lái)。幾年來(lái)，我們從實(shí)際出發(fā)，逐步建立并發(fā)展了“一區(qū)一品”的文化氛圍。在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在市國(guó)防教育辦的大力扶持和幫助下，我區(qū)國(guó)教辦扶持了___國(guó)防之聲藝術(shù)團(tuán)，將其打造成國(guó)防教育的精品典型，___社區(qū)國(guó)防之聲藝術(shù)團(tuán)的紅歌已經(jīng)唱響___、走向中國(guó)，很受群眾歡迎。全區(qū)百姓關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防的國(guó)防教育的濃厚氛圍逐步形成。三是把國(guó)防教育與___工作結(jié)合起來(lái)。每年征兵期間我區(qū)國(guó)教辦都積極___各街道辦事處開展征兵宣傳活動(dòng)，配合區(qū)___部完成___工作。我們認(rèn)識(shí)到，征兵效果好不好，和我們宣傳工作到不到位有直接的聯(lián)系，因此我們每年都積極創(chuàng)新宣傳模式，通過(guò)集中宣傳、入戶走訪、座談會(huì)、懇談會(huì)、___老兵做報(bào)告等形式做好適齡青年的思想工作，極大地激發(fā)了適齡青年入伍參軍的熱情和積極性，確保我區(qū)每年都能順利圓滿完成征兵任務(wù)。去年我區(qū)被___部評(píng)為___工作先進(jìn)單位。四是把國(guó)防教育與雙擁共建結(jié)合起來(lái)。我區(qū)的雙擁工作有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，安置好榮轉(zhuǎn)軍人、解決好軍烈屬、傷殘軍人的實(shí)際困難一直是區(qū)委、區(qū)政府高度重視并花大力氣做好的工作。我們積極協(xié)調(diào)區(qū)政府各部門，為隨軍家屬安置工作、子女安排就學(xué)，三年來(lái)共安置隨軍家屬___名、___轉(zhuǎn)業(yè)士兵___名，受到___官兵的歡迎。我們還同區(qū)___部、區(qū)民政局、各街道黨工委多次聯(lián)合開展慰問(wèn)子弟兵活動(dòng)，到駐區(qū)___開展一日兵活動(dòng)，定期走訪現(xiàn)役軍人家庭，了解家庭和戰(zhàn)士的工作及生活情況等，為他們解決實(shí)際困難。四、促鞏固，推動(dòng)全民國(guó)防教育工作持續(xù)開展我們深刻地認(rèn)識(shí)到，全民國(guó)防教育工作任重而道遠(yuǎn)，要做好這項(xiàng)工作，沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)是不行的。因此，我們把鞏固國(guó)防教育基礎(chǔ)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作來(lái)抓。一是筑牢社區(qū)基礎(chǔ)。我們以全區(qū)___個(gè)社區(qū)為依托，確?；鶎訃?guó)防教育宣傳、落實(shí)到位。幾年來(lái)，區(qū)國(guó)教辦加強(qiáng)對(duì)社區(qū)國(guó)防教育工作的指導(dǎo)，先后扶持了建新、永強(qiáng)等一批國(guó)防教育宣傳工作的典型，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和好評(píng)，也使全民國(guó)防教育得到了全社會(huì)特別是普通百姓的廣泛支持和參與。二是筑牢學(xué)生基礎(chǔ)。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是未來(lái)國(guó)防事業(yè)的中堅(jiān)力量，雖然是和平年代，但國(guó)防教育的弦不能松、從娃娃抓起的方式不能變，從小培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)的傳統(tǒng)不能丟。在教文體局的配合下，區(qū)國(guó)教辦把___小學(xué)打造為全區(qū)國(guó)防教育的基地和全區(qū)小學(xué)國(guó)防教育的示范校，并以此帶動(dòng)了全區(qū)各學(xué)校學(xué)生國(guó)防教育工作的深入開展。三是筑牢民兵預(yù)備役基礎(chǔ)。區(qū)國(guó)教辦積極配合區(qū)___部開展民兵預(yù)備役的宣傳教育工作，將每年民兵預(yù)備役參與重大活動(dòng)為重點(diǎn)，提高全社會(huì)對(duì)民兵分隊(duì)的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)民兵分隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成，筑牢國(guó)防教育宣傳的實(shí)踐陣地。___區(qū)全民國(guó)防教育工作的有序開展得益于區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于市國(guó)防教育辦公室的有力指導(dǎo)，也得益于全區(qū)部門從事國(guó)防教育工作的同志們的共同努力。第二小學(xué)“國(guó)防教育”工作總結(jié)第二小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)學(xué)校國(guó)防教育是愛國(guó)主義教育的有效載體，國(guó)防教育的直接目的是培育公民的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，而國(guó)防意識(shí)是以愛國(guó)主義為精髓，以國(guó)家防衛(wèi)問(wèn)題為中心的理性意識(shí)，是民族精神中最重要的精神支柱，是國(guó)防賴以確立的精神根基。多年來(lái)我校十分注重抓好國(guó)防教育，做了大量的國(guó)防教育方面的工作。現(xiàn)將__五期間我校實(shí)施開展國(guó)防教育有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)___，提高認(rèn)識(shí)，全面實(shí)施國(guó)防教育國(guó)防教育是一項(xiàng)全民性的教育活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存和發(fā)展的安全保障，與國(guó)家的（范本）安危、民族的興衰、人民的榮辱息息相關(guān)，與每個(gè)公民的切身利益密切相連。加強(qiáng)和推進(jìn)中小學(xué)校的國(guó)防教育，是歷史的需要、現(xiàn)實(shí)的必然。每年９月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話板報(bào)、櫥窗、畫廊宣傳等形式開展繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神為主題的國(guó)防教育。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，如井岡山精神、長(zhǎng)征精神、___精神、雷鋒精神、鐵人精神、兩彈一星精神、載人航天精神等。二、以學(xué)校教育為主陣地，強(qiáng)化國(guó)防教育知識(shí)1、開設(shè)國(guó)防教育課。國(guó)防教育立足從小培植國(guó)防觀念，磨練國(guó)防意志，國(guó)防教育課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育最直接的渠道，它與課程改革目標(biāo)一致。為此，學(xué)校以固定人員、固定課時(shí)的方式，在一至六年級(jí)普遍開設(shè)了國(guó)防教育課，間周一節(jié)，每學(xué)年保證不少于20課時(shí)。并要求教師在實(shí)施國(guó)防教育的教學(xué)過(guò)程中，充分挖掘本土教育資源，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行國(guó)旗、黨旗、軍旗、國(guó)歌、國(guó)徽等國(guó)防知識(shí)的教育，介紹家鄉(xiāng)古今愛國(guó)英雄、革___烈士的英勇事跡和感人故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革___英雄主義教育。2、將國(guó)防教育融入到學(xué)科教學(xué)中。針對(duì)語(yǔ)文、品德與社會(huì)、科學(xué)課本當(dāng)中，有許多課文本身就是開展國(guó)防教育的好教材，學(xué)校充分利用好這些資源，把學(xué)科教育與國(guó)防教育有機(jī)融合起來(lái)。比如，社會(huì)學(xué)科，老師根據(jù)授課內(nèi)容，在傳授知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、國(guó)防地理、國(guó)防知識(shí)和___戰(zhàn)略等方面教育；音樂(lè)課教學(xué)生學(xué)唱軍歌；美術(shù)課教學(xué)生學(xué)畫___武器、英雄人物；體育課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，設(shè)計(jì)跨越戰(zhàn)壕（沙坑）、運(yùn)輸彈藥（沙袋）、鉆鐵絲網(wǎng)（跨欄架）等___內(nèi)容的活動(dòng)項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，教育學(xué)生強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大后保家衛(wèi)國(guó)。3、將國(guó)防教育滲透到課外興趣活動(dòng)小組中。在學(xué)校開展的課外活動(dòng)中，輔導(dǎo)教師巧妙地把國(guó)防教育融于學(xué)生的興趣發(fā)展之中，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，受到國(guó)防教育的熏陶。如科技小組老師在___學(xué)生科技活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生制作軍艦、飛機(jī)、___炮的模型，并要求學(xué)生對(duì)這些作品的性能及特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行收集、整理、交流。美術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生畫___題材的作品，管弦樂(lè)隊(duì)則通過(guò)演唱軍旅歌曲等形式，用藝術(shù)感染力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛軍教育。4、將國(guó)防教育結(jié)合到班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中。注意發(fā)揮好班隊(duì)會(huì)的教育作用，把國(guó)防教育與班隊(duì)會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。如：在中華民族傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)中，___學(xué)生通過(guò)開展誦經(jīng)典美文，做陽(yáng)光少年系列活動(dòng)，使學(xué)生了解了中華民族近百年來(lái)的屈辱歷史，知道了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，學(xué)到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。各中隊(duì)還針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，分別開展國(guó)旗在我心中、最可愛的人、我心中的豐碑等主題中隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們盡情地抒發(fā)自己的愛國(guó)情懷，表達(dá)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的決心。5、開辟校園國(guó)防教育陣地。學(xué)校把每周一的升旗儀式講話，每周三紅領(lǐng)巾廣播，作為開展國(guó)防教育的重要陣地，開設(shè)了專題欄目宣傳國(guó)防法規(guī)和國(guó)防知識(shí)。同時(shí)我們還注意發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境、走廊文化的隱性育人功能，在教室、走廊開辟國(guó)防教育宣傳園地，懸掛英模畫像。大課間上操讓學(xué)生踏著雄壯的《解放軍進(jìn)行曲》，邁著矯健的步伐排隊(duì)進(jìn)出操場(chǎng)。三、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)國(guó)防教育的不斷深入校外教育作為校內(nèi)教育的補(bǔ)充和延伸，在開展國(guó)防教育過(guò)程中，有著不可替代的作用。在實(shí)施國(guó)防教育過(guò)程中，學(xué)校以校外活動(dòng)為載體，不斷推動(dòng)國(guó)防教育的深入發(fā)展。1、借助家庭推動(dòng)學(xué)校的國(guó)防教育。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，也是孩子形成正確人生觀、世界觀的重要課堂。在實(shí)施國(guó)防教育中，學(xué)校把活動(dòng)延伸到家庭，要求家長(zhǎng)和孩子每天共同收看中央電視臺(tái)的《___》，及時(shí)___學(xué)生交流。孩子們還在家長(zhǎng)的支持下，訂閱有關(guān)國(guó)防教育內(nèi)容的書籍和報(bào)刊，收集相關(guān)國(guó)防教育的圖片資料，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。2、借助校外教育力量強(qiáng)化國(guó)防教育。我們請(qǐng)宜興市新四軍老戰(zhàn)士宣講團(tuán)來(lái)校作革___故事演講，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了革___傳統(tǒng)教育。老戰(zhàn)士們生動(dòng)地講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)的革___戰(zhàn)斗故事。這些故事，如春風(fēng)化雨般的，滋潤(rùn)著孩子們的心田。3、開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，為了讓學(xué)生了解和不忘歷史，對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義、革___傳統(tǒng)和理想信息教育，培養(yǎng)和激發(fā)廣大學(xué)生的民族精神和愛國(guó)情感，我校精心設(shè)計(jì)和___了勿忘國(guó)恥，愛我中華為主題的優(yōu)秀學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)。本次夏令營(yíng)主場(chǎng)地是___大___遇難同胞紀(jì)念館。150多名師生懷著十分沉重的心情參觀了___大___史實(shí)展覽，師生們無(wú)不為日本侵略者_(dá)__的禽獸暴行而義憤填膺，無(wú)不為30萬(wàn)死難同胞的悲慘遭遇而撕心裂肺。參觀完畢后全體師生冒著雨在紀(jì)念館的廣場(chǎng)上進(jìn)行了宣誓，慷慨激昂的誓詞在陰沉的天空中久久回蕩，并深深地銘刻在每一位師生的心靈深處。而后，我們又一起瞻仰和憑吊了___雨花臺(tái)烈士陵園。注重發(fā)揮影視片直觀生動(dòng)的教育優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常___學(xué)生觀看《地雷戰(zhàn)》、《平原游擊隊(duì)》、《小兵張嘎》等___和歷史題材的影視片。這些集思想性、知識(shí)性、教育性，形象性于一體的影視片，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。我們還利用寒暑假___學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視片、參觀國(guó)防知識(shí)圖片展覽等，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí)。4、借助重大節(jié)日推動(dòng)學(xué)校的國(guó)防教育。利用節(jié)假日，我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，開展教育活動(dòng)。三、___月___學(xué)生來(lái)到和橋大生村張春芝烈士墓前掃墓，開展緬懷革___先烈，弘揚(yáng)民族精神的革___傳統(tǒng)教育；___月開展紅___月讀書活動(dòng)，并邀請(qǐng)英模人物來(lái)校作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行忠于祖國(guó)、服務(wù)人民的教育；___月開展在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)主題教育活動(dòng)，廣泛開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；___月開展愛黨愛國(guó)愛人民主題教育活動(dòng)；___月開展我是一個(gè)兵擁軍愛軍活動(dòng)；___月全民國(guó)防教育日活動(dòng)，開展國(guó)防教育手抄報(bào)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽等；___月開展我與祖國(guó)講故事比賽等。5、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)深入開展國(guó)防教育。如四（4）中隊(duì)成功開展了頌英烈，揚(yáng)傳統(tǒng)主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)，隊(duì)員們栩栩如生的表演、繪聲繪色的講解、聲情并茂的朗誦將本次活動(dòng)推向了___。同時(shí)___學(xué)生寫心得體會(huì)：如___年___月1日晨會(huì)課上，紅領(lǐng)巾廣播站播出了劉胡蘭、王二小、王繼光等革___英雄的感人故事，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員聽英雄故事、寫心得體會(huì)的活動(dòng)。下午紅領(lǐng)巾廣播站就收到了三十多篇熱情洋溢的心得體會(huì)，隊(duì)員們紛紛表示：先烈們的故事，我們要牢記在心。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰?？傊瑖?guó)防教育并非獨(dú)立于德育之外，在對(duì)未成年人的教育上，國(guó)防教育與思想道德教育是相輔相成、融會(huì)貫通、不可分割的。學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃+總結(jié)學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《國(guó)防教育法》為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義教育為主線，以增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高身體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)抓好國(guó)防教育工作。二、工作目標(biāo)1、通過(guò)教育使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。2、培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，親身感受集體的溫暖，增強(qiáng)克服困難的勇氣，提高自強(qiáng)、自立、自理的能力，培養(yǎng)集體主義精神。三、國(guó)防教育的原則1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。四、主要內(nèi)容1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；4、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；5、了解歷史上杰出的軍事家。6、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；7、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；五、國(guó)防教育的形式（一）利用學(xué)科滲透開展國(guó)防教育把國(guó)防知識(shí)滲透到學(xué)校文化課和一切活動(dòng)當(dāng)中，使之水乳交融，達(dá)到自覺和不自覺的教育目的。是開展國(guó)防教育的有效途經(jīng)之一，不占課時(shí)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學(xué)生在學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，自然而然地了解國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。（二）利用活動(dòng)開展國(guó)防教育用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國(guó)防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大國(guó)防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動(dòng)節(jié)開展國(guó)防教育知識(shí)普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)；9-10月，開展愛國(guó)主義教育，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義電影，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一名學(xué)生了解“十月革命”給中國(guó)送來(lái)了馬列主義等等。國(guó)防教育知識(shí)講座1、什么是國(guó)防。國(guó)防是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。2、我國(guó)國(guó)防的性質(zhì)是什么。我國(guó)國(guó)防的性質(zhì)主要包括三個(gè)方面：第一，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國(guó)是全體中國(guó)人民的神圣職責(zé)，即我們的國(guó)防是全國(guó)人民的國(guó)防。第二，我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，奉行和平共處五項(xiàng)原則，我國(guó)的國(guó)防不受外國(guó)勢(shì)力的影響，不與任何國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國(guó)防是獨(dú)立自主的國(guó)防。第三，我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，永遠(yuǎn)不做超級(jí)大國(guó)，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國(guó)家的一寸土地，也不允許任何國(guó)家侵占我國(guó)的一寸土地。即我們的國(guó)防是積極防御的自衛(wèi)型國(guó)防。3、我國(guó)國(guó)防的職能有哪些。主要表現(xiàn)在。保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和尊嚴(yán)；保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)和幸福生活，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；鞏固國(guó)家地位，維護(hù)世界和平，為人類發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；通過(guò)國(guó)防工業(yè)、國(guó)防技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)使用，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、什么是領(lǐng)土。領(lǐng)土，泛指一國(guó)主權(quán)支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。我國(guó)領(lǐng)土陸地總面積約960萬(wàn)平方公里，陸地邊界長(zhǎng)達(dá)21900公里。5、什么是領(lǐng)海。領(lǐng)海，是指沿海國(guó)主權(quán)管轄下的與其海岸或內(nèi)水相鄰接的一定范圍的海域。從?；€量起12海里的水域是我國(guó)的領(lǐng)海，它和陸地領(lǐng)土一樣都是我國(guó)的領(lǐng)土。從?；€量起24海里鄰接鄰海的區(qū)域?yàn)榕B區(qū)，在毗連區(qū)內(nèi)，我國(guó)可對(duì)違反中國(guó)法律的行為實(shí)施管理。從領(lǐng)?；€量起，向外200海里鄰接領(lǐng)海的區(qū)域是專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海國(guó)對(duì)這一區(qū)域有管轄權(quán)。大陸架是領(lǐng)海以外，依其陸地領(lǐng)土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過(guò)350海里。沿海國(guó)對(duì)大陸架的自然資源享有主權(quán)權(quán)利。我國(guó)對(duì)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架已行使主權(quán)權(quán)利。屬于我國(guó)主權(quán)和管轄的海域有300多萬(wàn)平方公里，這就是祖國(guó)的海洋國(guó)土。6、什么是領(lǐng)空。領(lǐng)空，是指一國(guó)的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海等的上空，為領(lǐng)土的組成部分，受該國(guó)的主權(quán)管轄，它國(guó)不得侵犯。7、什么是國(guó)防政策。我國(guó)國(guó)防政策的基本內(nèi)容有哪些。國(guó)防政策，是根據(jù)國(guó)家的政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理環(huán)境、國(guó)防關(guān)系等情況，對(duì)國(guó)家武裝力量的建設(shè)和使用以及與國(guó)防有關(guān)的其他方面活動(dòng)制定的準(zhǔn)則。我國(guó)的國(guó)防政策服從和服務(wù)于國(guó)家的總政策，其基本思想是：國(guó)家獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國(guó)防，實(shí)行積極的防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持全民自衛(wèi)原則；國(guó)家在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體講，就是加強(qiáng)必要的國(guó)防力量建設(shè)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，爭(zhēng)取和平穩(wěn)定的國(guó)防環(huán)境，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，堅(jiān)持和平自主的防衛(wèi)原則，永遠(yuǎn)不搞侵略擴(kuò)張，在外交上奉行和平共處五項(xiàng)原則，與各國(guó)友好合作，不依附任何大國(guó)，不同他們結(jié)盟。8、我國(guó)國(guó)防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)原則是什么。第一、堅(jiān)持在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局下行動(dòng)。國(guó)防后備力量建設(shè)必須與國(guó)力相適應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)振興中發(fā)展，在服從大局中加強(qiáng)，這是和平時(shí)期國(guó)防后備力量建設(shè)必須遵循的指導(dǎo)思想。第二、堅(jiān)持精干的常備軍和強(qiáng)大的國(guó)防后備力量相結(jié)合。這是黨中央為我國(guó)國(guó)防建設(shè)制定的一個(gè)極其重要的指導(dǎo)方針。常備軍和國(guó)防后備力量是一個(gè)相輔相成、不可分割的有機(jī)整體。常備軍的精干，有賴于后備力量的強(qiáng)大；后備力量的強(qiáng)大又需要常備軍的發(fā)展和建設(shè)水平的提高。第三、堅(jiān)持“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、抓好重點(diǎn)、打好基礎(chǔ)”的方針。9、什么是國(guó)防教育。是指通過(guò)對(duì)全體公民進(jìn)行一定的戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)家安全觀、利益觀以及國(guó)防知識(shí)的宣傳教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)。10、國(guó)防教育包括哪些主要內(nèi)容。國(guó)防教育的主要內(nèi)容包括：國(guó)防理論、國(guó)防歷史和地理、愛國(guó)主義思想、革命英雄主義精神、國(guó)防法制、國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技知識(shí)、國(guó)防體育等等。11、國(guó)防教育的目的和實(shí)質(zhì)是什么。通過(guò)開展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)。12、在當(dāng)前改革開放形勢(shì)下，為什么要加強(qiáng)全民國(guó)防教育。（1）可以提高全民國(guó)防觀念，激勵(lì)人們愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志，把國(guó)家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國(guó)防建設(shè)。（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對(duì)國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信念。（3）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。（4）可以加強(qiáng)國(guó)防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施。（5）普及國(guó)防知識(shí)和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng)。13、什么是國(guó)防觀念。國(guó)防觀念是人們對(duì)保障國(guó)家安全和發(fā)展所采取防務(wù)措施的思想觀點(diǎn)的統(tǒng)稱，是維護(hù)國(guó)家安危和民族興衰的重要精神因素。14、為什么要提高全民的國(guó)防觀念。牢固的國(guó)防觀念是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，也是全國(guó)人民必備的素質(zhì)。它不僅是保衛(wèi)國(guó)家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強(qiáng)中華民族向心力、凝聚力的強(qiáng)大精神力量，在軍事上能轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)防潛力，捍衛(wèi)和發(fā)展國(guó)家、民族的利益。因此，增強(qiáng)國(guó)防觀念是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的重要措施。15、我們黨和國(guó)家正確處理國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系堅(jiān)持的方針是什么。堅(jiān)持國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。16、實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，其核心內(nèi)容是什么。核心內(nèi)容是把依靠科技進(jìn)步提高戰(zhàn)斗力擺在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的戰(zhàn)略位置。17、我國(guó)《國(guó)防法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)武裝力量是由哪幾部分組成的。是由中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)、民兵組成。18、《國(guó)防教育法》規(guī)定我國(guó)國(guó)防教育的方針是什么。全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。19、我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間。每年9月的第三個(gè)星期六。20、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》規(guī)定，我國(guó)武裝力量的任務(wù)是什么。中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國(guó)防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，參加國(guó)家建設(shè)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。21、《國(guó)防教育法》規(guī)定國(guó)防教育的地位和作用是什么。是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的重要途徑。22、《國(guó)防教育法》規(guī)定國(guó)防教育的原則是什么。國(guó)防教育實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合的原則。23、《國(guó)防教育法》規(guī)定中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是什么。社會(huì)的責(zé)任是什么。公民都有接受國(guó)防教育的權(quán)利和義務(wù)；普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。24、學(xué)校的國(guó)防教育是什么教育的基礎(chǔ)和實(shí)施什么教育的重要內(nèi)容。是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)；是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。25、國(guó)防教育法是根據(jù)什么法律制定的。國(guó)防法與教育法。26、《國(guó)防教育法》規(guī)定各地的國(guó)防教育由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)。地方各級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)防教育工作，駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助和支持。27、當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。28、“國(guó)防教育”一詞，在我國(guó)最早是誰(shuí)、在他的哪一篇著作中提出的。孫中山；《建國(guó)方略》。29、為什么說(shuō)中國(guó)有著悠久的國(guó)防歷史。中國(guó)有5000年的文明史，夏、商、周至春秋、戰(zhàn)國(guó)，是我國(guó)古代國(guó)防形成和發(fā)展的時(shí)期，我國(guó)的國(guó)防不僅有明確的領(lǐng)土和財(cái)產(chǎn)等防衛(wèi)目標(biāo)，有較完善的防衛(wèi)組織和領(lǐng)袖，有城堡等防衛(wèi)設(shè)施，還形成了獨(dú)具特色的中國(guó)古代國(guó)防思想。秦朝以后，中國(guó)建立了中央集權(quán)的封建制度，此后經(jīng)歷漢、唐、宋、元、明、清諸朝，中國(guó)國(guó)防不斷發(fā)展。直至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，西方列強(qiáng)入侵中國(guó)，才開始了近百年有國(guó)無(wú)防的歷史。30、國(guó)防教育對(duì)在全社會(huì)國(guó)防教育中的作用提出什么要求。普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。31、軍事系統(tǒng)在全民國(guó)防教育中起什么作用。中央軍事委員會(huì)協(xié)同國(guó)務(wù)院開展全民國(guó)防教育。駐地軍事機(jī)關(guān)協(xié)助地方人民政府開展國(guó)防教育。32、在國(guó)防教育中社會(huì)團(tuán)體的任務(wù)是什么。工會(huì)、青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)以及其他社會(huì)團(tuán)體協(xié)助人民政府開展國(guó)防教育。33、學(xué)校國(guó)防教育與全民國(guó)防教育是何關(guān)系。學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。34、國(guó)防教育法對(duì)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)是怎樣要求的。應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。35、國(guó)防教育對(duì)高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校國(guó)防教育是怎樣要求的。應(yīng)當(dāng)將課堂教育與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程。高級(jí)中學(xué)及相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國(guó)防教育內(nèi)容，并可在學(xué)生中開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。36、國(guó)防教育法對(duì)企事業(yè)組織有何規(guī)定。應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入職工教育計(jì)劃，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動(dòng)，對(duì)職工進(jìn)行國(guó)防教育。37、國(guó)防教育法對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員國(guó)防教育有何要求。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備基本的國(guó)防知識(shí)。38、毛澤東在哪篇著作中把國(guó)防教育列入抗日救國(guó)的“八大綱領(lǐng)”之一?！斗磳?duì)日本進(jìn)攻方針、辦法和前途》。39、“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?。此語(yǔ)出自我國(guó)哪本古書。戰(zhàn)國(guó)兵書《司馬法?仁本》篇。40、全國(guó)的國(guó)防教育工作由誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)務(wù)院。41、國(guó)防教育法對(duì)各地區(qū)、各部門領(lǐng)導(dǎo)有何規(guī)定。應(yīng)當(dāng)履行組織、領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)、本部門開展國(guó)防教育的職責(zé)。42、國(guó)防教育法對(duì)城市社區(qū)、農(nóng)村村委會(huì)有何規(guī)定。應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育納入社區(qū)、農(nóng)村精神文明建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合征兵工作、擁軍優(yōu)屬工作、重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，對(duì)居民、村民進(jìn)行國(guó)防教育。43、國(guó)防教育法規(guī)定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國(guó)防教育功能的博物館、紀(jì)念館、文化館等場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)對(duì)哪些人實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)開放。（1）、對(duì)有組織的國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)行優(yōu)惠或免費(fèi)；（2）、國(guó)防教育基地應(yīng)當(dāng)對(duì)有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開放；（3）、上述場(chǎng)所在全民國(guó)防教育日向全社會(huì)免費(fèi)開放。44、毛澤東主席1950年3月在給公安部首屆功臣模范代表會(huì)議的題詞是什么?！疤岣呔?，保衛(wèi)祖國(guó)”。45、“加強(qiáng)國(guó)防教育，提高人民的國(guó)防觀念”何時(shí)被寫進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)的工作報(bào)告。黨的第十三次代表大會(huì)。46、“加強(qiáng)國(guó)防教育”何時(shí)被寫進(jìn)全國(guó)人民代表大會(huì)的政府工作報(bào)告。七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。47、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》是何時(shí)頒布的?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防教育法》是何時(shí)頒布的?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防法》是1997年3月14日頒布的；《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)于2001年4月28日通過(guò)并頒布實(shí)施。48、國(guó)防法是根據(jù)什么法律制定的。國(guó)防法對(duì)國(guó)防的作用和地位是怎樣表述的。國(guó)防法是根據(jù)憲法制定的；國(guó)防法對(duì)國(guó)防的作用和地位的表述是：國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。49、五星紅旗定為我國(guó)國(guó)旗是哪次會(huì)議通過(guò)的?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)旗法》是哪年通過(guò)的。政協(xié)第一次全體會(huì)議；1990年。班國(guó)防教育知識(shí)講座同學(xué)們，大家好。宋代范仲淹有句名言：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。還有句對(duì)聯(lián)同學(xué)們可能記得：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。什么意思呢，就是說(shuō)，我們同學(xué)們不僅要讀書，同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事。國(guó)防問(wèn)題，不僅是國(guó)家的事，也是每個(gè)人事，人人都要關(guān)心。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些國(guó)防知識(shí)。我們學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，就是使大家了解國(guó)防歷史，樹立國(guó)防觀念；了解新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)防建設(shè)取得的偉大成就，提高對(duì)我國(guó)國(guó)防的認(rèn)識(shí)；了解當(dāng)前我國(guó)國(guó)防形勢(shì)，激發(fā)同學(xué)們建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)祖國(guó)的熱情，成為祖國(guó)的棟梁之材。今天我們主要學(xué)習(xí)和了解新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的成就。那么，什么是國(guó)防呢。在回答這個(gè)問(wèn)題之前，讓我們先來(lái)看看這一組材料：（1）1842年在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗了的清政府，被迫派耆英和伊里布，到停泊在江面上的英國(guó)軍艦“康華麗”號(hào)上，與英帝國(guó)主義簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，把香港島這一主權(quán)領(lǐng)土割讓給英國(guó)，還要賠償他們用來(lái)攻打中國(guó)的軍費(fèi)2100萬(wàn)銀元。這一條約的簽訂，破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整，使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）1982年鄧小平接見英國(guó)首相撒切爾夫人，會(huì)談的主題是香港問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，素有“鐵娘子”之稱的撒切爾，挾剛剛結(jié)束的英阿馬島之戰(zhàn)，出兵13000多公里，戰(zhàn)勝阿根廷，重新占領(lǐng)馬爾維納斯群島的雄心，來(lái)到中國(guó)，想拿對(duì)付阿根廷的辦法來(lái)和中國(guó)談香港的未來(lái)問(wèn)題。但鄧小平毫不客氣地說(shuō)：主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題。并且堅(jiān)定地說(shuō)：現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)當(dāng)明確肯定，1997年中國(guó)將收回香港。中國(guó)不是阿根廷，香港不是馬爾維納斯群島。這是撒氏夫人壓根兒沒有想到的。會(huì)談結(jié)束后，原本信心十足的撒切爾從鄧小平那堅(jiān)定、自信的話中看到了中國(guó)的強(qiáng)大。在人民大會(huì)堂的臺(tái)階上，這位鐵娘子，差一點(diǎn)摔個(gè)跟頭。（3）1997年7月1日，在全世界矚目的香港政權(quán)交接儀式上，飄揚(yáng)了一個(gè)世紀(jì)的“米”字旗，被五星紅旗所取代，香港這塊紫荊花盛開的地方，又回到了祖國(guó)母親的懷抱，人民解放軍進(jìn)駐香港，履行香港防務(wù)職責(zé)。（4）1999年12月20日，離開我們四百多年的澳門，也順利地回到了祖國(guó)的懷抱。幾百年滄桑，被人家奪走了的香港和澳門，今天我們又收了回來(lái)，我們靠的是什么?？康氖菄?guó)家的富強(qiáng)，但只有富強(qiáng)，英國(guó)人能痛痛快快地把香港交還給我們嗎。因此，從根本上講，靠的是我國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大。所以，顧名思義，國(guó)防，就是國(guó)家的防務(wù)，它的基本含義是：國(guó)家為防備和抵抗外來(lái)侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。有國(guó)才需要防，國(guó)防是隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。大家知道，簡(jiǎn)體的“國(guó)”字，“口”字里面裝個(gè)“玉”，玉是中華民族文化中美好的象征，但沒有四邊的防，這塊玉是必碎無(wú)疑；那么，繁體的“國(guó)”字，中間是“或”，邦也，把國(guó)與象征兵器的“戈”聯(lián)在一起，從戈守口，具有明確的保衛(wèi)之意，有兵器的防衛(wèi)才有國(guó)。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代國(guó)防注入了它新的內(nèi)涵，是一個(gè)大系統(tǒng)，主要包括以下多個(gè)方面：武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)、戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、國(guó)防動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。這些都屬于國(guó)防的范疇。不同性質(zhì)、不同制度、不同政策的國(guó)家，有著不同目標(biāo)和不同特征的國(guó)防。那么，當(dāng)前世界上各國(guó)的國(guó)防有多少類型呢。我們歸納起來(lái)，主要有以下四大類型：第一類，是擴(kuò)張型。也就是一切奉行霸權(quán)主義侵略擴(kuò)張政策的國(guó)家，為了維護(hù)本國(guó)在世界許多地區(qū)的利益、打著防衛(wèi)的幌子，對(duì)別國(guó)侵略、顛覆和滲透，把國(guó)防作為侵犯別國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土、干涉他國(guó)內(nèi)政的代名詞。如美國(guó)為了擴(kuò)張?jiān)谑澜绺鞯亟⒘?00多個(gè)軍事基地，在全球各地實(shí)行軍事力量“前沿存在”的國(guó)防，以維護(hù)美國(guó)的利益，同時(shí)對(duì)他國(guó)進(jìn)行侵犯和干涉。第二類，是自衛(wèi)型。主要是依靠本國(guó)力量、廣泛爭(zhēng)取國(guó)際上的同情和支持，以維護(hù)本國(guó)的安全、周邊地區(qū)和世界的和平和穩(wěn)定。我國(guó)就屬于自衛(wèi)型國(guó)防。我國(guó)的國(guó)防是為了保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是全民式的自衛(wèi)型國(guó)防。第三類，是聯(lián)盟型。也就是以結(jié)盟形式，聯(lián)合一部分國(guó)家來(lái)彌補(bǔ)自身力量的不足。從聯(lián)盟國(guó)之間的關(guān)系來(lái)看，還可分為一元體系聯(lián)盟和多元體聯(lián)盟。所謂一元體聯(lián)盟，就是有一個(gè)大國(guó)處于盟主地位，其他國(guó)家則從屬于他。目前的日本、韓國(guó)的國(guó)防屬于此種類型，都是以美國(guó)為盟主建立的國(guó)防。所謂多元體聯(lián)盟，則是各國(guó)基本處于伙伴關(guān)系，共同協(xié)商防衛(wèi)大計(jì)，如北約組織和蘇聯(lián)解體后的獨(dú)聯(lián)體組織。在聯(lián)盟型的國(guó)防中，也可以分為擴(kuò)張和自衛(wèi)兩種情況。第四類，是中立型。主要是指中小發(fā)達(dá)國(guó)家，為了保障本國(guó)的安全，嚴(yán)守和平中立的國(guó)防政策，制定總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的防御體系。如瑞士、瑞典，寓兵于民，大搞全民皆兵的國(guó)防。有的則采取完全不設(shè)防的方式，如圣馬力諾是個(gè)無(wú)軍隊(duì)之國(guó)，只有少數(shù)警察來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序，就是失火了，也是請(qǐng)鄰國(guó)意大利的消防隊(duì)去救火。平時(shí)，我們一提起“國(guó)防”這兩個(gè)字，許多人都認(rèn)為那是軍隊(duì)的事，與已無(wú)關(guān)，那么，這種觀點(diǎn)是否完全正確呢。回答肯定是不正確。那么，為什么不正確呢。下面，我們來(lái)回顧一下新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)，就可以找出答案。新中國(guó)的建立，人民當(dāng)家作主，同時(shí)也使我國(guó)國(guó)防的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化。從某種意義上說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，我們才有了真正的國(guó)防。大體經(jīng)歷了以下五個(gè)階段：第一個(gè)階段，外御侵略、內(nèi)治創(chuàng)傷的恢復(fù)時(shí)期（1949—1953）。一是繼續(xù)向全國(guó)進(jìn)軍，解放了祖國(guó)大陸。二是依據(jù)國(guó)防的需要，建立合成軍隊(duì)。三是抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。第二個(gè)階段，調(diào)整時(shí)期（1953—1965）。一是拉開國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的序幕。二是依法建設(shè)，確立了國(guó)防現(xiàn)代化是國(guó)家的奮斗目標(biāo)之一。三是貫徹獨(dú)立自主、自力更生的方針，依靠自己的力量發(fā)展國(guó)防科研和國(guó)防工業(yè)。從1954年第一架噴氣機(jī)試飛成功，到1964年10月16日15時(shí)，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)從此有了自己的原子彈，這極大地提高了我國(guó)防御戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，提高了中華民族的國(guó)際地位。四是與國(guó)內(nèi)外敵人作斗爭(zhēng)，保衛(wèi)了國(guó)家的安全。第三個(gè)階段，文化大革命時(shí)期（1965－1976）。在文化大革命中，由于林彪、“四人幫”的干擾破壞，我國(guó)的國(guó)防受到了很大的削弱，但由于我國(guó)安全環(huán)境異常緊張的影響，我們的國(guó)防建設(shè)始終沒有放松。1967年6月17日，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。1969年成功的進(jìn)行了地下核試驗(yàn)。1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。這些不僅是中國(guó)人民在攀登現(xiàn)代科技高峰的征途中創(chuàng)造的非凡的人間奇跡，而且極大地增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力。第四個(gè)階段，現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期（1977一1989）。這個(gè)階段主要以國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)。首先是精兵，裁減軍隊(duì)員額。其次是合成，進(jìn)行編制體制改革，走軍民兼容的國(guó)防發(fā)展道路。三是進(jìn)行邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)，保衛(wèi)了國(guó)家安全。第五個(gè)階段，歷史性飛躍發(fā)展時(shí)期（1989年至現(xiàn)在）。繼續(xù)堅(jiān)持走以精兵、利器、合成、高效的國(guó)防建設(shè)之路。外揚(yáng)國(guó)威，內(nèi)鎮(zhèn)臺(tái)獨(dú)，駐軍港澳，保護(hù)人民利益。下面我們就來(lái)了解一下新中國(guó)國(guó)防建設(shè)取得的主要成就。五十年來(lái)，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。成就一，鑄造了一支現(xiàn)代化的合成軍隊(duì)。50年來(lái)，人民解放軍由單一軍種發(fā)展成為諸軍兵種合成的強(qiáng)大軍隊(duì)，高技術(shù)軍兵種已成為我軍戰(zhàn)斗力的骨干力量。成就二，形成了綜合的國(guó)防工業(yè)和國(guó)防科研體系。今年10月，我國(guó)成功發(fā)射“神州”7號(hào)載人飛船，中國(guó)人第一次在太空行走，標(biāo)志著我國(guó)的綜合國(guó)防實(shí)力已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。成就三，建立了比較完善的國(guó)防動(dòng)員體制。目前我國(guó)實(shí)行的是解放軍、武裝警察部隊(duì)和民兵“三結(jié)合”的武裝力量體制。同學(xué)們，中華民族經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)漢、盛唐和前清三個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期。當(dāng)前，和平與發(fā)展是世界上的兩大主題，但世界并不太平。沒有永恒的國(guó)家朋友，只有永恒的國(guó)家利益。愿同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)樹立民族的尚武精神，為中華民族的下一個(gè)盛世早一天到來(lái)而勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)校國(guó)防教育工作總結(jié)國(guó)防教育是必不可少的基本教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，認(rèn)真開展了轟轟烈烈、富有成效的國(guó)防教育活動(dòng)。具體教育措施有：1、利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話，結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)必有防、落后就要挨打的教育。3、通過(guò)紀(jì)念日，4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動(dòng)節(jié)開展國(guó)防教育知識(shí)普及；慶?！捌咭弧苯h90周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)；9-10月，開展愛國(guó)主義教育，了解革命烈士，重溫革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一名學(xué)生了解“十月革命”給中國(guó)送來(lái)了馬列主義等等。舉辦演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、革命歌曲比賽進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的思想。4、定期放映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)防的感性認(rèn)識(shí)。5、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動(dòng)，組織青少年成立擁軍服務(wù)隊(duì)，幫助周邊地區(qū)軍烈屬義務(wù)勞動(dòng)。6、推行各學(xué)科教學(xué)中國(guó)防教育的滲透我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國(guó)防教育，取得了較好的教育效果。學(xué)校國(guó)防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到，國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育全面發(fā)展社會(huì)主義合格建設(shè)者的主要渠道。如我校的社會(huì)課和語(yǔ)文課學(xué)科教師都能結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行國(guó)防教育的滲透，并把它作為課堂教學(xué)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核目標(biāo)之一。其它學(xué)科教師也能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)滲透國(guó)防教育有關(guān)知識(shí)，同樣作為教師課堂教學(xué)中德育滲透的評(píng)價(jià)之一。7、適時(shí)進(jìn)行國(guó)防宣傳教育專題講座我校根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)需要，利用班會(huì)課、德育課等全校統(tǒng)一作息時(shí)間的課程資源，利用校園廣播開展國(guó)防教育專題講座，突出國(guó)防形勢(shì)的宣傳教育。通過(guò)專題宣傳使學(xué)生了解了當(dāng)今的世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事格局，使人們認(rèn)清維護(hù)國(guó)家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)防強(qiáng)弱與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生長(zhǎng)大后關(guān)心支持國(guó)防建設(shè)，自覺履行國(guó)防義務(wù)的意識(shí)。8、利用綜合實(shí)踐課程開展豐富多彩課外活動(dòng)我校以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)態(tài)度開展國(guó)防教育，大力推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實(shí)和完善教育內(nèi)容，以普及國(guó)防基本知識(shí)、加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，開展豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓國(guó)防教育寓教于樂(lè)。組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛國(guó)主義影片，要求學(xué)生讀有關(guān)國(guó)防教育的文章和故事，以班級(jí)為單位舉行愛國(guó)歌曲和紅色歌曲比賽。綜上所述，我們要必須要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的國(guó)防教育，這是鞏固國(guó)防、抵御侵略的需要，是培養(yǎng)新世紀(jì)合格國(guó)防后備人才的需要。國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安，國(guó)泰才能民安，這是被歷史證實(shí)的真理。未來(lái)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國(guó)力乃至民族凝聚力的較量。今天的中學(xué)生無(wú)疑是明天國(guó)防建設(shè)的中堅(jiān)力量。因而，在和平的條件下，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的國(guó)防教育，是我們需要認(rèn)真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長(zhǎng)城的基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的國(guó)防教育，顯得更加迫切和重要。學(xué)校國(guó)防教育工作計(jì)劃+總結(jié)槐芽中心小學(xué)國(guó)防教育工作計(jì)劃2021年為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國(guó)防教育工作的深入開展。一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。通過(guò)開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、國(guó)防教育原則：1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)：1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)；5、了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；7、了解歷史上杰出的軍事家。8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。四、國(guó)防教育主要形式：結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。篇二：2021國(guó)防教育工作計(jì)劃國(guó)防教育工作計(jì)劃瑞山聯(lián)小一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《全民國(guó)防教育法》，落實(shí)國(guó)防教育的規(guī)定，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育主旋律，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育，特制定我校國(guó)防教育計(jì)劃：二、主要任務(wù)1.營(yíng)造國(guó)防教育濃厚氛圍，普及國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的志向。2.完善國(guó)防教育基地建設(shè)，爭(zhēng)取成為市國(guó)防教育書架工程試點(diǎn)。3.加強(qiáng)國(guó)防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國(guó)防教育水平。4.創(chuàng)新國(guó)防教育，在過(guò)去國(guó)防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國(guó)防教育上水平。三、具體工作1.營(yíng)造國(guó)防教育氛圍（1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。（2）抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。（3）開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。2.發(fā)展和完善國(guó)防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。（1）與革命前輩配合，組織學(xué)生了解烈士，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。（2）組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活