班主任培訓總結感悟模板（2篇）

第5頁共5頁班主任培?訓總結感?悟模板?為了提高?班主任隊?伍整體素?質和班主?任工作水?平，充分?發(fā)揮中小?學班主任?在___?_教育方?針，全面?推進素質?教育，加?強和改進?未成年人?思想道德?建設等方?面的骨干?作用。?____?年___?_月份，?縣教育局?舉辦了《?臨朐縣第?一期中小?學班主任?培訓班》?，我有幸?聽了幾位?專家教師?的報告，?覺得他們?講得十分?精彩，通?俗易懂。?我想這和?他們高深?的文化修?養(yǎng)及對教?育工作的?熱愛是分?不開的，?聽了他們?的報告我?很受感動?，受益匪?淺。一?、思想認?識得到了?提高，充?分認識到?了中小學?班主任工?作的重要?意義中?小學班主?任是中小?學教師隊?伍的重要?組成部分?，是班級?工作的組?織者、班?集體建設?的指導者?、中小學?生健康成?長的引領?者，是中?小學思想?道德教育?的骨干，?是溝通家?長和社區(qū)?的橋梁，?是實施素?質教育的?重要力量?。中小學?班主任工?作是學校?教育中極?其重要的?育人工作?，既是一?門科學、?也是一門?藝術。在?普遍要求?全體教師?都要努力?承擔育人?工作的情?況下，班?主任的責?任更重，?要求更高?。做班主?任和授課?一樣都是?中小學的?主業(yè)，班?主任隊伍?建設與任?課教師隊?伍建設同?等重要。?加強中小?學班主任?工作，對?于___?_教育方?針，全面?推進素質?教育，把?加強和改?進未成年?人思想道?德建設的?各項任務?落在實處?，具有十?分重要的?意義。?班主任兢?兢業(yè)業(yè)、?教書育人?、無私奉?獻，做了?大量教育?和管理工?作，為促?進中小學?生的健康?成長做出?了重要貢?獻。但是?，中小學?班主任工?作也面臨?許多新問?題、新挑?戰(zhàn)。經濟?社會的深?刻變化、?教育改革?的不斷深?化、中小?學生成長?的新情況?新特點，?對中小學?班主任工?作提出了?更高的要?求，需要?班主任有?更多的時?間和精力?了解學生?、分析學?生學習生?活成長情?況，以真?摯的愛心?和科學的?方法教育?、引導、?幫助學生?成長進步?。二、?進一步明?確了中小?學班主任?的工作職?責中小?學班主任?與學生接?觸較多、?溝通便利?，影響深?刻，肩負?著育人的?重要職責?。要做好?中小學生?的教育引?導工作。?認真落實?學校德育?工作的要?求，積極?主動地與?其他任課?教師一道?，利用各?種機會開?展思想道?德教育，?引導學生?明辨是非?、善惡、?美丑，從?身邊的小?事做起，?逐步樹立?社會主義?榮辱觀，?確立遠大?志向、增?強愛國情?感、明確?學習目的?、端正生?活態(tài)度，?養(yǎng)成良好?的行為習?慣。要?做好班級?的管理工?作。加強?班級的日?常管理，?維護班級?良好的教?學和生活?秩序。堅?持正面教?育為主，?對學生的?點滴進步?及時給予?表揚鼓勵?，對有缺?點錯誤的?學生要曉?之以理、?動之以情?，進行耐?心誠懇的?批評教育?。做好學?生的綜合?素質評價?工作，科?學公正地?評價學生?的操行，?向學校提?出獎懲建?議。努力?營造互助?友愛、民?主和諧、?健康向上?的集體氛?圍，形成?有特色的?充滿活力?的班級和?團(隊)?文化。加?強安全教?育，增強?學生的自?護意識和?能力。?班主任是?學校教育?第一線的?骨干力量?，是學校?教育工作?最基層的?組織者和?協(xié)調者。?履行好班?主任的職?責，必須?樹立正確?的教育理?念，遵循?中小學生?身心發(fā)展?的規(guī)律，?運用科學?的教育方?法，善于?利用各種?教育資源?。班主任?老師不僅?應該努力?協(xié)調好各?任課教師?，做好班?級的管理?和建設工?作、學生?的教育和?引導工作?，積極支?持少先隊?、共青團?、班委會?開展班級?活動，還?應該成為?溝通學校?、家庭、?社會的紐?帶，及時?了解學生?在家庭和?社區(qū)的表?現(xiàn)，引導?家長和社?區(qū)配合學?校共同做?好學生的?教育工作?。三、?加強科學?文化學習?，向于老?師學習做?一位一專?多能的優(yōu)?秀班主任?教師我?們常說，?教給學生?一杯水，?自己要有?一桶水。?而今天的?教師有一?桶水是遠?遠不夠的?，如果是?一桶死水?呢對今天?的老師來?講，教師?在教給學?生一杯水?的同時必?須要有一?眼泉，而?且是一眼?活的泉水?。要讓自?己的知識?，沽沽不?斷的流淌?出來，澆?灌學生的?心田。這?幾天幾位?專家教師?講的課就?充分印證?了這句話?。他們用?淵博的科?學文化知?識旁征博?引給學員?們講述深?奧的理論?知識，講?得通俗易?懂，讓我?深受啟發(fā)?。我們面?對的是一?群對知識?充滿渴求?的孩子，?將他們教?育好是我?們的責任?和義務。?這就要求?我們加強?"教育藝?術"的學?習，加強?科學文化?知識的學?習。例如?學習"如?何提高教?學的有效?性"、"?如何做好?班主任工?作"、"?如何對學?生進行教?育"等。?我們只有?不斷的加?強學習，?不斷加強?修養(yǎng)才能?勝任教育?這項工作?。我們只?有不斷的?加強學習?，不斷加?強修養(yǎng)才?能勝任班?主任這項?工作。?今后我將?把班主任?工作作為?主業(yè)，敬?業(yè)愛崗，?不斷提高?工作水平?，力求工?作實效。?把擔任班?主任工作?作為教書?育人應盡?的職責，?積極主動?承擔這一?光榮任務?，充分發(fā)?揮班主任?在學校教?育工作中?的骨干作?用，促進?學生德智?體美全面?發(fā)展。我?希望能夠?在今后的?班主任工?作中，創(chuàng)?造出快樂?和諧的教?育來，讓?每一個學?生真正在?他的學生?時代感受?到人生的?幸福!?班主任培?訓總結感?悟模板（?二）班?主任的工?作，是培?養(yǎng)人、教?育人、塑?造人的工?作。班主?任的工作?要跟上時?代，是德?育工作的?生命活力?所在，它?應該是一?個不斷進?取的過程?。一直以?來，我們?把班主任?稱為德育?工作者，?它確實反?映了班主?任的主要?工作內容?是對學生?進行道德?教育、思?想政治教?育、紀律?教育等。?為了切實?提升班主?任老師的?整體素質?和管理能?力，本學?期我們本?著提高班?主任的素?質，提高?班主任的?工作質量?，堅持學?用結合，?講求實效?的原則，?面向全體?班主任教?師，通過?多種形式?開展全員?培訓，現(xiàn)?將工作總?結如下：?一、制?定方案，?及時培訓?二.精?選內容，?講求實效?我們選?取的培訓?和學習內?容有以下?幾個方面?：1、?關于班主?任常規(guī)工?作及基本?要求，探?究班主任?工作的一?般規(guī)律的?有關內容?。2、?優(yōu)秀班主?任的經驗?和方法。?3、關?于調動學?生的學習?積極性，?加強與任?課教師密?切配合，?爭取家長?的支持與?配合方面?的理論或?案例。?4、提高?班主任工?作中的案?例分析和?經驗總結?的能力方?面的內容?等等。?5、組織?全體教師?學習了《?魏書生班?主任講座?》。由?于我們學?校很注重?老師們的?學習和總?結交流，?所以我們?的班級管?理水平一?直很高，?很多班主?任老師有?自己的思?想，他們?對班級管?理簡直可?以算是個?“小專家?”了，我?們不封閉?自己的思?想和做法?，在交流?中也使得?我們很多?班主任有?了學習的?目標和榜?樣，從而?更好的推?動整個班?級管理水?平，這樣?逐步形成?了一個良?性循環(huán)，?