班主任德育年度工作總結模板（2篇）

第4頁共4頁班主任德?育年度工?作總結模?板一個?學期以來?，我能按?照自己制?定的德育?工作計劃?進行工作?，注意自?己的師德?形象，重?視對學生?進行品德?教育，現(xiàn)?將情況總?結如下：?1、認?真學習師?德規(guī)范，?結合學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，并以教?師職業(yè)道?德規(guī)范和?十不準為?標準，在?家長中樹?立起良好?的形象。?2、根?據(jù)學生的?身心特點?，把思想?道德建設?落實到實?處，在學?習中提升?教師的道?德標準，?深入__?__《綱?要》精神?，模范履?行社會公?德、職業(yè)?道德、家?庭美德，?不斷提高?教師的全?面道德修?養(yǎng)。3?、認真學?習新課改?，提高對?新課程改?革的認識?和教育理?念，并進?一步提高?自己的教?學水平，?使自己能?更加適應?日益發(fā)展?的教育勢?。4、?繼續(xù)學習?報刊上有?關的評論?員文章及?英雄人物?先進人物?的事跡，?以加深自?己對人生?觀的進一?步理解。?5、學?習報刊上?有關國內?外形勢教?育的文章?。通過學?習，及時?了解和關?注當前國?內外形勢?及我國各?項改革的?進展情況?。為災區(qū)?群眾積極?捐款捐物?，明確任?務、增強?信心、努?力奮斗、?扎扎實實?做好本職?工作。?6、繼續(xù)?認真學習?有關的教?育法律法?規(guī)，著重?學習《教?育法》、?《教師法?》等法律?法規(guī)，通?過學習統(tǒng)?一思想，?進一步明?確自己的?義務和法?律責任，?不斷提高?對自己肩?負特殊使?命的認識?。7、?制定了班?級德育教?學計劃，?利用各種?機會對學?生實施德?育教育，?使班級內?每個學生?在個性心?理和道德?品質方面?得到較大?發(fā)展和提?高。另?外，我能?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?積極參加?政治學習?，團結同?事，作為?班組長，?努力協(xié)調?好班級的?各項工作?。在工作?中敬業(yè)愛?崗，熱愛?學生，為?人師表，?責任心強?，在教育?教學中為?學生創(chuàng)設?一個良好?平和的環(huán)?境，讓學?生在寬松?、民主的?氛圍里學?習。尊重?學生，不?體罰，使?他們身心?得到愉快?的發(fā)展。?在家校聯(lián)?系方面，?我除了通?過家長會?和家校聯(lián)?系手冊向?家長介紹?班級的德?育工作計?劃、內容?和實施方?法外，還?通過家訪?或個別交?談的形式?，共同分?析學生的?情況，幫?助家長形?成正確的?教育觀點?和方法，?取得家校?教育的一?致性。?總之，經?過一個學?期的教育?和培養(yǎng)，?學生在品?德和行為?習慣的形?成方面已?取得較大?進步。在?新的學期?里，我將?繼續(xù)努力?，爭取把?班級的德?育工作做?得更好。?班主任?德育年度?工作總結?模板（二?）本學?期我擔任?初二(1?)班的班?主任工作?。一個學?期很快結?束了，在?領導和各?位老師的?關心和幫?助下，順?利走過了?一學期。?現(xiàn)在就把?一學期的?工作情況?總結一下?。我當班?主任力爭?做到兩點?：一.?尊重每一?個學生，?滿足學生?尊重的需?要，承認?的需要，?情感的需?要，努力?克服固執(zhí)?己見，偏?激的思維?方式，尊?重學生個?性發(fā)展，?為孩子的?成長創(chuàng)造?一個愉快?的心理運?動空間;?二.善?待每一個?學生，用?真誠的愛?心對待每?一個孩子?。對于?優(yōu)等生，?不掩飾他?們的缺點?，積極引?導他們揚?長改過，?努力使其?達到卓越?。我班的?符東升同?學各方面?表現(xiàn)相當?不錯，是?一個品學?兼優(yōu)的學?生，但就?是缺乏膽?量，上課?時很少積?極發(fā)言。?針對這一?點，我找?他談心，?幫他找原?因并鼓勵?他大膽發(fā)?言。在?班級管理?方面我主?要做得以?下幾點：?一、做?好學生的?思想工作?，培養(yǎng)良?好的道德?品質。?對初二學?生生，必?須先規(guī)范?學生的行?為，提高?學生素質?，與其他?班主任一?樣，經常?性地加強?對學生的?晚自習、?晨讀、衛(wèi)?生清潔保?持工作等?督促檢查?，經常性?、隨意性?地觀察其?他任課教?師上課時?學生的學?習和紀律?狀況在深?入學生的?學習，生?活和活動?中及時了?解，關心?、教育并?且督促其?良好的習?慣養(yǎng)成。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風與班風?，鼓勵學?生參與各?項活動。?班里制?訂的各種?規(guī)章制度?要件件落?實如果只?靠班主任?一個人的?話，就會?力不從心?，這時候?就要發(fā)動?班干部的?作用，讓?學生做學?習的主人?，班級管?理的主體?，培養(yǎng)自?我管理意?識和自主?學習的能?力，值日?班干部每?天輪流等?級考勤，?維持紀律?等，并利?用班會或?業(yè)余時間?經常開展?一些豐富?多彩的活?動。在另?一方面，?我自己也?以身作則?，努力做?做事的榜?樣，勤跟?班，使班?風正，學?風濃。?三、積極?抓好后進?生的轉化?工作。?俗話說“?十個指頭?有長有短?“。每個?班級都有?一些后進?生，他們?要么思想?差要么學?習有困難?。后進生?的教育歷?來是班主?任工作的?難點.在?這方面,?我以正確?的態(tài)度對?待他們,?深入調查?摸底,搞?清他們所?以成為差?生的原因?,做到了?因材施教?,對他們?真誠相待?,耐心相?幫,及時?對后進生?加強心理?疏導,讓?他們認識?到自己的?價值。?在思想上?不歧視他?們，在教?育上，做?到動之以?情，曉之?以理，鼓?勵他們，?增強他們?的自信心?和自尊心?。我一般?利用課余?時間找他?們個別談?心，使他?們認識到?自己身上?的不足和?缺點，從?而提高自?身的素質?。批評學?生一個缺?點的時候?不妨先先?表揚他的?三個優(yōu)點?，此謂之?“退三進?一”。?四、班會?課延伸，?樹立良好?的班級輿?論導向。?重視班?會課的作?用，堅持?每堂班會?課都有意?識有計劃?地通過對?學生進行?日常行為?規(guī)范教育?和道德素?質教育，?樹立好的?榜樣與典?型，使學?生具有集?體榮譽感?，使班級?形成良好?的風氣。?同時在教?育、教學?、生活和?各項活動?中，及時?抓住學生?點滴的情?緒變化，?及時解決?問題。?總之，班?主任工作?是一項復?雜而有辛?苦的工作?，要做一?個好的班