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2023-2024福州屏東中學(xué)九上開學(xué)考試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合要求的.1.下列實數(shù)中,最小的數(shù)是()A.0 B.2 C. D.-22.如圖是一個放置在水平試驗臺上的錐形瓶,它從上面看到的形狀圖為()A. B. C. D.3.下列各組線段中,能構(gòu)成三角形的是()A.2,5,8 B.3,3,6 C.3,4,5 D.4,5,94.2023年《政府工作報告》提出,“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”.根據(jù)預(yù)算報告,支持學(xué)前教育發(fā)展資金安排250億元、增加20億元,擴大普惠性教有資源供給.其中250億元用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.2.5×元 B.2.5×元 C.2.5×元 D.0.25×元5.下列運算正確的是()A.a8-a7=a B.a8-a4=a2 C.a2?a3=a6 D.(-2a2b)2=4a4b26.電影《滿江紅》于2023年1月22日在中國大陸上映,某地第一天票房約2億元,以后每天票房按相同的增長率增長,三天后票房收入累計達(dá)7億元,若把增長率記作x,則方程可以列為()A.2(1+x)=7 B.2(1+x)2=7 C.2+2(1+x)2=7 D.2+2(1+x)+2(1+x)2=77.如圖,∠MON=60°,以點O為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交OM于點A,交ON于點B;分別以點A,B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧在∠MON的內(nèi)部相交于點P,畫射線OP;連接AB,AP,BP,過點P作PE⊥OM于點E,PF⊥ON于點F,則以下結(jié)論錯誤的是()A.△AOB是等邊三角形 B.PE=PFC.△PAE=△PBF D.四邊形OAPB是菱形8.為貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于“保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間”的要求,學(xué)校要求學(xué)生每天堅持體育鍛煉.小亮記錄了自己一周內(nèi)每天校外鍛煉的時間(單位:分鐘)并制作了如圖所示的統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖,下列關(guān)于小亮該周每天校外鍛煉時間的描述,正確的是()A.平均數(shù)為70分鐘 B.眾數(shù)為67分鐘 C.中位數(shù)為67分鐘 D.方差為329.已知A(a,b)、B(c,d)是一次函數(shù)y=kx-2x-1圖象上的不同的兩個點,若(c-a)(d-b)<0,則k的取值范圍是()A.k<2 B.k>3 C.k<3 D.k>210.如圖,正方形ABCD的邊長為9,E為對角線AC上一點,連接DE,過點E作EF⊥DE,交射線BC于點F,以DE,EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG,下列結(jié)論中不正確的是()A.矩形DEFG是正方形 B.∠CEF=∠ADEC.CG平分∠DCH D.CE+CG=9二、填空題:本題共6小題,每小題4分,共24分.11.如果把順時針方向轉(zhuǎn)40°記為+40°,那么逆時針方向轉(zhuǎn)55°記為.12.如圖,直線EF經(jīng)過平行四邊形ABCD的對角線的交點,若四邊形AEFB的面積為15cm2,則四邊形EDCF的面積為cm2.13.菱形ABCD的一個內(nèi)角為120°,邊長為6,則這個菱形較長的對角線長=.14.某校為推薦一項作品參加市級“科技創(chuàng)新”比賽,將甲、乙、丙三項候選作品進(jìn)行量化評分,具體項目成績(百分制)如下表.如果按照創(chuàng)新性占60%,實用性占40%的權(quán)重計算總成績,那么根據(jù)總成績擇優(yōu)推薦的作品是.(填“甲”或“乙”或“丙”)作品項目甲乙丙創(chuàng)新性(分)919590實用性(分)91909516.已知,則代數(shù)式的值為.17.已知點A(m,y1)、B(m+2,y2)、C(,)在二次函數(shù)y=ax2+4ax+c(a≠0)的圖象上,且C為拋物線的頂點.若≥y2>y1,則m的取值范圍是.三、解答題:本題共9小題,共86分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.計算:.18.解方程:x2+4x-2=0.19.已知:如圖,∠ABC=∠DCB,BD、CA分別是∠ABC、∠DCB的平分線,求證:AB=DC.20.先化簡,再求值:,其中m=.21.某路段限速標(biāo)志規(guī)定:小汽車在此路段上的行駛速度不得超過70km/h,如圖,一輛小汽車在該筆直路段上行駛,某一時刻剛好行駛到路對面的車速檢測儀A的正前方30m的點C處,2s后小汽車行駛到點B處,測得此時小汽車與車速檢測儀A間的距離為50m.(1)求BC的長.(2)這輛小汽車超速了嗎?并說明理由.22.學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生對環(huán)保知識的了解情況,從初中三個年級隨機抽取了30名學(xué)生,進(jìn)行了相關(guān)測試,獲得了他們的成續(xù)(單位:分),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行了整理、描述和分析.部分信息如下:信息①:30名學(xué)生環(huán)保知識測試成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100).信息②:測試成績在70≤x<80這一組的是:70,73,74,74,75,75,77,78信息③:所抽取的30名學(xué)生中,七年級有5人,八年級有11人,九年級有14人,各年級被抽取學(xué)生測試成績的平均數(shù)如表:年級七八九平均數(shù)69.672.075.0根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)抽取的30名學(xué)生測試成績的中位數(shù)為;(2)測試80分及以上記為優(yōu)秀,若該校初中三個年級498名學(xué)生都參加測試,請估計優(yōu)秀的學(xué)生的人數(shù);(3)求被抽取30名學(xué)生的平均測試成績.23.請閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù):公元前300年前后,歐幾里得撰寫的《幾何原本》系統(tǒng)地論述了黃金分割,成為最早的有關(guān)黃金分割的論著.黃金分割(goldensection)是指把一條線段分割為兩部分,使較大部分與全長的比值等于較小部分與較大部分的比值,如圖①,在線段AD上找一個點C,C把AD分為AC和CD兩段,其中AC是較小的一段,如果AC∶CD=CD∶AD,那么稱線段AD被C點黃金分割,點C叫做線段AD的黃金分割點,AC與CD的比值叫做黃金分割數(shù).為簡單起見,設(shè)AD=1,CD=x,則AC=1-x.∵AC∶CD=CD∶AD,……任務(wù):(1)請根據(jù)上面的部分解題過程,求黃金分割數(shù).(2)如圖②,采用如下方法可以得到黃金分割點:=1\*GB3①設(shè)AB是已知線段,過點B作BD⊥AB且使BD=AB;②連結(jié)DA,在DA上截取DE=DB;③在AB上截取AC=AE;則點C即為線段AB黃金分割點,你能說說其中的道理嗎?(3)已知線段AB=1,點C,D是線段AB上的兩個黃金分割點,則線段CD的長是.①②24.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是AB邊上不與A,B重合的一個動點.DF是由線段DC繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的,連接BF,CF.(1)直接寫出∠FBC的大小,并證明;(2)用等式表示線段BF,BD,BC的數(shù)量關(guān)系并說明理
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