教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)參考樣本（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?參考樣本?進(jìn)入學(xué)?校工作已?經(jīng)有段時(shí)?間了。在?這段工作?的時(shí)間中?，體會(huì)到?了許多。?懂得了什?么是得與?失?，F(xiàn)在?我覺(jué)得有?必要來(lái)總?結(jié)一下這?段時(shí)間的?工作情況?。(一?)政治思?想方面作?為人民教?師需要有?較高的思?想覺(jué)悟，?需要有對(duì)?教育理想?的追求。?“思想有?多遠(yuǎn)，就?能走多遠(yuǎn)?”。因此?我堅(jiān)持閱?讀教育類?書籍和期?刊以拓展?自己的視?野，指導(dǎo)?自己的行?為。同時(shí)?，積極參?加學(xué)校組?織的各類?培訓(xùn)活動(dòng)?，在學(xué)習(xí)?中提高自?己的思想?覺(jué)悟和業(yè)?務(wù)能力。?并且在這?一年來(lái)我?堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)，提?高自身的?思想覺(jué)悟?。形成自?身正確的?人生觀價(jià)?值觀。同?時(shí)也積極?參加學(xué)校?組織的各?種各樣的?活動(dòng)，這?對(duì)我很有?幫助，我?本身也崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一直努力?自己能做?到。(?三)努力?的方向一?年的時(shí)間?說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)?，說(shuō)短也?不短，在?這里我感?到時(shí)間過(guò)?得很快，?在這里我?能明顯感?到我自己?在進(jìn)步，?在發(fā)展，?不僅是教?學(xué)上的，?還有自己?的人格上?，在前進(jìn)?的道路上?人們說(shuō)是?艱辛的，?曲折的，?這一點(diǎn)我?想每個(gè)人?都會(huì)承認(rèn)?，但我想?說(shuō)，在這?里工作，?有同事的?合作，領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?，曲折會(huì)?少很多，?艱辛?xí)?為集體的?協(xié)助而變?得快樂(lè)，?感到絲絲?的暖意，?體會(huì)到生?活和工作?的樂(lè)趣。?今后的路?還很長(zhǎng)，?我應(yīng)該在?工作責(zé)任?意識(shí)上更?加完善自?己，能以?最快的速?度完成每?一個(gè)任務(wù)?。有人說(shuō)?：“走好?人生的路?，關(guān)鍵就?幾步，什?么樣的選?擇，什么?樣的路。?”我以前?也許走得?不好，但?是在各位?老師的幫?助下我正?在朝著正?確的方向?努力前行?!古人云?：“學(xué)習(xí)?入逆水行?舟，不進(jìn)?則退?！?做為新教?師的我們?，有很多?方面都需?要我們進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?，不斷的?學(xué)習(xí)。在?學(xué)習(xí)中要?踏實(shí)，一?步一個(gè)腳?印，虛心?接受前輩?的意見，?不恥下問(wèn)?，這樣才?會(huì)取得進(jìn)?步。當(dāng)然?作為老師?要本著一?顆愛生的?心，當(dāng)教?師全身心?地愛護(hù)、?關(guān)心、幫?助學(xué)生，?做學(xué)生的?貼心人時(shí)?，師愛就?成了一種?巨大的教?育力量。?我會(huì)在新?的學(xué)期，?新的起點(diǎn)?繼續(xù)努力?!一份春?華，一份?秋實(shí)，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，那沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無(wú)愧于?我心，我?無(wú)悔于我?的事業(yè)。?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?參考樣本?（二）?一眨眼，?我試用期?的時(shí)間就?已經(jīng)結(jié)束?了?；?顧這半年?我來(lái)學(xué)校?的試用期?生活，感?覺(jué)好像就?是我昨天?發(fā)生的事?一樣。孩?子們清脆?又響亮的?笑聲，也?還在我腦?海里揮之?不去。雖?然在試用?期里也有?很多不美?好的回憶?，但是我?依然熱愛?我這份幼?兒教師的?工作。我?享受其中?并且樂(lè)于?其中。所?以我在此?正式向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)提?出我的轉(zhuǎn)?正申請(qǐng)。?接下來(lái)是?我在試用?期這段時(shí)?間里面作?為一名幼?兒教師的?工作總結(jié)?。這段?時(shí)間我想?是我過(guò)的?最快也是?最有收獲?的一段時(shí)?間。來(lái)到?學(xué)校的第?____?個(gè)月，面?對(duì)陌生的?教學(xué)環(huán)境?，面對(duì)不?熟悉的老?師家長(zhǎng)們?，還面對(duì)?著一群調(diào)?皮搗蛋的?孩子們。?我感覺(jué)不?知所措，?感覺(jué)自己?每天都是?處在于一?種高壓又?緊張的狀?態(tài)中。我?怕我應(yīng)付?不了這群?孩子們，?我怕我表?現(xiàn)的不夠?好。所以?在頭一個(gè)?月里，我?一直感覺(jué)?到不自在?，放不開?。好在后?來(lái)我慢慢?的嘗試，?跟他們主?動(dòng)的進(jìn)行?溝通和交?流。碰到?不懂的問(wèn)?題，我會(huì)?跟其他老?師虛心討?教。遇到?生活中開?心的事情?，我會(huì)跟?老師和學(xué)?生們一起?分享。我?還會(huì)經(jīng)常?參與到他?們做游戲?的活動(dòng)中?，試著跟?他們進(jìn)行?親密互動(dòng)?。就這樣?漸漸的，?我和老師?，和學(xué)生?們變得熟?絡(luò)起來(lái)。?才發(fā)現(xiàn)我?們___?_幼兒園?的老師和?學(xué)生們都?是十分可?愛又有趣?的人。?熟了之后?，我們之?間的相處?變得輕松?和愉悅起?來(lái)。我在?工作中的?狀態(tài)也沒(méi)?有之前的?那么緊張?了。到了?第___?_個(gè)月的?時(shí)候，我?感覺(jué)我已?經(jīng)成為了?我們__?__幼兒?園中的一?份子，已?經(jīng)完全把?自己融入?進(jìn)了幼兒?園的工作?氛圍里。?每天積極?備課，耐?心地給孩?子們講解?知識(shí)，教?育他們做?人的道理?，細(xì)心體?貼的照料?孩子們的?生活。帶?他們玩耍?，給他們?陪伴。跟?他們的家?長(zhǎng)進(jìn)行及?時(shí)的溝通?，我希望?孩子們能?感受到我?的用心，?因?yàn)槲也?僅想做他?們的老師?，而且還?想成為他?們的一個(gè)?好伙伴。?我想說(shuō)?的是，我?一直把_?___幼?兒園里的?每一位老?師，學(xué)生?都當(dāng)作是?自己的家?人一般對(duì)?待。在這?半年的時(shí)?間里，_?___幼?兒園就是?我的另外?一個(gè)家。?所以我不?想離開我?的這個(gè)家?，我想一?直在這里?工作下去?。我想繼?續(xù)感受這?個(gè)家的溫?暖，也想?給他們帶?去更多的?溫暖。?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?參考樣本?（三）?轉(zhuǎn)眼間，?來(lái)到我們?學(xué)校工作?已將近一?年的時(shí)間?了。一年?對(duì)于整個(gè)?歷史長(zhǎng)河?來(lái)說(shuō)，只?不過(guò)是滄?海一粟，?對(duì)于人的?整個(gè)生命?來(lái)說(shuō)也只?不過(guò)是幾?十分之一?。但是，?一年對(duì)于?我這個(gè)剛?剛走入社?會(huì)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都可?以用意義?非凡來(lái)概?括。在這?近一年里?，我深刻?體會(huì)到了?做老師的?艱辛和快?樂(lè)，我把?自己的青?春傾注于?我所鐘愛?的教育事?業(yè)上，傾?注于每一?個(gè)學(xué)生身?上。以下?是我對(duì)一?年工作的?總結(jié)：?一、師德?方面我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個(gè)?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本??！皩W(xué)高?為師，身?正為范”?，從踏上?講臺(tái)的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭(zhēng)?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面在教?學(xué)準(zhǔn)備上?，新老師?面臨的問(wèn)?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點(diǎn)，?也不知道?應(yīng)該怎樣?上課。對(duì)?此，工作?之初，我?的心里十?分著急，?生怕因?yàn)?課上得不?好而影響?了學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握以及對(duì)?這門課的?興趣。但?是，我也?堅(jiān)信“萬(wàn)?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認(rèn)真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?，因?yàn)閷?好教案是?上好課德?前提。?我有幸能?得到一位?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?非常豐富?的老師的?指導(dǎo)，他?在教學(xué)方?面給我提?出很多寶?貴的建議?，從他身?上我學(xué)到?了很多有?用的東西?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?有時(shí)還會(huì)?在教學(xué)過(guò)?程中碰到?這樣或那?樣的問(wèn)題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭(zhēng)從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這些使?我個(gè)人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問(wèn)題?的能力大?大增強(qiáng)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多出外?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。?在從教學(xué)?理論方面?。我在課?余時(shí)間閱?讀了教育?學(xué)理論的?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?方法的書?籍，博采?眾家之長(zhǎng)?為己所用?。