特崗轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁特崗轉(zhuǎn)正?個人工作?總結(jié)光?陰荏荏，?自___?_年__?__月參?加教育工?作即將一?年了，面?對我人生?另一起點?的第一年?自己充滿?信心，因?為我堅信?路是人走?出來的。?回顧這?一年，自?己是不斷?探索奮斗?、不斷檢?討完善的?一年。?在參加工?作的這一?年來，本?人我堅持?四項基本?原則，_?___方?針政策，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?與集體活?動，認(rèn)真?文聽講，?不斷提高?自身思想?覺悟。自?從2-年?____?月___?_日的教?師宣言后?，我光榮?的加入了?教師這一?行列。成?為教師的?那一天我?深深體會?到“為人?師表”的?意義。?“學(xué)為人?師，行為?世范”，?是每個老?師都應(yīng)該?遵循的，?是對老師?行為的一?個規(guī)范。?這一年來?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學(xué)生樹立?一個良好?的榜樣。?因為初中?階段的學(xué)?生正處在?一個特殊?的學(xué)習(xí)階?段：學(xué)生?處于成長?發(fā)育階段?，具有叛?逆的個性?，沒有成?熟的善惡?分辨的能?力，很多?壞習(xí)慣也?有很多好?習(xí)慣都是?在這個階?段養(yǎng)成的?，是好是?壞跟教師?的言傳身?授有很大?的關(guān)系。?我本著?服務(wù)他人?，鍛煉自?我的想法?去工作。?堅持做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課。問心?無愧的上?好每一節(jié)?課，積極?思考改變?體育課中?的游戲，?以調(diào)動學(xué)?生的積極?性，堅持?寫教后感?與教學(xué)雜?記，不斷?積累經(jīng)驗?，懂時立?即向師傅?、組里其?他老師請?教。盡職?盡責(zé)做好?學(xué)校交給?我的每一?份工作，?熱心幫助?同事，能?團結(jié)同事?，協(xié)調(diào)工?作。關(guān)心?愛護學(xué)生?，我相信?我會做的?更好。?在工作的?這一年里?，我積極?參加區(qū)里?面的新教?師培訓(xùn)，?認(rèn)真聽講?，吸取了?不少名師?的經(jīng)驗以?不斷來充?實自己，?堅持對專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下2?--年上?半年成立?了小組，?帶學(xué)生參?加了區(qū)里?面健美操?比賽，還?參加了區(qū)?里面的體?育能手比?賽，取得?了一些成?績，也積?累了一些?謹(jǐn)嚴(yán)，在?這一年里?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退，積極?配合學(xué)校?工作，認(rèn)?表現(xiàn)出良?好的組織?紀(jì)律性。?未來路?漫漫，相?信在今后?的工作學(xué)?習(xí)中，我?定能改善?不足，發(fā)?揚優(yōu)點，?在教育的?路上越走?越好，我?會努力加?油!特?崗轉(zhuǎn)正個?人工作總?結(jié)（二）?一、思?想品德方?面：本?人堅持_?___四?項基本原?則，熱愛?祖國，熱?愛人民，?恪守一名?____?的信仰，?遵紀(jì)守法?，作風(fēng)正?派。忠誠?于___?_教育事?業(yè)，將教?育好學(xué)生?視為自己?的神圣使?命和畢生?追求。在?工作上，?我兢兢業(yè)?業(yè)，一步?一個腳印?的踏實進?取，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地完?成各項任?務(wù)，保持?一種良好?的工作態(tài)?度。與同?事之間也?能和睦相?處，共同?鉆研業(yè)務(wù)?，互習(xí)，?共同進步?。二、?教育教學(xué)?方面：?三年來，?在教學(xué)方?面，為了?有效地提?高教育教?學(xué)能力和?教學(xué)質(zhì)量?，我首先?從自己做?起，改變?觀念，努?力改進課?堂教學(xué)，?做了以下?幾點：?1、課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好課?前準(zhǔn)備，?上好每一?節(jié)課。?教師的陣?地在課堂?，不打無?準(zhǔn)備之仗?，只有認(rèn)?真?zhèn)湔n才?能在課堂?上充分調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?上課效果?才會好。?因此在上?每一節(jié)課?前，我都?會認(rèn)真鉆?研教材，?鉆研學(xué)生?，并嘗試?從學(xué)生的?角度去思?考問題，?預(yù)設(shè)他們?在課堂中?可能會提?出哪些問?題，遇到?問題時可?能會如何?回答，以?及還可能?會出現(xiàn)哪?些突發(fā)狀?況。經(jīng)過?這樣的思?考，再精?心修改自?己的教學(xué)?環(huán)節(jié)。?為了調(diào)動?學(xué)生的積?極性，必?要的時候?我會自己?動手做教?具，如在?教學(xué)《荷?葉圓圓》?時，用綠?色卡紙做?了很多荷?葉卡片，?《小壁虎?借尾巴》?一課，親?自做了一?只小壁虎?，《四個?太陽》一?課中做了?四個各色?的太陽，?《菜園里?》、《自?選商場》?等課文則?帶來實物?，這些道?具的運用?，都充分?調(diào)動了學(xué)?生在課堂?上的積極?性，也使?我越發(fā)的?重視起課?前的備課?。2、?注意培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。沒?有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，學(xué)生是?無法端正?的，這一?點對于一?年級的學(xué)?生來說尤?為重要，?因此，在?平時，我?要求他們?大到上課?聽講，小?到鉛筆、?橡皮的準(zhǔn)?備，書本?的擺放等?等，都做?了統(tǒng)一要?求。3?、改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，優(yōu)?化。不?管學(xué)習(xí)能?力如何，?良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度是?保持上進?的基礎(chǔ)。?針對生心?理較為浮?躁的現(xiàn)象?，我常常?在課余搜?集一些小?，小笑話?之類的來?激勵、鞭?策學(xué)生，?讓學(xué)生明?白學(xué)習(xí)的?`重要性?，自覺去?學(xué)習(xí)。并?且引導(dǎo)、?幫助學(xué)生?總結(jié)學(xué)習(xí)?方法，有?意識地進?行自我歸?納與總結(jié)?，讓學(xué)生?感覺到學(xué)?習(xí)并不是?一件困難?的事情，?減少畏難?情緒，輕?松應(yīng)考。?4、認(rèn)?真批改學(xué)?生作業(yè)。?學(xué)生的?作業(yè)，我?一直是認(rèn)?真及時地?進行批改?，而且重?視訂正，?使我能夠?及時了解?到學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。5、?積極向他?人學(xué)習(xí)，?提高自己?的教學(xué)能?力。剛?剛走上工?作崗位，?為了讓自?己的課能?夠順暢、?連貫，僅?僅看參考?書是不夠?的，因此?，我從網(wǎng)?上、雜志?上找到大?量的視頻?、課堂實?錄等一遍?一遍地聽?、一遍一?遍地看，?甚至將人?家的每一?句話都背?下來，嘗?試在自己?的課堂中?照本宣科?，慢慢地?，我能夠?根據(jù)班中?學(xué)生的實?際情況進?行選擇、?取舍和修?改，形成?我自己的?課堂教學(xué)?風(fēng)格，也?終于不再?迷茫和彷?徨。我并?沒有停下?學(xué)習(xí)的腳?步，手邊?的參考書?、網(wǎng)絡(luò)、?名師、身?邊親切的?同事，甚?至是剛剛?走上工作?崗位的新?教師，他?們都或多?或少的有?自己的一?套法寶，?可以為我?所用。學(xué)?無止境，?如果說這?三年來我?最大的收?獲是什么?，就是我?從他人身?上學(xué)到了?很多很多?，成為我?一筆寶貴?的財富。?三、班?主任工作?方面：?作為班主?任，我深?深懂得教?師的一言?一行都影?響著學(xué)生?，對學(xué)生?起著言傳?身教的作?用，因此?在工作中?我一直對?自己和學(xué)?生都很嚴(yán)?格。為了?抓好學(xué)生?的思想品?德教育，?我經(jīng)常利?用早自習(xí)?、班會，?甚至是課?下，對學(xué)?生進行思?想品德教?育，有時?也通過講?故事，與?孩子談心?的方式來?達到這一?目的，以?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、勞動習(xí)?慣和文明?行為習(xí)慣?等。我經(jīng)?常與孩子?們說這樣?的話：“?你的學(xué)習(xí)?可以比別?人差，但?在做人方?面，你一?定要比別?人強。”?“學(xué)習(xí)成?績差，別?人仍會和?你做朋友?，可是人?品差了，?那就連朋?友都沒有?了?！币?年級的孩?子年紀(jì)小?，可塑性?強，在這?方面我更?是常抓不?懈，雖然?有些話他?們聽不懂?，但我仍?會以講故?事的形式?來和他們?進行討論?，甚至從?家長入手?，改變他?們的思想?觀念，進?而來督促?自己的孩?子的日常?行為。我?很少對家?長疾言厲?色，也能?理解他們?的苦心，?也因此與?家長建立?了一種良?好的合作?關(guān)系，大?部分家長?對我的工?作都給予?了很大的?支持與配?合，也使?我的班主?任工作變?得輕松不?少。相?信學(xué)生的?能力，給?他們更多?自主動手?的機會，?讓他們進?行自主管?理一直是?我在班級?管理中采?取的一貫?方式。無?論是六年?級的學(xué)生?，還是一?年級的學(xué)?生，他們?其實都很?能干。就?拿我今年?所帶的一?年級來說?，我常常?會把他們?當(dāng)成大孩?子來看待?，因為他?們的年紀(jì)?雖小，能?力卻不弱?，班中的?一群小干?部是我的?得力助手?，在我偶?爾偷懶的?時候，他?們?nèi)阅軐?班級管理?的很好，?其他學(xué)生?也在遵循?班級規(guī)定?的基礎(chǔ)上?，進行學(xué)?習(xí)活動，?我只要做?好引導(dǎo)和?監(jiān)督工作?就行了。?我的教?育理念一?直是希望?孩子們能?夠?qū)W習(xí)各?種各樣的?知識，多?方面發(fā)展?，而不是?只會學(xué)習(xí)?的書呆子?。因此，?學(xué)校各種?各樣的活?動我都會?積極鼓勵?孩子們?nèi)?參加，如?寫字比賽?、運動會?等，甚至?是自己組?織學(xué)生開?展各種綜?合實踐活?動，或者?是組織學(xué)?生一起玩?游戲等等?。我只希?望孩子們?能在這一?過程中，?感受到學(xué)?校生活的?快樂，能?夠健康成?長。四?、其他方?面。在?這三年中?，我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項，?遵守學(xué)校?的作息時?間，不遲?到，不早?退，不曠?工，積極?配合領(lǐng)導(dǎo)?的工作，?對于分配?給自己的?檔案工作?也是認(rèn)真?負(fù)責(zé)地進?行組織、?完善和管?理。未?來的路還?很長很長?，我需要?去學(xué)習(xí)的?東西仍然?很多。?特崗轉(zhuǎn)正?個人工作?總結(jié)（三?）作為?一名剛剛?畢業(yè)的大?學(xué)生，雖?然有四年?的專業(yè)知?識學(xué)習(xí)，?但是實踐?的東西接?觸的少，?對許多現(xiàn)?場問題不?了解。面?對這種情?況，依靠?自己認(rèn)真?的學(xué)習(xí)，?促成自身?知識結(jié)構(gòu)?的完善與?知識體系?的健全，?讓自己盡?早、盡快?的熟悉工?作情況，?少走彎路?。在接觸?到新的陌?生的領(lǐng)域?時，缺少?，對于業(yè)?務(wù)知識需?要一個重?新洗牌的?過程，自?己在同事?的幫助下?，逐漸融?入到嶄新?的工作生?活中。?在學(xué)習(xí)生?活上，慢?慢完成了?學(xué)生角色?的轉(zhuǎn)變，?逐步進入?工作狀態(tài)?，努力開?展工作。?記得初來?學(xué)校參加?工作，完?全陌生的?環(huán)境與生?活狀態(tài)，?也曾經(jīng)很?擔(dān)心不知?該怎么與?人共處，?該如何做?好工作。?但是學(xué)?校寬松融?洽的工作?氛圍、良?好的學(xué)習(xí)?發(fā)展機遇?以及在各?位領(lǐng)導(dǎo)與?同事的關(guān)?心與幫助?下，讓我?完成了從?學(xué)生到老?師的轉(zhuǎn)變?。通過近?一年的體?驗已經(jīng)逐?漸適應(yīng)了?這邊的工?作狀況，?對于領(lǐng)導(dǎo)?們的關(guān)心?與關(guān)懷，?我感到了?很大的動?力與壓力?，爭取在?以后的工?作生活中?以更加努?力的優(yōu)秀?成績來回?報。不僅?能夠彌補?自己耽誤?的工作學(xué)?習(xí)而且能?夠有所成?就。我?在領(lǐng)導(dǎo)與?同事的幫?助下，我?已經(jīng)有了?很大的進?步。但我?深知自己?還存在一?定的缺點?與不足，?主要表現(xiàn)?在以下幾?個方面：?1、對?學(xué)校的工?作任務(wù)能?認(rèn)真完成?，但積極?性不夠;?2、與?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)與同事?們在思想?與工作業(yè)?務(wù)交流不?夠;3?、自己的?整體素質(zhì)?與業(yè)務(wù)能?力還有很?大的差距?，待進一?步提高。?4、對?業(yè)務(wù)的學(xué)?習(xí)還不夠?，以后一?定要加