2023年教學(xué)反思副本整理

年教學(xué)反思,,副本整理教學(xué)反思機(jī)械技術(shù)科彭明道《汽車電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)?！镀囯姽る娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》和對中職同學(xué)基本力量結(jié)構(gòu)要求，于2023年由浙江省教育廳職成教研所組織編寫，陳開考主編，機(jī)械工業(yè)出版社出版的一本專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。該課程采納項(xiàng)目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)、理實(shí)一體的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，針對汽車修理專業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)的特點(diǎn)，旨在培育同學(xué)分析實(shí)際問題基本方法與力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的力量。

晶體三極管是汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)等汽車電氣線路，及其它電工電子產(chǎn)品的重要核心元件。熟悉并檢測晶體三極管的結(jié)構(gòu)、類型、性能、管腳等，是汽車電工及電器修理技術(shù)人員最基本的技能要求。

本次任務(wù)包括理論與實(shí)作兩部分：熟悉晶體三極管的結(jié)構(gòu)、類型、性能、材料、三極管的三個電極，并在此理論學(xué)問的基礎(chǔ)上，運(yùn)用萬用電表檢測三極管類型、三極管的三個管腳及性能好壞。

一、關(guān)注同學(xué)的思想意識學(xué)習(xí)之前，我已經(jīng)布置同學(xué)預(yù)習(xí)本次任務(wù)理論與實(shí)作的任務(wù)內(nèi)容和目標(biāo)要求，自己也結(jié)合歷來教學(xué)閱歷，反復(fù)鉆研各版本教材，分析理論與實(shí)作任務(wù)目標(biāo)，并仔細(xì)設(shè)計(jì)教案，探究如何引領(lǐng)示范、指導(dǎo)，逐步通過“放手”，讓同學(xué)自主、合作、互助、探究式來完成這一任務(wù)的學(xué)習(xí)。

上課開頭，我將話筒、放大器、揚(yáng)聲器等生活電子用品作為情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)，引起同學(xué)的思想留意力較為集中，從而說明放大器等電器設(shè)備的核心元件是晶體三極管，（放大元件的實(shí)質(zhì)是通過基極弱電流掌握較大的集電極電流去推動負(fù)載），能把微弱的電信號轉(zhuǎn)換為較強(qiáng)的電信號的電子線路。接著順勢提問：“三極管有何特點(diǎn)、包括哪些類型、內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣、有哪些工作狀態(tài)，如何運(yùn)用萬用電表進(jìn)行相應(yīng)測試”等等，依據(jù)同學(xué)的不同回答，進(jìn)行有針對性的有序敘述、演示。

二、發(fā)揮同學(xué)共性化的熟悉在進(jìn)行實(shí)作任務(wù)教學(xué)時，當(dāng)我對晶體三極管的結(jié)構(gòu)類型、基極、集電極、放射極、材料以及判別三極管好壞進(jìn)行一一演示講解時，啟發(fā)大部分同學(xué)提出來了不同的測試方法。

比如：12級汽修三班一同學(xué)提問：“用指針式萬用電表和數(shù)字式萬用電表判別集電極c、放射極e，這兩種測試有何區(qū)分”？我對這些同學(xué)擅長思索、大膽提問進(jìn)行了樂觀的評價(jià)（指針式萬用表的黑表筆接電表內(nèi)部的電源正極，而數(shù)

字式萬用電表黑表筆接內(nèi)部電源的負(fù)極，依據(jù)PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?，可以對三極管進(jìn)行管腳測試與類型判別）。

老師對于中職同學(xué)，我們應(yīng)“放大”他們的優(yōu)