湖南省長沙市2020-2021學年小升初畢業(yè)語文檢測暨初新分班考試試卷

湖南省長沙市2020-2021學年小升初畢業(yè)語文檢測暨初新分班考試試卷一、寫漢字和詞句（共6分）1．抄寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀星空無垠，夢想更遠；為國出征，榮耀一生！2．讀語句，再讀拼音寫詞語中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了100年的huīhuánglìchéng。一代代共產(chǎn)黨人秉持為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心使命，不畏jiānnánxiǎnzǔ，不懼流血犧牲，wúsīfèngxiàn，譜寫了一部風云激蕩的zhuànglìshǐshī。二、判斷與選擇，填寫正確答案的序號（共12分，每小題各2分）3．詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．僻靜（bì）單調(diào)（diào）明媚（mèi）B．依偎（wèi）參差（cī）染缸（gāng）C．何曾（céng）處境（chǔ）傾覆（qīng）D．攪和（huo）分外（fèn）彼此（pí）4．詞語中沒有錯別字的一組是（）A．長廊堤岸間隔不可思意 B．慷概倘若腫脹懸燈結(jié)彩C．薄霧照耀逐漸技高一籌 D．吵嚷模范躁熱見微知著5．與“走馬觀花”喻義相近的成語是（）A．霧里看花 B．下馬觀花 C．明察秋毫 D．浮光掠影6．選擇關(guān)聯(lián)詞語填入語句中，順序正確的一組是（）①只要……就②因為……所以③不管……都④如果……就_____我們是為人民服務的，_____，我們_____有缺點，_____不怕別人批評指出。_____是什么人，誰向我們指出_____行。_____你說得對，我們_____改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。A．②①③④ B．②④③① C．②①④③ D．②③①④7．讀語句，在寫法上與其他句子不同的一句話是（）A．過了二十三，大家更忙了，春節(jié)眨眼就到了。B．科學家華羅庚說過，科學的靈感絕不是坐等可以等來的。C．人們摟著獲救的孩子，淚水如雨。D．這塊巴掌大的地方，怎么能做足球場?8．名言、俗語中適合勸勉人們勤儉節(jié)約的一句是（）A．讀書須用意，一字值千金。B．常將有日思無日，莫把無時當有時。C．窮則變，變則通，通則久。D．一年之計在于春，一日之計在于晨。三、詩文積累與運用（共22分）9．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）太陽他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。朱自清先生用的手法，把抽象的時間形象化，讓人切身感受到時間的流逝。（2）《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的七言絕句。最后一句“不知秋思落誰家”委婉表達了。（3）咬定青山不放松，，，任爾東西南北風。這首詩將賦予了人的品格和志向，這種品格和志向是：。請寫一句類似詩句：，。10．寫含有顏色字（詞）的詩句或詞句①，。②，。③，。11．讀傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，按節(jié)日先后順序排列是

A.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

B.但愿人長久，千里共嬋娟。

C.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。12．讀四季景色的詩句，按季節(jié)先后順序排列是

A.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。13．讀詩句或詞句，描寫鄉(xiāng)村美麗風光的兩句是（）A．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。B．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。C．綠樹村邊合，青山郭外斜。D．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。四、閱讀短文，回答問題（共25分）文言文閱讀《兩小兒辯日》孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”14．兩小孩爭論的問題是：15．兩小孩的觀點分別是什么?請用自己的話概括。第一個小孩的觀點是：第二個小孩的觀點是：16．孔子為什么“不能決”？請把你想到的原因?qū)懴聛怼，F(xiàn)代文閱讀_______①他的名字總是和“奇跡”相連，被無數(shù)人稱為“當代神醫(yī)”。他就是國家最高科學技術(shù)獎獲得者——吳孟超。②1975年，一個挺著大肚子的男子在家人攙扶下，點名要找吳孟超。原來患者8年前腹部長了個拳頭大的瘤子，去醫(yī)院檢查后認為是肝癌。兩年過去了，瘤子越長越大。換了個醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說如果是肝癌的話活不了這么久，于是做個穿刺。不料引起大出血，醫(yī)生再也不敢接診這個病人了。③吳孟超確認這是一個罕見的特大肝海綿狀血管瘤。檢查顯示，這個瘤子直徑竟達68cm。當時，國外將直徑在5cm以上的肝海綿狀血管瘤劃為“巨大”，患者的瘤子稱得上是“超級巨大”。其最危險的是腫瘤破裂會引起腹腔急性大出血，?？蓪е滤劳?。吳孟超帶著助手查閱了國內(nèi)外大量資料，在反復推敲后，制訂了周密的手術(shù)方案。這個方案后來被肝臟外科界奉為經(jīng)典。④早上8點30分，戰(zhàn)斗打響！當切口完全打開時，一個裝滿鮮血、藍紫色的巨大瘤體赫然呈現(xiàn)在眼前，讓所有在場的手術(shù)室“?？汀倍加悬c毛骨悚然。吳孟超定了定神，沉著地切斷一根血管，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體。10分鐘，20分鐘，30分鐘……吳孟超重復著這些動作。助手們看著他，大氣都不敢出。要知道手術(shù)刀只要稍稍碰破哪怕是一點點瘤體，鮮血立即會噴涌而出。當時針指向晚上8點30分，吳孟超順利完成了手術(shù)！后來，這個患者健康生活了30多年?、?983年，一對浙江的漁民夫婦，抱著出生4個月的女嬰求救吳孟超。吳孟超很快斷定女嬰得的是“肝母細胞瘤”。這是一種少見惡性腫瘤。吳孟超和同事們制定了詳細的手術(shù)方案，并請兒科專家聯(lián)合作戰(zhàn)。經(jīng)過3個多小時的緊張手術(shù)，有驚無險地從孩子肝臟上切下重達600克的腫瘤，瘤子的體積竟然比嬰兒的腦袋還大！10天后，孩子出院。⑥幾十年來，吳孟超以一個醫(yī)學科學家的智慧和膽識，闖過了肝臟一個個“禁區(qū)”，創(chuàng)造了一個個奇跡。據(jù)統(tǒng)計，吳孟超一生做了1.4萬余例手術(shù)，成功率達到98.5%，成為享譽中外的肝臟外科大師。面對榮譽，吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命。醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關(guān)！”⑦國之大醫(yī)，當之無愧?。ū疚倪x自《科技日報》，有刪改）17．給短文擬個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。18．作者以一詳一略2個事例寫吳孟超的高超醫(yī)術(shù)，請你簡要概括事例內(nèi)容。（6分）詳寫事例：略寫事例：19．讀第4自然段帶點的語句，結(jié)合上下文體會詞句的意思。（6分）“手術(shù)室‘?？汀敝福骸懊倾と弧钡囊馑迹哼@句話的含義是。20．讀第4、6自然段畫橫線的語句，你體會到怎樣的醫(yī)者形象?五、閱讀推介（5分）21．從《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《童年》《小英雄雨來》《西游記》中選擇一本書推薦給學弟學妹，請把推薦的理由寫清楚。我推薦《》給學弟學妹閱讀，主要的理由有三點。其一：其二：其三：六、習作（30分）22．任選以下一個內(nèi)容，圍繞中心意思寫一篇簡短的記敘文，題目自擬，字數(shù)400以上。（1）選小學階段令你印象深刻的一次活動寫下來。寫清楚活動過程，把印象深刻的部分寫具體，注意寫好活動場面和自己的體會。（2）選成長過程中一件令你深受感動的事情寫下來。把經(jīng)過寫清楚，做到內(nèi)容具體、表達真情實感。

答案解析部分1．【答案】星空無限，夢想更遠；為國出征，榮耀一生！【知識點】字形【解析】【分析】用正楷認真抄寫題目中的句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意“限、夢、征、耀”等字的書寫。故答案為：星空無限，夢想更遠；為國出征，榮耀一生！【點評】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】輝煌歷程；艱難險阻；無私奉獻；壯麗史詩【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境。注意“輝、煌、艱、奉、獻、壯、史”等字的書寫。故答案為：輝煌歷程；艱難險阻；無私奉獻；壯麗史詩【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。3．【答案】C【知識點】拼音【解析】【分析】本題考查學生對字音的掌握情況。A項“僻靜”的讀音錯誤，正確讀音為“pì”。

B項“依偎”的讀音錯誤，正確讀音為“wēi”。

C項正確。

D項“彼此”的讀音錯誤，正確讀音為“bǐ”。故答案為：C【點評】本題考查了漢字的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，找出讀音全部正確的選項即可。4．【答案】C【知識點】詞形【解析】【分析】本題考查字形。A項，不可思議：形容形容無法想象，很難理解。故“意”改為“議”。有誤。

B項，慷慨：形容非常大方。故“概”改為“慨”有誤。

C項正確。

D項，燥熱：形容炎熱不濕潤。故“躁”改為“燥”有誤。故答案為：C【點評】本題考查的字形的辨析，根據(jù)課內(nèi)學習和平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。5．【答案】D【知識點】詞義【解析】【分析】走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。A項，霧里看花：原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。

B項，下馬觀花：比喻停下來，深入實際，認真調(diào)查研究。

C項，明察秋毫：形容眼力好到可以看清極其細小的事物。后多形容人能洞察一切，也指視力很好。

D項，浮光掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。其中，跟“走馬觀花”意思相近的詞語是“浮光掠影”。故答案為：D【點評】本題考查了學生對于常見成語的熟記能力，平時在積累成語時，要在理解其含義的基礎(chǔ)上進行記憶，注意字形字體的書寫。6．【答案】B【知識點】句子排序、仿寫【解析】【分析】①“只要……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。②“如果……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。③“不管……都……”屬于條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。④“因為……所以……”屬于因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的詞性和句子的關(guān)系進行填寫。故答案為：B【點評】本題考查了學生對于關(guān)聯(lián)詞的使用，根據(jù)文段的意思進行合理的使用即可。完成題目后要注意檢查，多讀讀句子看看是否通順流暢。7．【答案】B【知識點】修辭手法【解析】【分析】本題考查修辭。A項“眨眼就到了”，C項“淚水如雨”，D項“巴掌大的地方”，都運用了夸張的修辭；

B項沒有運用夸張。故答案為：B【點評】本題考查學生對修辭手法的辨析能力，要熟悉和掌握常見的幾種修辭手法，結(jié)合每種修辭手法的特點對句子進行正確辨析。8．【答案】B【知識點】格言/名言【解析】【分析】A.“讀書須用意，一字值千金”意思是，想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

B.“將有日思無日，莫把無時當有時”意思是在過富有的生活的時候，要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

C.“窮則變，變則通，通則久”意思是：事物發(fā)展到了極點，就應該發(fā)生變化，如此才會讓事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能得以不斷發(fā)展。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。

D.“一年之計在于春，一日之計在于晨”意思是一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就沒有豐碩的收獲。一天的學習就在于早晨的勤奮晨讀，只有這般才可以學到淵博的知識。不適合勸勉人們勤儉節(jié)約。故答案為：B【點評】本題考查了名言警句和諺語的理解和運用。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。9．【答案】（1）輕輕悄悄地挪移了；擬人（2）中秋節(jié)；作者自己對遠方故鄉(xiāng)、親人的深深思念之情（3）立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁；巖竹；剛正不阿堅強不屈；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間【知識點】課文內(nèi)容理解；詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】（1）本題考查名句默寫和修辭?！疤査心_啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)”出自朱自清的《匆匆》，“有腳”運用了擬人的手法，使語言優(yōu)美，喚起我們的聯(lián)想和想象，與作者的感情產(chǎn)生共鳴，一種對時間的來去匆匆感到惋惜的情感油然而生。注意別寫錯別字。

（2）從題目《十五夜望月》可知，這首詩是唐代詩人王建描寫中秋節(jié)的七言絕句?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”最后兩句表達了詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清，引出了入骨的相思。在家鄉(xiāng)的人思念遠離的親人，離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。

（3）本題考查名句默寫和理解。鄭燮的《竹石》一詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！敝Ρ憩F(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)，借物喻人，表現(xiàn)了詩人自己那種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格。類似的托物言志的詩句，還有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。注意別寫錯別字。故答案為：（1）輕輕悄悄地挪移了；擬人；（2）中秋節(jié)；作者自己對遠方故鄉(xiāng)、親人的深深思念之情；（3）立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁；巖竹；剛正不阿堅強不屈；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間【點評】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。10．【答案】兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍；等閑識得東風面；萬紫千紅總是春【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】本題考查詩詞積累。含有顏色詞的詩詞，有“黃河遠上白云間，孤城一片萬仞山?！薄按猴L又綠江南岸，明月何時照我還?！薄皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“白日依山盡，黃河入海流?！钡鹊取Ｗ⒁鈩e寫錯別字。故答案為：兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天；日出江花紅勝火；春來江水綠如藍；等閑識得東風面；萬紫千紅總是春【點評】本題考查詩詞積累。答題的關(guān)鍵是積累有關(guān)顏色的詩句，根據(jù)自己的積累作答。注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)。11．【答案】CABD【知識點】文學文化常識【解析】【分析】本題考查文化常識。A項“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”描寫的是清明節(jié)，

B項“但愿人長久，千里共嬋娟”描寫的是中秋節(jié)，

C項“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描寫的是春節(jié)，

D項“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描寫的是重陽節(jié)。按節(jié)日先后順序排列是CABD。故答案為：CABD【點評】本題考查對古代文化常識的辨析能力。在日常的學習中要注意廣泛的積累，對于課文涉及到的作家作品，歷史典故，人們眾所周知的文學常識應整理成冊，時時記誦。12．【答案】BACD【知識點】文學文化常識【解析】【分析】本題考查詩文理解?！熬淼仫L來忽吹散，望湖樓下水如天”描寫的是夏天，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描寫的是春天，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描寫的是秋天，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描寫的是冬天。因此，按季節(jié)先后排序為BACD。故答案為：BACD【點評】本題考查的文學常識，重點考查了對詩句所描寫的季節(jié)的理解，答題的關(guān)鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。注重培養(yǎng)學生的課外閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)。13．【答案】A,C【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】本題考查名句理解。A項“稻花香里說三年，聽取蛙聲一片”描寫的是初夏鄉(xiāng)村夜晚的風光，

B項“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”描寫的是黃河的風光，

C項“綠樹村邊合，青山郭外斜”描寫的是山村美麗的風光，

D項“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”描寫的是天真可愛的兒童。故答案為：AC【點評】本題考查了對詩歌的理解。學習詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。【答案】14．太陽剛出來時離人近還是正午時離人近15．觀點一：太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠；觀點二：太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人近。16．孔子雖然有學問，但是面對小孩提出的觀點，自己也不能解答，這是孔子能夠正確對待問題、實事求是的精神體現(xiàn)?！局R點】文言文閱讀【解析】【點評】本題考查的是文言閱讀。文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學習中要會背課文，還要懂得文章的意思。

譯文：孔子到東方游歷，見到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而到中午的時候距離人遠?！绷硪粋€小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人遠些，而到中午的時候距離人近。”一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？”孔子不能判決（誰對誰錯）。兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？”14．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。從“我以日始出時去人近，而日中時遠也”和“我以日初出遠，而日中時近也”可知，兩個小孩子在爭論太陽剛出來時離人近還是正午時離人近。

故答案為：太陽剛出來時離人近還是正午時離人近15．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。第一個小孩的觀點是“我以日始出時去人近，而日中時遠也”翻譯：太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。第二個小孩的觀點是“我以日初出遠，而日中時近也”翻譯：太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人近。

故答案為：觀點一：太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠；觀點二：太陽剛出來時距離人遠，而正午時距離人近。16．本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。因為一兒從視覺角度看問題，另一兒從觸覺角度看問題，根據(jù)生活常識，兩者都有一定的道理?？鬃硬⒉痪邆洮F(xiàn)代天文知識，本著“知之為知之，不知為不知”的原則，并未貿(mào)然判斷是非，所以“不能決”。

故答案為：孔子雖然有學問，但是面對小孩提出的觀點，自己也不能解答，這是孔子能夠正確對待問題、實事求是的精神體現(xiàn)。【答案】17．肝臟“禁區(qū)”擺渡人——吳孟超18．成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其健康生活了30年多年。；成功切下年僅4個月大女嬰身上的“肝母細胞瘤”，10天后孩子出院。19．經(jīng)驗豐富的醫(yī)生及助手；毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼、驚駭?shù)臉幼?；患者巨大的瘤體讓在場經(jīng)驗豐富的醫(yī)生及助手都感到十分緊張、驚恐20．通過閱讀第4、6自然段劃橫線的語句：我體會到了一位醫(yī)術(shù)高明、鎮(zhèn)定自若、醫(yī)德高尚、不慕榮利的醫(yī)者形象。【知識點】記敘文【解析】【點評】本題考查的是現(xiàn)代文閱讀，解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。17．本題考查標題擬定。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：中國肝膽外科之父——吳孟超

故答案為：肝臟“禁區(qū)”擺渡人——吳孟超18．本題考查文章內(nèi)容概括。①記敘了1975年，吳孟超帶領(lǐng)助手制訂了后來被奉為經(jīng)典的手術(shù)方案，為患者成功切除特大腫瘤。②1983年，吳孟超為4個月大的女嬰成功切下重達600克的腫瘤。

故答案為：成功救治特大肝海綿狀血管瘤病人，使其健康生活了30年多年；成功切下年僅4個月大女嬰身上的“肝母細胞瘤”，10天后孩子出院。19．本題考查詞語理解。①“手術(shù)室‘?？汀敝附?jīng)常參加手術(shù)的醫(yī)生、護士。②“毛骨悚然”的意思：毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容很害怕的樣子。③這句話的含義是：裝滿鮮血、藍紫色的巨大瘤體讓經(jīng)常參加手術(shù)的醫(yī)生、護土都十分害怕。

故答案為：經(jīng)驗豐富的醫(yī)生及助手；毛發(fā)豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼、驚駭?shù)臉幼?；患者巨大的瘤體讓在場經(jīng)驗豐富的醫(yī)生及助手都感到十分緊張、驚恐。20．本題考查人物形象分析。這是一道開放性試題，答案不唯一?！皡敲铣硕ㄉ瘢林厍袛嘁桓?，并立即止血，又切斷一根血管，再止血，小心翼翼地剝離瘤體”“吳孟超說：“我看重的不是創(chuàng)造奇跡，而是救治生命，醫(yī)生要用自己的責任心，幫助一個個病人渡過難關(guān)”體會到沉著、嚴謹、醫(yī)術(shù)精湛、責任心強的醫(yī)者形象。

故答案為：通過閱讀第4、6自然段劃橫線的語句：我體會到了一位醫(yī)術(shù)高明、鎮(zhèn)定自若、醫(yī)德高尚、不慕榮利的醫(yī)者形象。21．【答案】《西游記》；人物塑造鮮明，言行各具特色；故事情節(jié)曲折，且極具吸引力；想象力很豐富，內(nèi)容浪漫魔幻【知識點】文學文化常識【解析】【分析】本題主要考查學生的知識積累和語言組織能力。從《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《童年》《小英雄雨來》《西游記》中選擇一本書來推薦。并說明喜歡的原因。例如：《西游記》這本書向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，其中豐富而大膽的藝術(shù)想象使人驚嘆。虛幻世界中，處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。故答案為：《西游記》；人物塑造鮮明，言行各具特色；故事情節(jié)曲折，且極具吸引力；想象力很豐富，內(nèi)容浪漫魔幻【點評】本題考查了口語交際。完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。22．【答案】（1）一次難忘的籃球比賽在六年的小學生活中，最令我難忘的就是那場班級籃球賽。

去年冬天，學校舉行了班級籃球?qū)官?，我們?2)班遭遇了實力強勁的六(4)班。比賽還沒開打，隊員們個個都唉聲嘆息：哎!咱班的運氣真差，怎么一開始就碰上了年級最強的對手——六(4)班。尤其是王朋輝，人高馬大，球技又好，可以稱得上以一當十了。我班隊員經(jīng)過商議，暗下決心，相互鼓勁，全力以赴，就是輸也要輸?shù)庙斕炝⒌?

下午大課間是比賽時間，我班隊員換上合身的衣服后一起下樓到操場進行賽前熱身，四班已先一步到達，我們一起做開始熱身。熱身結(jié)束，隊員進場，等待比賽開始?！皢辍鄙诼曇豁?，爭球雙方同時起跳，王朋輝憑借身高優(yōu)勢把球拍到了他們那邊，他們班一個隊員拿住球，轉(zhuǎn)身將球傳向王朋輝。這場比賽，我負責防王朋輝，看見球向他飛來，我立馬跑到他身前，抬手將球斷下，想轉(zhuǎn)身運球向我方半場，可王朋輝已貼在我身前，我嘗試突破無效后，看見陳亦冉在我前方拍手示意，我迅速將球傳過去，陳亦冉拿球沖向籃下，對方上來兩人夾住陳亦冉，在嚴防下陳亦冉球脫手了，王朋輝這時已脫離了我的防守，跑過去拿到球后著魔似地沖向球籃。我追過去防他，他一個背轉(zhuǎn)繞過我，三分球投籃，球進了，場下六(4)班的人如爆豆般的加油聲響起，他們隊的氣勢瞬間漲了幾成。

接下來他們又進了兩個球，場下加油聲更響了，兩個班的同學都在給自己的隊員加油。我們班每個隊員都在努力著拼搶，這時楊凱杰搶到球傳給了我，我?guī)蚯巴?，王朋輝上來防我，我一個變向繞過了他直奔籃下，對方又一隊員上來防我，我一個背轉(zhuǎn)過了他，緊接著一個三大步上籃，球進了!場下我們班同學頓時歡呼起來。

畢竟兩隊實力懸殊太大，最終我們4：16輸了比賽。但我們班隊員在場上不畏強敵，敢拼敢打的不服輸?shù)膭艃簠s成了球場上最美的風景。（2）一件令我感動的事在我的腦海中，很多事已漸漸模糊，但有一件事卻十分令我感動，我久久不能忘懷。

那一天，刮著大風，下著大雨，我接到媽媽的命令——去買菜。我打著傘，極不情愿地走出家門，因為我正在看書，而且恰好看到最精彩的地方!

賣菜的是一個穿著樸素，四十多歲的大媽。她滿臉慈祥，眼角已經(jīng)有了細細的魚尾紋，黑發(fā)中也夾雜著星星點點的白發(fā)。我拿起一棵成色不錯的白菜，問：“這些多少錢啊?”“我先稱一下，請稍等?！贝髬屗斓亟舆^白菜，轉(zhuǎn)過身去拿秤。這時，我看到菜攤上有我最喜歡吃的水果——香蕉。我想買幾個回去吃，這時才發(fā)現(xiàn)我的錢是買不起香蕉的!我的腦海里忽然冒出一個想法：我可以偷偷拿一個啊!我被這個想法嚇了一跳，不過，偷偷拿一個應該沒什么問題吧?反正周圍又沒有人，我以后就不這樣干了，這是唯一的一次!我做出了決定后，偷偷瞄了一眼背對著我專心稱菜的大媽，飛快地拿起一個香蕉藏到了衣服里面?！昂昧耍?塊5毛。”大媽轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地遞給我裝了白菜的塑料袋。我臉紅了，急忙把錢遞過去，轉(zhuǎn)身就跑?！鞍ァ」媚?”身后傳來大媽的喊聲。完了，被發(fā)現(xiàn)了!我加快速度奔跑著。盡管我使出全力，但還是被大媽追上了!我低下頭，等待責罵?！靶」媚铮疫€沒有找你錢呢!”大媽喘著氣，遞給我一張5角紙幣。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大媽連傘都沒打，淋著雨就跑來了。她臉上淌著雨水，慈愛地說：“以后可不能這么粗心哦!”說完就跑回菜攤了。我愣住了，大媽不顧大雨傾盆給我送錢，而我卻……此時，我的心里像打翻了的五味瓶，既感動又羞愧，我鼻子一酸流下淚來。

之后，我再也沒有見過那個大媽，但她的形象一直在我的腦海里盤旋，久久不肯散去……【知識點】敘事【解析】【分析】【題干分