保安裝備規(guī)定匯編

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保安裝備規(guī)定匯編（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632保安裝備管理規(guī)定1.0職責1.1保安部經理負責保安裝備的發(fā)放和保管。1.2各班長負責對各類裝備的日常使用管理和維護。1.3當班保安員負責當班時期各裝備的維護和保管。2.0工作要求2.1保安裝備包括：a)對講機及其配件；電警棍、警棍。2.2對講機的使用管理保安各崗位配置一部對講機，使用“2”頻道。對講機只供當班保安員使用，實行“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，如有損壞，照價賠償；對講機損壞未查出責任人時，由當班班長負責維修和賠償。對講機備用電源由專人負責集中充電，統(tǒng)一調換，以保證對講機正常使用。使用對講機時一律戴耳麥，對講機佩戴在右腰后，嚴禁隨手亂放。對講機通話必須使用規(guī)范文明用語，禁止大聲喧嘩。a)呼叫：“×××（部門/崗位）收到請講?！被卮穑骸拔沂恰痢痢?，收到，請講。”完畢：“收到?！被颉巴戤叀?。d)報告情況時應按人、地、時、事、歷、因、果七字要素報告，報告時語言要簡練，發(fā)音要清楚干脆。例如：“我是中銀5號，9：30有一不明身份人員強行闖入，請指示。”e)稱呼規(guī)范：一律使用文明用語，男性稱“先生“，女性稱“女士”，小孩稱“小朋友”，領導的稱呼應是：“姓加職務”。f)呼叫程序規(guī)范：當有人在使用對講機，且沒有通話完畢時，其他人不得搶用。g)如需匯報值班情況，有情況匯報情況，無情況只需匯報：“中銀XX號正?！薄＝唤影鄷r要做好交接驗收，發(fā)現問題詳細記錄并及時上報。2.3電警棍、警棍的使用管理只供保安員在緊急情況下防衛(wèi)使用，非當班人員嚴禁佩戴和使用。嚴禁提供給他人使用，未經保安部主管批準，嚴禁攜帶警棍外出。嚴禁用警棍嬉戲打鬧或交給他人玩耍。嚴禁私自動用警具傷人，違者視情節(jié)做出警告、嚴重警告、除名等處分，后果自負。交接班時要做好交接驗收，發(fā)現問題詳細記錄并及時上報。2.4當班人員嚴格按照規(guī)定進行使用和維護，如損壞按價賠償。3.0記錄3.1WDWY/ZY-FR-BA2401A《保安物品發(fā)放登記表》x小學教育裝備工作領導機構及工作職責組織機構組長：XXX副組長：XXX成員：XXX二、主要職能及工作職責1、執(zhí)行上級教育技術裝備管理部門的有關規(guī)定和要求，制定學校教育技術裝備管理制度，擬定教育技術裝備管理計劃，總結年度教育技術裝備管理工作，制定專用場所的管理、使用規(guī)章制度。2、協(xié)助學校做好學校各類裝備建設的規(guī)劃，提出每年度教學儀器、設備添置計劃，經學校審批后組織落實，根據上級要求做好儀器、設備的采購與驗收工作，做好各類數據的填報工作。3、組織好管理人員工作的檢查、評估與考核，安排有關管理人員的進修與學習。4、加強各功能室的常規(guī)管理，科學規(guī)范地管理各種儀器設備圖書等，配合師生提高使用率、借閱率，加強信息設備和校園網的管理和利用，做好保障工作，充分發(fā)揮各種裝備資源在學科教學中的作用。5、有目的有計劃地組織教師教育技術應用能力的培訓，總結經驗，交流學習，提高學校教育技術裝備應用水平。x小學教育裝備管理員職責一、貫徹執(zhí)行國家有關教育技術工作的方針、政策和任務，對主管的教育教學裝備工作負責。二、根據學校教學需要，擬訂教育教學裝備的發(fā)展規(guī)劃編制和提出年度儀器設備、物品資料添置計劃。三、在學科教師的協(xié)助下制定各學科教育教學裝備使用的教學計劃，配合學科教師完成教學任務。四、加強現代教育教學設備管理和維護，提高教育教學裝備的使用效益。組織貫徹實施有關規(guī)章制度，搞好專用場所的安全、清潔衛(wèi)生。五、建立儀器資料的明細帳，按儀器管理規(guī)范做好儀器資料的編碼、制作標簽，做好儀器說明書、資料的保管，并把有關數據輸入電腦。六、及時做好儀器、資料的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學期結束前清理一次，做到帳物相符。調離崗位時要辦妥交接手續(xù)。七、及時向領導報告教育技術裝備的意外事故和突發(fā)事件；八、認真學習專業(yè)知識，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務水平。九、整理、制作多媒體素材，建設多媒體素材庫。十、每月一次完成自己管理范圍內的檢查，填寫有關報表，并上報有關數據報表。x小學微機室管理員崗位職責一、微機室管理員必須嚴格執(zhí)行微機室管理制度。二、負責微機及其相關設備軟硬件的驗收，做好實物登記上冊手續(xù)和管理。三、組織學生按規(guī)定使用設備，并做好微機使用記錄；微機設備若有損壞，應立即查明原因，及時上報學校，并提出有關處理意見。四、負責做好微機使用情況的記載，協(xié)助科任教師做好教學工作。五、定期對微機進行保養(yǎng)維護，保持良好的工作性能，及時上報設備損壞情況和維修情況。六、每學期開學、放學是，配合主管領導做好微機室的驗收工作。七、嚴格按制度辦事，未經批準，嚴禁閑雜人員進入微機室。八、防火防盜，保證室內所有財產不受損失，為教學提供優(yōu)質服務。九、搞好日常清潔衛(wèi)生，保持微機室的地面、桌椅、設備、門窗的清潔；保持室內安靜、整潔，嚴禁吸煙。十、完成領導交辦的其它微機室相關工作任務。x小學圖書管理員職責一、制定相關計劃，由學校審批后，嚴格選購適合教育教學用的圖書，避免隨意性。二、.圖書購回后，驗收并加蓋公章，進行總括登記和個別登記。三、圖書經分類.編目后，按索書號排架。四、定時向師生開放，并做好咨詢.推薦.宣傳工作。五、及時做好破損圖書的修補.裝訂工作。六、有保存價值的報紙.期刊，年終應合計成冊，列入圖書管理。七、館藏圖書要經常清點，定期向學校寫出清點總結報告。八、剔舊圖書，應提出剔舊書目或報刊目錄，并說明原因，上報審批，對剔舊的圖書，要有詳細的清單，實施注銷，撤除目錄卡片，并存檔備查。九、加強愛護圖書的宣傳教育，做好防曬.防蟲.防鼠.防火.防水等工作，防止盜竊.污損圖書。十、做好新書.本和教師用書.教學用具的發(fā)放和教師教學用書及循環(huán)教科書的回收工作。十一、經常清理打掃，保持書庫清潔.整齊。x小學實驗室管理員職責一、建立儀器.藥品明細帳，做到賬物相符，分類上架。因工作調動或其它原因，必須認真辦理移交手續(xù)。二、加強儀器室的安全工作，貴重儀器及易燃.易爆.有毒藥品按要求妥善放置。三、保持儀器室內整潔，對精密儀器設備注意防塵，并經常維護保養(yǎng)。保證教學的正常使用。四、做好儀器的使用登記.借用工作。貴重儀器的借用應經領導審批，歸還時要進行驗收。五、熱心服務于全體教師，提高儀器的使用開出率。六、儀器的報銷必須嚴格鑒定，履行審批手續(xù)。七、每學期放假前，對儀器進行清理，盤點。x小學體育器材管理人員職責一、認真配合體育組完成教學任務，努力為學校的教學、訓練、競賽、群體活動熱誠服務。二、管理人員要提高自己的服務意識和服務水平，言語和氣，熱情周到，文明服務，禮貌待人。三、管理人員要搞好體育教室的清潔衛(wèi)生工作，并對場地衛(wèi)生進行監(jiān)督和檢查，雨雪天要限制使用，雨天后要及時清掃積水。四、體育場地要防止火災發(fā)生，消除一切安全隱患，管理人員要學會使用消防器材，要對消防裝置定期檢查，已經損壞和有故障的要及時報修或更換。遇有火災、被盜等特別情況時，除積極采取措施外，要及時向部門和領導報告。五、按時發(fā)放與收回體育器材，體育器材要歸類擺放整齊，所購買的一切體育設備、器材、服裝、用具等都必須辦理入庫手續(xù)，點清數量。借用和租用儀器、器材等物品要求寫好借條，歸還時應認真檢查物品的數量和質量，凡發(fā)現其數量不全或物品損壞時，應要求借用或租用者予以賠償。庫房和各場地要有清楚的物品清單，做到帳、物相符。六、定期檢查體育場地、器材、設備，如有損壞，及時向部門和領導報告。x小學音樂室管理人員崗位職責學校音樂室管理人員，應熱愛音樂事業(yè)，認真學習，努力提高業(yè)務水平，盡職盡責做好音樂室的管理工作。一、愛護室內的公物，保管好室內器材物品，做到帳目清楚。二、嚴格遵守學校音樂室管理的各項規(guī)章制度，切實做好音樂室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防蟲和清潔衛(wèi)生等日常管理工作，保障學校音樂室的安全和整潔。三、使用音樂教室后應切斷所有電器電源，關好門窗。四、每次使用后應在使用情況記載簿上認真登記。五、執(zhí)行學校有關音樂室的工作計劃，負責音樂室內設備的具體管理工作。六、根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的音樂器材及相關書籍。七、有責任對進入音樂室內的一切人員進行登記及對損壞室內設備的行為及時制止。八、嚴格遵守音樂室及音樂器材的借用手續(xù)，嚴禁不經批準將室內器材借出音樂室外。九、積極主動地協(xié)助學校開展豐富多彩的文藝活動，充分發(fā)揮設備的效益。十、管理人員工作變動，應辦理交接手續(xù)。x小學美術室管理員職責一、執(zhí)行學校有關美術教學的工作計劃，負責美術室內設備的具體管理工作。二、每學期應根據教育和教學的需要，配合學校訂購必要的美術器材及相關書籍。三、有責任對進入室內的一切人員進行登記及監(jiān)督，對損壞室內設備的行為及時制止。四、嚴格遵守學校管理的各項規(guī)章制度，切實做好室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防曬、防蟲和清潔衛(wèi)生等日常管理工作，保障學校美術室的絕對安全和整潔。五、嚴格遵守器材的借用手續(xù)，嚴禁不經批準外借室內器材。六、接待經允許進入的人員，要熱情周到，舉止大方，注重衣著整潔和儀容端莊。七、任課教師做好上課記錄和換班登記工作，詳實記錄每次上課內容及指導老師等，登記儀器、設備的使用情況，八、任課教師負責消防安全管理，上課結束，打掃衛(wèi)生，關好門窗。x小學心理輔導室管理員職責一、心理輔導工作者應熱情接待來訪者，使其明確地了解心理咨詢工作的性質.保密性原則和來訪者的權利。二、心理輔導工作者應本著對來訪者負責任的精神進行工作，全面詳細了解來訪者的情況，理解對方的需要。三、心理輔導工作者應努力保持與來訪者之間客觀的輔導關系，一旦這種關系超越客觀界限，應立即停止這種輔導關系。五、心理輔導工作者要積極在學生中廣泛宣傳普及心理健康知識，介紹增進心理健康的途徑，傳授心理調適的方法。六、心理輔導工作者要注重集體力量，遇到重大.疑難和復雜案例要集體會診，分析討論，以求妥善解決方案。七、心理輔導工作者要樂于助人.樂于奉獻，廣泛接觸學生，成為學生的良師益友，并要依法工作，以德自律。x小學衛(wèi)生保健室管理人員職責一、每學期擬定學校衛(wèi)生保健工作計劃,期末進行總結，并定期向學校領導匯報工作情況。二、堅持預防為主的方針，經常對師生員工進行衛(wèi)生保健宣傳教育，定期編輯衛(wèi)生宣傳板報，建立健全學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生習慣。認真做好預防和消毒工作。三、負責全校師生員工的健康保健工作。新生入學要進行健康檢查并建立學生健康卡片。每學年對全校學生進行一次健康體檢，，并按項目準確清楚地填寫個人健康卡，作好統(tǒng)計分析工作，完善保存資料。四、保健教師堅持每月對全校學生進行健康教育。五、負責做好學生視力保護工作,主動配合班主任指導學生做好眼保健操，注意用眼衛(wèi)生，開展近視眼的防治工作。六、加強課間巡視，處理好師生各種偶發(fā)傷痛事件,必要時送醫(yī)院治療。七、做好學校大型活動的保健工作。八、協(xié)同班主任開設學校健康教育課,收集整理開展健康教育課的資料和檔案。九、承辦校領導及教導處交給的其他工作任務。x小學十三五教育裝備建設規(guī)劃一、指導思想積極貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2021-2021年)文件精神和全省現代教育技術工作要求，結合我校現代教育技術實際和教育改革發(fā)展的需要，堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；政府引導，社會參與；互聯互通，共建共享”的原則,以滿足基本辦學條件實現教育均衡發(fā)展為主要內容，以信息技術與教育教學深度融合為工作核心，以數字校園建設為突破口，加快學?，F代教育技術環(huán)境建設，加強設施設備的應用推廣，促進教育資源共建共享，為全面推進素質教育、實現我校教育又好又快的發(fā)展作出貢獻。二、規(guī)劃現狀1.規(guī)劃現狀我校在校學生61人，專任教師7人。學校接入了寬帶，帶寬達到50M以上。班班通設備覆蓋率為100%。全校有7位教師配備了教學工作電腦，還配備了電子備課室。擁有學生計算機22臺，師機比為1︰1，生機比為3︰1。2.存在的主要問題學校專職技術人員嚴重不足，導致設備的管理、使用與維護工作開展得不理想。學校的信息化應用能力校本培訓規(guī)劃缺少梯次、計劃缺乏主題，教師信息技術應用水平參差不齊，影響了信息技術與教育教學的深度融合。各室管理員都是兼職，實驗教學儀器、音體美器材存在閑置和管理欠規(guī)范現象；圖書中的復本現象比較嚴重，圖書管理基本上沒有實現電子化管理。學校在設施設備的管理和使用上沒有嚴格執(zhí)行要求，存在重裝配輕管用的現象。學校沒有建立起自己的校園網。教育信息化設施還沒有在學校的安全監(jiān)控、教務管理、科學研究、校產信息、效益評估等方面充分發(fā)揮作用，學校的管理方法依然傳統(tǒng)，信息化設施的效能沒有得到充分的發(fā)揮。三、規(guī)劃思路1.按照《學校標準化建設》要求，改善薄弱學校辦學條件，為學校均衡發(fā)展做好服務。2.從面積、數量等方面完善功能室建設，填補數字化實驗室建設空白，保持教育技術裝備在“建配管用”方面的優(yōu)勢地位。3.在整合上級項目的基礎上重點優(yōu)化學校的信息化環(huán)境，完善平臺建設，提升教育信息化水平。4.根據上級業(yè)務主管部門的文件精神，為穩(wěn)定和優(yōu)化設施設備的管理人員，提高管理水平，進一步提高教育技術裝備管理人員的能力，充分發(fā)揮教育技術裝備的作用。四、目標任務總體目標：優(yōu)先保證基本辦學條件，學校功能室更加完備、標準更高、種類更全，發(fā)揮的作用更大。用五年時間實現學校網絡光纖全覆蓋，帶寬能滿足學校教育教學需求，學校建有自己的校園網?；窘ǔ煽晒蚕淼膬?yōu)質教育資源信息化教學環(huán)境，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術與教育教學得到深度的融合，教師信息化應用能力實現穩(wěn)步提高。1、基本辦學條件：確?；巨k學條件，確保均衡發(fā)展。分學期摸清學校的基礎設施情況，及時滿足學校的基本需求。2、功能室建設：學校在改善校舍條件時按標準完善功能室建設。新建的功能室面積要達標；學校機房、音樂教室、美術建設要達標；在學校校舍達標時跟進心理咨詢設施；為多渠道教學幫扶提供條件。3、儀器器材配備：實驗儀器、音體美器材的配備以學校需求為主，按需配備，做到物盡其用。4、圖書館建設：學校每年按10%左右的標準添置新圖書，逐年淘汰過多的復本和舊書，鼓勵學校創(chuàng)新管理模式，實現電子化管理；引進電子圖書、創(chuàng)建電子閱覽室；提高師生的閱讀量，爭創(chuàng)示范性圖書館。5、網絡學校通：網絡寬帶校校通升級為光纖全覆蓋、無線全覆蓋。學校的帶寬完全滿足教學的需要，最終實現教育專網。五、主要措施1、切實做好網絡開通工作根據省、市主管部門的指導意見，本著政府主導、學校參與的原則，學校按標準完成好寬帶網絡接入工作，使網絡接通到每一個班級教室和相關的功能室，滿足教師教育教學的資源需求，實現無線網絡的全校覆蓋，讓學生能移動學習。2、認真抓好平臺建設根據“實用、好用、夠用”的原則在各校開展數字校園平臺建設。建設覆蓋全學科全類型的教學資源，積極引導教師在課堂教學中使用平臺資源，制訂激勵制度引導教師參與資源的制作和推廣，使資源平臺成為教師開展教育教學、業(yè)務提升的得力助手。3落實好教師的培訓考核工作。根據上級主管部門對教師信息化培訓指導意見，組織種子教師參加省、市的專題培訓；學校里有重點的舉辦教師信息化應用能力提升培訓；學校做好教師信息化應用能力考核工作，使教師信息化應用能力提升工作有梯次、有重點、可持續(xù)。x小學教師信息技術繼續(xù)教育培訓規(guī)劃為提高我校教師應用信息技術的能力和水平，更好的完成信息技術與學科教學整合，發(fā)揮現代信息技術在教育教學中的作用，根據縣教育局有關要求結合學校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術應用能力培訓實施規(guī)劃如下：一、指導思想以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據，以全面提高學校教師的現代教育技術應用能力，促進現代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術應用知識、信息技術與學科教學有效整合、網絡教學資源及網絡辦公平臺運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。二、培訓目標通過培訓使我校教師進一步提高現代信息意識，提高現代信息技術水平，能獨自對計算機進行必要的維護；掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學軟件的能力；了解因特網的信息服務，能利用因特網獲取、交流、處理與應用信息；會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理；掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術。進一步提高在職教師運用現代教育技術手段為教育教學服務的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學手段來促進教育教學質量的不斷提高。三、組織保障為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實施，特成立培訓領導小組，由校長任組長，主管教學的教導主任為副組長，信息技術教師為成員的領導小組，具體負責培訓的組織工作。培訓領導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：1、制定培訓計劃；2、集中組織培訓、學習；3、組織教師利用網絡自學；4、組織考試并建立培訓檔案；四、參訓人員本校信息技術與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學管理人員、在職教師，分為50周歲以下和50周歲以上兩個年齡段。五、培訓方式集中培訓與網上自學兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時，自學可利用遠程教育網、河信息技術與遠程教育應用能力培訓教材等進行自學，每周的自學時間不低于3小時。七、培訓時間安排1、集中培訓時間：每周五下午二、三節(jié)課參加人員：全體教學管理人員、在職教師培訓地點：微機室2、自學參加人員：全體教學管理人員、在職教師。培訓方式：認真自學相關信息技術教育應用能力講座。x小學圖書室管理制度一、每周按時向師生開放，滿足師生的要求。二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊，須持借書證辦理借閱手續(xù)。必須遵守“圖書室讀者須知”.“書刊借閱規(guī)定”和“書刊賠償制度”。三、借閱者要愛護書刊，不得在書刊上批畫，撕剪，不得損壞或丟失，否則按規(guī)定賠償。五、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書.報刊或其他資料，不得拿出室外。六、建立圖書目錄索引卡片，以便查閱。七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。八、密切配合學校教育教學教研等各項工作，主動提供有關資料，定期介紹新書刊內容。x小學儀器設備管理制度一、儀器設備應做到帳目清楚，帳.物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到“”。二、儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡（櫥窗卡），物卡一致，帳卡相符。三、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形.防碎裂等。四、儀器設備借出或使用歸還后，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發(fā)現短缺、損壞，要按有關賠償規(guī)定處理。五、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經常處于隨時可使用狀態(tài)。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況登記簿》等簿冊。六、嚴格執(zhí)行報廢規(guī)定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應向學校匯報，經審批后予以報廢。七、加強檔案資料的管理。應做好實驗室各類檔案的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。八、實驗室應保持科學、文明的環(huán)境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備.電器線路應定期檢查，保證人身安全。x小學班班通教室使用管理制度為了加強對學校“班班通”設備的使用與管理，確保教學工作的開展和設備的正常運行，特制定本制度。具體如下：一、班主任為該班班班通設備的管理第一責任人，負責班班通設備的全面管理工作。班主任要經常檢查設備使用情況，發(fā)現設備出現故障應及時報告給學校管理員，以便及時查明原因排除故障。班級任課教師為第二責任人，應協(xié)助班主任管理。二、粉塵、不按程序操作、機器運轉時受到震動是損害機器使用壽命的大敵。班主任必須對學生進行教育，未經教師允許學生不得亂動和使用各類設備，以免發(fā)生危險和設備損害。要保持教室內衛(wèi)生，桌面潔凈，減少粉塵，延長機器使用壽命。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。嚴禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上三、授課教師要注意系統(tǒng)的維護保養(yǎng)，發(fā)現故障或計算機有病毒應及時清除或向班主任報告處理，確保正常使用。四、教師使用班班通設備須規(guī)范操作，不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，自覺抵制有害信息，不在網上瀏覽有害信息及網上聊天、玩游戲，嚴禁利用網絡制作、發(fā)布、傳播各種有害信息。五、打雷時和雷雨天氣各班禁開電源，嚴防雷擊。六、班班通鑰匙不得隨意轉借他人使用，遇到周五或學校放假，班主任必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源關閉、黑板講桌上鎖、教室門窗關緊等，做好設備的防潮、防損、防盜工作。七、每到新學期開始，新老班主任要對教室內的班班通設備進行交接，新班主任要對照原教室內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞。八、班班通的所有設施未經學校領導許可，不得任何人帶出教室。九、學校加強管理，定期檢查，將“班班通”檢查評比列入班級檢查常規(guī)。同時將不定期對各班的使用情況進行抽查。x小學微機室管理制度一、微機室是學校實現代化教學的重要教室，室內設備設施要有專人負責，實行管理人員責任制，確保電化教學正常開展。二、微機室內所有設備及軟件資料，應定位放置，統(tǒng)一規(guī)范編號，及時登記入帳，做到帳物相符。三、建立健全技術資料檔案，妥善保存室內各種設備的技術資料。各類軟件.光盤要注意防熱、防火、防濕、防磁、防光、防壓、防污染霉變、防蟲蛀損壞。四、設備和軟件使用應嚴格遵守操作規(guī)程，如有損壞，應按照有關規(guī)定酌情予以賠償。五、設備領用應及時登記，并按期歸還，設備原則上一律不外借，確因工作需要，須經校長書面批準，并辦理有關手續(xù)。六、微機室內部環(huán)境應保持整潔，并有防火、防盜、防潮等設施。七、管理人員每天上班后應先接通電源，檢查電路情況，下班前應切斷電源。定期檢查、維護、保養(yǎng)室內設備，出現故障及時排除，并做好維護保養(yǎng)及維修記錄。八、微機室嚴禁閑雜人員進入。學生到本室上課，要保持室內整潔、安靜，嚴禁在室內吸煙，聽從任課教師的管理指導，不得隨意翻動室內物品。x小學音樂室管理制度一、為確保音樂教室、設備完整清潔，保證正常教學秩序，制定本管理規(guī)定。二、每位使用音樂教室的教師有責任保持好室內的清潔衛(wèi)生，嚴禁學生在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不亂丟果皮、紙屑及包裝袋等垃圾。三、教室內舉行活動時師生要注意安全，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧等。四、教室內的所有設施設備，應在教師指導下安全正確使用，如使用不當致使設備損毀，應照價賠償。五、所有設備及桌椅使用完畢后，應及時將其放置整齊并保持室內整潔衛(wèi)生。六、每次使用后，使用教師應認真填寫音樂教室使用記錄表。七、使用后，使用教師應及時關閉電源和窗子，鎖好門，方可離開。八、音樂教室的鑰匙由專人保管，其他人不得私自亂配鑰匙，如果發(fā)現有私自配鑰匙者，視情節(jié)給予處分。九、如有違反上述規(guī)定者，視情況給予嚴肅處理。十、本教室管理制度自公布之日起實行，未盡事宜，由學校負責解釋。x小學美術室管理制度一、美術室是學習美術知識的專用教室，由學校指定美術室管理員負責管理，使用老師應協(xié)助負責人做好使用保管工作。二、負責教師和使用學生必須維護教室衛(wèi)生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負責教師每月進行一次大掃除。三、美術室管理員是美術室安全工作的責任人，負責每天關好教室門、窗、燈等。定期進行檢查，杜絕安全隱患，切實加強安全工作。四、凡美術專用設備儀器、教具，必須經財產登記后，有管理員保管，使用。五、管理員使用設備和教具必須做到操作正確，使用得當，平時注意維護保養(yǎng)，以延長其使用期。六、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、打鬧，不準亂丟雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫。七、教師應加強對學生愛護公物的教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當，損壞物品應照價賠償。八、美術室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經校長批準。九、借用物品須登記，及時歸還，如有損壞或遺失，應照價賠償。x小學校園網管理制度一、遵守國家的有關法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度。不得利用校園網絡從事違法活動，侵犯社會利益和公民的合法權益。二、在校園網上不允許進行任何破壞網絡服務和網絡設備的活動。并對自己向網絡所提供的信息負有法律責任。三、愛護網絡設備及其它計算機設備，用戶有對設備保潔，預防丟失和損壞的責任和義務。四、不得損害系統(tǒng)軟件和應用軟件，不隨意修改、刪除他人的文件、文檔，發(fā)現安全漏洞，應及時與網管人員聯系。五、樹立病毒防范意識，不制作、傳播計算機病毒，不使用未經檢查的軟盤、U盤及其他可移動硬盤，嚴禁使用盜版光盤。發(fā)現病毒感染文件，應立即查殺或通知管理人員。每周至少用防毒軟件查殺病毒一次。六、學校網絡和計算機設備不提供給校外人員使用。用戶在校園網上登記的用戶帳號和E-mail信箱，只授予登記用戶本人使用，嚴禁讓給他人使用。否則，被授權者必須負全部責任。七、為保障網絡信息傳輸通暢，不允許利用計算機設備進行電子游戲和與教學無關的視頻點播、網上聊天等，嚴禁進行網絡游戲和炒股等。八、注意用戶個人帳號、密碼等資料的管理，由于密碼泄露、操作不當等因素造成損失，有用戶承擔相關責任。x小學衛(wèi)生室管理制度一、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制度。二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。四、及時認真做好學生預防接種的組織工作。五、做好學生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。六、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。七、定期組織學生體檢，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作。八、定期檢查教學衛(wèi)生，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。九、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。十、做好突發(fā)疾病的藥品準備和管理工作。十一、做好藥品的添置、保管工作，對各位教師的用藥情況進行登記，嚴格掌握藥物劑量。十二、妥善保管好各種醫(yī)療設備，防止損壞，并負責衛(wèi)生器械的維護工作。十三、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。x小學心理輔導室制度一、輔導人員應做到熱愛學生，熱愛學校心理輔導專業(yè)工作；恪守心理輔導工作者和教育工作者的道德規(guī)范。二、輔導人員應嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作。了解本校學生的特點和心理狀況，將心理輔導專業(yè)要求和學校實際相結合，有效地開展工作。三、輔導人員要用學生理解的語言，向來訪學生解釋本校心理輔導工作的性質和范圍，以及來訪學生的自身權利，幫助學生正確認識心理輔導的意義。四、輔導人員必須平等對待學生、信任學生，在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作。尊重學生自愿接受服務的權利。五、輔導人員應遵循教育規(guī)律向學生提供幫助，立足于啟發(fā)學生自己認識自己，接納自己，幫助自己，自強自立，健康成長。六、輔導人員必須嚴格遵守保密原則。保護學生的隱私和其他秘密；對學生的有關資料、案例予以保密，單獨保管，不列入學校其他檔案；不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密。七、輔導人員在幫助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利于學生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng)；在向教師和家長提供資料、建議及分析學生情況時，要以保護學生、促進學生發(fā)展為出發(fā)點。八、輔導人員必須了解小學生心理輔導的局限性和自身的局限性，在自己的職責和能力范圍內開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉介，推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決，或建議學生到校外相關部門接受輔導或治療，轉介時要耐心做好學生的工作，不給他們增添心理負擔；對學生提出的超越自己職責范圍的要求，不能予以滿足。九、輔導人員必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及其家長建立心理輔導和教育關系以外的任何其他關系。x小學圖書室借閱管理制度一、每周按時向師生開放，滿足師生的要求。二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊，須辦理借閱登記手續(xù)。必須遵守《圖書室讀者須知》、《書刊借閱規(guī)定》等相關的制度。三、借閱者要愛護書刊，不得在書刊上批畫，撕剪，不得損壞或丟失，否則按規(guī)定賠償。四、圖書室工作人員按要求對圖書進行登記、分類、編號、上架排放和整理。五、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書.報刊或其他資料，不得拿出室外。六、建立圖書目錄索引卡片，以便查閱。七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。八、密切配合學校教育教學教研等各項工作，主動提供有關資料，定期介紹新書刊內容。x小學教學儀器使用管理制度一、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的物質條件，是學校財產的重要主城部分，應加強管理愛護使用，充分發(fā)揮作用。二、國家調撥或自購的教學儀器、標本模型，均應及時驗收登記入學校固定資產帳和儀器設備保管帳，并對儀器進行校正和性能測試，合格后方能入柜上架。三、教學儀器要統(tǒng)一編號，分類擺放在儀器柜架上。貴重精密儀器，應專柜加鎖，妥善保管。柜外應表明儀器編號、名稱和數量。四、教學儀器使用書和有關資料要裝訂成冊，專人保管。要按照說明書和指導資料要求，對教學儀器進行保管和及時進行維修。要注意防塵、防銹、防潮、防震和防磁。帶內電源的儀器，長期不用應取出電池，以免漏液損壞儀器。要保持儀器設備整潔與完好，不準隨意拆卸儀器零件挪作它用。五、生物浸制標本臘封要嚴密、液面要超過標本，保存液要及時補充，冬季要保溫存放。剝制標本要入柜上架保管并定期噴熏化學藥品，以防蟲蛀。室內要經常通風，注意防霉滅菌。六、玻璃儀器要輕拿輕放，小心使用。用過的儀器及時清理、洗刷，曬干后放回原處，經常保持清潔衛(wèi)生。七、教學儀器，標本模型及藥品等，不準借給個人使用或據為己有，外校借用時必須辦理借用手續(xù)，經主管領導批準后借出，管理人員應按期索回。八、教師演示實驗和學生分組實驗需用的儀器，由任課教師提前提出領取，由實驗管理人員給以準備。任課教師必須在課前對所用儀器進行必要的裝配和實驗，以保證教學的順利進行。九、實驗應嚴格按照儀器使用說明書和教科書的規(guī)定及要求進行，以免損壞儀器或造成故障，儀器用后應由任課教師負責整理歸還，實驗人員應及時驗收并放回原處。凡因責任事故造成儀器損壞丟失的，應追究責任，造價賠償。十、每學期末，由教研組和實驗管理人員一道對教學儀器設備清點，做到賬物相符。出現問題應及時處理，并將存在的問題和處理意見以書面形式報告給校領導。十一、對不能修理的儀器、標本、模型和長期不用的陳舊儀器設備，應下架妥善保存。需要報廢的儀器應經領導批準并報市縣教育局備案，從固定資產帳中注銷。十二、要加強安全管理，室內應備有滅火器材。注意防火、防盜、防毒、防潮、經常通風，保持室內清潔衛(wèi)生。x小學教育裝備管理經費投入辦法為加快我校教育裝備進程，積極改善辦學條件，確保我校教育裝備工程建設與應用正常開展，特制定本方法。一、建立經費保障機制。一方面積極爭取上級財政經費和建設項目；另一方面學校要加大公用經費投入力度，每年至少將公用經費的10%用于教育裝備建設，單設教育裝備工程建設科目，單獨預算，確保經費到位。二、做到?？顚Ｓ?。教育裝備工程經費使用范圍包括設備購置、安裝費、對超過保修期的硬軟件系統(tǒng)的維修維護服務費、常用耗材費、網絡通訊費等。三、按程序申報審批。根據學校實際情況，按照科學合理、節(jié)約效能的原則，學校教育裝備及設備領導小組要認真制定每年的建設計劃，并報上級部門審批。四、加強經費使用監(jiān)督。我校教育信息化工程建設使用經費要及時公開，接受教職工監(jiān)督。五、教育裝備經費保障措施(一)經費保障教育裝備的硬件和軟件的投入占學?；A投資的比例不低于10%。通過經費的保障措施，加快設備的投入和更新，滿足我校教育工程建設的正常開展，（二）其他保障1.認識到位。要充分認識教育裝備是教育現代化的需要，充分認識教育信息化是教育改革的推進器和制高點，是新的歷史條件下教育發(fā)展的必然要求。同時也要充分認識到這一工程投入大、難度大、涉及面廣，必須引起高度重視。2.組織健全。成立以校長為組長的領導小組，加強對教育裝備工作的統(tǒng)籌，分層要求，積極推進。進一步加強信息中心的建設，充分發(fā)揮其對學校教育裝備工作的規(guī)劃、組織、指導和協(xié)調作用。3.建管并重。要開源節(jié)流，使投入得到高效的產出。在抓好硬件軟件建設的同時，更要抓好一支高效務實的管理隊伍和掌握信息技術的骨干教師隊伍，增強信息素養(yǎng)，提高應用能力，推進教育改革?？傊?，要轉變觀念，為實現教育裝備標準化提供組織保障、經費保障、技術保障、管理保障，總體規(guī)劃，分步實施，把我校的教育裝備工作提高到新的水平。x小學教育教育裝備管理人員培訓辦法為全面提升我校教師信息技術應用和資源管理水平，加快學科教學與信息技術的整合，結合我校教育信息化發(fā)展現狀,特制定此方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，依托我校多媒體教學平臺，通過培訓，提高我校教師教育信息化應用水平，促進教育教學方法的改進，提高課堂教學效率，推動全校教育信息化全面發(fā)展。二、培訓對象學校全體教師。三、培訓目標1．實現教育信息化全方位應用與教師個人成長雙贏。2．培養(yǎng)教師與時俱進的學習態(tài)度，轉換思想，實現“要我學”為“我要學”，用先進的多媒體教學手段改進較落后的教學模式。四、培訓原則1.采取校本培訓和組內培訓相結合的方式進行。2.堅持“加強領導，統(tǒng)籌規(guī)劃、分工負責、階段推進”培訓思路，學校加強對信息化培訓工作的管理和指導，對培訓要進行具體的規(guī)劃和安排，逐級逐層具體實施，有計劃、有步驟、分階段地逐步推進，確保培訓工作全面順利展開。3．堅持理論和實踐相結合，組織培訓和自我學習相結合，實現培訓工作常規(guī)化。4.堅持“邊培訓、邊總結、邊交流”的原則，突出案例培訓。五、培訓方式：集中培訓六、培訓計劃及內容：9月——計算機，多媒體，班班通等培訓。10月——音、體、美培訓。11月——圖書、教學儀器使用培訓。12月——其他教學裝備培訓。七、培訓管理：1.信息化培訓領導小組組長：校長成員：各室管理員職責：組織相應培訓，根據分管工作進行相應督導檢查。2.嚴格培訓管理，明確培訓要求，每次培訓布置相應作業(yè)，參訓教師完成培訓作業(yè)。3.將培訓與應用結合，并將此項情況記入學校量化考核。x小學教育裝備使用監(jiān)督考核評比辦法為進一步加強我?，F代教育技術裝備的管理和使用，不斷提高現代教育技術裝備的應用水平和使用效率，逐步實現教育技術裝備管理工作制度化、規(guī)范化、科學化、效益化，特制定本考核辦法：一、考核內容及時間1.考核內容：依據《現代教育技術裝備管理與使用考核細則》，對各位教師進行年度考核。2.考核時間：每年6月份。二、獎懲辦法1.學校每年組織開展一次“現代教育技術裝備管理與應用”的先進個人評選活動。凡連續(xù)兩年“考核成績”在95分(含95分)以上的教師將作為評選先進個人的重要依據。凡學年度“考核成績”在70分(含70分)以下的教師，學校將通知其限期整改，并于當年9月份組織復查，復查后“考核成績”仍在70分(含70分)以下的教師，給予通報批評。2.從2021年9月1日起，將“教育裝備管理”考核內容列入《x小學教育工作目標管理考核方案》中，由教導處組織考核，統(tǒng)一評分。3.學年度“考核成績”在90分(含90分)以上的教師，從高分到低分分別評出一、二、三等獎各一名。獲得一、二、三等獎的教師分別給予獎勵；凡復查后“考核成績”仍在70分(含70分)以下的教師，將給予批評教育，督促學習再次考核優(yōu)秀為止。x小學教師信息技術應用能力提升考評辦法一、指導思想為了貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》，促進教師學習信息技術并應用信息技術，不斷提升教師信息技術應用能力。特制定我校教師信息技術應用能力考評辦法。二、考評原則（一）堅持教育培訓機構組織實施，學校配合的分工原則，各負其責，各司其職。（二）堅持“以評促學、以評促用”的基本原則，認真做好教師信息技術應用能力的考評。（三）堅持考評公平。將學?？荚u結果和實際情況相結合，確?？荚u結果的真實公平。三、測評內容1.對教師信息技術應用能力考核評價主要內容包括：應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力、應用信息技術轉變學生學習方式能力、應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。2.診斷測評主要以教師進行操作診斷，幫助教師找到信息技術應用能力方面的短板，確定學習目標，為教師有效選學提供依據。3.培訓測評重在衡量教師的參訓成效。主要包括教師線上課程學習成效、線下實踐任務完成情況和信息技術應用成果的質量等。四、測評方式1.培訓測評由教育行政部門、學校對教師學習成效和實踐成果進行綜合測評。2.要做好教師信息技術應用能力培訓實踐環(huán)節(jié)的測評工作。根據不同實踐任務，采取現場聽課、成果證明和分析案例等方式進行測評，要注意建立教師互評機制。五、測評實施1.要開好教師參訓動員會，完善培訓方案、優(yōu)化課程資源，學校有針對性地組織實施校本研修。2.我校要結合培訓實施過程，做好培訓測評考核工作。武器裝備研制的標準化工作規(guī)定發(fā)布部門:國防科工委

發(fā)布文號:

第一章總則

第一條

為充分發(fā)揮標準化在武器裝備(系統(tǒng)、分系統(tǒng)、設備，以下統(tǒng)稱新產品)研制過程中的指導和保障作用，根據《軍用標準化管理辦法》和武器裝備研制有關規(guī)定，制訂本規(guī)定。

關聯法規(guī)：

第二條

新產品研制應貫徹標準化方針、政策，積極開展標準化工作，提高新產品通用化、系列化、組合化水平，保證作戰(zhàn)使用效能，縮短研制周期，節(jié)省費用，獲得良好的軍事和經濟效益。

第三條

新產品研制的標準化工作的主要任務是貫徹標準和標準化要求，并對其實施情況進行監(jiān)督、檢查。

貫徹標準應在充分分析的基礎上，結合新產品性能、費用和進度，提出貫徹要求并納入新產品研制有關文件。

第四條

新產品研制的標準化工作是研制工作的組成部分，貫穿研制全過程，應納入研制全過程的技術狀態(tài)管理和技術評審，其計劃、經費和其他保障條件等均應納入新產品研制管理計劃，統(tǒng)籌安排。

第五條

新產品研制的標準化工作是使用、研制部門和試驗單位的共同任務有關人員應密切配合，大力協(xié)同，共同完成。各級行政和技術負責人應切實加強領導，認真組織實施。

第二章研制各階段標準化工作

第一節(jié)論證階段

第六條

論證階段的標準化工作是戰(zhàn)術技術指標論證工作的組成部分，是新產品研制標準化工作的起點和重要依據。使用部門可會同研制部門，從保證新產品的作戰(zhàn)使用效能和降低全壽命周期費用出發(fā)，全面加強，切實完成。

第七條

論證階段標準化工作的基本任務是貫徹裝備體制、系列，并在提出戰(zhàn)術技術指標(或武器系統(tǒng)總要求，下同)時提出貫徹標準和保證新產品總體性能、可靠性、維修性、安全性、互換性、環(huán)境適應性等方面的標準人要求(含通用、系列化及組合經要求)。

第二節(jié)方案階段

第八條

方案階段標準化工作是方案論證工作的組成部分，是確定新產品研制標準化工作全面要求和計劃的關鍵階段，研制部門應寺同使用部門和標準化主管部門或歸口單位進行論證，綜合權衡協(xié)調完成。

第九條

方案階段標準化工作的基本任務是根據批準的《占術技術指標》，進行新產品標準化目標分析，明確新產品標準化全部目標、工作范圍和各階段、各層次應達到的具體目標及標準化程度，從我國研制的實際情況出發(fā)，并對我國現已制定的標準經過剪裁，編制《新產品標準化大綱(綜合要求)》(以上簡稱《新產品標準化大綱》)。

第十條

《新產品標準化大綱》是實施戰(zhàn)術技術指標，指導工程研制、設計定型階段標準化工作的基本文件，由設計師系統(tǒng)組織編制，并作為《研制任務書》或《設計任務書》的組成部分。

第十一條

《新產品標準化大綱》的主要內容：(一)該新產品標準化工作的全部目標及工作范圍；(二)系統(tǒng)、分系統(tǒng)、設備的通用化、系列化、組合化要求，接口互換性要求；(三)零、部(組)件、元器件、原材料品種、規(guī)格簡化要求，推薦采用和限制采用的清單；(四)《新產品采用標準目錄》；

(五)《制(修)訂標準目錄》和計劃安排的建議；(六)圖樣和技術文件完整性、正確性、統(tǒng)一性及其它質量要求；(七)各階段應完成的主要任務、工作項目；計劃安排；經費要求和組織機構、人員、職責等；(八)系統(tǒng)、分系統(tǒng)、設備及配套單位間標準化工作協(xié)調的原則、辦法和程序。

第三節(jié)工程研制階段

第十二條

工程研制階段是具體貫徹標準和標準化要求的實施階段，研制單位應緊密結合設計、試制、試驗工作，認真組織實施。

第十三條

工程研制階段標準化工作的基本任務是貫徹實施《新產品標準化大綱》，并對其貫徹實施情況進行監(jiān)督、檢查。

第十四條

工程研制階段標準化工作的主要內容：(一)分析有關新產品的標準及資料，完成貫徹標準的準備工作；(二)實施新產品通用化、系列化、組合化設計；(三)對標準和標準化要求的實施情況進行監(jiān)督檢查并協(xié)條解決有關問題；(四)對新產品圖樣和技術文件進行標準化檢查。

第十五條

《新產品標準化大綱》的執(zhí)行情況應結合研制階段的評審進行檢查和評審。

第四節(jié)設計定型(鑒定)階段

第十六條

新產品設計定型(或鑒定，下同)階段是對新產品設計標準化工作進行全面考核的階段，該階段的標準化工作應由研制部門會同使用部門和試驗單位共同完成。

第十七條

設計定型階段標準化工作的基本任務是根據《新產品標準化大綱》對新產品設計標準化工作進行全面審查，確認其是否已達到規(guī)定的目標和要求。

第十八條

設計定型階段標準化工作的主要內容：(一)對提交設計定型的圖樣和技術文件進行標準化檢查；(二)審查貫徹有關標準和標準化要求的情況；(三)解決工程研制階段遺留及設計定型時提出的標準化問題；(四)編寫《新產品設計定型標準化審請報告》(五)《新產品設計定型標準化審查報告》由研制單位負責編寫，并作為設計定型文件上報。

第十九條

《新產品設計定型標準化審查報告》的主要內容：

(一)標準及標準化目標的貫徹實情況；

(二)標準化程度評價及標準化經濟誑果分析；

(三