地震自救與自護(hù)課件

地震自救與自護(hù)課件第一頁(yè)，共17頁(yè)。1、地震事例2、遇到地震時(shí)該怎么辦？3、地震該如何自救？4、遇到地震該如何自護(hù)？5、小結(jié)目錄第一頁(yè)第二頁(yè)，共17頁(yè)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共17頁(yè)。林浩男，1999年出生，四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多數(shù)受傷。逃離了廢墟的小林浩此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。地震事例第三頁(yè)第四頁(yè)，共17頁(yè)。19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。其后，小林浩來(lái)到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，索性并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人，短短幾天之內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)上便出現(xiàn)了大量尋找林浩的帖子，還有熱心的網(wǎng)友建立了“九歲小英雄林浩”吧，幾日之內(nèi)發(fā)帖便超過(guò)了150條，與此同時(shí)，京華時(shí)報(bào)等媒體又對(duì)林浩做了更進(jìn)一步的采訪和報(bào)導(dǎo)。許多中國(guó)人從小林浩身上看到了我們祖國(guó)未來(lái)一代的希望，他的樂(lè)觀和勇敢感染了每一個(gè)人。據(jù)悉，小林浩目前被安置在四川省兒童活動(dòng)中心，他已同其父母取得了聯(lián)系，目前狀況良好，六一還要到北京來(lái)參加特別的慶?；顒?dòng)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共17頁(yè)。在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

遇到地震該怎么辦？第五頁(yè)第六頁(yè)，共17頁(yè)。地震時(shí)，在街上行走時(shí)如何避震？地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。第六頁(yè)第七頁(yè)，共17頁(yè)。遇到地震該如何自救？

1、如果你地震時(shí)你在樓房中，應(yīng)該迅速遠(yuǎn)離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室、廁所等開間小、不易塌落的空間避震，千萬(wàn)不要跳樓，也不能使用電梯。盡量不要躲在木質(zhì)桌子底下，或者床底下，而應(yīng)該躲在堅(jiān)固家具的旁邊,衣柜墻角邊是比較安全的。當(dāng)建筑物倒塌時(shí)，落在物體或家具上的屋頂?shù)闹亓?huì)撞擊這些物體，使得靠近它們的地方留下一個(gè)空間。這個(gè)空間就是被稱作的"生命三角"。物體越大，越堅(jiān)固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓得越小，這個(gè)空間就越大，于是利用這個(gè)空間的人免于受傷的可能性就越大。如果照此方法做建筑物內(nèi)的傷亡率，可以由百分之九十，遽降為百分之二。以往地震中是簡(jiǎn)單地"蹲下和掩護(hù)"的人都被壓死了，而那些躲逃到物體，如桌子，或汽車下躲避的人也總是受到了些傷害。最好將門打開，確保出口鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開，確保出口。平時(shí)要事先想好萬(wàn)一被關(guān)在屋子里，如何逃脫的方法，準(zhǔn)備好梯子、繩索等。如果是在晚上生發(fā)了地震，而你正在床上。你只要簡(jiǎn)單地滾下床。在床的周圍會(huì)形成一個(gè)安全的空間。如果要做的更好一點(diǎn)，可以順手拿起枕頭來(lái)保護(hù)頭部。

第七頁(yè)第八頁(yè)，共17頁(yè)。第八頁(yè)第九頁(yè)，共17頁(yè)。平房和樓房相比地震時(shí)安全系數(shù)比較高，所以當(dāng)在平房中遭遇地震時(shí)，如果來(lái)不及跑出戶外時(shí)，可迅速躲在桌下、床下和堅(jiān)固家具旁或緊挨墻根，注意保護(hù)要害部位。用衣物捂住口鼻，隔擋嗆人的灰塵，正在用火時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣或電源，然后迅速躲避。第九頁(yè)第十頁(yè)，共17頁(yè)。

2、如果地震時(shí)你正在戶外，當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。正確的做法是就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方;要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物;盡量靠近建筑物的外墻或離開建筑物。靠近墻的外側(cè)遠(yuǎn)比內(nèi)側(cè)要好。你越靠近建筑物的中心，你的逃生路徑被阻擋的可能性就越大。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人，此外，還應(yīng)該注意自動(dòng)售貨機(jī)翻倒傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全;遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施;過(guò)橋時(shí)應(yīng)緊緊抓住橋欄桿。

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4、要保持鎮(zhèn)靜，就地?fù)裎锒悴?/p>

在車站、劇院、教室、商店、地鐵等場(chǎng)所，要保持鎮(zhèn)靜，就地?fù)裎锒悴?，伏而待定，然后聽從指揮，有序撤離，切忌亂逃生。選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;教室里正上課的學(xué)生，要在教師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下;在操場(chǎng)或室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部;注意避開教學(xué)樓及附近高大建筑物;切忌不要馬上回到教室去。

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共17頁(yè)。1、跑到開闊地帶；2、向延綿的山上爬上去（遠(yuǎn)離山體邊緣）；3、頭上罩枕頭、棉被、頭盔等，口捂濕毛巾，跑到馬路的十字口；4、用消防繩，滑至一樓，逃離高樓區(qū)；5、離立交橋等……建筑物遠(yuǎn)些；6、駐扎地離水源近些；第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共17頁(yè)。遇到地震，不要慌，緊記如何逃生，從然冷靜逃生，生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共17頁(yè)。謝謝觀賞！第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共17頁(yè)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書籍，我們