導(dǎo)學案：空氣的成分 省賽一等獎

空氣的成分（第一課時）教師寄語：“鍥而不舍，金石可鏤。”愿你用釘子精神去鉆研去思考，從而去收獲去成功！學習目標：1．能說出空氣中所含成分及其含量，增進對混合物和純凈物的認識。2．學會測定空氣中氧氣含量的方法，初步感受定量實驗研究物質(zhì)的方法。學習重難點：測定空氣中氧氣含量的原理、方法。預(yù)習導(dǎo)學認真閱讀，完成下面習題。1．你能用化學符號表示下列物質(zhì)嗎？試試看吧！二氧化碳一氧化碳甲烷氨氣水氮氣氧氣2．空氣中含量最高的是約占，其次是約占，還有、、它們分別約占、、，世紀中葉法國化學家通過實驗得出了空氣是由和組成的結(jié)論。3．用文字表達式表示銅與空氣中氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，說出你見過的銅的顏色，狀態(tài)。你能預(yù)見這一反應(yīng)中發(fā)生的現(xiàn)象是。課堂展示：知識點一、認識空氣的組成活動1：請結(jié)合生活經(jīng)驗及教材圖示，完成下列問題，并在小組內(nèi)交流。1．通過日常生活及小學學習，你知道空氣中所含的氣體有。2．通過動植物的呼吸活動，可說明空氣中含有；植物的光合作用，可說明空氣中含有；干燥的餅干在空氣中放置會變松軟，可說明空氣中含有。另外，還可通過，可說明空氣中含有等。3．從教材可看出：空氣中含量最多的氣體是，其次是。另外，還含有等。歸納總結(jié)：空氣中各成分體積分數(shù)：?；顒?：按照教材P61的實驗程序探究空氣中氧氣的含量，并完成下列問題1．記錄實驗現(xiàn)象。實驗前銅絲的顏色為色，實驗后變?yōu)樯?，這說銅與發(fā)生了化學反應(yīng)。2．記錄實驗數(shù)據(jù)。反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積為mL，反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積為mL，消耗掉氧氣的體積為mL。3．實驗結(jié)論：。拓展反思：1．用加熱銅絲的方法，不同小組結(jié)果差別較大，可能的原因有哪些？。歸納總結(jié)：①實驗裝置漏氣；②加熱的溫度達不到反應(yīng)溫度；③推動活塞次數(shù)不足；④讀數(shù)時沒有冷卻到室溫。2．如圖，利用燃燒紅磷的方法也可以測定空氣中氧氣的含量。你認為測定空氣中氧氣含量實驗的原理是什么？歸納總結(jié)：①利用化學反應(yīng)在密封容器中把氧氣消耗掉；②利用氣體壓強顯示裝置讀數(shù)。3．能否采用燃燒硫或碳的方法測定空氣中氧氣的含量？你認為選擇的藥品應(yīng)符合什么條件？歸納總結(jié)：①只與空氣中的氧氣反應(yīng)；②生成物不是氣體。知識點二、認識混合物與純凈物過渡：物質(zhì)組成可大體分為兩類，一類像空氣那樣是由不同種物質(zhì)組成的混合物，另一類像氧氣那樣是由同種物質(zhì)組織的線凈。活動1：請根據(jù)下列10種物質(zhì)組成，將其分成兩類。①水、②食鹽水、③酒精、④白酒、⑤氧氣、⑥空氣、⑦海水、⑧氮氣、⑨二氧化碳、⑩糖水。由同種物質(zhì)組成的有：（填序號）。由不同物質(zhì)組成的有：（填序號）。歸納總結(jié)：線凈物是?；旌衔锸恰Ｕn堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些知識？學會了什么研究方法？還有什么收獲？當堂達標：1．下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是（）A．清新、潔凈的空氣是純凈物B．空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動都離不開空氣。C．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防止空氣污染及其重要。D．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約占78％。2．2022年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里（）A．氧氣體積分數(shù)大大低于21％B．氮氣體積分數(shù)大大超過78％C．氧氣體積分數(shù)仍約為21％，但空氣稀薄D．CO2氣體含量大大增多3．現(xiàn)有以下物質(zhì)：①空氣②氧氣③食鹽水④蒸餾水⑤自來水⑥冰水混合物其中屬于混合物的是（填序號，以下相同），屬于純凈物的是，判斷的依據(jù)是。4．如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上標記。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升一個格。（1）已知紅磷燃燒時消耗空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，寫出該反應(yīng)的文字表達式。（2）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約占4/5。能夠得出該結(jié)論主要運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中的兩點：①，②。（3）小剛同學用蠟燭代替紅磷（提示：蠟燭燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水）來探究空氣中氧氣的含量，結(jié)果實驗完畢，最終進入集氣瓶中的水只占總體積的，請你幫助他分析產(chǎn)生誤差的主要原因